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G u í a A c a d é m i c a2017-2018
C A M P U S E N S A L A M A N C A Y M A D R I D
facultad de derecho canónico
Universidad Pontificia de salamanca
d e r e c h o c a n ó n i c o
Universidad Pontificia de salamanca
d e r e c h o c a n ó n i c o
FACULTAD DE derecho canónico
G u í a A c a d é m i c a2 0 1 7 / 1 8
Edición > Secretaría General de la UPSA
Coordinación > Decanato Facultad de Derecho Canónico
Salamanca, 2017
www.upsa.es
FACULTAD DE DERECHO CANÓNICO
C/ Compañía, 5. 37002 Salamanca Tfno. 923 277 107
canon@upsa.es
SERVICIO DE INFORMACIÓN AL ESTUDIANTEC/ Compañía, 5. 37002 Salamanca
Tfno. 923 277 150sie@upsa.es
S u m a r i o
1. PRESENTACIÓN 05 Saludo del Decano 06
2. INFORMACIÓN GENERAL 072.1. Características de la titulación 082.2. Requisitos de admisión 082.3. Solicitud de plaza 092.4. Matrícula 10
3. OFERTA ACADÉMICA 113.1. Titulaciones 123.2. Acceso a estudios posteriores en la UPSA 123.3. Ventajas educativas y profesionales 123.4. La tesis de licenciatura y examen final 13
4. ESTRUCTURA ACADÉMICA 144.1. Autoridades 154.2. Profesorado 15
5. PLAN DE ESTUDIOS 175.1. Licenciatura en Derecho Canónico. 2º ciclo. Plan 2003 18
6. PROGRAMAS 21
7. NORMATIVA 497.1. Decreto Novo Codice 517.2. Estatutos 557.3. Reglamento de Doctorado 63
8. HORARIOS 66
9. FECHAS DE EXÁMENES 70
6Guía académica • DERECHO CANÓNICO
La Facultad de Derecho Canónico de la Universidad Pontificia de Salamanca es una veterana institución docente cuya labor se extendió desde su fundación en 1218 hasta su supresión por el gobierno de la nación en 1852. El 25 de septiembre de 1940, la Santa Sede la erigió de nuevo dentro de la Universidad Pontificia de Salamanca, universidad de la Conferencia Episcopal Española.
Desde entonces, esta Facultad eclesiástica viene ejerciendo una incesante e intensa tarea docente. En sus aulas se han formado más de mil quinientos alumnos que vienen prestando un importante servicio a la Iglesia desde los diversos ámbitos de la acción eclesial. Inseparablemente de la enseñanza, el claustro de profesores, formado por doctores especialistas en las diversas materias, lleva a cabo una amplia labor investigadora, de la que son fruto numerosas publicaciones, entre las que destaca la Revista Española de Derecho canónico con un amplio reconocimiento internacinal, jornadas de estudio, congresos y simposios en los que participan losmás prestigiosos canonistas nacionales e internacionales.
El plan de estudios de la Facultad , permite conseguir una excelente preparación jurídico-canónica. Al finalizar los estudios, el licenciado, además de haber vivido una enriquecedora experiencia personal junto a compañeros y profesores, es consciente de que ha adquirido la ciencia y prudencia necesarias para asumir, con plena responsabilidad, la función eclesiástica que se le encomiende.
Esta guía académica contiene la información básica y precisa sobre los estudios conducentes a la obtención del título de licenciado en Derecho Canónico, las normas que los rigen y nuestro compromiso de ofrecer una formación canonística de calidad y prestigio.
Luis García Matamoro Decano
8Guía académica • DERECHO CANÓNICO
2.1. Características de la titulación
La licenciatura en Derecho Canónico es una titulación superior que tiene como finalidad la formación de expertos en el Derecho de la Iglesia Católica. El plan de estudios actual se inició en octubre de 2003 siguiendo las directrices del Decreto Novo Codice de 2 de septiembre de 2002 de la Congregación para la Educación Católica.
La licenciatura consta de dos ciclos: el primero, al menos un bienio de formación filosófico-teológico, podrá ser cursado en la Facultad de Teología de la UPSA o en cualquier centro legítimamente aprobado de los enumerados en el apartado 2.2.1; el segundo ciclo, de tres cursos de duración (seis semestres), ofrece la formación jurídico-canónica y se imparte en la Facultad de Derecho Canónico. Podrá accederse directamente al segundo ciclo cumpliendo los requisitos que se detallan en el apartado siguiente. Los objetivos de la titulación vienen establecidos con carácter general en la Constitución Apostólica Sapientia Christiana (1979), que regula las facultades eclesiásticas, y se pueden sintetizar en:
a) Adquirir los conocimientos teórico-prácticos necesarios para que el alumno obtenga una plena capacitación profesional en el ámbito jurídico-canónico.
b) Introducir a los alumnos en la metodología científica requerida para desarrollar trabajos de investigación.
c) Ofrecer al estudiante una formación complementaria, especialmente en materias civiles relacionadas con el Derecho Canónico, que le ayuden a prestar un mejor servicio eclesial y a obtener una mayor cualificación profesional.
2.2. Requisitos de admisión
1. Puede ser admitido al segundo ciclo el alumno que haya completado los correspondientes estudios filosófico-teológicos de primer ciclo detallados en el apartado 5.1.2 en una Facultad de Teología, en un Centro afiliado o integrado en ella, en un
9Guía académica • DERECHO CANÓNICO
Instituto Superior de Ciencias Religiosas o en un Seminario, o haya completado las materias del primer ciclo en cualquiera de estos Centros.
2. El alumno que es licenciado en Derecho puede ser dispensado, de acuerdo con las normas de la UPSA, de algunas materias de segundo ciclo, pero no queda exento del primer ciclo ni del trienio del segundo ciclo.
3. Puede ser admitido al tercer ciclo (doctorado) el alumno que esté en posesión del título de licenciado en Derecho Canónico con una calificación mínima de notable (8), acredite al final del periodo de docencia el conocimiento de dos lenguas modernas (a nivel de comprensión escrita de textos especializados canónicos) y cumpla los demás requisitos establecidos por la Facultad [*ver el Reglamento
de Doctorado de la Facultad en el epígrafe 8.3].
4. Los clérigos y los miembros de Institutos de Vida Consagrada deberán presentar al matricularse en Licenciatura o Doctorado una autorización escrita de su Ordinario.
2.3. La solicitud de plaza
Los alumnos que deseen iniciar la carrera de Derecho Canónico en la Universidad Pontificia de Salamanca pueden solicitar plaza antes de que se abra el plazo de matrícula. Para ello, sólo se necesita rellenar un impreso y abonar 500,00 euros; este importe se descontará después del precio de matrícula. La solicitud de plaza debe cumplimentarse en el formulario disponible en la web de la UPSA www.upsa.es y enviarse por correo postal certificado al Servicio de Información al Estudiante (C/ Compañía 5. 37002 Salamanca).
El calendario para la solicitud de plaza es del 25 de abril al 30 de junio de 2017 en Periordo Ordinario y del 3 de julio al 23 de septiembre de 2017 en Periodo Extraordinario (según disponibilidad de plazas).
Para más información consultar la Guía del alumno de Grado.
10Guía académica • DERECHO CANÓNICO
2.4. La matrícula
La matrícula de los alumnos de nuevo ingreso y la confirmación de matrícula de los cursos anteriores se realiza de modo presencial en el Servicio de Información al Estudiante, en la Secretaría General de la Universidad. Los estudiantes de la UPSA sólo pueden matricularse como alumnos oficiales en una de las titulaciones que se imparten en la UPSA, salvo los casos en que se autorice lo contrario.
La documentación necesaria para la matrícula puede recogerse en el Servicio de Información al Estudiante en el siguiente horario: de 9’00 a 14’00 h. de lunes a viernes.
12Guía académica • DERECHO CANÓNICO
3.1 Titulaciones
La Facultad de Derecho Canónico imparte las siguientes titulaciones con reconocimiento pontificio y civil de segundo y tercer ciclo:
Licenciatus Pontificio en Derecho Canónico Pontificio
Licenciatus con posibilidad de Máster oficiaL en Derecho Canónico Pontificio y Oficial
Doctor en Derecho Canónico Pontificio y Oficial
Máster en Derecho Canónico Para ProfesionaLes deL foro Propio
3.2 Acceso a estudios posteriores en la UPSA
Los alumnos licenciados en la Facultad de Derecho Canónico de la Universidad Pontificia de Salamanca pueden completar su formación con el acceso preferente a las siguientes titulaciones:
– Licenciatura en Estudios Eclesiásticos (titulación pontificia con reconocimiento civil como Master oficial).
– Acceso especial –se convalidarán varias materias– a las Licenciaturas de Filosofía y Humanidades (titulaciones con reconocimiento civil y pontificio).
– Titulaciones de Posgrados (Máster y Experto) impartidos en la UPSA y con título propio.
3.3 Ventajas educativas y profesionales
Los alumnos matriculados en la Facultad de Derecho Canónico de la Universidad Pontificia de Salamanca gozan de las siguientes ventajas durante su formación:
a) Grupos reducidos y atención personalizada al alumno.
13Guía académica • DERECHO CANÓNICO
b) Posibilidad de formación en modalidad de escolaridad especial. Este sistema está reservado a sacerdotes con encargo pastoral, miembros de Tribunales eclesiásticos o personal de la Curia diocesana, al menos con dos años de ejercicio.
c) Contacto permanente con los egresados a través de simposios, reuniones científicas, publicaciones periódicas, formación permanente, etc.
d) Los licenciados en Derecho Canónico por la UPSA obtienen una preparación de excelencia para impartir docencia universitaria, trabajar profesionalmente en todos aquellos asuntos relacionados con la vida y organización de la Iglesia y desempeñar en sus diversos órganos tareas técnicasy de gobierno.
3.4 Tesis de licenciatura y examen final
Para licenciarse en Derecho Canónico es necesario, además de superar todas las asignaturas de los tres cursos, realizar una tesis de licenciatura y un examen final de Universo Codice. El alumno podrá elegir libremente tema de tesis de licenciatura y al director de la misma de entre los profesores de la Facultad. Deberá inscribirla en la Secretaría General antes de finalizar el 2º curso.
Es requisito imprescindible haber presentado la tesis de licenciatura para matricularse del examen final. De acuerdo con ello, la fecha límite de depósito en Secretaría General de la tesis de licenciatura será el primer lunes de mayo del tercer curso si desea realizar el examen de Universo en la convocatoria ordinaria, o el primer lunes de junio si se presentase en convocatoria extraordinaria. La nota será el resultado de la media de las calificaciones del director y del censor, siempre que ambos la aprueben.
El examen final de Universo Codice consiste en una exposición oral sobre las materias codiciales ante un tribunal compuesto por profesores de la Facultad. Los coeficientes para la calificación global de la licenciatura son los siguientes: cursos, 60% (del cual un 70 % corresponde a las materias codiciales y un 30% a las materias complementarias); tesis de licenciatura, 20%; y examen final, 20%.
15Guía académica • DERECHO CANÓNICO
3.1 AutoridadesDecano Ilmo. Dr. D. Luis García Matamoro
ViceDecano Dr. D. Ángel Martín Rubio
3.2. Profesorado
1. cateDráticos email asignatura
Dr. aznar gil, feDerico r. faznargi@upsa.es Dcho. Matrimonial Canónico I y II
Dcho. Patrimonial Canónico
Dcho. Penal.
Dra. cortés Diéguez, myriam
mcortesdi@upsa.es Nomología Canónica
Dcho. Eclesiástico del Estado
Dcho. Público Eclesiástico
Elementos de Derecho Civil
Recursos administrativos
Dr. san josé prisco, josé jsanpr@upsa.es Dcho. del Pueblo de Dios
Dcho. de la Función Docente
Dcho. de la Función Santificadora
Seminario de Pueblo de Dios
2. titular email asignatura
Dr. garcía matamoro, luis a.
lgarciama@upsa.es Dcho. Procesal Canónico
Dcho. de la Vida Consagrada
Introducción al CCEO
Procesos especiales
Preparación del Universo Códice
3. ayuDantes email asignatura
lic. rguez-Veleiro,
josé mª
jmrodriguezve@upsa.es
Instituciones del Derecho Civil
Derecho Eclesiástico del Estado
Función Santificadora
Función Docente
lic. magDalena miguel, laura
lmagalenami@upsa.es
Derecho de la Vida Consagrada
16Guía académica • DERECHO CANÓNICO
4. inVitaDos email asignatura
Dr. berzosa, raúl obispo@ diocesisciudadrodrigo.org
Fundamentación Teológica
Derecho Público Eclesiástico.
Dr. martín rubio,
ángel DaViD
admartinrui@upsa.es Historia del Dcho. Canónico I y II
Instituciones de Derecho Romano
Metodología Canónica
Filosofía del Derecho Canónico
Dr. suárez gonDar, Víctor vsuarezgon@upsa.es Dcho. del Pueblo de Dios
Dr. román sánchez, raúl gabineteiter@eresmas.com
Praxis canónica
5. De otras titulaciones email asignatura
Dra. gómez martínez, ángeles
magomenzma@upsa.es Psicología y Derecho matrimonial
Dra. herrera garcía, rosa mherreraga@upsa.es Latín Jurídico I, II y III
18Guía académica • DERECHO CANÓNICO
5.1 Licenciatura con posibilidad de Máster oficial en Dcho. Canónico. 2º Ciclo (Plan 2003)
NORMAS DE MATRICULACIÓN
1ª El alumno de primer curso debe matricularse como mínimo de seis asignaturas y como máximo del curso completo.
2ª Para matricularse de segundo curso es necesario haber aprobado, al menos, cinco asignaturas de primero, además de las convalidadas. Si no es así deberán superarse por convocatoria extraordinaria antes de matricularse de materias de segundo curso. Cumplido este requisito, el alumno podrá matricularse de las de segundo que libremente elija, abonando los derechos de matrícula del curso y los derechos de docencia que correspondan a las asignaturas matriculadas.
3ª Para matricularse de tercer curso es necesario haber aprobado, al menos, cinco asignaturas de segundo, además de las convalidadas. Si no fuera así deberán superarse por convocatoria extraordinaria antes de matricularse de materias de tercer curso. Cumplido este requisito, el alumno podrá matricularse de las que libremente elija, abonando entonces los derechos de matrícula del curso y los derechos de docencia que correspondan a las asignaturas matriculadas.
4ª En la Facultad los estudios se imparten también en modalidad de escolaridad especial. El alumno que se acoja a este sistema deberá asistir a clases del 18 de septiembre al 4 de octubre de 2017 y del 22 de enero al 7 de febrero de 2018. Además, asistirá a los exámenes en las fechas oficiales de cada curso publicadas en esta guía y una semana más a su elección cada semestre. El incumplimiento de estas normas determinará la pérdida de la escolaridad y del derecho a examen en la convocatoria ordinaria.
5ª Los alumnos de esta titulación podrán emplear cinco años en lugar de los tres oficiales para concluir el segundo ciclo, si han compatibilizado los estudios con un trabajo pastoral o profesional.
19Guía académica • DERECHO CANÓNICO
6ª Las fechas de los exámenes ordinarios y extraordinarios quedan fijadas en esta Guía y no son susceptible de cambios. En todos los exámenes estarán presentes dos profesores de la Facultad designados previamente por el Decanato. Los alumnos de escolaridad especial deberán presentarse a los exámenes en las mismas fechas que los de asistencia ordinaria.
ASIGNATURAS Y PROFESORADO (PLAN 2003)
Primer Ciclo
Materias filosófico-teológicas requeridas para el ingreso en el 2º ciclo
Segundo Ciclo
Curso 1º
Código Asignatura Semestre Créd. Profesor
022S021 Nomología Canónica anual 10,5 Dra. Myriam Cortés Diéguez
022S050 Dcho. Matrimonial Canónico I anual 12 Dr. Federico R. Aznar Gil
022S023 Dcho. de la Función Santificadora anual 7,5 Lic. J. Mª Rodríguez-Veleiro
022S058 Latín Jurídico I anual 4,5 Dra. Rosa Mª Herrera García
022S024 Dcho. de la Función Docente 1º 6 Lic. J. Mª Rodríguez-Veleiro
022S028 Derecho Público Eclesiástico 1º 4,5 Dr. Raúl Berzosa Martínez
022S052 Historia Derecho Canónico I 1º 4,5 Dr. A.D. Martín Rubio
022S059 Fundamentación Teológica DC 2º 4,5 Dr. Raúl Berzosa Martínez
022S060 Metodología Jurídica 2º 3 Dr. A.D. Martín Rubio
Antropología Filosófica
Introducción Sagrada Escritura
Cristología
Teología Sacramental General
Teología Moral Especial
Metafísica
Teología Fundamental
Tratado de Gracia
Teología Sacramental Especial
Instituciones Generales de DC
Ética
Teología Trinitaria
Eclesiología
Teología Moral Fundamental
Lengua Latina
20Guía académica • DERECHO CANÓNICO
8 . O R D E N A C I Ó N
A C A D É M I C A
Curso 2º
Código Asignatura Semestre Créd. Profesor
022S030 Derecho Procesal Canónico anual 14 Dr. Luis A.García Matamoro
022S031 Derecho del Pueblo de Dios anual 9 Dr. Víctor Suárez Gondar
022S061 Latín Jurídico II anual 4,5 Dra. Rosa Mª Herrera García
022S032 Historia Derecho Canónico II 1º 4,5 Dr. A.D. Martín Rubio
022S033 Derecho Patrimonial Canónico 1º 6 Dr. Federico R. Aznar Gil
022S036 Elementos de Derecho Civil 1º 4,5 Lic. J. Mª Rodríguez-Veleiro
022S062 Instituciones del Derecho Romano 2º 4,5 Dr. A.D. Martín Rubio
022S035 Derecho Eclesiástico del Estado 2º 7,5 Lic. J. Mª Rodríguez-Veleiro
022S053 Filosofía del Derecho 2º 6 Dr. A.D. Martín Rubio
022S034 Derecho Penal Canónico 2º 7,5 Dr. Federico R. Aznar Gil
Curso 3º
Código Asignatura Semestre Créd. Profesor
022S063 Derecho Matrim. Canónico II anual 6 Dr. Federico R. Aznar Gil
022S064 Preparación al ex. De Universo anual 3 Dr. Luis García Matamoro
022S040 Derecho de la Vida Consagrada 1º 6 Lcda. Laura Magdalena M.
