Open Access y Open Source como auxiliares para la educación

Introducción

En este curso se unen dos de las más grandes iniciativas que se encuentran

actualmente en boga: el Open Access y el Open Source. De la primera se marca

la importancia que tiene como recurso para la localización y recuperación de

documentos científicos y académicos de forma inmediata, se describen de manera

general sus inicios, características, público al que va dirigido, entre otros aspectos.

El Open Source también se describe de manera general, basándose

principalmente en las cuatro libertades que lo caracterizan.

Objetivo

Proporcionar los elementos teóricos y metodológicos que ayuden a analizar y

aplicar las iniciativas de Open Access y Open Source en las Instituciones de

Educación Superior.

Beneficios

Manejará los conceptos fundamentales involucrados en éstas iniciativas

Conocerá la forma de analizar e instrumentar todos los elementos

involucrados en el Open Access y en el Open Source

Dirigido a:

Docentes e investigadores interesados en el uso de tecnología de información.

Modalidad

Presencial.

Metodología

A continuación se describirá la manera como se llevará a cabo el Curso:

El tiempo establecido para el curso es de 2 días (8 horas).

Conviene que se revisen con anticipación las lecturas de la bibliografía

recomendada para que se familiaricen con los elementos y terminología del

curso, con la intención de que obtengan una visión global sobre el

contenido y ubicar el sentido y alcance del mismo.

El abordaje de los contenidos está dividido en dos unidades de aprendizaje.

Primero se verá la parte teórica a través de presentaciones de PowerPoint y

después se realizarán ejercicios prácticos de navegación en repositorios

digitales y revistas de Open Access; para el Open Source también será una

parte teórica y después se realizarán prácticas de uso.

Duración

8 horas

PROGRAMA O TEMARIO

Open Access

1. Un poco de historia ¿Cómo surge el Movimiento Open Access?

2. Las grandes transformaciones

3. Características de la Ciencia Open Access

4. La “triple B” del Acceso Abierto.

5. Algunos ejemplos de documentación científica en acceso abierto

Software Libre y Open Source (Dos tendencias que hay que tener en cuenta)

6. Algunos ejemplos de Open Source

Bibliografía

ARRIOLA NAVARRETE, Óscar. “Open Access y Software Libre: un área de oportunidad para las bibliotecas”. En: Biblioteca universitaria: revista de la Dirección General de Bibliotecas de la UNAM, Nueva época, v. 14, no.1, enero-junio de 2011. pp. 26-40. Disponible en Internet: http://www.revistas.unam.mx/index.php/rbu/article/view/27169

ARRIOLA NAVARRETE, Óscar y CASANOVA HUERTA, Araceli. “Open source, un futuro anhelado no presente en las bibliotecas”. En: Jornadas Mexicanas de Biblioteconomía. (41: 2010: Zacatecas). México: AMBAC, 2010. Disponible en Internet: http://eprints.rclis.org/bitstream/10760/14478/1/Ponencia_Zacatecas2010.pdf

ARRIOLA NAVARRETE, Óscar y TECUATL QUECHOL, Graciela. “Bibliotecas universitarias y automatización: un panorama de la Ciudad de México”. En: Revista Interamericana de Bibliotecología, 2011, v. 34, no. 2, pp. 129-146. Disponible en Internet: http://aprendeenlinea.udea.edu.co/revistas/index.php/RIB/index

ARRIOLA NAVARRETE, Óscar, TECUATL QUECHOL, Graciela y GONZÁLEZ HERRERA, Guadalupe. “Software propietario vs software libre: una evaluación de sistemas integrales para la automatización de bibliotecas”. En: Investigación Bibliotecológica, v. 25, no. 54, mayo/agosto, 2011, pp. 37-70. Disponible en Internet: http://132.248.242.3/~publica/archivos/54/art2.pdf

Bethesda Statement on Open Access Publishing. [Consulta: 22 julio 2011]. Disponible en Internet: http://www.earlham.edu/~peters/fos/bethesda.htm

Budapest Open Access Initiative. Instituto Sociedad Abierta. [Consulta: 22 julio 2011]. Disponible en Internet: http://www.soros.org/openaccess COLEMAN, Anita and ROBACK, Joseph “Open Access Federation for Library and Information Science” en D-Lib Magazine, dec, 2005 [Consulta: 17 junio 2011]. Disponible en Internet: http://www.dlib.org/dlib/december05/coleman/12coleman.html Free Software Foundation (FSF) (2009). Estados Unidos. [Consulta: 12 febrero 2011]. Disponible en Internet: http://www.fsf.org/appeal/2009/freedom-is-the-goal “GNU Operating System”. Estados Unidos: Free Software Foundation, 2009. [Consulta: 10 febrero 2011]. Disponible en Internet: http://www.gnu.org/philosophy/free-sw.html

