Post on 17-Jun-2020
IES MARIANA PINEDA
DEPARTAMENTO DE FÍSICA Y QUÍMICA
MATERIA: FÍSICA Y QUÍMICA
CRITERIOS PARA RECUPERAR LA MATERIA DE FYQ PENDIENTE DE 3º ESO
CRITERIOS DE CALIFICACIÓN
a) En caso de reanudarse las actividades lectivas:
El 10% de la nota corresponderá a los ejercicios que se entregaron en clase a los alumnos. Siendo
obligatorio su entrega el día del examen, de no ser así el alumno no hará dicho examen.
El 10% de la nota corresponderá a los ejercicios propuestos online.
El 80% de la nota corresponderá al examen presencial. Habrá dos tipos de examen: uno de la parte
de Física y otro Global. Si la nota que obtuvo en el examen correspondiente a la parte de Química
fue inferior a 3,5 debe presentarse al examen global de la asignatura, si la nota fue superior al 3,5
podrá presentarse únicamente a la parte de Física y se le hará la media con química para obtener la
nota final.
b) En caso de no reanudarse las actividades lectivas:
La entrega de los ejercicios propuestos online supondrá el 100% de la nota:
Tarea 1: La naturaleza de la materia.
Tarea 2: La materia y los elementos
Tarea 3: Práctica de química: laboratorio virtual
Tarea 4: El enlace químico
Tarea 5: Las reacciones químicas
Tarea 6: El movimiento
Tarea 7: Las fuerzas y las máquinas
Tarea 8: Práctica de Física: laboratorio virtual
Tarea 9: Las fuerzas en la naturaleza
Cada una de las tareas supone el 10% de la nota final, excepto la “tarea 8: práctica de física” que será
el 20%.
La Fecha límite de entrega de las tareas: 29 de mayo
Enviar a: sfrancogarcia@educa.madrid.org con el asunto: “Tareas de recuperación de 3º ESO”.
Tarea 1: La naturaleza de la materia
5
1
2
3
4
6
1. Indica el estado de agregación de las siguientes sustancias y explica, brevemente, las
propiedades de cada uno de los estados de agregación .
a) Una losa de mármol .
b) El aire .
c) El aceite .
2. Un recipiente contiene 2 m3 de nitrógeno a 5,6 atmósferas .
a) Calcula la presión a la que estará sometido el gas si el volumen del recipiente se
reduce a 1,6 m3 y si la temperatura se mantiene constante a 280 K .
— ¿Qué ley predice el comportamiento del gas en estas condiciones? Enúnciala .
b) Si sobre el mismo recipiente inicial mantenemos la presión constante pero la
temperatura desciende hasta los 210 K, ¿cuál será el nuevo volumen del gas?
— ¿Qué ley predice el comportamiento del gas en estas condiciones? Enúnciala . 3. Indica si las siguientes frases son verdaderas o falsas . En el caso de que sean falsas,
corrígelas según corresponda .
a) En estado líquido, las partículas tienen total libertad para moverse .
b) Al elevarse la temperatura, las partículas tienden a ocupar un menor volumen .
c) Las fuerzas de cohesión son las que tienden a mantener unidas las partículas .
d) Generalmente, los líquidos tienen una densidad menor que los sólidos, y los gases
menor que los líquidos .
. 4. Esta gráfica representa los cambios de estados de la materia .
a) Identifica los cambios de estado .
b) Indica qué cambios de estado suceden si se suministra suficiente calor .
c) Indica los que se producen al disminuir la temperatura .
d) Explica, según el modelo cinéticomolecular, el cambio de estado de la condensación .
Fecha: Curso: Nombre:
Tarea 2: La materia y los elementos
1 Se han disuelto ocho gramos de bicarbonato de sodio en agua destilada hasta obtener 250 ml de
disolución. Calcula la concentración en masa de la disolución.