022S042 Psicología y Derecho Matrimonial 1º 4,5 Dra. Mª Ángeles Gómez M.
022S056 Latín Jurídico III 1º 3 Dra.RosaMªHerreraGarcía
022S041 Introducción al CCEO 2º 7,5 Dr. Luis García Matamoro
022S065 Procesos Especiales 1º 3 Dr. Luis García Matamoro
022S045 Seminario de Pueblo de Dios 2º 3 Dr. José San José Prisco
022S066 Recursos Administrativos 2º 3 Dra. MyriamCortésDiéguez
022S057 Tesis de licenciatura Director de tesis
Examen De universo Codice - Tribunal
22Guía académica • DERECHO CANÓNICO
Derecho de la función docente Lic. J.M. Rodríguez Veleiro
Curso: 1º • Semestre: 1º • Materia: Obligatoria • Créditos: 6 • Nivel: Medio
COMPETENCIAS / OBJETIVOS Que los alumnos: a) valoren la importancia del anuncio de la Palabra y comprendan la diversidad de agentes que intervienen en él; b) puedan describir los elementos que configuran el Magisterio auténtico de los pastores; d) tomen conciencia de la importancia de la actividad misionera de la Iglesia; e) sean capaces explicar las características que definen los centros educativos católicos; f) puedan explicar el proceso para pedir la licencia de los libros; g) Conozcan qué es la Profesión de fe.
ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA - APRENDIZAJE / MÉTODOS DOCENTES
1. Exposición magistral de la materia siguiendo las notas de clase entregadas a los alumnos. 2. Lectura de algunos documentos selectos del Magisterio. 3. Resolución de los tests on line desde la plataforma Moodle al finalizar cada uno de los temas estudiados . 4. Resolución on line desde la Plataforma Moodle de ejercicios prácticos.
EVALUACIÓN 1) Participación en foros abiertos en Moodle y el interés mostrado por la asignatura (10%). 2) La correcta resolución de los tests y prácticas on line (30%). 3) Examen final de contenidos (60%) que constará de dos partes: una escrita y otra oral. Para acceder a este examen (que ha de aprobarse en cada una de sus partes) es necesario haber comple- tado satisfactoriamente los trabajos on line.
CONTENIDOS
INTRODUCCIÓN
1. EL MAGISTERIO DE LOS PASTORES Y EL MOVI- MIENTO ECUMÉNICO.
2. EL MINISTERIO DE LA PALABRA: LA PREDICA- CIÓN Y LA HOMILÍA.
3. LA ACTIVIDAD CATEQUÉTICA.
4. LA ACTIVIDAD MISIONAL DE LA IGLESIA.
5. LA EDUCACIÓN CATÓLICA: escuela católica, universidades católicas y facultades eclesiásticas.
6. LOS MEDIOS DE COMUNICACIÓN SOCIAL, ESPECIALMENTE LOS LIBROS.
7. LA PROFESIÓN DE FE.
BIBLIOGRAFÍA
SAN JOSÉ PRISCO, J., “La misión de enseñar de la Iglesia”, in: PROFESORES DE SALAMANCA, Madrid 2006, 3-48. SAN JOSÉ PRISCO, J., Salamanca, 2009, 103-157. ERRÁZURIZ, C. J., , Milano 1991. MARZOA, MIRAS y RODRÍGUEZ-OCAÑA, (III), Pamplona 2002. URRU, A. G., Roma 2001. URTEAGA, J. M. (ed.), , Salamanca 1992.
23Guía académica • DERECHO CANÓNICO
Derecho de la función santificadora Lic. J.M. Rodríguez Veleiro
Curso: 1º • Semestre: Anual • Materia: Obligatoria • Créditos: 7,5 • Nivel: Alto
COMPETENCIAS / OBJETIVOS Que el alumno: a) sea capaz de reconocer las leyes litúrgicas como garantía de la condición de bien público de la celebra- ción litúrgica y el derecho de los fieles a recibir los sacramentos; b) recuerde los elementos fundamentales de la Teología sacramental donde se hallan expresados; c) distinga qué personas y mediante qué actos aprobados pueden administrarse los sacramentos; d) valore actos de culto divino no sacramentales como fuentes de crecimiento espiritual.
ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA - APRENDIZAJE / MÉTODOS DOCENTES 1. Exposición magistral de la materia siguiendo las notas de clase entregadas a los alumnos. 2. Lectura de algunos documentos selectos del Magisterio. 3. Resolución de los tests on line desde la plataforma Moodle al finalizar cada uno de los temas estudiados . 4. Resolución on line desde la Plataforma Moodle de ejercicios prácticos.
EVALUACIÓN 1) Participación en foros abiertos en Moodle y el interés mostrado por la asignatura (10%). 2) La correcta resolución de los tests y prácticas on line (30%). 3) Examen final de contenidos (60%) que constará de dos partes: una escrita y otra oral. Para acceder a este examen (que ha de aprobarse en cada una de sus partes) es necesario haber completado satisfactoriamente los trabajos on line.
CONTENIDOS
1. CÁNONES PRELIMINARES 2. LOS SACRAMENTOS: cuestiones previas. 3. LA COMUNICACIÓN EN LO SAGRADO 4. LOS SACRAMENTOS: obediencia y creatividad. 5. EL BAUTISMO: la celebración, el ministro, el sujeto,
los padrinos. 6. EL SACRAMENTO DE LA CONFIRMACIÓN: cele-
bración, el problema del ministro, el sujeto y la edad. 7. LA EUCARISTÍA: la celebración, el ministro, la recep-
ción, el culto y la veneración. 8. LA PENITENCIA: la celebración, el ministro y las
li-cencias, disposiciones del sujeto, indulgencias.
9. LA UNCIÓN DE LOS ENFERMOS: ministro, sujeto y celebración. La pastoral de enfermos.
10. EL SACRAMENTO DEL ORDEN: ministro, sujeto y condiciones de idoneidad. Los impedimentos.
11. OTROS ACTOS DE CULTO: los sacramentales, la liturgia de las horas, el culto a los santos y el voto.
12. LOS LUGARES SAGRADOS: iglesias, oratorios y capillas, santuarios, altares y cementerios.
13. LOS TIEMPOS SAGRADOS: días de fiesta y días penitenciales.
BIBLIOGRAFÍA SAN JOSÉ PRISCO, J., “La misión de santificar de la Iglesia”, in: PROFESORES DE SALAMANCA, Derecho canónico II: El derecho en la misión de la Iglesia, Madrid 2006, 49-114. SAN JOSÉ PRISCO, J., Derecho parroquial, guía canónica y pastoral, Salamanca, 2009, 171-409. Otras referencias: CORRAL, C.; URTEAGA, J.M., La urbanística del Culto, Madrid 2004. DUMOULIN, P., La Misa explicada a todos, Salamanca 2010. GRUPPO ITALIANO DOCENTI DI DIRITTO CANONICO, Il Diritto nel mistero della Chiesa III: La funzione di santificare della Chiesa, Roma 1992. MORGANTE, M., I sacramenti nel Codice di Diritto canonico. Commento giuridico-pastorale, Roma 1984. PARDO, A., ENCHIRIDION, Documentación litúrgica postconciliar, Barcelona, 1992; RINCÓN-PÉREZ, T., La Liturgia y los Sacramentos en el Derecho de la Iglesia, Pamplona, 1998. WALCZACK, R., Simbolismo e arredamento del tempio cristiano, LEV 2011.
Guía académica • FACULTAD DE DERECHO CANÓNICO 25
24Guía académica • DERECHO CANÓNICO
Fundamentación teológica del Derecho Canónico Dr. D. Raúl Berzosa Martínez
Curso: 1º • Semestre: 1º • Materia: Obligatoria • Créditos: 4,5 • Nivel: Medio
COMPETENCIAS / OBJETIVOS Siguiendo las sugerencias del Espacio Educativo Europeo (plan Bolonia), los principales objetivos serán: 1. Conocer porqué el Derecho Canónico es una disciplina teológica con método jurídico. 2. Comprender la materia misma. 3. Sintetizar la histo- ria, con especial incidencia desde al Vaticano I a la promulgación del nuevo Código de Derecho Canónico.
APRENDIZAJE / MÉTODOS DOCENTES Exegético-sistemático y participativo-activo.
EVALUACIÓN Examen final, trabajo individual y exposición en grupo.
CONTENIDOS
1. INTRODUCCIÓN
2. NATURALEZA, GNOSLEOLOGIA Y FUNDAMENTACION DEL DERECHO EN LA IGLESIA.
3. SUS FUENTES, SU METODOLOGIA Y SUS INSTRUMENTOS.
4. EVANGELIO, LEY Y AUTORIDAD EN LA IGLESIA
5. EL DERECHO EN LA TEOLOGIA PROTESTANTE Y CATOLICA CONTEMPORANEAS
6. ECLESIOLOGIA DEL VATICANO II, POSTVATICANO Y DERECHO ECLESIAL
7. LA LEY FUNDAMENTAL DE LA IGLESIA
8. EL NUEVO CODIGO DE DERECHO CANONICO
9. CLAVES DE HERMENÉUTICA DEL DERECHO ECLESIAL:
SANTIFICACIÓN, COMUNION, EVANGELIZACION.
BIBLIOGRAFÍA
ANTÓN, A., El Misterio de la Iglesia II, Madrid 1987, 406-21. CORECCO, E., “Teología del Derecho Canónico”, in: BARBAGLIO-DIANICH (dir.), Nuevo Diccionario de Teología, Vol. II, Madrid 1982, 1828-70. DÍAZ MORENO, J. M.- SAN JOSÉ PRISCO, J., “Fundamentación teológica del Derecho Canónico”, in: PROFESORES DE SALAMANCA, Derecho Canónico, Vol I: El Derecho del Pueblo de Dios, Madrid 2006, 35-75. ERRÁZURIZ,C.J., ¿Qué es el derecho en la Iglesia, Pamplona 2011. GEROSA, L., El derecho de la Iglesia, Madrid 1998. GHIRLANDA, G., Introducción al Derecho Eclesial, Estella 1995, 17-97. GHIRLANDA, G., El derecho en la Iglesia misterio de comunión, Madrid 2000. HERVADA, J., Introducción al estudio del Derecho Canónico, Pamplona 2010. JIMÉNEZ URRESTI, T. I., De la Teología a la Canonística, Salamanca 1993. MARTIN DE AGAR, J.T., Introducción al derecho canónico, Madrid 2007 PIÑERO CARRIÓN, J. M., “La contestación del Derecho Canónico y la respuesta eclesial”, in: REDC 19 (1979) 339-67. ROUCO VARELA, A. M., Teología y Derecho, Madrid 2003, 23-519.
26
25Guía académica • DERECHO CANÓNICO
Derecho Matrimonial Canónico I Dr. D. Federico R. Aznal Gil
Curso: 1º • Semestre: Anual • Materia: Obligatoria • Créditos: 12 • Nivel: Alto
COMPETENCIAS / OBJETIVOS Conocer la legislación matrimonial de la Iglesia Católica latina en sus diferentes aspectos y relaciones. Comprender la normativa matrimonial canónica en su contexto histórico, teológico, canónico y pastoral. Aplicar las normas canónicas matrimoniales a los supuestos prematrimoniales, matrimoniales y postmatrimoniales que se presentan. Son necesarios conocimientos previos de sacramentos y teoría del sacramento del matrimonio y de moral de la sexualidad.
ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA - APRENDIZAJE / MÉTODOS DOCENTES Exposición. Resolución de casos prácticos.
EVALUACIÓN Evaluación continua a través de ejercicios periódicos de aplicación teórico-práctica. Examen parcial oral: cuestiones teóricas y aplicaciones prácticas. Examen final oral: cuestiones teóricas y aplicaciones prácticas. Los alumnos pueden realizar su examen y presentar sus trabajos y prácticas en español o en otros idiomas (portugués, francés, italiano, inglés, etc.).
CONTENIDOS
1. INTRODUCCIÓN: CONCEPTO, METODOLOGÍA, FUENTES Y BIBLIOGRAFÍA
2. LA INSTITUCIÓN MATRIMONIAL EN LA HISTORIA
3. EL MATRIMONIO: DEFINICIÓN, FINES, PROPIE- DADES Y BIENES
4. LA SACRAMENTALIDAD DEL MATRIMONIO CRIS- TIANO
5. EL MATRIMONIO Y SU REGULACIÓN JURÍDICA
6. LAS ACTUACIONES PREVIAS A LA CELEBRA- CIÓN DEL MATRIMONIO
7. LOS IMPEDIMENTOS MATRIMONIALES EN GENERAL Y EN PARTICULAR
8. EL CONSENTIMIENTO MATRIMONIAL: HISTORIA, CONCEPTO Y REQUISITOS
9. LA INCAPACIDAD PARA CONSENTIR EN EL MATRIMONIO
10. LA INFLUENCIA DE LA IGNORANCIA Y EL ERROR SOBRE EL CONSENTIMIENTO MATRIMONIAL
11. LA SIMULACIÓN Y EXCLUSIÓN EN EL CONSENTI- MIENTO MATRIMONIAL
12. EL CONSENTIMIENTO MATRIMONIAL PRESTADO BAJO CONDICIÓN, COACCIÓN Y MIEDO
BIBLIOGRAFÍA
F. R. AZNAR GIL, Derecho matrimonial canónico, 3 vols., Salamanca ,2001-2003. P. A. BONNET-C. GULLO (a cura di), Diritto Matrimoniale Canonico, vol. I-II, Città del Vaticano, 2003-2004. J. HENDRIKS, Diritto matrimoniale. Canoni 1055-1165 del Codice di Diritto Canonico, Milano, 1998. M. LÓPEZ ALARCÓN y R. NAVARRO VALLS, Curso de derecho matrimonial canónico y concordado, Madrid 1994. Códigos Español y Canónico (Latino y Oriental), Madrid 1997.
26Guía académica • DERECHO CANÓNICO
Derecho Público Eclesiástico Dr. D. Raúl Berzosa Martínez
Curso: 1º • Semestre: 1º • Materia: Obligatoria • Créditos: 4,5 • Nivel: Medio
COMPETENCIAS / OBJETIVOS Conocer la historia de las relaciones Iglesia-Estado desde la antigüedad hasta nuestros días. Comprender las bases doctrinales que sustentaban aquellas relaciones. Conocer los sistemas actuales de relaciones Iglesia-Estado, sus cau- sas y sus bases. Estudiar la doctrina del Concilio Vaticano II sobre la Iglesia y el orden temporal.
ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA - APRENDIZAJE / MÉTODOS DOCENTES Clase magistral apoyada en la lectura comentada de textos históricos.
EVALUACIÓN Examen final.
CONTENIDOS
I. ANTECEDENTES Y SITUACIÓN DE LA DISCIPLINA
II. DOCTRINAS SOBRE LAS RELACIONES IGLESIA - ESTADO A LO LARGO DE LA HISTORIA. 1. Primer pronunciamiento. 2. Los primeros siglos del cristianis- mo. La Iglesia en el Imperio romano. 3. La cristiandad medieval. 4. El mundo moderno. 5. Del liberalismo a la libertad religiosa. 6. Doctrina social de los Papas.
III. SISTEMAS VIGENTES DE RELACIÓN IGLESIA- ESTADO. 7. Sistemas confesionales y laicos.
IV. EL CONCILIO VATICANO II: DOCTRINA SOBRE EL PODER TEMPORAL. 8. Principios generales de las relaciones Iglesia-Estado. 9. El Concilio Vaticano II y su aplicación en España.
