Cuadernillo participante taller 1 versión final

Taller

Introducción a la asignatura

de Tecnología

Presentación 3

Descripción general del Taller 4

Sesión 1

Bienvenida y encuadre 8

1. Pasado y presente de la asignatura de Tecnología 12

2. Una visión diferente de la tecnología 20

3. Usuarios inteligentes, creadores y consumidores en Tecnología 29

Sesión 2

Encuadre y recuperación de saberes 37

4. El desarrollo de competencias en el laboratorio de Tecnología 39

5. Poniéndome en mis zapatos 46

Estimado (a) participante:

Le damos la más cordial bienvenida al Taller Introducción a la asignatura de Tecnología, y agradecemos de antemano su valiosa

asistencia. Estamos seguros de que su entusiasmo y dedicación permitirá que se logren los propósitos del taller en el que

participará.

El presente Cuadernillo del participante forma parte de los materiales que el Equipo Académico de la asignatura de Tecnología,

en el marco de las acciones de la Dirección General de Desarrollo Curricular (DGDC), ha diseñado para la realización de las

diferentes actividades del Taller. En las siguientes páginas encontrará las diapositivas que el conductor proyectará durante cada

sesión y un espacio para que escriba sus reflexiones, comentarios o información relevante acerca de los temas a los que refiere

cada diapositiva. Así mismo, podrá encontrar algunos de los materiales que requiere para llevar a cabo las actividades, tales

como cuadros organizativos, preguntas para el análisis de textos o videos, etc.

Esperamos que este taller sea de utilidad para llevar a cabo sus tareas relacionadas con la asignatura y lo invitamos a que

participe de manera activa durante las sesiones, a fin de enriquecerlas con sus experiencias, conocimiento y reflexiones en

torno a la asignatura de Tecnología.

Equipo Académico de la asignatura de Tecnología

Reconocer la importancia de la asignatura de Tecnología en la formación de los alumnos de secundaria, para promover su

adecuada implementación en las escuelas secundarias del país.

1. Pasado y presente de la asignatura de Tecnología

2. Una visión diferente de la tecnología.

3. Usuarios inteligentes, creadores y consumidores en Tecnología

4. El desarrollo de competencias en el laboratorio de Tecnología

5. Poniéndome en mis zapatos.

Sesión 1 Sesión 2 Identificar los cambios en los programas de la asignatura. Analizar los elementos básicos del enfoque de la asignatura.

Reconocer las prácticas docentes acordes al enfoque de la asignatura. Identificar las acciones que los diferentes actores educativos deben llevar a cabo para implementar el programa de la asignatura.

Propósito general

Temario

Directores (as), supervisores (as), inspectores (as), jefes (as) de sector y coordinadores de actividades tecnológicas; así

como a jefes de enseñanza y docentes que no hayan recibido ninguna capacitación anteriormente.

Seis horas en total, distribuidas en dos sesiones de tres horas.

Dirigido a

Duración

Identificar los cambios en los programas de la asignatura.

Analizar los elementos básicos del enfoque de la asignatura.

Propósitos sesión 1

Desarrollo de la sesión

En esta sesión se abordarán los temas 1, 2 y 3 señalados en la página anterior, a continuación

encontrará las diapositivas que se proyectarán en esta sesión y los materiales que requerirá

para la realización de las actividades.

Taller

Introducción a la asignatura de

Tecnología

Sesión 1

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Sesión 1

Con el fin de reflexionar sobre las implicaciones que tienen los cambios en la asignatura de Tecnología, para la función que cada uno desempeña se propone la siguiente actividad. 1. escriba en tarjetas lo que debe hacer para implementar los programas de la asignatura desde la función que realiza. Utilice palabras clave o frases cortas. 2. Pegue las tarjetas que haya elaborado, sobre una hoja de rotafolio. 3. Comparta con sus compañeros los diferentes planteamientos.

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Sesión 1

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Reconocer las prácticas docentes acordes al enfoque de la asignatura.

Identificar las acciones que los diferentes actores educativos deben llevar a cabo para

implementar el programa de la asignatura.

Propósitos sesión 2

Desarrollo de la sesión

En esta sesión se abordarán los temas 4 y 5 señalados en la página anterior, a continuación

encontrará las diapositivas que se proyectarán en esta sesión y los materiales que requerirá

para la realización de las actividades.

Taller

Introducción a la asignatura de

Tecnología

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Sesión 1 Sesión 2

Sesión 2

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Sesión 2

Cuadernillo participante taller 1 versión final

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Transcript of Cuadernillo participante taller 1 versión final

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