¿ CÓMO SABER SI NUESTRO HIJO TIENE

UN PROBLEMA ?

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TrastornoS de la reeducación y la conducta

Cuando comprobamos en casa que nuestro hijo al inicio de su etapa preescolar no consigue en alguna de las áreas de formación seguir la evolución del resto de la clase

Cuando dudamos si debemos esperar o no

Cuando no quiere ir a la escuela o al jardín de infancia

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Para qué esperas?

No seria mejor acudir a un profesional?

Porqué esperar? si presentase cualquier síntoma físico esperarías o recurrirías al pediatra?

el ESPECIALISTA EN PSICOLOGIA INFANTO JUVENIL tiene la formación especializada para poder realizar un psicodiagnóstico preciso

PSICO QUÉ?. Org responde a tus dudas

Criterios para el diagnóstico del Trastorno de la lectura

El rendimiento en x aprendizaje, medido mediante pruebas de precisión o comprensión normalizadas y administradas individualmente, se sitúa sustancialmente por debajo de lo esperado dados la edad cronológica del sujeto, su coeficiente de inteligencia y la escolaridad propia de la edad.

La alt e r ac i ón de l C r i t e r i o p r im e ro i nt e r f i e re significativamente el rendimiento académico o las actividades de la vida cotidiana que exigen habilidades para x comparado con la media de la clase o jardín de infancia.

Si hay un déficit o problema del desarrollo o la conducta, las dificultades exceden de las habitualmente para su grupo de edad.

PSICOLOGÍA DEL NIÑO Y DEL ADOLESCENTE

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Gloria Giménez Licenciada en Psicología Especialista en Psicología Clínica Psicoterapeuta Cognitivo acreditado a Nivel Europeo Europsy Post-grado desarrollo infanto-juvenil Miembro de la Sociedad Catalana de Psiquiatría Infanto-juvenil, SEPYPNA. creadora y autora Psico Qué?.Org Colegiado 1422

.Web Gabinete Psicología www.psicologiaclinicagloriagimenez.com

.Blog de PsicoQue? http://elblogdepsicoque.blogspot.com

.Mail gloriagimenez@telefonica.net