V. LA IGLESIA EN EL ORDEN INTERNACIONAL
BIBLIOGRAFÍA
R. BERZOSA, La relación Iglesia-Comunidad política a la luz de G.S. n. 76, Vitoria, Ed. Eset, 1998. A. D. BUSSO, La Iglesia y la Comunidad política, Buenos Aires, Ed. Universidad Católica Argentina, 2000. P. CASTAÑEDA-M. J. COCIÑA, Iglesia y poder público, Córdoba, Publicaciones Caja Sur, 1997. M. CORTÉS, “Adaptación estatal y respuesta eclesial a la doctrina del Vaticano II en España”, in: Derecho y Opinión,
Revista de la Facultad de Derecho de la Universidad de Córdoba 6, 1998, 47-62. — “Relaciones Iglesia-Estado”, en: Derecho Canónico II, Madrid, BAC, 2006, 339-406. G. DALLA TORRE, Chiesa particolari e comunità politica: nove prospettive del DPE esterno, Mucchi 1983. A. DE LA HERA-C. SOLER, “Historia de las doctrinas sobre las relaciones entre la Iglesia y el Estado”, en: VVAA,
Tratado de Derecho Eclesiástico, Pamplona 1994, 35-84. P. FAYNEL, La Iglesia. Vol. II: La misión de la Iglesia y sus relaciones con los valores y las instituciones temporales,
2ª ed., Barcelona 1982, 136-281. P. LOMBARDÍA, “Síntesis histórica”, en: VVAA, Derecho Eclesiástico del Estado español, Pamplona 1980, 39-147. V. PRIETO, Relaciones Iglesia-Estado. La perspectiva del Derecho Canónico, Salamanca 2005. C. SOLER, Iglesia y Estado en el Vaticano II, Pamplona, Eunsa, 2001. — Iglesia y Estado. La incidencia del Derecho Público externo, Pamplona 1993. VV.AA., Derecho Eclesiástico del Estado español, Pamplona, EUNSA, 1980.
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27Guía académica • DERECHO CANÓNICO
Historia del Derecho Canónico I Dr. D. Ángel Martín Rubio
Curso: 1º • Semestre: 1º • Materia: Obligatoria • Créditos: 4,5 • Nivel: Medio
COMPETENCIAS / OBJETIVOS Estudiar la evolución de las fuentes y las instituciones del derecho canónico desde el origen de la Iglesia hasta el Decreto de Graciano.
ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA - APRENDIZAJE / MÉTODOS DOCENTES Método histórico que analiza la evolución histórica de las fuentes e instituciones jurídicas dentro del marco geográfico, político, social y jurídico de cada período.
EVALUACIÓN La evaluación continuada de los alumnos consistirá en: 1º Asistencia regular y puntual a las clases y participación activa en las mismas. 2º Trabajo de libre elección y exposición en clase (alumnos de escolaridad ordinaria) o entrega al profesor por escrito (escolaridad especial). 3º Examen final oral / escrito de la materia. Los alumnos que hayan obteni- do una calificación media de 8 o superior en el trabajo no están obligados a realizar el examen final.
CONTENIDOS
1. Los orígenes del Derecho en la Iglesia (ss. I-III): a. Fuentes bíblicas. b. Iglesia naciente. c. Formación de la Jerarquía eclesiástica. d. Las primeras colecciones canónico-litúrgicas. e. Apéndice: resumen de Historia de las Fuentes:
colecciones pseudo-apostólicas y de los primeros concilios.
2. Desarrollo primitivo del derecho en Oriente y Occidente (ss. IV-XI): a. Colegialidad episcopal y praxis conciliar. b. Influjo del derecho romano. c. Formas y reglas de vida monástica. d. Organización y colecciones de la Iglesia oriental.
e. El desarrollo del primado Papal en Occidente. f. La formación de las iglesias nacionales y la frag-
mentación normativa. g. El monaquismo irlandés y anglosajón. h. El influjo germánico en el derecho eclesial. i. Ordenamiento político y eclesiástico en la edad
carolingia. j. Verdaderas y falsas decretales. k. El nuevo monaquismo benedictino y el derecho. l. Las colecciones de la reforma post-carolingia e
imperial. m. Apéndice: resumen de Historia de las Fuentes:
Las colecciones del alto Medioevo y de la reforma carolingia.
BIBLIOGRAFÍA
FANTAPPIÈ, C., Storia del Diritto Canonico e delle istituzioni della Chiesa, Bologna: Il Mulino, 2011. GAUDEMET, J., Église et Cité. Histoire du droit canonique, Paris: 1994. ERDÖ, P., Storia delle fonti del Diritto Canonico, Venezia: Marcianum Press, 2008. A.G ARCIA Y GARCIA, Historia del Derecho Canónico. El primer milenio, Salamanca: UPSA, 1997. ORLANDIS, J., Historia de las instituciones de la Iglesia Católica, Pamplona: Eunsa, 2005. PEREZ MARTIN, A., Historia del derecho europeo, Universidad Pontificia Bolivariana, Bogotá 2013. PLÖCHL, W. M., Storia del Diritto Canonico, vol. 1, Milano 1963. VAN DE WIEL, C., History of Canon Law, Louvain: 1991.
Guía académica • FACULTAD DE DERECHO CANÓNICO 29
28Guía académica • DERECHO CANÓNICO
Latín Jurídico I Dra. Dª. Rosa Mª. Herrera García
Curso: 1º • Semestre: 1º • Materia: Obligatoria • Créditos: 4,5 • Nivel: Medio
COMPETENCIAS / OBJETIVOS Conocer las estructuras gramaticales básicas de la lengua latinay comprender las expresiones latinas propias del lenguaje jurídico.
ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA - APRENDIZAJE / MÉTODOS DOCENTES Traducción diaria y constante de los textos latinos elegidos para cada tema.Repaso teórico y práctico de la gramática latina que va saliendo a lo largo del curso para una mejor fijación de los conceptos.Aprendizaje del vocabulario que con mayor frecuencia aparece en dichos textos.
EVALUACIÓN El sistema de evaluación de esta asignatura no sólo queda limitado a las pruebas escritas, sino que lógicamente afecta a las actividades de todos los días a lo largo del curso. Se intentará valorar, por tanto, el trabajo diario del alumno. Exa- men final, que consistirá en el análisis y traducción de cánones del Código de Derecho Canónico y de un texto extraído de una Sentencia de la Rota Romana.
CONTENIDOS
1. REVISIÓN DE LAS ESTRUCTURAS GRAMATICA- LES BÁSICAS: morfología y sintaxis de la lengua latina.
2. ESTUDIO DE LAS ESTRUCTURAS ESPECÍFICAS UTILIZADAS EN EL LENGUAJE JURÍDICO LATINO
3. CARACTERÍSTICAS DE LAS EXPRESIONES LATI- NAS PROPIAS DEL LENGUAJE NORMATIVO EN EL CÓDIGO DE DERECHO CANÓNICO Y LAS SENTENCIAS DE LA ROTA ROMANA.
4. TRADUCCIÓN DE TEXTOS tomados de la Vulgata, del Código de Derecho Canónico; Decisiones seu Sententias Rotae Romanae Tribunal.
BIBLIOGRAFÍA
GUILLÉN, J., Gramática latina, Salamanca, Sígueme, 1981 VÄÄNANEN, V.: Introducción al latín vulgar. Madrid, Gredos, 1982. GAFFIOT: La Civilización Romana. Barcelona, Juventus, 1965. BLAISE, E., Manuel du latin chrétien, Strasbourg, 1955. BERNAL, B. - GÓMEZ, C., Vocabulario básico del derecho, Madrid, Playor, 1998. NICOLIELLO, Nelson, Diccionario del latín jurídico, Barcelona, Bosch, 1999.
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29Guía académica • DERECHO CANÓNICO
Metodología Jurídica Dr. D. Ángel Martín Rubio
Curso: 1º • Semestre: 1º • Materia: Obligatoria • Créditos: 3 • Nivel: Medio
COMPETENCIAS / OBJETIVOS Que el alumno: a) valore la importancia de la investigación científica en el campo canónico; b) conozca los métodos e instrumentos comunes para la realización de trabajos científico; c) se inicie en el uso de las nuevas tecnologías aplica- das a la investigación; d) aprendan a diseñar el trabajo de la tesina de licenciatura.
ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA - APRENDIZAJE / MÉTODOS DOCENTES 1. La exposición magistral de la materia por parte del profesor, siguiendo los esquemas que el profesor entregará previamente a los alumnos. 2. Elaboración personal de repertorios bibliográficos. 3. Trabajos prácticos de colaboración realizados en clase.
EVALUACIÓN 1. Participación e interés mostrado en clase (10%). 2. Presentación de los repertorios bibliográficos (30%). 3. Examen escrito de los contenidos que se realizará al final del semestre (60%). Para acceder al examen es imprescindible haber entregado los repertorios bibliográficos.
CONTENIDOS
1. CONCEPTO Y TIPOS DE MÉTODO
2. ESPECIFICIDAD DEL MÉTODO JURÍDICO- CANÓNICO
3. LAS FASES DEL TRABAJO CIENTÍFICO
4. LOS HÁBITOS CIENTÍFICOS
5. LA ARGUMENTACIÓN
6. INSTRUMENTOS Y REPERTORIOS BIBLIOGRÁFICOS
7. LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS AL SERVICIO DE LA INVESTIGACIÓN
BIBLIOGRAFÍA
ECO, UMBERTO, Cómo se hace una tesis: Técnicas y procedimientos de estudio, investigación y escritura, 6 ed., Barcelona 2001. SASTRE, E., Metodologia: La tesi e lo studio del Diritto Canonico, 3 ed., Roma 2009. VALOR YÉBENES, J. A., Metodología de la investigación científica, Madrid 2000.
Guía académica • FACULTAD DE DERECHO CANÓNICO 31
30Guía académica • DERECHO CANÓNICO
Nomología Dra. Dª. Myriam M. Cortés Diéguez
Curso: 1º • Semestre: Anual • Materia: Obligatoria • Créditos: 10,5 • Nivel: Alto
COMPETENCIAS / OBJETIVOS Introducir al alumno en el estudio del Derecho administrativo canónico. Estudiar el contenido del Libro I del Código de Derecho Canónico. Conocer y saber aplicar las diversas fuentes del Derecho Canónico. Comprender y saber utilizar correctamente en cada caso los conceptos jurídico- canónicos comunes a todas las ramas del Derecho de la Iglesia.
ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA - APRENDIZAJE / MÉTODOS DOCENTES Exegético-sistemático. Clase magistral.
EVALUACIÓN Examen parcial y final.
CONTENIDOS
I. LAS FUENTES DEL D. CANÓNICO (CC. 1-95) 1. Introducción El Código de Derecho Canónico y el libro I. Cánones introductorios (cc. 1-6). 2. Las leyes eclesiásticas (cc. 7-22). 3. La costumbre (cc. 23-28). 4. Decretos generales e instrucciones (cc. 29-34). 5. Los actos administrativos singulares: decretos, preceptos y rescriptos (cc. 35-93). 6. Los estatutos y los reglamentos (cc. 94-95).
II. LA PERSONA EN LA IGLESIA (CC. 96-123).
1. Condición canónica de personas físicas (cc. 96-112). 2. Las personas jurídicas en el ordenamiento canóni- co (cc. 113-123).
III. LOS ACTOS JURÍDICOS (CC. 124-128). Noción y regulación canónica (cc. 124-128).
IV. LA POTESTAD DE RÉGIMEN (CC. 129-144). Concepto y regulación canónica.
V. LOS OFICIOS ECLESIÁSTICOS (CC. 145-196). 1. Noción y provisión (cc. 145-156). 2. Procedimientos de provisión (cc. 157-183). 3. Pérdida del oficio (cc. 184-196).
VI. LA PRESCRIPCIÓN Y EL CÓMPUTO DEL TIEMPO (CC. 197-203). Regulación de la prescripción canónica (cc. 197-199) y normas generales sobre el cómputo del tiempo (cc. 200-203).
VII. Prácticas de Derecho administrativo canónico.
BIBLIOGRAFÍA
PROFESORES DE SALAMANCA, Código de Derecho Canónico. Edición bilingüe anotada, Madrid, BAC, última ed. INSTITUTO MARTÍN DE AZPILCUETA, Comentario exegético al Código de Derecho Canónico, Pamplona 2002. A. BENLLOCH (ed.), Código de Derecho Canónico. Edición bilingüe, fuentes y comentarios, Valencia 1993. M. CORTÉS, Las fuentes del Derecho Canónico, en: Profesores de la UPSA, Derecho Canónico I. El Derecho del
Pueblo de Dios, Madrid, BAC, 2006, 77-153. IDEM, La persona en la Iglesia y su actividad jurídica, en: ibid, 339-405. F. J. URRUTIA, Les normes générales, París 1994. J. M. PIÑERO, La ley de la Iglesia, vol.I, Madrid 1993. E. LABANDEIRA, Tratado de Derecho administrativo canónico, Pamplona 1993. A. GONZÁLEZ MONTES, A. CORTÉS y E. MUÑOZ, Legislación particular de la diócesis de Ávila, Ávila 2002. J. MIRAS, J. CANOSA y E. BAURA, Compendio de derecho administrativo canónico, Pamplona 2001. V. DE PAOLIS, Il libro I del CIC: Norme generali, en: Gruppo italiano docenti di diritto canonico, Il diritto nel mistero della
Chiesa, 3ª ed., Roma 1995, 237-487. J. GARCÍA MARTÍN, Le norme generali del Codex iuris canonici, 4ª ed., Roma 2002.
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31Guía académica • DERECHO CANÓNICO
Derecho del Pueblo de Dios Dr. D. Víctor Suárez Gondar
Curso: 2º • Semestre: Anual • Materia: Obligatoria • Créditos: 9 • Nivel: Alto
COMPETENCIAS / OBJETIVOS Que el alumno: a) comprenda e identifique los derechos y deberes de los fieles en general y de los laicos y clérigos en particular; b) sea capaz de describir y relacionar las áreas de la formación del seminario; c) comprenda y valore el oficio primacial del Romano Pontífice como garante de la unidad; d) comprenda y valore el oficio de los obispos como pastores de la Iglesia particular; e) analice los diferentes organismos y personas que conforman la Curia diocesana.
ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA - APRENDIZAJE / MÉTODOS DOCENTES 1. Exposición magistral de la materia siguiendo las notas de clase entregadas a los alumnos. 2. Lectura de algunos documentos selectos del Magisterio. 3. Resolución de los tests on line desde la plataforma Moodle al finalizar cada uno de los temas estudia-dos . 4. Resolución on line desde la Plataforma Moodle de ejercicios prácticos.
EVALUACIÓN 1) Participación en foros abiertos en Moodle y el interés mostrado por la asignatura (10%). 2) La correcta resolución de los tests y prácticas on line (30%). 3) Examen final de contenidos (60%) que constará de dos partes: una escrita y otra oral. Para acceder a este examen (que ha de aprobarse en cada una de sus partes) es necesario haber completado satisfactoriamente los trabajos on line.
CONTENIDOS
1. CÁNONES INTRODUCTORIOS
2. OBLIGACIONES Y DERECHOS DE TODOS LOS FIELES
3. LAS OBLIGACIONES Y LOS DERECHOS DE LOS FIELES LAICOS
4. LAS ASOCIACIONES DE FIELES
5. LA FORMACIÓN DE LOS CLÉRIGOS
6. LA INCARDINACIÓN DE LOS CLÉRIGOS
7. OBLIGACIONES Y DERECHOS DE CLÉRIGOS
8. LA PÉRDIDA DEL ESTADO CLERICAL
9. LAS PRELATURAS PERSONALES
10. EL ROMANO PONTÍFICE
11. LOS COOPERADORES DEL ROMANO PONTÍFICE
12. IGLESIAS PARTICULARES Y SUS AGRUPACIO- NES
13. LOS OBISPOS
14. EL SÍNODO Y LA CURIA DIOCESANA
15. LOS ARCIPRESTES Y LOS RECTORES DE IGLESIAS
BIBLIOGRAFÍA
AZNAR, F. y SAN JOSÉ, J. (ed.), La Curia diocesana: la función administrativa, Salamanca 2001. CARDIA, C., Il governo della Chiesa, Bologna 1984. LONGHITANO, A. y MOGAVERO, D., Chiesa particolare e strutture di comunione, Bologna 1985. MARZOA, A.; MIRAS, J.; RODRÍGUEZ-OCAÑA, R, Comentario exegético al Código de Derecho Canónico, Vol II,
Pamplona 20023. PIÑERO CARRIÓN, J. M. La ley de la Iglesia, Vol I. Madrid 1985. SABBARESE, L., I fedeli costituiti popolo di Dio, Città del Vaticano 2000. CORTÉS DIÉGUEZ, M. y SAN JOSÉ PRISCO, J. (coords.), Derecho canónico I: El Derecho del Pueblo de Dios. Serie
de manuales de teología “Sapientia Fidei”, Madrid 2006. SAN JOSÉ PRISCO, J. (ed.), La Curia diocesana: la función consultiva, Salamanca 2002. VIANA, A., Organización del gobierno en la Iglesia, Navarra 1995.