KEEFER, Alice. “Aproximació al moviment open access”. En: BiD, 2005b, no. 15. [Consulta: 28 agosto 2011]. Disponible en Internet: http://www2.ub.edu/bid/consulta_articulos.php?fichero=15keefer.htm Open Source Initiative. Approved License. Opensource.org site is licensed under a Creative Commons. [Consulta: 12 febrero 2011]. Disponible en Internet: http://www.opensource.org/ ¿Qué significa open access?. [Consulta: 28 julio 2010]. Disponible en Internet: www.iata.csic.es/~bibrem/curso-posgrado.doc ROSA, Fernando da y HEINZ, Federico. Guía práctica sobre software libre su selección y aplicación local en América Latina y el Caribe. Organización de las Naciones Unidas para la Educación la Ciencia y la Cultura. 2007. [Consulta: 5 febrero 2011]. Disponible en Internet: http://unesdoc.unesco.org/images/0015/001560/156096s.pdf Requisitos: Se requiere que cada alumno cuente con computadora con acceso a Internet, es necesario también computadora, acceso a Internet y cañón para el profesor.

Open Access y Open Source como

auxiliares para la educación

Oscar Arriola Navarrete

Julio 2013

¿Qué vamos a ver?

1. Un poco de Historia. ¿Cómo surge el movimiento Open

Access?

2. Las grandes transformaciones

3. Características de la Ciencia Open Access

4. La “triple B” del Acceso Abierto.

5. Algunos ejemplos de documentación científica en

acceso abierto

Para saber más…

6. Algunos ejemplos de Open Source

1. Un poco de Historia…

Los tiempos están cambiando….

¿Cómo surge el movimiento Open Access?

El monopolio de la información

científica • Hasta 1995: el imperio de las revistas

o Revistas científicas en papel.

o Primitivas versiones electrónicas de esas

mismas revistas

o Grandes grupos dan acceso (no propiedad)

mediante paquetes de pago

progresivamente más caros

El estallido: serials crisis

• 1975-1995: el precio por acceso a

contenidos se incrementa un 200% por

encima de la inflación

o Grandes grupos controlan el acceso a la

Ciencia con su política de precios.

o Masiva cancelación de suscripciones en

BB.UU.

El estallido: serials crisis

• Solo las bibliotecas más grandes pueden

dar acceso a contenidos de calidad

o Los proveedores de contenidos pasan a ser,

“censores”, ya que controlan el volumen de la

información científica que circula.

oNecesidad de otro modelo que evite

discriminaciones: modelo abierto.

2. Las grandes transformaciones

Analizando el modelo tradicional versus modelo Open Access

Modelo tradicional

• Cerrado y burocratizado

o Favorece el retorno de inversión de los

grandes editores comerciales.

oProceso de revisión y publicación demasiado

largo.

oRetrasa posibles compensaciones a la

innovación

Modelo tradicional

• Cerrado y burocratizado

o Una institución paga por los derechos de un

contenido que han generado sus propios

investigadores

Modelo Open Access

• Abierto y transparente

oFacilidad de acceso: a mayor visibilidad web,

mayores posibilidades de ser citado.

oProceso de revisión rápido y transparente.

oGarantías para la instituciones de asegurarse

toda la producción de sus investigadores.

o Difusión y evaluación de resultados más

eficaz.

Implicaciones del cambio

• Para los investigadores:

oEl acceso a contenidos web “democratiza”

las posibilidades de ser citado.

oNuevas expectativas de reconocimiento con

reglas menos restrictivas que las impuestas

por figurar en un índice temático.

oSe minimiza el sesgo anglosajón en la

visibilidad de la literatura científica.

Implicaciones del cambio

• Para revisores e investigadores:

oPosibilidad de acceder a los datos en los que

se basan las investigaciones.

oProceso de revisión más transparente.

oLa revisión no finaliza tras la publicación:

sigue abierta a comentarios y retroalimentado

por el debate en la comunidad científica y en

la sociedad.

Implicaciones del cambio

• Para las bibliotecas:

oQuedan liberadas de las presión continua de

los grupos editoriales y proveedores.

oPueden de construir colecciones digitales

sobre las que retienen todos los derechos.

oGarantizan la preservación a largo plazo de

los resultados de investigación de su

institución.