2. Relaciona cada afirmación con el científico que la ha realizado:
— Los electrones no describen órbitas definidas,
sino que se encuentran distribuidos ocupando
orbitales .
— El átomo es una esfera maciza de materia car
gada positivamente, con los electrones incrus
tados en ella .
— Las órbitas de los electrones son elípticas .
— Los electrones giran en torno al núcleo en órbi
tas estacionarias .
— En el núcleo se halla la mayor parte de la masa
del átomo .
— La materia está formada por pequeñas partícu
las, separadas e indivisibles, llamadas átomos .
.
3. Un átomo de potasio (K) tiene 19 protones, 19 electrones y 20 neutrones Calcula su número
atómico y su número másico, y represéntalo simbólicamente .
a) El potasio tiene dos isótopos más, uno con 21 neutrones y otro con 22 neutrones Represéntalos simbólicamente .
b) El isótopo 40 K tiene un período de semidesintegración de 1,277 109 años ¿Qué significa
este dato?
4. Escribe las configuraciones electrónicas del magnesio (Z 12) y del estroncio (Z 38), y razona si
presentarán o no un comportamiento químico similar .
Fecha: Curso: Nombre:
Dalton
Rutherford
Sommerfeld
Thomson
Bohr
De Broglie, Heinsenberg
y Schrödinger
Tarea 3: Laboratorio virtual de Química
1. Práctica de Química: Construye un átomo
— Entra en el siguiente enlace: https://phet.colorado.edu/sims/html/build-an-
atom/latest/build-an-atom_es.html y construye los siguientes átomos:
a) H
b) H+
c) B-3
d) O
— Haz un pantallazo (“imprimir pantalla”) de cada uno de ellos para enviarme la solución.
Fecha: Curso: Nombre:
Tarea 4: El enlace químico
Sustancia Elementos que intervienen
Tipo de enlace
Tipo de agrupación
Nitrógeno (N2)
Carbonato de calcio (CaCO3)
Diamante
Hierro
Fluoruro de potasio (KF)
Propiedades
Sustancias
Iónicas
Covalente
Covalentes moleculares
Metálicas
Estado a T ambiente
Temperatura Solubi- Conduce la de fusión lidad electricidad
s atómicas
1. Completa la siguiente tabla:
2. Completa las siguientes frases:
— Los enlaces químicos son las distintas clases de …………… ........ que mantienen establemente unidos los
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . en las sustancias .
— El enlace metálico es la fuerza existente en los ………… . . . . . . . .…… entre los . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . positivos y los
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . móviles de valencia, que se encuentran formando una red . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
— El enlace . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . consiste en la atracción . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . entre los .............................. de distinto
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . que constituyen el compuesto iónico .
— El enlace . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . es la unión de dos átomos que comparten .................................................. de
electrones .
3. Completa la tabla y responde a las siguientes cuestiones:
— ¿Qué sustancias tienen iones?
— ¿Qué sustancias están formadas por moléculas?
— Si una sustancia es gaseosa, ¿a qué grupo pertenece?
— ¿Cuáles son las sustancias conductoras?
— Identifica el enlace de las siguientes sustancias: cloruro de sodio, NaCl; azufre, S8; butano, C
4H
10; carbo
nato de sodio, Na2CO
3; cobre, Cu; cuarzo, SiO
2 .
Fecha: Curso: Nombre:
Tarea 5: Las reacciones químicas
1. El metano CH4 es un componente del gas natural empleado como combustible en muchas viviendas . Su
combustión con oxígeno, O2, forma dióxido de carbono, CO
2, y agua, H
2O, como muestra este esquema .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
a) Identifica las sustancias que participan en la reacción química .
b) ¿Cómo se comprueba que ha habido una reacción?
c) ¿Qué sustancias son los reactivos y cuáles los productos?
d) ¿Qué enlaces entre átomos se rompen? ¿Qué nuevos enlaces se forman?
e) Escribe la ecuación química de la combustión del metano e iguala la reacción .
f ) Enuncia la Ley de conservación de masa y comprueba que se confirma la ley en esta reacción .