Guía académica • FACULTAD DE DERECHO CANÓNICO 33
32Guía académica • DERECHO CANÓNICO
Derecho Eclesiástico del Estado Lic. J.M. Rodríguez Veleiro
Curso: 2º • Semestre: 2º • Materia: Obligatoria • Créditos: 7,5 • Nivel: Medio
COMPETENCIAS / OBJETIVOS 1. Conocimiento del Derecho Eclesiástico como rama del ordenamiento jurídico del Estado cuyo objeto es la regulación de la relevancia civil del hecho religioso. 2. Estudio del derecho fundamental a la libertad religiosa, tal y como es reconocido y desarrollado en el derecho estatal. 3. Estudio de la regulación estatal y acordada de las materias mixtas Iglesia-Estado.
ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA - APRENDIZAJE / MÉTODOS DOCENTES Clase magistral y lectura comentada de textos legales. Para los alumnos de escolaridad especial, seguimiento a través de la plataforma Moodle y debates on line.
EVALUACIÓN Para los alumnos de escolaridad especial: lectura y resumen de los apuntes de clase que han de entregarse a la profesora antes del 30 de abril. Para todos los alumnos: examen escrito sobre el glosario (5 términos que se desarrollarán en 30 minutos) y trabajo sobre la legislación del propio país (entre 5-6 páginas a un espacio) que ha de exponerse en clase según el turno fijado (alumnos presenciales) o entregarse antes del 30 de abril, enviándolo a través de la plataforma Moodle, para los alumnos de escolaridad especial.
CONTENIDOS
1. EL DERECHO ECLESIÁSTICO 2. FUENTES DEL DERECHO ECLESIÁSTICO 3. DERECHO FUNDAMENTAL DE LIBERTAD RELI-
GIOSA 4. PRINCIPIOS INFORMADORES DEL DERECHO
ECLESIÁSTICO ESPAÑOL 5. EL RÉGIMEN DE LAS OBJECIONES DE CON-
CIENCIA
6. POSICIÓN DE LOS MINISTROS DE CULTO EN EL ORDENAMIENTO ESPAÑOL
7. LA ENSEÑANZA DE LA RELIGIÓN EN ESPAÑA 8. LA POSICIÓN JURÍDICA DE LA IGLESIA CATÓLI-
CA. EL AJ DE 1979 9. LA ASISTENCIA RELIGIOSA 10. LA FINANCIACIÓN DE LA IGLESIA 11. LA IGLESIA Y LOS MEDIOS DE COMUNICACIÓN
SOCIAL.
FUENTES Y BIBLIOGRAFÍA
Repertorios legislativos y jurisprudenciales
A. C ÁLVAREZCORTINA-M. J. VILLAROBLEDO, Repertorio legislativo y jurisprudencial de derecho eclesiástico espa- ñol, Pamplona, Eunsa, última edición.
D. GARCÍA HERVÁS-C. GARCIMARTÍN MONTERO, Legislación eclesiástica del Estado, Madrid, Colex, última ed. A. MOLINA MELIÁ-M. E. OLMOS ORTEGA, Legislación eclesiástica, Madrid, Cívitas, última edición.
Manuales
V. REINA-A. REINA, Lecciones de derecho eclesiástico español, Barcelona 1983. INSTITUTOMARTÍNDEAZPILCUETA, Tratado de Derecho Eclesiástico. Facultad de Derecho Canónico, Universidad
de Navarra, Pamplona 1994. C. IBÁN-L. PRIETO-A. MOTILLA, Derecho eclesiástico, Madrid 1997. J. M. GONZÁLEZDELVALLE, Derecho Eclesiástico español, Madrid 1997 (4 ed.). D. LLAMAZARES, Derecho Eclesiástico del Estado. Derecho de la libertad de conciencia, Madrid, Cívitas, última ed. D. GARCÍA HERVÁS (coord.), Manual de Derecho Eclesiástico del Estado, Madrid 1997. R. M. SATORRAS FIORETTI, Lecciones de Derecho Eclesiástico del Estado, Barcelona 2000. VV.AA., Derecho Eclesiástico del Estado español, Pamplona, Eunsa, 2004.
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33Guía académica • DERECHO CANÓNICO
Derecho Penal Canónico Dr. D. Federico R. Aznar Gil
Curso: 2º • Semestre: 2º • Materia: Obligatoria • Créditos: 7,5 • Nivel: Alto
COMPETENCIAS / OBJETIVOS Conocer el sistema penal, los delitos y las sanciones de la Iglesia Católica latina. Comprender adecuadamente el fun- damento y la finalidad del sistema penal de la Iglesia Católica. Aplicar correctamente las normas sancionadoras a los diferentes supuestos delictivos cometidos en la comunidad eclesial.
ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA - APRENDIZAJE / MÉTODOS DOCENTES Exposición. Resolución de casos prácticos.
EVALUACIÓN Evaluación continua: ejercicios periódicos de aplicación teórico-práctica. Examen final oral: cuestiones teóricas y apli- caciones prácticas Los alumnos pueden realizar su examen y presentar sus trabajos y prácticas en español y en otros idiomas (portugués, francés, inglés, italiano...).
CONTENIDOS
1. INTRODUCCIÓN, FUENTES Y BIBLIOGRAFÍA
2. NATURALEZA, FUNDAMENTO Y CARACTERÍSTI- CAS DE LA POTESTAD COACTIVA DE LA IGLESIA
3. EL SUPUESTO DELICTIVO: CONCEPTO, ELEMEN- TOS CONSTITUTIVOS Y DIVISIÓN
4. EL PRINCIPIO DE LEGALIDAD PENAL
5. LA IMPUTABILIDAD PENAL: CONCEPTO, FUEN- TES Y CIRCUNSTANCIAS MODIFICADORAS
6. LA SANCIÓN ECLESIAL: CONCEPTO, FINALIDAD Y DIVISIÓN
7. LA APLICACIÓN DE LAS PENAS: PRINCIPIOS GENERALES Y PROCEDIMIENTOS PARA SU IMPOSICIÓN
8. EL CESE DE LAS PENAS: CONCEPTO Y FORMAS
9. LAS SANCIONES EN PARTICULAR CONTRA ALGUNOS DELITOS ESPECIALES
BIBLIOGRAFÍA
A. BORRAS, Les sanctions dans l’Église. Commentaire des canons 1311-1399, Paris 1990. A. CALABRESE, Diritto penale canonico, Torino, 1990. V. DEPAOLIS y D. CITO, Le sanzioni nella Chiesa. Commento al Codice di Diritto Canonico. Libro VI, Roma 2000. Z. SUCHECKI, Le sanzioni penali nella Chiesa. Parte 1: I delitti e le sanzioni in genere (1311-1363),
Città del Vaticano, 1999. W. H. WOESTMAN, Ecclesiastical Sanctions and the Penal Process: A Commentary on the Code of Canon Law,
Ottawa, 2003.
Guía académica • FACULTAD DE DERECHO CANÓNICO 35
34Guía académica • DERECHO CANÓNICO
Derecho Procesal Canónico Dr. D. Luis A. García Matamoro
Curso: 2º • Semestre: Anual • Materia: Obligatoria • Créditos: 14 • Nivel: Alto
COMPETENCIAS / OBJETIVOS 1. Conocer y comprender el Derecho procesal de la Iglesia. 2. Sintetizar los institutos jurídicos esenciales. 3. Adquirir los conocimientos necesarios para desarro-llar un proceso canónico, sea como juez o colaborador de un tribunal ecle- siástico. 4. Valorar crítica y científicamente el Derecho Procesal de la Iglesia.
ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA - APRENDIZAJE / MÉTODOS DOCENTES Exegético-sistemático. Lecciones magistrales combinadas con exposiciones prácticas. Resolución de un caso práctico y análisis de posibilidades.
EVALUACIÓN Examen eliminatorio al finalizar la parte estática del derecho procesal y examen final escrito. Dos trabajos prácticos a lo largo del curso.
CONTENIDOS
1. Naturaleza, fundamento y finalidad de la justicia 2. Historia del proceso 3. Concepto de Derecho Procesal 4. El proceso 5. Método del Derecho Procesal 6. Fuentes del Derecho Procesal 7. Principios procesales 8. Derecho Procesal Canónico 9. Terminología procesal 10. Tipos de procesos canónicos 11. Jurisdicción y potestad judicial 12. Los títulos de competencia 13. Grados y especies de Tribunales 14. Los Tribunales territoriales 15. Los Tribunales personales 16. Los Tribunales Apostólicos 17. Los Jueces 18. El Ministerio Público 19. Las partes del proceso 20. Acciones y excepciones 21. Los procuradores y abogados
22. El ejercicio del oficio de juez 23. Orden, tiempo y lugar de tramitación de las causas 24. El escrito de demanda 25. La citación 26. La litiscontestación 27. La fórmula del dubio 28. Inicio y vicisitudes de la instancia 29. La fase instructoria 30. Publicación de las actas y conclusión de la causa 31. La discusión de la causa 32. La decisión judicial 33. Medios de impugnación de la sentencia 34. La querella de nulidad 35. La apelación 36. La cosa juzgada 37. La nueva proposición de la causa 38. La restitutio in integrum 39. La ejecución de la sentencia 40. El proceso contencioso oral 41. Las causas para declarar la nulidad del matrimonio
BIBLIOGRAFÍA ARROBA CONDE, M. J., Diritto Processuale Canonico, Roma 1993. BONNET, P. A., Il processo matrimoniale canonico, Città del Vaticano 1988. BONNET, P. A., Giudici eclesiale e pluralismo del uomo, Torino 1998. DE DIEGO-LORA, C.-RGUEZ., R., Lecciones de Derecho Procesal Canónico. Parte general, Pamplona 2003. GARCÍA FAÍLDE J. J., Manual de psiquiatría forense canónica, Salamanca 1991. GARCÍA FAÍLDE, J. J., Tratado de Derecho Procesal Canónico, Salamanca2005. GORDON, I., Novus processus nullitatis matrimonii, Romae 1983. GOTI ORDEÑANA, J., Tratado de Derecho Procesal Canónico, Madrid 2001. IGLESIAS ALTUNA, J. M., Procesos Matrimoniales Canónicos, Madrid 1991. LÓPEZ ZARZUELO, F. Práctica procesal canónica de las causas matrimoniales, Madrid 2002. PANIZO ORALLO, S., Temas Procesales y nulidad matrimonial, Madrid 1999. SILVA MELERO, V., La prueba procesal, Madrid 1963. VITO PINTO, P., Il processi nell Codice di Diritto Canonici, Città del Vaticano 1993.
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35Guía académica • DERECHO CANÓNICO
Elementos de Derecho Civil Español Lic. J.M. Rodríguez Veleiro
Curso: 2º • Semestre: 1º • Materia: Obligatoria • Créditos: 4,5 • Nivel: Medio
COMPETENCIAS / OBJETIVOS Conocer someramente el ordenamiento estatal del propio país, especialmente sus bases constitucionales y su sistema de fuentes. Adquirir lenguaje jurídico básico y manejar las fuentes del Derecho estatal.
ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA - APRENDIZAJE / MÉTODOS DOCENTES Clase magistral y lectura comentada de textos legales. Para los alumnos de escolaridad especial, seguimiento a través de la plataforma Moodle y debates on line.
EVALUACIÓN Para los alumnos de escolaridad especial: lectura y resumen de los apuntes de clase que han de entregarse a la profesora antes del 31 de diciembre. Para todos los alumnos: examen escrito sobre el glosario (5 términos que se desarrollarán en 30 minutos) y trabajo sobre la legislación del propio país (entre 5-6 páginas a un espacio) que ha de exponerse en clase según el turno fijado (alumnos presenciales) o entregarse antes del 31 de diciembre, enviándolo a través de la plataforma Moodle, para los alumnos de escolaridad especial.
CONTENIDOS
INTRODUCCIÓN. TEMA 1: ORDENAMIENTO JURÍDICO Y FUENTES
DEL DERECHO. TEMA 2: VIGENCIA E INFRACCIÓN DE LAS NORMAS
JURÍDICAS Y SU SANCIÓN. TEMA 3: CAPACIDAD JURÍDICA Y CAPACIDAD DE
OBRAR. DERECHO SUBJETIVO. TEMA 4: LOS DERECHOS REALES. LA POSESIÓN. TEMA 5: ADQUISICIÓN Y PÉRDIDA DE LOS
DERECHOS REALES.
TEMA 6: EL DERECHO DE PROPIEDAD TEMA 7: DERECHOS REALES LIMITADOS. TEMA 8: EL NEGOCIO JURÍDICO. ELEMENTOS Y
CLASIFICACIÓN. TEMA 9: LA INEFICACIA DEL NEGOCIO JURÍDICO. TEMA 10: LAS OBLIGACIONES. TEMA 11: LOS CONTRATOS. TEMA 12: LA SOLUCIÓN EXTRAJUDICIAL DE
CONFLICTOS.
FUENTES Y BIBLIOGRAFÍA
CASTÁN TOBEÑAS, Derecho civil español, común y foral, tomos I y V. Ed. Reus. ALBALADEJO, Curso de derecho civil. Tomo I y IV. Ed. Bosch. DÍEZ PICAZO Y GULLÓN, Sistema de derecho civil. Tomo I y IV. Ed. Tecnos. LACRUZ BERDEJO Y SANCHOREBULLIDA, Elementos de derecho civil. Tomo I y IV, Ed. Bosch. ESPÍN CANOVAS, Manual de derecho civil. Tomo I y IV.
Guía académica • FACULTAD DE DERECHO CANÓNICO 37
36Guía académica • DERECHO CANÓNICO
Filosofía del Derecho Dr. D. Ángel Martín Rubio
Curso: 2º • Semestre: 2º • Materia: Obligatoria • Créditos: 6 • Nivel: Medio
COMPETENCIAS / OBJETIVOS 1. Que los alumnos sean capaces de reconocer las diferentes corrientes filosóficas que explican la necesidad del Dere- cho. 2. Que los alumnos valoren los principios de justicia, equidad e igualdad como conformadores del Derecho. 3. Que los alumnos distingan la diversidad de normas y los sistemas jurídicos en las que están insertas. 4. Que los alumnos perciban el valor y la dificultad que entraña la administración de la justicia. 5. Que los alumnos se introduzcan en la lectura crítica de algunos textos fundamentales de la filosofía del derecho.
ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA - APRENDIZAJE / MÉTODOS DOCENTES En la intranet se pueden encontrar los apuntes de los contenidos que se van a ir tratando y la bibliografía básica de referencia. La exposición magistral de la materia por parte del profesor, siguiendo el temario propuesto en el programa, irá acompañada de la lectura y comentario por parte del alumno de algunos artículos especializados y la puesta en co- mún periódica en clase (para los alumnos ordinarios) o en el foro de Moodle (para los alumnos de escolaridad especial) de los hallazgos realizados.
EVALUACIÓN Para la evaluación, de carácter continuo, se tendrá en consideración: el interés mostrado por el alumno hacia la mate- ria (tanto por las intervenciones en clase como por las del foro de debate abierto en Moodle), y la lectura crítica de los artículos seleccionados, señalando las ideas claves y valorando personalmente el contenido (vigencia, relación con los temas estudiados, dificultades o problemas que suscita, otras apreciaciones personales) que se deberá entregar en las fechas previstas.
CONTENIDOS
TEMA 1: IUSNATURALISMO Y IUSPOSITIVISMO: Primera parte: el iusnaturalismo jurídico: 1. El Derecho natural clásico. 2. Derecho natural y cristianismo. 3. El iusnaturalismo racionalista. 4. El Derecho natural contemporáneo. Segunda parte: el iuspositivismo jurídico: 1. Positivismo escéptico: Hans Kelsen.
2. Positivismo metodológico: H. L. A. Hart. 3. El debate Dworkin-Hart.
TEMA 2: NORMAS Y SISTEMAS JURÍDICOS. TEMA 3: LOS PRINCIPIOS DE JUSTICIA, EQUIDAD E IGUALDAD. J. RAWLS. TEMA 4: EL PAPEL DEL ESTADO EN LA ORDENA- CIÓN JURÍDICA.
BIBLIOGRAFÍA
Obras de referencia: DWORKIN, Ronald, Los derechos en serio, Barcelona: Ariel, 1984 [Edición original, Taking Rights Seriously, Londres: Duckworth, 1977] FINNIS, John, Ley natural y derechos naturales, Buenos Aires: Abeledo-Perrot, 2000 [Edición original, Natural Law and Natural Rights, Oxford: Clarendon Press, 1980]. HART, H. L. A., El concepto del derecho, Buenos Aires: Abeledo Perrot, 1963 [Edición original, The Concept of Law, Oxford, Clarendon Press, 1978]. KAUFMANN, A., La filosofía del Derecho en la post- modernidad, Bogotá 1992. RAWLS, J. La justicia como equidad, Barcelona: Paidós, 2002.
Manuales: HERVADA, J., Temas de filosofía del Derecho, Pamplona: Eunsa, 2012. HERVADA., J., Lecciones propedéuticas de filosofía del Derecho, Eunsa, Pamplona 2008. LEGAZ Y LACAMBRA, L., Filosofía del Derecho, Barcelona: Bosch, 1953. RADBRUCH, G. Introducción a la Filosofía del Derecho,Santa Fé de Bogotá: Fondo de Cultura Económica, 1997. TRUYOL Y SERRA, A., Historia de la Filosofía del Derecho y del Estado. De los orígenes a la Baja Edad Media. Vol I, Alianza: Madrid 2004. VILLEY, M., Compendio de filosofía del Derecho, Pamplona: Eunsa, 1995.