Implicaciones del cambio

• Para las instituciones financiadoras:

oDifusión más eficaz de resultados.

oEvaluación más eficiente de los contenidos y

de sus resultados.

oAsentamiento de una economía y sociedad

basadas en el conocimiento.

oVisibilidad social de las inversiones públicas.

3. Características de la Ciencia Open Access

Caracterizando la Ciencia OA

• Es: Digital, Online, Gratuita

o Está eximida de la mayoría de derechos de

autor o restricciones de licencias.

oCompatible con revisión por expertos.

oCualquier usuario puede leerla, descargarla,

copiarla, distribuirla, imprimirla, buscarla o

usarla con cualquier propósito legal.

Caracterizando la Ciencia OA

Limitaciones:

La única limitación en cuanto a reproducción y

distribución y el único rol que desempeña el

copyright en este dominio es dar a sus autores

el control sobre la integridad de sus trabajos

y a ser adecuadamente reconocidos y

citados.

Modelos de acceso en OA

• Diversidad. Dos modelos predominantes:

o Modelo de acceso abierto: Revista en la que

ni lector ni autor paga por publicar/acceder.

Son los autores los que retienen el copyright

sobre sus trabajos cediendo los derechos no

exclusivos de publicación a la revista.

Repositorios mantenidos por instituciones

académicas, que asumen los costes.

Modelos de acceso en OA

• Diversidad. Dos modelos predominantes:

o Modelo híbrido (open choice): Grandes

grupos editoriales (Elsevier, Springer,

Blackwell, etc.) ofrecen la posibilidad de

pagar por publicar a cambio de que el

artículo esté en acceso abierto, junto con

otros que no lo están. Precios variables

según las revistas.

Usuarios El acceso abierto busca cubrir los intereses de

diversos grupos en los cuales se encuentran:

4. La “triple B” del acceso abierto

1. Declaración de Budapest (2002)

Declaración de Bethesda (2003)

1. Declaración de Berlín (2003)

OA en sus documentos

MODELO BBB DEL ACCESO ABIERTO

Declaración de

Budapest (2002)

Declaración de Berlín (2003)

Declaración de

Besthesda (2003)

Declaración de Budapest

• Establece 2 vías para el acceso abierto:

oRuta dorada: Publicación directamente en

revistas Open Access.

oRuta verde: Depósito en repositorios

institucionales o temáticos. Hablaríamos de

auto-archivo (self-archiving) si el depósito lo

hace el propio autor o depósito delegado si lo

hace personal del repositorio.

Declaración de Bethesda

Establece las condiciones por las cuales puede

considerarse que una publicación es OA, y al

mismo tiempo establece directrices concretas

para avanzar en el establecimiento del acceso

abierto por parte de bibliotecas, editores,

sociedades científicas, e instituciones que

presten soporte financiero. Implica a todas las

partes sistemáticamente.

Declaración de Berlín

Expone las grandes posibilidades que brinda

internet en la difusión del conocimiento,

avala el paradigma expresado en Berlín y

Bethesda . Es especialmente relevante

porque la adhesión a la misma significa un

apoyo al paradigma Open Access y

compromete a las instituciones a favorecer

las vías Open Access

Pros y contras del Open Access

Debido a que existen intereses que pueden verse

afectados, las posturas respecto a esta iniciativa

son diversas.

5. Algunos ejemplos de documentación

científica en acceso abierto

DOAB

DOAJ

OpenDOAR

Project Gutenberg

Internet Archive

HathiTrust

Red Mexicana de Repositorios Institucionales

CERVANTES VIRTUAL

El Libro Total

SCIELO

Portal de Revistas Científicas y Arbitradas

de la UNAM

REDALYC

e-REVISTAS

LATINDEX

Para saber más…

http://unesdoc.unesco.org/images/0021/002158/215863e.pdf

http://es.slideshare.net/CLACSOredbiblio/publicar-en-acceso-

abierto-10-preguntas-ms-frecuentes-clacsounr-14758969

6. Algunos ejemplos de Open Source

Open Journal Systems

DSpace

Consejos y trucos para la realización de tareas comunes en DSpace: http://renoir.upc.edu/gude/images/f/f8/HowTov2.pdf

OpenOffice

LibreOffice

Prezi

Dropbox

SugarSync

ISSUU

Youblisher

Calaméo

Screenr

Mendeley

Avira Free Antivirus

Second Life

PhotoFunia

¡¡¡MUCHAS GRACIAS!!!