2. El dióxido de manganeso, MnO
2, reacciona con el ácido clorhídrico, HCl, en disolución acuosa, y produce
cloruro de manganeso(II), MnCl2, agua líquida y un desprendimiento de gas cloro, Cl
2 .
a) Escribe y ajusta la ecuación correspondiente .
b) Calcula la masa de ácido clorhídrico, HCl(aq), que debe contener la disolución para reaccionar com
pletamente con una muestra de 12,0 g de dióxido de manganeso y determina el volumen de gas cloro
que se obtendrá en la reacción, medido a 105 Pa y 273 K .
Datos: m (MnO2) 12 g; A
r (Mn) 54,94; A
r (O) 16,00; A
r (H) 1,01; A
r (Cl) 35,45
3. Indica si las siguientes frases son verdaderas o falsas. Reescribe correctamente las falsas .
a) La industria de la alimentación, de los fármacos y del papel son consideradas industrias químicas de base .
b) El aluminio es un material muy versátil que se emplea para fabricar desde embalajes de alimentos hasta
alas de avión .
c) En determinadas circunstancias, un residuo puede considerarse un subproducto .
d) Los biocombustibles, como el bioetanol, el biodiesel o el carbón mineral, son combustibles de origen
biológico que se obtienen a partir de desechos orgánicos .
e) La industria química es responsable de impactos ambientales como la lluvia ácida, la destrucción de la
capa de ozono y el efecto invernadero .
f ) El desarrollo sostenible consiste en satisfacer las necesidades de las generaciones futuras sin compro
meter las de las generaciones presentes .
4. Observa estas tres imágenes
y asócialas a un impacto am
biental: el efecto invernadero,
la lluvia ácida y la destrucción
de la capa de ozono . A conti
nuación, explica brevemente
en qué consiste cada impacto
y las sustancias implicadas en el
proceso .
Fecha: Curso: Nombre:
Tarea 6: El movimiento
1. Determina cuál de estas gráficas posicióntiempo corresponde a un movimiento rectilíneo uniforme Justifica tu
respuesta .
a b c
s s s
t t t
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
2. Un avión sale de la ciudad A a las 17:00 h y llega a la ciudad B a las 19:10 h . A las 20:00 h el avión sale
de B y llega a la ciudad C a las 21:40 h . Si las ciudades A y B distan 1 980 km y las ciudades B y C distan
1 350 km, calcula la velocidad media del avión:
a) En el trayecto AB .
b) En el trayecto BC .
c) En el trayecto AC .
3. Un motorista que circula a una velocidad de 81 km/h acelera su vehículo para efectuar un adelantamiento
y adquiere una velocidad de 100,8 km/h en cuatro segundos . Calcula:
a) La aceleración de la motocicleta .
b) El tiempo que tardará en alcanzar una velocidad de 120 km/h si mantiene una aceleración constante .
4. Una nadadora se lanza a la piscina a una velocidad hacia arriba de 10 m/s desde un trampolín situado a
cinco metros de altura. ¿Cuánto tiempo tarda a llegar al agua? ¿Con qué velocidad llega?
Fecha: Curso: Nombre:
Tema 7: Las fuerzas y las máquinas
1. Completa las siguientes frases:
a) Una ................................. es toda acción capaz de modificar el estado de reposo o de movimiento en
que se encuentra un cuerpo o producir una . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . en él .
b) La unidad en el SI de las fuerzas es el . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . y se representa con el símbolo . . . . . . . . . . . . .
c) Para saber la fuerza aplicada a un muelle aplicamos la ley de . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
d) La segunda ley de Newton es la conocida como . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
2. Dos amigos van de viaje y quieren saber si sus maleta no superan los 20 kg permitidos en la cabina del
avión Si el dinamómetro que utilizan para hacer la comprobación les indica 167 N y 224 N, respectiva
mente, ¿podrán subir las maletas a la cabina?
