Post on 22-Jan-2018
CUADERNO DE EXPERIENCIAS
A continuación se presenta un mapeo del contenido que debe tener el Cuaderno de experiencias.
Investigamos cómo es el aire
CUADERNO DE
EXPERIENCIAS
¿CÓMO ES EL AIRE?
Recojo de datos y análisis de resultados Actividad 1 Atrapamos aire
- Registro resultado (dibujo
bolsa inflada)
Anotar observaciones color, olor
forma, dónde hay aire, si se puede
atrapar
3
Estructuración del saber
construido
Luego de leer texto informativo y
contrastar con la hipótesis
Conclusión grupal
¿Cómo es el aire?
Registran conclusiones de su grupo
6
Problema ¿CÓMO ES EL AIRE?
Planteamiento de hipótesis
Registro de ideas previas en organizador o texto -? ¿Tiene color, olor?
-¿Tiene forma? -¿Dónde hay aire? ¿Lo podemos atrapar? Hay aire dentro de la bolsa? ¿Cómo
crees que lo podemos demostrar?
1
Recojo de datos y análisis de resultados
Actividad 2 Demostrar que hay aire
en la bolsa
Registrar paso a paso experimento
Anotar el resultado de la experiencia (evidencia) 4
Plan de acción
Plan
Anotar principales acciones y
materiales a usar
Esta hoja es opcional
2
Recojo de datos y análisis de
resultados Pegan cuadro y completan
evidencias)
¿Cómo es el aire?
¿Tiene color, olor?
¿Tiene forma?
¿Dónde crees que hay aire? ¿Se puede atrapar el aire?
? Hay aire dentro de la bolsa? ¿Cómo crees
que lo podemos demostrar?
Extraemos y escribimos conclusiones preliminares El aire está en todas partes porque lo atrapamos en el aula, jardín…… El aire ocupa un lugar en la bolsa porque observamos…
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