37Guía académica • DERECHO CANÓNICO
Historia del Derecho Canónico II Dr. D. Ángel Martín Rubio
Curso: 2º • Semestre: 1º/2º • Materia: Obligatoria • Créditos: 4,5 • Nivel: Medio
COMPETENCIAS / OBJETIVOS
Estudiar la evolución de las fuentes y las instituciones del Derecho canónico con el fin de conocer los fundamentos históricos que están en la base de la actual legislación.
ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA - APRENDIZAJE / MÉTODOS DOCENTES
Método histórico que analiza la evolución histórica de las fuentes e instituciones jurídicas dentro del marco geográfico, político, social y jurídico de cada período.
EVALUACIÓN
La evaluación continuada de los alumnos consistirá en: 1º Asistencia regular y puntual a las clases y participación activa en las mismas. 2º Trabajo de libre elección y exposición en clase (alumnos de escolaridad ordinaria) o entrega al profesor por escrito (escolaridad especial). 3º Examen final oral / escrito de la materia. Los alumnos que hayan obteni- do una calificación media de 8 o superior en el trabajo no están obligados a realizar el examen final.
CONTENIDOS 3. La edad clásica y post-clásica del Derecho (años
1140-1571): a. La reforma gregoriana y el nuevo ordenamiento de
la Iglesia. b. Derecho y teología en Graciano. c. Decretalismo y derecho romano. d. El «ius novum» papal. e. La formación del Corpus Iuris Canonici. f. De la eclesiología sacramental a la eclesiología
corporativista. g. Crisis y transformación de la vida religiosa en las
nuevas Órdenes. h. Ordenes mendicantes y centralismo papal. i. Concilios medievales y otras formas de sinodalidad. j. Estructura de la curia romana y organización dioce-
sana. k. Formas de organización laical. l. El conciliarismo. m. Comentarios al derecho y obras sobre praxis canó-
nica. n. Apéndice: resumen de Historia de las Fuentes:
las colecciones del periodo clásico (Decretos y Decretales).
4. El Derecho Tridentino (años 1545-1789): a. Contestación luterana y ordenamiento canónico. b. Concilio de Treno y reforma pastoral. c. El sistema canónico tridentino. d. La reforma de la curia romana y el «Ius Pontificium». e. La actividad diplomática de la Santa Sede. f. Iglesia y Nuevo mundo: el derecho misionero.
g. La segunda escolástica y Suárez. h. Derecho canónico y teología moral. i. Escuelas canónicas del s. XVI-XVII. j. Nuevos Estados y derecho canónico. k. Galicanismo, Jansenismo y jurisicionalismo. l. Movimientos reformadores laicistas. m. Apéndice: resumen de Historia de las Fuentes: Las
colecciones conciliares.
5. La codificación canónica (años 1814-1917): a. Reorganización eclesial en la Restauración. b. Eclesiología ultramontanista y «Ius Publicum
Ecclesiasticum». c. El derecho histórico y sistemático en Alemania. d. La Escuela Romana de Derecho. e. Renacimiento sinodal e Iglesias no europeas. f. Vaticano I. g. La reforma legislativa post-Vaticano I. h. La formación y promulgación de «Codex Iuris
Canonici». i. Apéndice: resumen de Historia de las Fuentes: la
codificación.
6. Del Código de 1917 al nuevo Código de 1983: a. Escuelas Canónicas y exégesis. b. El desarrollo de la legislación canónica. c. La nueva eclesiología. d. El Concilio Vaticano II. e. Del Concilio al nuevo Código. f. El nuevo Código latino de 1983 y el nuevo Código
oriental de 1990. g. El derecho en las nuevas iglesias.
Guía académica • FACULTAD DE DERECHO CANÓNICO 39
38Guía académica • DERECHO CANÓNICO
h. Apéndice: resumen de Historia de las Fuentes: la
codificación latina y oriental.
7. El Derecho canónico en los albores del tercer milenio.
a. La implantación del Código de 1983. b. Inculturación de las normas eclesiásticas. c. El Derecho canónico hoy.
BIBLIOGRAFÍA
FANTAPPIÈ, C., Storia del Diritto Canonico e delle istituzioni della Chiesa, Bologna: Il Mulino, 2011. GAUDEMET, J., Église et Cité. Histoire du droit canonique, Paris: 1994. ERDÖ, P., Storia delle fonti del Diritto Canonico, Venezia: Marcianum Press, 2008. A.GARCIA Y GARCIA, Historia del Derecho Canónico. El primer milenio, Salamanca: UPSA, 1997. ORLANDIS, J., Historia de las instituciones de la Iglesia Católica, Pamplona: Eunsa, 2005. PEREZ MARTIN, A., Historia del derecho europeo, Universidad Pontificia Bolivariana, Bogotá 2013. PLÖCHL, W. M., Storia del Diritto Canonico, vol. 1, Milano 1963. VAN DE WIEL, C., History of Canon Law, Louvain: 1991.
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39Guía académica • DERECHO CANÓNICO
Instituciones de Derecho Romano Dr. D. Ángel Martín Rubio
Curso: 2º • Semestre: 2º • Materia: Obligatoria • Créditos: 4,5 • Nivel: Medio
COMPETENCIAS / OBJETIVOS Conocer algunas de las instituciones más importantes de Derecho Romano que han influido en la configuración de los ordenamientos jurídicos posteriores incluido el canónico.
ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA - APRENDIZAJE / MÉTODOS DOCENTES Clase magistral con método histórico y sistemático y seguimiento de los alumnos a través de la plataforma Moodle.
EVALUACIÓN Examen final escrito sobre un tema a desarrollar o tipo test (70%). Realización de un trabajo individual y exposición en el aula (30%).
CONTENIDOS
1. NOCIÓN DE DERECHO ROMANO. D. público Romano: etapas y principales instituciones. Rasgos esenciales de sus distintas etapas: a) Monarquía o Arcaica; b) República o Preclásica; c) Principado o Clásica; d) Imperio o Postclásica; e) Justinianea o Bizantina.
2. LAS OBLIGACIONES Y SUS FUENTES. CONTRATOS.
3. LA FAMILIA ROMANA. Matrimonio. Divorcio. Concu- binato. Filiación natural y legitimación. Relaciones patrimoniales entre cónyuges. Tutela y curatela.
4. DERECHO PROCESAL. El procedimiento civil roma- no. La protección jurídica extraprocesal.
5. DERECHO DE SUCESIONES.
6. INFLUENCIA DEL CRISTIANISMO SOBRE EL DCHO. ROMANO.
BIBLIOGRAFÍA arias raMos, J. / arias Bonet, J. a., Compendio de derecho público romano e historia de las fuentes, 15. ed. Valladolid 1983. BonFante, Pietro: Historia del Derecho romano, 2 vol., Madrid 1944. D’ors, a., Derecho Privado Romano, 9 ed., Pamplona 1997. DoMinGo, R. (Coord.), Textos de Derecho Romano, Madrid 2002. iGlesias, J., Derecho Romano. Historia e Instituciones, 13 ed., Barcelona 2001. KunKel, W., Historia del derecho romano, 9 ed., Barcelona 1999. Miquel, J., Historia del derecho romano, 2 ed., Barcelona 1995. rascón, C., Síntesis de Historia e Instituciones de Derecho Romano, 2 ed. Madrid 2007.
Guía académica • FACULTAD DE DERECHO CANÓNICO 41
40Guía académica • DERECHO CANÓNICO
Latín Jurídico II Dra. Dª. Rosa Mª Herrera García
Curso: 2º • Semestre: 1º • Materia: Obligatoria • Créditos: 4,5 • Nivel: Medio
COMPETENCIAS / OBJETIVOS 1. Profundizar en el conocimiento de las estructuras sintácticas complejas de la lengua latina. 2. Comprender, valorar e interpretar las expresiones latinas propias del lenguaje jurídico.
ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA - APRENDIZAJE / MÉTODOS DOCENTES Traducción diaria y constante de los textos latinos elegidos para cada tema. Repaso teórico y práctico de la gramática latina que va saliendo a lo largo del curso para una mejor fijación de los conceptos. Aprendizaje del vocabulario que con mayor frecuencia aparece en dichos textos.
EVALUACIÓN El sistema de evaluación de esta asignatura no sólo queda limitado a las pruebas escritas, sino que lógicamente afecta a las actividades de todos los días a lo largo del curso. Se intentará valorar, por tanto, el trabajo diario del alumno. Exa- men final, que consistirá en el análisis y traducción de cánones del Código de Derecho Canónico y de un texto extraído de una Sentencia de la Rota Romana.
CONTENIDOS
1. ANÁLISIS DE LAS ESTRUCTURAS SINTÁCTICAS DE LA LENGUA LATINA
2. ESTUDIO DE ESTRUCTURAS ESPECÍFICAS UTILIZADAS EN TEXTOS JURÍDICOS SIGNIFICATI- VOS (CÁNONES, SENTENCIAS, ETC.)
3. ESTUDIO DE LAS EXPRESIONES LATINAS PRO- PIAS DEL LENGUAJE NORMATIVO
4. TRADUCCIÓN DE TEXTOS tomados del Concilio Vaticano II, de Encíclicas, del Código de Derecho Canónico, de Decisiones seu Sententias Rotae Roma- nae Tribunal, Capello, S.I., De sacramentis III.
BIBLIOGRAFÍA
GUILLÉN, J., Gramática latina, Salamanca, Sígueme, 1981 VÄÄNANEN, V.: Introducción al latín vulgar. Madrid, Gredos, 1982. GAFFIOT: La Civilización Romana. Barcelona, Juventus, 1965. BLAISE, E., Manuel du latin chrétien, Strasbourg 1955. BERNAL, B. y GÓMEZ, C., Vocabulario básico del derecho, Madrid, Playor, 1998. NICOLIELLO, Nelson, Diccionario del latín jurídico, Barcelona, Bosch, 1999.
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41Guía académica • DERECHO CANÓNICO
Derecho de la vida consagrada Lcda. Laura Magdalena Miguel
Curso: 3º • Semestre: 1º • Materia: Obligatoria • Créditos: 6 • Nivel: Medio
COMPETENCIAS / OBJETIVOS Partiendo de una visión general de las diversas formas de vida consagrada en la Iglesia se llega a una profundización de los principales temas de la vida religiosa: organización y ejercicio del gobierno, la profesión religiosa, los derechos y deberes de los religiosos y las diversas formas posibles de separarse del Instituto. Con ello se pretende que el cerca- miento al derecho universal ayude a los alumnos a comprender mejor este hecho eclesial tan relevante en sus diversas configuraciones.
ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA - APRENDIZAJE / MÉTODOS DOCENTES Se utiliza una metodología apoyada fundamentalmente en las exposiciones magisteriales de la materia por parte del profesor, con la participación de los alumnos a partir de la lectura de los cánones y el planteamiento de la aplicación práctica en el derecho propio de los diferentes institutos de los diferentes temas. A través de varios trabajos se buscará la concreción del derecho universal en el derecho propio de cada instituto.
EVALUACIÓN Se hará a partir de los trabajos específicos mensuales, la participación de los alumnos en clase en el desarrollo de las exposiciones y el examen final oral a partir de un cuestionario de preguntas que se ofrece a los alumnos. Eventualmen- te se planteará algún caso practico. La proporción de cada uno de estos elementos se determina previamente con los alumnos.
CONTENIDOS 43 1. NOTAS INTRODUCTORIAS: Desarrollo histórico. División del tratado. Conceptos fundamentales de vida consagrada.
2. FORMAS DE VIDA CONSAGRADA: Institutos reli- giosos y Seculares. Sociedades de vida apostólica. Eremitas, Vírgenes consagradas y nuevas formas de vida consagrada.
3. RELACIONES DE LA VIDA CONSAGRADA CON LA AUTORIDAD ECLESIAL: Santa Sede y Obispos.
4. EJERCICIO DEL GOBIERNO: Superiores, Consejos y capítulos.
5. ETAPAS FORMATIVAS Y PROFESIÓN RELIGIOSA
6. DERECHOS Y DEBERES DE LOS RELIGIOSOS: De carácter espiritual. Vida común y ausencia de la comunidad. Bienes personales.
7. SEPARACIÓN DEL INSTITUTO: tránsito, salida y expulsión.
BIBLIOGRAFÍA ANDRÉS, D. J., El derecho de los religiosos. Comentario al Código, Madrid 1984. BEYER, J., Il diritto della vita consacrata, Milano 1989. CASTAÑO, J. J., La vida religiosa. Exposición teológico-jurídica, Salamanca 1998. DE PAOLIS, V., La vita consacrata della Chiesa, Bologna 1992 GHIRLANDA, G., El derecho en la Iglesia misterio de comunión, Madrid 1992, pp. 199-279. HITE J.- HOLLAND S.- WARD D., A handbook on canons 573-746, Minnesota 1985.
Guía académica • FACULTAD DE DERECHO CANÓNICO 43
42Guía académica • DERECHO CANÓNICO
Derecho Matrimonial Canónico II Dr. D. Federico R. Aznar Gil
Curso: 3º • Semestre: Anual• Materia: Obligatoria • Créditos: 6 • Nivel: Alto
COMPETENCIAS / OBJETIVOS Adquirir un conocimiento práctico más detallado de la legislación canónica matrimonial de la Iglesia Católica. Analizar temas discutidos y problemáticos. Aprender a solucionar cuestiones actuales.
ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA - APRENDIZAJE / MÉTODOS DOCENTES Exposición, discusión y resolución de temas.
EVALUACIÓN Evaluación continua a través de ejercicios periódicos de aplicación teórico-práctica. Examen parcial oral: cuestiones teóricas y aplicaciones prácticas. Examen final oral: cuestiones teóricas y aplicaciones prácticas. Los alumnos pueden realizar su examen y presentar sus trabajos y prácticas en español, portugués, francés, italiano e inglés.
CONTENIDOS
1. LA FORMA CANÓNICA DEL MATRIMONIO. Historia, fundamentación, clases y requisitos, celebración, registro, inscripción y efectos.
2. LOS MATRIMONIOS MIXTOS. Normas, clases, garantías y forma de celebración.
3. LA DISOLUCIÓN DEL MATRIMONIO. La indisolubi- lidad del matrimonio. El matrimonio rato y no consu- mado. El matrimonio no sacramental.
4. LOS DIVORCIADOS CASADOS DE NUEVO CIVIL- MENTE LAS UNIONES IRREGULARES. La situación eclesial. Las soluciones planteadas.
5. LAS PAREJAS DE HECHO: DOCTRINA DE LA IGLESIA CONCEPTO Y TIPOLOGÍA. El ordena- miento jurídico español y de la Unión Europea. La consideración eclesial.
BIBLIOGRAFÍA
F. R. AZNAR GIL, Derecho matrimonial canónico, 3 vols., Salamanca, 2001-2003. P. A. BONNET-C. GULLO (a cura di), Diritto Matrimoniale Canonico, vol. I-II, Città del Vaticano, 2003-2004. J. HENDRIKS, Diritto matrimoniale. Canoni 1055-1165 del Codice di Diritto Canonico, Milano, 1998. M. LÓPEZ ALARCÓN y R. NAVARRO VALLS, Curso de derecho matrimonial canónico y concordado, Madrid 1994. Códigos Español y Canónico (Latino y Oriental), Madrid 1997.
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43Guía académica • DERECHO CANÓNICO
Introducción al Código de Cánones de las Iglesias Orientales Dr. D. Luis García Matamoro
Curso: 3º • Semestre: 2º • Materia: Obligatoria • Créditos: 7,5 • Nivel: Medio
COMPETENCIAS / OBJETIVOS 1. Tomar conocimiento de la múltiple realidad disciplinar de la Iglesia Católica. 2. Conocer el Derecho común de las Iglesias Católicas orientales. 3. Valorar su riqueza. Si a los fieles cristianos se les invita a conocer sus derechos y deberes, a los estudiosos del Derecho canónico se les pide que se instruyan en el conocimiento de los dos Códigos vigentes en la única Iglesia Católica, que respira con los dos pulmones de Oriente y Occidente, y arde en la caridad de Cristo con un corazón que tiene dos ventrículos (Cf Juan Pablo II, C.A. Sacri Canones).
ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA - APRENDIZAJE / MÉTODOS DOCENTES Exegético-sistemático. Estudio de Derecho comparado con el Código Latino.
EVALUACIÓN Elaboración de un trabajo escrito sobre un Instituto jurídico oriental. Examen final escrito.
CONTENIDOS
1. INTRODUCCIÓN: NECESIDAD DE CONOCER EL DERECHO DE LAS IGLESIAS ORIENTALES.
2. GÉNESIS DE LAS IGLESIAS ORIENTALES: HERE- JÍAS Y CONCILIOS ECUMÉNICOS.
3. ECLESIOLOGÍA Y ECUMENISMO: CONCILIO VATICANO II, CIC, CCEO Y OTROS DOCUMEN- TOS DE LA SANTA SEDE.
4. CODIFICACIÓN DEL DERECHO ORIENTAL.
5. NOCIONES GENERALES Y TERMINOLOGÍA PECULIAR.
6. LOS RITOS Y LAS TRADICIONES.
BIBLIOGRAFÍA
7. EL PATRIMONIO LITÚRGICO, TEOLÓGICO Y ESPIRITUAL DE LAS IGLESIAS ORIENTALES.
8. INTRODUCCIÓN AL PATRIMONIO DISCIPLINAR.
9. LA ADSCRIPCIÓN A UNA IGLESIA SUI IURIS Y EL INTERCAMBIO DE RITOS.
10. LA ORGANIZACIÓN DE LAS IGLESIAS ORIENTA- LES CATÓLICAS.
11. LA DISCIPLINA SACRAMENTAL: ESPECIAL ATENCIÓN AL SACRAMENTO DEL MATRIMONIO.
12. OTROS INSTITUTOS JURÍDICOS Y SUS PARA- LELOS O EQUIVALENCIAS EN EL CIC.
JUAN PABLO II, Codex Canonum Ecclesiarum Orientalium 1990. Carta Encíclica Ut unum sint (25-V-1995). Carta Apostólica Orientale Lumen (2-V-1995).
CDF, Declaración Dominus Iesus (6-VIII-2000). Respuestas a algunas preguntas acerca de ciertos aspectos de la doctrina sobre la Iglesia (29-VI-2007)
PCPUC, Directorio para la aplicación de los principios y normas sobre elecumenismo (25-III-1993). GONZÁLEZ MONTES, A. Enchiridion Oecumenicum. Centro de Estudios Orientales y Ecuménicos “Juan
XXIII”,Salamanca 1986. Las Iglesias Orientales, Madrid, 2000.
DE FRANCISCO VEGA, C. Las Iglesias Orientales Católicas. Identidad y patrimonio, Madrid 1997. NADAL CAÑELLAS, J. Las Iglesias apostólicas de Oriente, Madrid 2000. SALACHAS, D,. Istitutioni di Diritto Canonico delle Chiese Cattoliche orientali, Bologna 1993. SCHATZ, KLAUS, Los Concilios ecuménicos, Madrid, 1999. COPPOLA R (dir.), Atti del Congresso Internazionale. Incontro fra canoni d’Oriente e d’Occidente, Bar, 1994..
Guía académica • FACULTAD DE DERECHO CANÓNICO 45
44Guía académica • DERECHO CANÓNICO
Latín Jurídico III Dra. Dª. Rosa Mª Herrera García
Curso: 3º • Semestre: 1º • Materia: Obligatoria • Créditos: 3 • Nivel: Medio
COMPETENCIAS / OBJETIVOS Desarrollar la capacidad de análisis y comentarios de textos jurídicos significativos.
ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA - APRENDIZAJE / MÉTODOS DOCENTES Traducción diaria y constante de los textos latinos elegidos para cada tema, con explicación de las peculiaridades rela- tivas al latín jurídico. Preparación y exposición en clase por parte de cada uno de los alumnos del análisis de un texto previamente determinado.
EVALUACIÓN Presentación por escrito del tema desarrollado en clase.
CONTENIDOS
1. DOCUMENTACIÓN DE LOS C. VATICANO I Y II
2. CÓDIGO DE DERECHO CANÓNICO
3. SENTENCIAS DEL TRIBUNAL DE LA ROTA ROMANA
4. TEXTOS MEDIEVALES Y RENACENTISTAS: Tomás de Aquino, Francisco de Vitoria, Domingo de Soto
BIBLIOGRAFÍA
GUILLÉN, J., Gramática latina, Salamanca, Sígueme, 1981. VÄÄNANEN, V.: Introducción al latín vulgar. Madrid, Gredos, 1982. GAFFIOT: La Civilización Romana. Barcelona, Juventus, 1965. BLAISE, E., Manuel du latin chrétien, Strasbourg, 1955. BERNAL, B. y GÓMEZ, C., Vocabulario básico del derecho, Madrid, Playor, 1998. NICOLIELLO, Nelson, Diccionario del latín jurídico, Barcelona, Bosch, 1999.
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45Guía académica • DERECHO CANÓNICO
Preparación al examen del Universo Codice Dr. D. Luis García Matamoro
Curso: 3º • Semestre: Anual • Materia: Obligatoria • Créditos: 3 • Nivel: Medio
COMPETENCIAS / OBJETIVOS 1. Que los alumnos fijen los institutos jurídicos codiciales con vistas a la realización del examen de universo códice. 2. Elaborar la propia síntesis personal de l derecho de la iglesia.
ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA - APRENDIZAJE / MÉTODOS DOCENTES Exposición sistemática de todo el Código de Derecho canónico latino y resolución de dudas.
EVALUACIÓN La evaluación es el examen mismo “De Universo Codice” con el que se completa la Licenciatura. Examen oral ante un tribunal de, al menos, tres profesores de la Facultad.
BIBLIOGRAFÍA cortés DiéGuez, M. y san José Prisco, J. (coord.), Derecho canónico I: El Derecho del Pueblo de Dios. Serie de manuales de teología “Sapientia Fidei”, Madrid: BAC 2006. cortés DiéGuez, M. y san José Prisco, J. (coord.), Derecho canónico II: El derecho en la misión de la Iglesia. Serie de manuales de teología “Sapientia Fidei”, Madrid: BAC 2006.
PROFESORES DE SALAMANCA, Código de Derecho Canónico. Edición bilingüe comentada por, Madrid: BAC 2005.
Guía académica • FACULTAD DE DERECHO CANÓNICO 47
46Guía académica • DERECHO CANÓNICO
Procesos Canónicos Especiales Dr. D. Luis García Matamoro
Curso: 3º • Semestre: 1º • Materia: Obligatoria • Créditos: 2 • Nivel: Alto
COMPETENCIAS / OBJETIVOS 1. Conocerlos Procesos Especiales de la Iglesia. 2.Comprender la materia. 3.Sintetizar la esencia de dichos procesos.
ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA -‐ APRENDIZAJE / MÉTODOS DOCENTES Exegético-‐sistemático.
EVALUACIÓN Examen final oral. Trabajo individual y en grupo.
CONTENIDOS
I. PROCESOS MATRIMONIALES
1. Elprocesodocumental.2. Elprocesodesepara-‐ ción.3.Elprocesoparaladispensadelmatrimonio ratoynoconsumado.4.Disolucióndelmatrimonioa favor de la fe. 5. El proceso de muerte presunta.
II. PROCESOS NO MATRIMONIALES
6.ElprocesodenulidaddelaSagradaOrdenación.7. Losmodosdeevitarlosjuicios.8.Elprocesopenal.
BIBLIOGRAFÍA
ARROBA CONDE, M. J., Diritto Processuale Canonico, Roma 1993. BONNET, P. A., Il processo matrimoniale canonico, Città del Vaticano 1988. ECHEVERRÍA, L., La acción penal en el Derecho canónico, Salamanca 1952. GARCÍA FAÍLDE, J. J., Tratado de Derecho Procesal Canónico, Salamanca 2005. GORDON, I., Novus processus nullitatis matrimonii, Romae 1983. GOTI ORDEÑANA, J., Tratado de Derecho Procesal Canónico, Madrid 2001. HEREDIA, C. I., Los procesos eclesiásticos diocesanos, Buenos Aires 2000. IGLESIAS ALTUNA, J. M., Procesos Matrimoniales Canónicos, Madrid 1991. LÓPEZ ZARZUELO, F., El proceso canónico de matrimonio rato y no consumado, Valladolid 1991. PANIZO ORALLO, S., Temas Procesales y nulidad matrimonial, Madrid 1999. PAOLIS, V., Il Processo penale, Roma 1984. VITO PINTO, P., Il processi nell Codice di Diritto Canonici, Città del Vaticano 1993.
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47Guía académica • DERECHO CANÓNICO
Psicología y Derecho Matrimonial Dra. Dª Mª Ángeles Gómez Martínez
Curso: 3º • Semestre: 1º • Materia: Obligatoria • Créditos: 4,5 • Nivel: Medio
COMPETENCIAS / OBJETIVOS 1. Descripción de los principales trastornos psicopatológicos. 2. Análisis de la influencia de cada trastorno en la relación de pareja y el matrimonio. 3. Conocimiento de los principales instrumentos de evaluación: limitaciones de los mismos. 4. Facilitar la interpretación y el entendimiento del peritaje psicológico.
ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA - APRENDIZAJE / MÉTODOS DOCENTES 1. Lección magistral para la adquisición de conocimientos teóricos básicos. 2 Utilización de material audiovisual para identificar la sintomatología característica. 3. Lecturas obligatorias y optativas.
EVALUACIÓN 1. Examen tipo test sobre el temario teórico. 2. Examen sobre lectura optativa.
CONTENIDOS
1. ENFOQUE MULTIDIMENSIONAL DE LA PSICOPA- TOLOGÍA. Contribución genética a la psicopatolo- gía. Influencias cognitivas y conductuales. Influencia emocional. Influencia social e interperpersonal. Influencia evolutiva.
2. EVALUACIÓN CLÍNICA Y DIAGNÓSTICO. Métodos de diagnóstico. Proceso diagnóstico y limitaciones.
3. TRASTORNOS POR ANSIEDAD. Ansiedad, fóbia y pánico. Estrés postraumático. Trastorno obsesivo- compulsivo.
4. TRASTORNOS SOMATOFORMES Y DISOCIATI- VOS. Trastrorno dismórfico. Trastornos disociativos y de despersonalización.
5. TRASTORNOS DEL ESTADO DE ÁNIMO. Depre- sión. Trastorno bipolar.
6. TRASTORNOS DE LA ALIMENTACIÓN. Anorexia nerviosa. Bulimia nerviosa.
7. TRASTORNOS DE PERSONALIDAD. Trastorno paranoide de la personalidad. Trastorno esquizoide. Trast. Esquizotípico. Trastorno antisocial. Trastorno límite de la personalidad. Trastorno histriónico. Trastorno narcisista. Trastorno por evitación. Trastor- no por dependencia. Trastorno obsesivo-compulsivo.
8. ESQUIZOFRENIA
9. EL PERITAJE PSICOLÓGICO. Realización peritaje. Interpretación y generalización de las conclusiones.
BIBLIOGRAFÍA
AMERICAN PSYCHIATRIC ASSOCIATION (1994). Diagnostic and statistical manual of mental disorders (4Th edition). Washinton, DC: Autor.
AZNAR GIL, F. R. (Ed.) (2000). Curso de derecho matrimonial y procesal canónico para profesionales. Salamanca: UPSA.
BARLOW, D (2001). Psicología anormal. Un enfoque integral. Thomson. — (2000). Psicopatología. Thomson. BUELA-CASAL,G. y SIERRA, J. C. ( 2004). Manual de evaluación y tratamientos psicológicos. Biblioteca Nueva. CABALLO, V. (2004). Manual de trastornos de la personalidad: Descripción, evaluación y tratamiento. Madrid:
Síntesis. JIMENEZ F. ( 2001). Evaluación psicológica forense (vol. 2): metrimonio y procesos de protección con el menor.
Amarú. VÁZQUEZ, B. (2005). Manual de psicología forense. Sintesis.
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48Guía académica • DERECHO CANÓNICO
Recursos administrativos canónicos Dra. Dª. Myriam Cortés Diéguez
Curso: 3º • Semestre: 2º • Materia: Obligatoria • Créditos: 2 • Nivel: Alto
COMPETENCIAS / OBJETIVOS Conocimiento del fundamento y procedimiento del sistema de recursos contra los actos administrativos canónicos.
ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA - APRENDIZAJE / MÉTODOS DOCENTES Clase magistral y casos prácticos.
EVALUACIÓN Continua.
CONTENIDOS
1. LA IMPUGNABILIDAD DE LOS ACTOS ADMINIS- TRATIVOS. Conceptos jurídicos relacionados.
2. EL PROCEDIMIENTO EN LOS RECURSOS ADMI- NISTRATIVOS (CC. 1732-1739 Y COMPLEMENTA- RIOS). El recurso jerárquico.
3. EL PROCEDIMIENTO PARA LA REMOCIÓN Y TRASLADO DE LOS PÁRROCOS (CC. 1740-1752).
BIBLIOGRAFÍA
M.CORTÉS-J.M.DÍAZ MORENO, Comentario a los cc. 1732-1752, BAC, última edición. CA PASTOR BONUS, EN J. I. ARRIETA, Il sistema dell’organizzazione ecclesiastica. Norme e documenti, Roma 2000,
69-122. REGOLAMENTO GENERALE DELLA CURIA ROMANA, en: Ibid, 127-174. E. LABANDEIRA, Tratado de derecho administrativo canónico, Pamplona 1993. J. HERRANZ, La giustizia amministrativa nella Chiesa dal Concilio Vaticano II al Codice del 1983, en: Ius Ecclesiae 2,
1990, 433-453. M. MARTÍNEZ, Controversias administrativas y vías de solución, en: REDC 43, 1986, 131-155. J. M. DÍAZ MORENO, Remoción y traslado de los párrocos, en: J. SÁNCHEZ-F. AZNAR (coord.), Estudios canónicos
en homenaje al profesor Lamberto de Echeverría, 419-440. L. DE J. HERNÁNDEZ, La remoción y el traslado de los párrocos y sus implicaciones canónico-pastorales, México 2003. IDEM, El traslado de los párrocos, en: Revista Mexicana de Derecho Canónico 12, 2006, 7-35. A. LAURIO, I procedimenti per la rimozione e il transferimento dei parroci, en: I procedimenti speciali nel Diritto canonico
(Studi giuridici 27), Vaticano 1992, 303-313. Z. GROCHOLEWSKI, Transferimento e rimozione del parroco, en: La Parrochia (Colección Studi giuridici 43), Vaticano
1997, 199-247.
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49Guía académica • DERECHO CANÓNICO
Seminario de Derecho del Pueblo de Dios Dr. D. José San José Prisco
Curso: 3º • Semestre: 2º • Materia: Obligatoria • Créditos: 3 • Nivel: Medio
COMPETENCIAS / OBJETIVOS Que los alumnos: a) sitúen la parroquia como célula básica de la diócesis y descubran su importancia estructural y funcional dentro de la tarea pastoral de la Iglesia y tomen conciencia de las posibilidades que ofrece la nueva legisla- ción para una renovación de las parroquias; b) realicen una investigación sobre la situación de la parroquia hoy y sus problemas más relevantes.
ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA - APRENDIZAJE / MÉTODOS DOCENTES Exposición magistral de los elementos fundamentales de la configuración jurídica de la parroquia a tenor de la legis- lación universal y particular española vigentes; estudio de algunos modelos de organización parroquial concretos; investigación por el alumno de un tema relacionado con la parroquia y exposición en el aula de los elementos más destacables de dicha exposición.
EVALUACIÓN Para la evaluación se tendrá en consideración la exposición hecha por el alumno en clase sobre el trabajo de investiga- ción en un tema de su elección relacionado con la parroquia (40 %) y la presentación por escrito de dicho trabajo don- de se incluyan, además de una adecuada fundamentación (teológica, jurídica y pastoral), los elementos bibliográficos de referencia y las conclusiones y propuestas del alumno (60%).
CONTENIDOS
1. NOTAS HISTÓRICAS SOBRE LA PARROQUIA
2. DEFINICIÓN Y CONSTITUCIÓN DE LA PARROQUIA
3. EL OFICIO DEL PÁRROCO Y LOS VICARIOS PARROQUIALES
4. LOS CONSEJOS PARROQUIALES Y LA ASAMBLEA
5. LAS CUASI-PARROQUIAS Y OTRAS COMUNI- 51 DADES
6. LA PARROQUIA EN LA PASTORAL DE CONJUNTO
7. NUEVOS MODELOS DE PARROQUIA
BIBLIOGRAFÍA
SAN JOSÉ PRISCO, J., Derecho parroquial, guía canónica y pastoral, Salamanca, 2009. Otras referencias: AA.VV., Congreso Parroquia evangelizadora, Madrid 1989. AA.VV., La parrochia, Città del Vaticano 1997. BIANCHI, E.; CORTI, R., La parroquia, Salamanca 2005. BLOT, T., Le curé, pasteur, Paris 2000. BORRAS, A.; ROUTHIER, G., La nueva parroquia, Santander 2009.. CLEMENTI, P.; SIMONIELLI, L. (ed.), La gestione e l’amministrazione della Parrocchia, Bologna 2008. COCCOPALMERIO, F., La parrocchia, Milano 2000. FLORISTÁN, C., Para comprender la parroquia, Estella 2001. MANZANARES, J. (ed.), La parroquia desde el nuevo derecho canónico, Salamanca 1991.
Guía académica • FACULTAD DE DERECHO CANÓNICO 51
51Guía académica • DERECHO CANÓNICO
DECRETO NOVO CODICE
con el que se renueva el orden de los estudios
en las Facultades de D. Canónico
Congregación para la Educación Católica
Con la promulgación del nuevo Código de
Derecho Canónico y del Código de cánones
de las Iglesias orientales, ciertamente ha
aumentado el número de estudiantes en las
Facultades de Derecho Canónico, pero, al
mismo tiempo, se ha caído cada vez más en
la cuenta de que el currículo de estudios
para la consecución de la licenciatura, como
había sido establecido en la Constitución
Apostólica Sapientia christiana, promulgada
por Juan Pablo II el 15 de abril de 1979 (cf.
AAS 71 [1979] 469-499), no bastaba ya para
que las diversas disciplinas se expusieran y
asimilaran debidamente. En consecuencia,
también se tomó conciencia de que,
terminado el bienio para la licenciatura,
la formación jurídica de los alumnos no
alcanzaba el grado de conocimiento del
derecho de la Iglesia que se requiere hoy
para cumplir las funciones eclesiásticas que
suponen una preparación específica en
Derecho Canónico.
El bienio para la obtención de la licencia- tura
en Derecho Canónico fue establecido por
primera vez en la constitución apostólica
Deus scientiarum Dominus, promulgada por el
Papa Pío XI el 24 de mayo de 1931 (cf. AAS
23 [1931] 241-284);
entonces parecía que bastaban cuatro
semestres para la licenciatura, teniendo
en cuenta la óptima preparación que los
estudiantes tenían tanto en la lengua latina
como en las instituciones de Derecho
Canónico cuando accedían a la Facultad de
Derecho Canónico.
Con el paso del tiempo, casi en todas
partes, en las escuelas secundarias ya no se
enseña la lengua latina o se considera una
materia secundaria. Por lo que respecta al
currículo de los estudios en las Facultades
teológicas y en los seminarios mayores, al
haber aumentado después del Concilio las
demás disciplinas teológicas y pastorales,
poco a poco se ha prestado menor
atención y tiempo a las instituciones de
Derecho Canónico y a la lengua latina. Por
ello, acceden a las Facultades de Derecho
Canónico estudiantes cléri- gos que, en su
mayor parte, no conocen la lengua latina
y casi no tienen preparación previa en
Derecho Canónico.
Por lo que atañe a los seglares, que
ciertamente frecuentan en mayor número
las Facultades de Derecho Canónico,
se puede percibir aún más una falta de
preparación suficiente para comenzar el
segundo ciclo, dado que, cuando entran
en las Facultades de Derecho Canónico, a
menudo carecen totalmente de formación
teológica, y en el primer ciclo, tal como está
actualmente ordenado, no pueden adquirir
el grado mínimo de conocimiento de la
teología que sin duda es necesario para
comprender adecuadamente los principios
fundamentales del Derecho Canónico.
Además, los que ya tienen un grado
académico en derecho civil, con frecuencia
son admitidos directamente al bienio de
licenciatura, sin hacer el primer ciclo, más
aún, a juicio de la Facultad, pueden acortar
52Guía académica • DERECHO CANÓNICO
el currículo del bienio, de modo que, sin
ninguna preparación teológica, obtienen en
un año la licenciatura en Derecho Canónico.
Por el contrario, el Concilio Vaticano II
deseaba que “en la exposición del Derecho
Canónico (...) se tenga en cuenta el
misterio de la Iglesia, de acuerdo con la
const itución dogmática De Ecc les ia ,
promulgada por este Concilio” (Optatam
totius, 16). Eso requiere ante todo que
ambos Códigos se expongan a la luz de la
eclesiología del Vaticano II, cuyas notas sobre
lo que aquí nos atañe se hallan contenidas
en síntesis en las constituciones apostólicas
de Juan Pablo II Sacrae disciplinae leges (25 de
enero de 1983: AAS 75/ II [1983] VII-XIV) y
Sacri canones (18 de octubre de 1990: AAS
82 [1990] 1033- 1044). Así pues, esta nueva
perspectiva teológica para la exposición
del Derecho Canónico exige más tiempo
del que permiten los límites de un bienio.
Conviene añadir que, además del estudio
de la lengua latina, se prevén disciplinas
auxiliares y cursos opcionales que hoy
se consideran necesarios para completar
la formación institucional en Derecho
Canónico.
Por consiguiente, teniendo en cuenta las
dificultades que encuentran las Facultades
de Derecho Canónico para impartir a
los estudiantes la formación necesaria, la
Congregación para la educación católica
mandó, en el año 1997, a todas las Facultades
e Institutos de Derecho Canónico, erigidos
por ella, un cuestionario en el que se pedía
información sobre el estado de cada uno
de ellos y en particular se preguntaba si
consideraban conveniente una prolongación
del currículo de estudios. Recibidas las
respuestas, esta Congregación realizó
diversas consultas. Prescindiendo de algunas
cosas de poca importancia, hubo acuerdo en
que el currículo para la licenciatura durara
tres años o seis semestres, y que el primer
ciclo fuera absolutamente obligatorio y mejor
estructurado para todos los que no habían
hecho el primer ciclo de teología en una
Facultad o el currículo filosófico-teológico
en un seminario, sin ninguna excepción para
los que ya hubieran conseguido un grado
académico en derecho civil.
La cuestión se estudió también en las
asambleas plenarias de esta Congrega-
ción, celebradas en los años 1998 y
2002. En realidad, los padres dieron, casi
por unanimidad, una respuesta afirmativa.
Además , dado que a lgunas de l as
innovaciones propuestas afectaban a la
Constitución Apostólica Sapientia christiana,
la cuestión fue sometida a la Autoridad
superior, la cual se manifestó favorable a que
se procediese ulteriormente.
Por eso, analizado todo con esmero,
se establece que los artículos 76 de la
Constitución Apostólica Sapientia Christiana,
así como 56 y 57 de los Reglamentos de la
misma, se cambien del modo siguiente:
I. Artículo 76 C. A. Sapientia christiana
El currículo de estudios de una Facultad de
Derecho Canónico comprende:
a) El primer ciclo, que debe durar cuatro
semestres o dos años, para los que
53Guía académica • DERECHO CANÓNICO
no tienen una formación filosófico-
teológica, sin excepción alguna para los
que ya tienen un título académico en
derecho civil; en este ciclo se han de
dedicar al estudio de las instituciones
de Derecho Canónico y a las disciplinas
filosóficas y teológicas que se requieren
para una formación jurídica superior;
b) El segundo ciclo, que debe durar seis
semestres o un trienio, dedicado a un
estudio más profundo de todo el
Código a través del tratado completo
de sus fuentes, tanto magisteriales como
disciplinares, añadiendo el estudio de
materias afines;
c) El tercer ciclo, que abarca al menos
dos semestres o un año, en el que se
perfecciona la formación jurídica
necesaria para la investigación científica
encaminada a la elaboración de la
disertación doctoral.
II. Artículo 56 de los Reglamentos
Son disciplinas obligatorias en el primer ciclo:
a) Elementos de Filosofía: Antropología
filosófica, Metafísica y Ëtica;
b) Elementos de Teología: Introducción a
la Sg. Escritura; Teología fundamental:
re- velación divina, su transmisión
y credibi l idad; Teología tr initaria ;
Cristología; Tratado sobre la Gracia; de
modo particular, Eclesiología; Teología
Sacramental General y Especial; Teología
Moral Fundamental y Especial.
c) Instituciones generales de D. Canónico;
d) Lengua latina.
Disciplinas obligatorias en segundo ciclo:
a) El Código de Derecho Canónico o el
Código de cánones de las Iglesias
orientales en todas sus partes y las
demás leyes canónicas vigentes;
b) Discipl inas conexas: Teología del
D. Canónico; Filosofía del derecho;
Instituciones del Derecho Romano;
elementos de D. Civil; historia de las
instituciones canónicas; Historia de
las fuentes del D. Canónico; relaciones
entre la Iglesia y la sociedad civil; praxis
canónica administrativa y judicial.
c) Introducción al Código de cánones de
las Iglesias orientales para los estudiantes
de una Facultad de Derecho Canónico
latino; Introducción al Código de
Derecho Canónico para los estudiantes
de una Facultad de Derecho Canónico
oriental.
d) Lengua latina;
e) Cursos opcionales, ejercitaciones y
seminarios prescritos por cada Facultad.
Disciplinas obligatorias en el tercer ciclo:
a) Latinidad canónica;
b) Cursos opcionales o ejercitaciones
prescritas por cada Facultad.
III. Artículo 57 de los Reglamentos
1. Pueden ser admitidos directamente al
segundo ciclo los estudiantes que hayan
completado el currículo filosófico-
teológico en un seminario o en una
Facultad teológica, a no ser que el
decano considere necesario u oportuno
54Guía académica • DERECHO CANÓNICO
exigir un curso previo de lengua latina
o de instituciones generales de Derecho
Canónico. Quienes demuestren que
ya han estudiado algunas materias del
primer ciclo en una Facultad o instituto
universitario idóneos, pueden ser
dispensados de ellas.
2. Quienes hayan conseguido un grado
académico en derecho civil pueden
ser dispensados de algunos cursos del
segundo ciclo (como derecho romano
y derecho civil), pero no podrán ser
eximidos del trienio de licenciatura.
3. Al concluir el segundo ciclo, los
estudiantes deben conocer de tal
manera la lengua latina, que puedan
entender bien el Código de D. Canónico
y el Código de cánones de las Iglesias
or ienta les , as í como los demás
documentos canónicos; esa obligación
se mantiene también en el tercer
ciclo, de modo que puedan interpretar
correctamente las fuentes del derecho.
Todo lo que este decreto establece para
las Facultades de Derecho Canónico
vale también para los Institutos de
Derecho Canónico er ig idos por
esta Congregación, o vinculados a
alguna Facultad de Derecho Canónico
a tenor de los artículos 62 y 63 de la
Constitución Apostól ica Sapient ia
Christiana. Este decreto entrará en vigor
al inicio del año académico 2003-04,
teniendo en cuenta los diversos modos
vigentes en cada región.
El Sumo Pontífice Juan Pablo II, en la
au- diencia concedida al infrascrito
cardenal prefecto el 2 de septiembre
de 2002, ratificó y confirmó cuanto
se establece en este decreto, aprobó
de forma específica el artículo 76 de
la Constitución Apostólica Sapientia
Christiana con las innovaciones aportadas
a l mismo, no obstante cualquier
disposición contraria, y ordenó su
publicación.
Dado en Roma, en la sede de esta
Congregación, el 2 de septiembre de
2002
Cardenal Zenon GROCHOLEWSKI
Prefecto Mons. Giuseppe PITTAU,
s.j., Secretario
55Guía académica • DERECHO CANÓNICO
ESTATUTOS DE LA FACULTAD
de Derecho Canónico de la Universidad
Pontificia de Salamanca, redactados conforme a
la Constitución Apostólica ‘Sapientia Christiana’,
de 15 de abril de 1979, y al Decreto ‘Novo
Codice’, de 2 de septiembre de 2002.
Proemio
El nacimiento de la Facultad de Derecho
Canónico de la UPSA está íntimamente
unido al origen medieval de la Universidad
de Salamanca. Fundada en 1218, entre
las cátedras que integraban su Studium
Generale se encuentra desde sus orígenes la
Facultad de Decretos o Cánones, antecesora
de la nuestra, habiendo recibido en 1255
la licentia ubique docendi de la autoridad
apostólica por la que se concedía validez
universal a los grados otorgados en la
misma. Su andadura siguió las vicisitudes
generales de la Universidad salmantina,
estando íntima- mente unida a las Facultades
de Teología y de Leyes (Derecho), y
destacando su aportación durante la Baja
Edad Media y el Renacimiento (ss. XVI-
XVIII).
Los estudios canónicos, como todos los
eclesiásticos, fueron progresivamente
desplazados durante los siglos posteriores
de las universidades españolas, hasta llegar
a la supresión de la Facultad en 1852,
quedando reducido el Derecho Canónico
a una asignatura más dentro del plan de
estudios de la Facultad de Derecho en
1857. A partir de esa fecha, los estudios
de Derecho Canónico, como los restantes
eclesiásticos, pasaron a los Seminarios que
podían conferir grados.
El 18 de octubre de 1894 se erigió en el
Seminario de Salamanca el Collegium
Studiorum Superiorum Salmanticensis y en
él tuvieron cabida los estudios de Derecho
Canónico distribuidos en cinco cursos. El
18 de marzo de 1897 se obtuvo la erección
de la Facultad de Derecho Canónico, en el
citado Collegium, por Decreto de la Sagrada
Congregación de Estudios Eclesiásticos. Y en
1933, finalmente, la Facultad dejó de existir
al no poder acomodarse a las exigencias
establecidas en la constitución apostólica
Deus Scientiarum Dominus, del 24 de mayo
de 1931.
S.S. Pío XII creó el 25 de septiembre de
1940 la Universidad Pontificia de Salamanca,
con la restauración de los estudios
de Teología y de Derecho Canónico
existentes en la antigua Universidad de
Salamanca, y desde esa fecha la Facultad
de Derecho Canónico ha continuado
ininterrumpidamente su labor universitaria,
rigiéndose desde entonces por la legislación
canónica en vigor y los diferentes Estatutos
que ha tenido la Universidad, siguiendo sus
mismos avatares. Varios de sus profesores y
alumnos han sido promovidos a la dignidad
episcopal y cardenalicia, a auditores de
Tribunales Apostólicos, a Vicarios generales,
episcopales o judiciales, etc.
Artículo 1. Naturaleza y fines
1. La Facultad de Derecho Canónico de
la Universidad Pontificia de Salamanca
es una Facultad Eclesiástica erigida por
la Sede Apostólica, conjuntamente con
la Universidad, el 25 de septiembre
56Guía académica • DERECHO CANÓNICO
de 1940, formando parte de la misma. Se
rige por la legislación canónica vigente,
por los Acuerdos entre la Santa Sede y
el Estado Español, por los Estatutos de la
Universidad y los propios.
2. Los fines específicos de la Facultad
de Derecho Canónico son: estudiar
y promover la ciencia canónica en
el misterio de la Iglesia (cfr. OT,
16), e instruir a fondo en la misma a
los alumnos, capacitándolos para la
investigación, la enseñanza y la aplicación
del Derecho eclesial en todas aquellas
tareas necesarias en la vida de la Iglesia.
3. En el cumplimiento de estos fines, todos
los miembros de la Facultad mostrarán
una cordial adhesión al Magisterio de la
Iglesia en el cumplimiento de la misión
docente e investigadora, prestando la
colaboración que sea precisa a las Iglesias
particulares y a la Iglesia universal en
su tarea evangelizadora (cfr. Sapientia
Christiana, 3.3).
Artículo 2. Régimen de Gobierno
1. La Facultad está dirigida por las
autoridades y órganos de gobierno
generales de la Universidad (art. 6
Estatutos UPSA) y por sus órganos de
gobierno específicos, cuyas funciones y
composición se regulan por los Estatutos
de la Universidad (cfr. art. 15 Estatutos
UPSA).
2. El Decano representa a la Facultad
dentro y fuera de ella en los asuntos
que le competen, siendo elegido por
el Consejo de Facultad de entre sus
profesores numerarios. Su mandato
dura un trienio, siendo reelegible sólo
para un segundo trienio consecutivo.
El nombramiento corresponde al Gran
Canciller, oída la Junta Permanente de
Gobierno de la Universidad (cfr. art. 15
Estatutos UPSA).
3. El Vicedecano es nombrado por el Rector
a propuesta del Decano, después de oír
éste previamente al Consejo de Facultad.
En caso de ausencia, impedimento o
vacante, el Vicedecano suple al Decano
(cfr. art. 15 Estatutos UPSA).
4. El Consejo de Facultad de entiende en
los asuntos más importantes que afectan
a la vida de la Facultad, y está compuesto
por el Decano, el Vicedecano, los
profesores numerarios, los honorarios,
un pro- fesor encargado de cátedra y
un profesor ayudante, elegidos de entre
ellos, y una representación de alumnos
equivalente a la quinta parte de los
demás miembros del Consejo (cfr. art. 22
Estatutos UPSA). El Vicedecano hará de
secretario.
5. La Junta de Facultad entiende del
go- bierno ordinario. La preside el
Decano y pertenecen a ella además
un profesor numerario, un profesor
contratado encargado de cátedra y un
alumno, elegidos por el Consejo de entre
sus miembros. Uno de ellos realizará
las funciones de secretario (cfr. art. 22
Estatutos UPSA).
Artículo 3. Los Profesores
1. En la Facultad puede haber las
s igu ientes c lases de profesores :
numerarios,contratados encargados de
57Guía académica • DERECHO CANÓNICO
cátedra, contratados adjuntos, ayudantes,
extraordinarios e invitados (cfr. art. 45
Estatutos UPSA).
2. El plan de cátedras establecido por la
Universidad para la Facultad prevé
la existencia de seis profesores
catedráticos según el perfil aprobado por
la Universidad, a propuesta del Consejo
de Facultad para cada cátedra. Además,
la Facultad podrá contar con un número
variable de profesores contratados e
invitados para la enseñanza de materias
no cubiertas por los profesores estables.
3. Los requisitos de las distintas clases de
profesores, su nombramiento, promoción y
cese así como sus derechos y obligaciones
están regulados en los Estatutos de la
Universidad (cfr. arts. 44-69).