3. La longitud inicial del muelle de un dinamómetro es de 15 cm Cuando aplicamos una fuerza de 50 N se
alarga hasta los 22 cm .
a) ¿Cuál es su constante de elasticidad? Indica los resultados en unidades del SI .
b) Si el mismo muelle se alarga hasta los 27 cm, ¿qué fuerza estaremos aplicando? Indica los resultados
en unidades del SI .
4. Sobre un cuerpo aplicamos una fuerza F
1 de 15 N dirigida hacia el NO, una F
2 de 30 N hacia el E y una
fuerza F3 de 15 N dirigida hacia el SO . Encuentra gráficamente la fuerza resultante Haz el dibujo inicial y el
de la fuerza resultante en el mismo gráfico .
N
O E
S
Fecha: Curso: Nombre:
Tarea 8: Laboratorio virtual de Física
1. Pincha en el enlace https://phet.colorado.edu/sims/html/masses-and-springs/latest/masses-
and-springs_es.html (Laboratorio)
El objetivo de esta práctica es obtener la masa de tres pesas cuyas masas desconocemos.
Para ello, debéis seguir estos pasos:
1. Mide el muelle sin ninguna masa (arrastra al lado del muelle la regla que tienes a la
derecha de la pantalla)
2. Cuelga la pesa de masa conocida del muelle (pesa naranja)
3. Verás cómo oscila el muelle hasta que se para (parará antes si pulsas el botón rojo que
hay junto al muelle)
4. Mide la nueva longitud del muelle
5. Calcula la constate del muelle (K) con todos estos datos (ley de Hooke).
6. Haz lo mismo para el resto de pesas y calcula su masa (pesas azul y rosa)
Detalla en esta tarea los pasos que realizas con los datos obtenidos.
Fecha: Curso: Nombre:
Tarea 9: Las fuerzas en la naturaleza
1. Calcula el peso de una persona con una masa de 60 kg cuando se desplaza a Madrid (g 9,799 m/s2),
a una base científica de la Antártida (g 9,832 m/s2) o a Panamá (g 9,782) .
— ¿En qué lugar de los tres anteriormente citados el peso es mayor? ¿Y el menor? ¿A qué se deben
estos cambios en el valor de la aceleración de la gravedad?
2. Se ha lanzado al espacio un satélite con una masa de 2 500 kg que describe una órbita
de 750 km de altura sobre la superficie terrestre .
a) Calcula la fuerza de atracción entre el satélite y la Tierra .
Datos: MT 5,98 1024 kg R
T 6 370 km G 6,67 1011 Nm2kg2
b) ¿A qué velocidad viaja el satélite alrededor de la Tierra?
3. Anota la expresión matemática para calcular la fuerza de rozamiento . A continuación, determina si las
siguientes afirmaciones son verdaderas o falsas y corrige estas últimas para que sean ciertas .
a) Las unidades del coeficiente de rozamiento son N/m2 .
b) Las fuerzas de rozamiento siempre son paralelas a la superficie de contacto .
c) La fuerza de rozamiento que se opone al inicio de un movimiento siempre es menor que las que existen
cuando el cuerpo ya está en movimiento .
— ¿De qué depende el valor del coeficiente de rozamiento? Pon un ejemplo de una superficie con un
coeficiente de rozamiento alto y otro bajo .
4. Dos cargas eléctricas puntuales Q
1 115 C y Q
2 90 C están situadas en el vacío y separadas
45 cm .
a) Representa las fuerzas eléctricas que actúan sobre las cargas .
b) Calcula la intensidad de estas fuerzas . Para ello aplica la ley de Coulomb .
c) Retiramos la carga Q1
. Calcula la intensidad del campo eléctrico a que se halla sometida la carga puntual Q
2 si experimenta una fuerza de 3 N en un determinado punto del espacio .
Fecha: Curso: Nombre: