DE NADIUS DIGITALS A ÒRFENS DIGITALS

Post on 13-Jul-2015

249 views 0 download

Transcript of DE NADIUS DIGITALS A ÒRFENS DIGITALS

@vorovoro

DE NADIUS DIGITALS �A ÒRFENS DIGITALS

@vorovoro

@vorovoro

• Nadius digitals • La nova realitat • Ús: IES A. Llidó • QUÈ FEM?

@vorovoro

@vorovoro

LA BIBLIA PARÀBOLES: L’OVELLA PERDUDA o EL BON PASTOR

@vorovoro

INTERNET METÀFORES: • World Wide Web • Autopista informació • Navegar • El núvol

@vorovoro

MARK PRENSKY

@vorovoro

NADIUS EMIGRANTS

@vorovoro

TIPUS EMIGRANTS

• RESIDENTS

• TURISTES

• FORASTERS

• ESTRANGERS

• TECNOFRÍGIDS

@vorovoro

ADOLESCENTS

@vorovoro

ADOLESCENTS

+ XARXES -----------------------

????

@vorovoro

POBLACIÓ MUNDIAL 14

1. XINA 1.367 MILIONS

2. FACEBOOK 1350 MILIONS

3. ÍNDIA 1.289 MILIONS

4. QZONE 645 MILIONS

5. USA 319 MILIONS

@vorovoro

HA VINGUT PER A QUEDAR-SE

FIRSBUR 12-12-12: @pontifex

@vorovoro

ADOLESCENTS

@vorovoro

• CREAR LA PRÒPIA PERSONALITAT

@vorovoro

• CREAR LA PRÒPIA PERSONALITAT

HIPPIES, YE-YÉ, ROCKERS, HEAVYS, PUNKS, GÒTICS, TECNOS, MODS, RÀPERS…

@vorovoro

•  INTEGRAR-SE: ENCAIXAR

@vorovoro

•  EXPERIMENTAR

@vorovoro

•  COMPARTIR ENTRE IGUALS

@vorovoro

ADOLESCENTS • CREAR LA PRÒPIA PERSONALITAT

• NECESSITAT INTEGRAR-SE: ENCAIXAR

• EXPERIMENTAR

• RELACIONAR-SE

• COMPARTIR ENTRE IGUALS

@vorovoro

Còktel

amb

cirereta

@vorovoro

TECNOLOGIA

FÀCIL

CÓMODA

BARATA

POTENT

CONTÍNUA

@vorovoro

QUÈ HAN FET?

• APROFITAR-HO PER a

QUÈ?

@vorovoro

EDUCACIÓ FORMAR-SE

INFORMAR-SE OCI ENTRETENIMENT

RELACIONAR-SE

@vorovoro

És Què puc fer per ajudar-los?

És bo o no és bo?

@vorovoro

FERRARI

@vorovoro

ADOLESCENTS

OCI + FORMACIÓ

@vorovoro

@vorovoro

@vorovoro

@vorovoro

@vorovoro

@vorovoro

@vorovoro

@vorovoro

0,49  

0,92  

0,57  

0,75  

0,53  

0,23  

correu   Tuenti   Facebook   Whatsapp   Twitter   altres  

@vorovoro

1%  

38%  

7%  47%  

5%   2%  

correu   Tuenti   Facebook  Whatsapp   Twitter   altres  

@vorovoro

@vorovoro

0,53  

0,12  

0,22  

0,33   0,31  

0  

0,1  

0,2  

0,3  

0,4  

0,5  

0,6  

mai   a  classe   entre  classe  i  classe  

al  pati   camí  de  casa  

@vorovoro

0,77  

0,92  0.90  

0,65  

0,7  

0,75  

0,8  

0,85  

0,9  

0,95  

estudiar   entreteniment   relacionar-­‐se  

@vorovoro

@vorovoro

0  

0,07  

0,25  

0,65  

0,02  0  

0,1  

0,2  

0,3  

0,4  

0,5  

0,6  

0,7  

mai   algun  dia   quasi  tots  els  dies   tots  els  dies   només  el  cap  de  setmana  

@vorovoro

@vorovoro

QUÈ FAN?

@vorovoro

Algunes mostres Twitter

@vorovoro

@vorovoro

@vorovoro

SNAPCHAT

30 MILIONS MISSATGES/DIA

@vorovoro

QUÈ? FEM ALGUNA COSA?

@vorovoro

Conduir a 170 KM/h és motiu per a prohibir els cotxes ?

@vorovoro

NADIUS DIGITALS ?? • Carnet de conduir? • Codi de circulació?

ÒRFENS DIGITALS

@vorovoro

EL PORNO COMO EDUCACIÓN SEXUAL

@vorovoro

EDUCACIÓ SEXUAL • POCA ED. SEXUALS A L’ESCOLES • APRENEN DELS IGUALS • DESCOBRIMENT • PORNOGRAFIA • MODELS

ÒRFENS SEXUALS

@vorovoro

Ajudar-los�

Aprofitar-ho

@vorovoro

MÓN DIFERENT

@vorovoro

EXPERIÈNCIES DIFERENTS:

CERVELL DIFERENT

PLASTICITAT CEREBRAL

MÚSICS

@vorovoro

• PANTALLES

• RÀPIDS

• MULTITASCA

• MULTIMÈDIA

• DEDUCTIUS

• TRANSPARENTS/SOCIALS

@vorovoro

NOSALTRES TAMBÉ

@vorovoro

NADIUS ACTUALS

NADIUS DE 2a GENERACIÓ:

APP GENERATION

• DE 0 A 3 ANYS

• DE 3 A 13

• DE 13….

@vorovoro

SEGUIR COM SI NO PASSARA RES?

CANVIS EDUCATIUS

@vorovoro

• INTERROGANTS ! PAPER DEL PROFESSORAT

! ÚS DE LA TECNOLOGIA

! ON I QUAN APRENEM

@vorovoro

• INSTRUCCIÓ DIRECTA: TRANSMISSOR

• INFORMACIÓ A L’ABAST

• INFORMACIÓ CADUCA

•  QUIN PAPER?

•  LA TECNOLOGIA SUBSTITURÀ?

•  H. GADNER

@vorovoro

• ESPERIT CRÍTIC

• EMOCIONS

• ELS VALORS

• CURACIÓ CONTINGUTS

• GUIA

• APRENDRE A APRENDRE

@vorovoro

• LES RESPOSTES, NO

• LES PREGUNTES

@vorovoro

IN

OUT

@vorovoro

L’escola ha d’adoptar la tecnologia ?

@vorovoro

• INCORPORAR-LA

• INCORPORAR-LA NO SUPOSA CAP CANVI

PDI

TAULETES

POWER POINT

@vorovoro

@vorovoro

@vorovoro

@vorovoro

@vorovoro

• INCORPORAR-LA ?

• INCORPORAR-LA NO SUPOSA CAP CANVI

•  LA TECNO NO VA A TRANSFORMAR L’EDUCACIÓ

•  PERÒ ÉS NECESSÀRIA PER A TRANSFORMAR-LA

@vorovoro

“En lugar de repensar la�escolarización, las escuelas están adaptando la tecnología para hacerlas similares a la escuela.”�

(Juan de Pablo Pons, 2010: Políticas educativas y buenas prácticas con tic, pàg. 28)

@vorovoro

ADOPTAR ADAPTAR

L’ESCOLA S’HA D’ADAPTAR A LA TECNO

@vorovoro

JA NO ÉS L’AULA, ÉS LA XARXA

@vorovoro

“El lugar donde se han producido los mayores cambios educativos no es en

nuestras escuelas, es en cualquier lugar menos en nuestros colegios.”

(Marc Prensky, 2011. Enseñar a nativos digitales, pg. 21)

@vorovoro

• L’APRENENTATGE ÉS SOCIAL

• ADOLESCENTS

@vorovoro

• Xarxes: comunicació • Nadius • Textos reals

– Context – Destinatari – Significatius

Aprofitar-ho

@vorovoro

@vorovoro

Tuitejant una

exposició

@vorovoro

Resum i valoaració �

en tuits�

Fotos Instagram

@vorovoro

Matemà- TIC�

Instagram

@vorovoro

FRASES FETES�

#frfetes #iesllidó �#1rC #1rD

#Xàbia�

Instagram

@vorovoro

@vorovoro

EN EDUCACIÓ NO HI HA CANVIS RADICALS

LENTS PERÒ SÓN

GLOBALITZACIÓ COMPETÈNCIES

TASQUES PROJECTES

@vorovoro

@vorovoro

• Els alumnes ja no són com eren • El món tampoc • No podem seguir treballant igual • Cal introduir la tecnologia • És necessària, PERÒ no suficient • El que cal canviar és la metodologia

@vorovoro

OLIVER TWIST

@vorovoro

MOLTES GRÀCIES

@vorovoro

@vorovoro

@vorovoro

/nadius