4. Todos los profesores deben ser
conscientes de que tienen que cumplir su
misión docente en plena comunión con
el Magisterio de la Iglesia y en primer
lugar con el del Romano Pontífice (cfr.
Sapientia Christiana, 26, 2).
5. Los profesores estables deben recibir la
misión canónica del Gran Canciller de la
Universidad, en virtud de la cual ejercen
la docencia no por propia autoridad
sino por encargo de la Iglesia. Para ser
nombrado profesor titular se requiere,
además, el nihil obstat de la Santa Sede
(cfr. Sapientia Christiana, 26, 2 y 27, 1).
6. Para que los sacerdotes y religiosos
puedan ser nombrados profesores
en cualquiera de sus categorías y
puedan seguir perteneciendo a ellas,
deben contar con la correspondiente
autorización de su Ordinario. La
eventual retirada de dicha autorización
se hará de tal modo que no quede
comprometida la buena marcha de la
Facultad.
7. El cese de los profesores se producirá
por l a s c ausa s y s i gu i endo e l
procedimiento establecido en el art.
66 de los Estatutos de la UPSA. A tales
efectos se consideran faltas graves
las siguientes: incumplimiento de la
disciplina eclesiástica y falta grave de
respeto a las autoridades eclesiásticas;
c o m p o r t a m i e n t o g r a v e m e n t e
escandaloso contra la moral católica;
incumpl imiento reiterado de los
deberes como profesor; y exposición
de doctrinas contrarias a la fe y las
costumbres propuestas por el Magisterio
auténtico de la Iglesia.
Artículo 4. Los alumnos
1. En la Facultad existen dos clases de
alumnos: oficiales y oyentes. Alumno
oficial es el que cursa el Plan de Estudios
de la Facultad con todos los deberes y
derechos correspondientes. Son oyentes
los que asisten a algunas clases con el
único derecho académico de obtener
un certificado de asistencia (cfr. art. 70
Estatutos UPSA).
2. Son derechos de los alumnos oficiales:
recibir una enseñanza cualificada y
eficaz; asistir a clase y a los actos
académicos; ser objetivamente evaluado
y obtener la titulación correspondiente
en las condiciones establecidas; usar
la biblioteca y demás instrumentos de
trabajo; participar en los órganos de
gobierno de la Facultad, a tenor de estos
58Guía académica • DERECHO CANÓNICO
Estatutos, eligiendo sus representantes
en los mismos; poseer el carné
universitario; constituir asociaciones para
la realización de actividades formativas,
culturales y deport ivas ; reunirse
para fines universitarios; formular
reclamaciones de tipo universitario; dar
juicio sobre la eficacia de la docencia
universitaria al final de cada curso y
especialmente al final de los estudios,
para lo cual se establecerán los
procedimientos adecuados; formular por
escrito peticiones, quejas o recursos ante
la autoridad académica que corresponda
en cada caso; gozar de los beneficios
reconocidos con carácter general a
los estudiantes universitarios en la
legislación vigente y de los que pueda
otorgar la Universidad en concepto de
ayuda al estudio (cfr. art. 72 Estatutos
UPSA).
3. Son deberes de los alumnos de la Uni-
versidad: asistir a clase y estudiar seria
y responsablemente para que puedan
alcanzar los niveles previstos en su
centro mediante las pruebas establecidas;
mantener el orden académico y
disciplinar de la Universidad y contribuir
a la convivencia y respeto entre los
diversos miembros de la comunidad
académica; cuidar las instalaciones,
medios materiales y servicios de la
Universidad; asistir a las reuniones
para las que reglamentariamente se les
convoque y cumplir diligentemente las
funciones de representación para las que
fueren elegidos; observar los Estatutos
y Reglamentos de la Universidad y de
la Facultad, así como las demás normas
emanadas de las autoridades competentes;
conocer y res- petar la declaración de
identidad de la Universidad (cfr. art. 74, 1
Estatutos UPSA).
4. El incumplimiento leve de estos deberes
puede dar lugar a la amonestación del
Decano. El incumplimiento grave podrá
ser sancionado por la Junta Permanente
de Gobierno, quien, en su caso, podrá
proponer la expulsión del alumno al
Gran Canciller por faltas especialmente
graves o por la reincidencia en la
misma falta grave, previo el preceptivo
expediente de la Comisión de Régimen
Interno de la Universidad. A la vista del
expediente y oída la Junta Plenaria de
Gobierno, decidirá el Gran Canciller (cfr.
art. 74, 2 Estatutos UPSA).
5. Los alumnos serán representados por
el delegado y subdelegado de curso,
elegidos de entre ellos y cuyo mandato
comprende un curso académico. Uno
de los delegados, elegido por todos
los alumnos de la Facultad, ejerce la
función de delegado de Facultad (cfr. art.
75 Estatutos UPSA) y forma parte del
Consejo de la Facultad (cfr. art. 22, 2
Estatutos UPSA). Todos los delegados
y subdele- gados de Facultad formarán
parte de la Cámara de Delegados de la
Universidad (cfr. art. 76 Estatutos UPSA).
Artículo 5. Grados académicos,
requisitos de admisión y normas de
matriculación
1. En la Facultad de Derecho Canónico
se otorgan las titulaciones pontificias
de Licenciado en Derecho Canónico
59Guía académica • DERECHO CANÓNICO
y Doctor en Derecho Canónico, con
efectos civiles a tenor de la legislación
civil española vigente. En la Facultad se
imparten el Segundo y Tercer Ciclo.
2. Para ser admitido directamente al
Segundo Ciclo en la Facultad de
Derecho Canónico el alumno deberá
haber completado los es tud ios
filosófico-teológicos, que se detallan
en el artículo 6.1 de estos Estatutos,
en una Facultad de Teología, en un
Centro afiliado o integrado en ella, en
un Instituto Superior de CC. Religiosas
o en un Seminario, o haber realizado
satisfactoriamente todas las materias
del Primer Ciclo en cualquiera de estos
centros.
3. El alumno Licenciado en Derecho podrá
ser dispensado, de acuerdo con las
normas de la UPSA, de algunas materias
del Segundo Ciclo, pero no queda
exento del Primer Ciclo ni del trienio del
Segundo Ciclo.
4. El alumno de primer curso debe
matricularse como mínimo de seis
asignaturas y como máximo del curso
completo. Para matricularse de segundo
curso es necesario haber aprobado, al
menos, cuatro asignaturas de primero,
además de las convalidadas. Si no fuera
así, deberán superarse por convocatoria
extraordinaria antes de matricularse
en segundo curso. Cumplido este
requisito, el alumno podrá matricularse
de las de segundo que libremente elija,
abonando los derechos de matrícula
del curso y los derechos de docencia
que correspondan a las asignaturas
matriculadas. Para matricularse de tercer
curso es necesario haber aprobado, al
menos, cuatro asignaturas de segundo,
además de las convalidadas. Si no fuera
así deberán superarse por convocatoria
extraordinaria antes de matricularse de
materias de tercer curso. Cumplido este
requisito, el alumno podrá matricularse
de las que libremente elija, abonando
entonces los derechos de matrícula
y docencia que correspondan a las
asignaturas matriculadas.
5. Los clérigos y miembros de Institutos de
Vida Consagrada deberán presentar, en
el momento de formalizar la matrícula,
una autorización escrita de su Obispo o
Superior.
6. El alumno de esta titulación podrá emplear
hasta cinco años, en vez de los tres
oficiales, para concluir el segundo ciclo.
Artículo 6. Plan de Estudios
1. Para acceder directamente al Segundo
ciclo es necesario haber cursado las
siguientes materias filosófico-teológicas
correspondientes al Primer ciclo:
Antropología filosófica, Metafísica, Ética,
Introducción a la Sagrada Escritura,
Teología fundamental, Teología trinitaria,
Cr i s to log í a , Tra tado de Grac i a ,
Eclesiología, Teología sacramental
general, Teología sacramental especial,
Teología moral fundamental, Teología
moral especial, Instituciones generales de
Derecho Canónico y Lengua latina.
2. El Plan de Estudios correspondiente al
Segundo Ciclo que se imparte en la
Facultad de Derecho Canónico, y que se
detalla en el Anexo, es el siguiente:
60Guía académica • DERECHO CANÓNICO
PRIMER CURSO: Nomología canónica,
Derecho matrimonial canónico I ,
Derecho de la función santificadora,
Derecho de la función docente ,
Fundamentación teológica del Derecho
Canónico, Latín jurídico I, Metodología
jurídica, Derecho público eclesiástico,
Histo- ria del Derecho Canónico I.
SEGUNDO CURSO: Derecho procesal
canónico, Derecho del Pueblo de Dios,
Historia del Derecho Canónico II,
Derecho patrimonial canónico, Derecho
penal canónico, Derecho eclesiástico
del Estado, Elementos de Derecho
civil español, Instituciones de Derecho
romano, Latín jurídico II, Filosofía del
Derecho.
TERCER CURSO: Derecho de la Vida
Consagrada, Introducción al Código
de Cánones de las Iglesias Orientales,
Psicología y Derecho matrimonial,
P roce so s e spec i a l e s , Recu r so s
administrativos, Seminario de Pueblo de
Dios, Derecho matrimonial canónico II,
Latín jurídico III, Tesis de Licenciatura.
2 .1 .Para l icenciarse en Derecho
Canónico es necesario, además de
superar todas las asignaturas de los
tres cursos, realizar una tesis de
licenciatura y un examen final de
Universo Codice. El alumno podrá
elegir libremente tema de tesis de
licenciatura y director de la misma de
entre los profesores de la Facultad.
Es requisito imprescindible haber
presentado la tesis de licenciatura
para matricularse del examen final.
La nota de la tesis de licenciatura
será el resultado de la media de
las calificaciones del director y del
censor, s iempre que ambos la
aprueben.
2. 2. El examen final de Universo Codice
consiste en una exposición oral
sobre las materias codiciales ante
un tribunal compuesto por cuatro
profesores de la Facultad.
2.3. Los coeficientes para la calificación
global de la licenciatura son los
siguientes: cursos 50%; tesis de
licenciatura 30%; y examen final 20%.
3. Para ser admitido al Tercer Ciclo es necesario
estar en posesión del título de Licenciado
en Derecho Canónico, con una calificación
mínima de Notable 8. El programa de
doctorado constará de varios cursos
monográficos que serán determinados al
inicio de cada curso académico.
4. El alumno deberá realizar y defender
la tesis doctoral, como trabajo de
investigación inédito, bajo la dirección
de un profesor de la Facultad, en el
plazo y en la forma establecida por el
Reglamento de doctorado de la Facultad
y las normas de la Universidad.
5. La nota de la tesis doctoral será
el resultado de la media de los cinco
miembros del Tribunal. Por unanimidad
podrá otorgarse la calif icación de
Matrícula de honor.
61Guía académica • DERECHO CANÓNICO
Artículo 7. Asistencia a clase y
exámenes
1. La escolaridad presencial es obligatoria.
Faltar a más de un tercio de las
clases conlleva la pérdida del derecho
a presentarse a las convocatorias
de exámenes del curso. En casos
excepcionales, el Rector puede dispensar
parcialmente la escolaridad (cfr. art. 83
Estatutos UPSA), estableciéndose en
este caso, con las condiciones especiales
fijadas por la Facultad, un régimen
parcialmente tutorial.
2. Todas las asignaturas tienen un examen
final que será preferentemente oral, sin
perjuicio de lo establecido para cada
año en la guía académica de la Facultad
sobre la evaluación de cada materia. Los
exámenes son evaluados por un tribunal
de, al menos, dos profesores, nombrados
por el Decano, siendo uno de ellos
el Titular de la asignatura (cfr. art. 84
Estatutos UPSA).
3. Las fechas de exámenes vendrán determinadas
en la guía académica de la Facultad y serán
preceptivas para todos los alumnos.
4. Las convocatorias de examen pueden ser
ordinarias y extraordinarias, conforme a
los Estatutos de la Universidad (cfr. art.
85 Estatutos UPSA).
5. Contra el dictamen de un tribunal
examinador cabe recurso de queja al
Decano. Contra la resolución del Decano
cabe recurso ante la Comisión de
reclamación de exámenes, y en caso de
nuevas razones, ante la Junta permanente
de gobierno de la Universidad (cfr. art. 86
Estatutos UPSA).
6. Las calificaciones que se conceden en la
fecha de aprobación de estos Estatutos
son: sobresaliente (9 y 10 puntos),
notable (7 y 8 puntos), aprobado (5 y
6 puntos), suspenso ( de 0 a 4 puntos),
no presentado y sin escolaridad (cfr. art.
88, 1 Estatutos UPSA). Se concederá
Matrícula de Honor a los alumnos que,
habiendo obtenido la calificación de 10,
demuestren extraordinaria madurez en
la asignatura correspondiente a juicio
del Tribunal examinador (cfr. art. 88, 2
Estatutos UPSA).
Artículo 8. Biblioteca y REDC
1. Para completar la formación de sus
alumnos y demás profesionales de
Derecho Canónico, la Facultad de
Derecho Canónico contará con una
biblioteca especializada, integrada en
la Biblioteca general de la Universidad.
La Facultad incrementará el fondo
bibliográfico cada año, asignando en sus
presupuestos una partida a tal efecto.
2. El Consejo de la Facultad designará
para un período de tres años, de
entre sus profesores, al director de la
Revista Española de Derecho Canónico,
propiedad de la Universidad Pontificia
e instrumento de amplia difusión
internacional para la divulgación de la
ciencia canónica.
62Guía académica • DERECHO CANÓNICO
Artículo 9. Instalaciones y servicios
1. La Facultad cuenta con cuatro aulas,
tres para los cursos del segundo ciclo
y una para el doctorado, además de los
correspondientes despachos para los
profesores estables e invitados. Tanto
profesores como alumnos tienen a su
disposición material informático básico y
servicio de Internet.
2. E l personal de Administración y
Servicios adscrito a los Servicios de la
Universidad forma parte de la comunidad
universitaria. Sus derechos y deberes son
los propios de su relación contractual
con la Universidad, en el marco de los
Estatutos, de los Reglamentos de la
Universidad y de la legislación vigente
que les sea aplicable, así como de la
Declaración de Identidad (cfr. art. 43
Estatutos UPSA).
Artículo 10. Aspectos económicos
1. El estatuto económico de la Facultad
de Derecho Canónico se rige por
las normas que sobre esta materia
se encuentran contenidas en los
Estatutos de la Universidad Pontificia
de Salamanca, abarcando todas las
normas de administración, retribución
al profesorado, tasas de alumnos y
cualesquiera otros en esta materia (arts.
93 a 98 Estatutos UPSA).
2. El sistema de becas y otras ayudas a
favor de alumnos o investigadores es el
propio de la Universidad Pontificia de
Salamanca, sin perjuicio de la posibilidad
de convocar la Facultad de Derecho
Canónico becas o ayudas propias para el
estudio o la investigación.
Artículo 11. Relaciones con otras
Facultades e Institutos
La Facultad fomentará la cooperación
con otras Facultades eclesiásticas o
civiles y podrá establecer convenios con
ellas, así como con Institutos nacionales y
extranjeros para la investigación, docencia y
colaboración, conforme a lo previsto en los
Estatutos de la Universidad, en particular en
el art. 116.
Estos Estatutos han sido aprobados por la
Congregación para la Educación Católica con
fecha 2 de mayo de 2006
63Guía académica • DERECHO CANÓNICO
REGLAMENTO DE DOCTORADO
Art. 1. Requisitos de acceso al Doctorado
Para matricularse en el programa de
doctorado de la Facultad es necesario estar
en posesión del título de licenciado en
Dere- cho Canónico con una calificación
mínima de notable 8 y contar con la
aprobación del Decano de la Facultad. Al
finalizar el periodo de docencia el alumno
deberá acreditar el conocimiento de dos
lenguas modernas (a nivel de comprensión
escrita de textos especializados canónicos).
Art. 2. Cursos de doctorado
El programa de doctorado tendrá una
duración de un curso académico y sus
requisitos serán establecidos para cada año
por la Facultad.
Al finalizar el periodo de docencia, el alum-
no deberá demostrar el conocimiento de, al
menos, dos idiomas modernos de relevancia
dentro de la producción científica (italiano,
inglés, alemán, francés), además del propio,
con un nivel suficiente para manejar la bi-
bliografía científica correspondiente. En caso
de no presentar certificaciones adecuadas,
la Facultad, en combinación con el Departa-
mento de Idiomas Modernos, proporciona-
rá una prueba a tal efecto
Art. 3. La tesis doctoral
Quienes aspiren a la obtención del título
de Doctor deberán presentar y aprobar
la correspondiente tesis doctoral. La tesis
doctoral consistirá en un trabajo original de
investigación sobre una materia relacionada
con el Derecho Canónico.
La tesis se redactará, como norma general,
en lengua castellana. No obstante la
Comisión de Doctorado podrá autorizar su
redacción en otro idioma, previo informe del
Departamento responsable, siempre que se
garantice que el tribunal esté en condiciones
de juzgarla. En este caso se deberá adjuntar
en el momento de depósito de la tesis
un resumen en castellano de, al menos,
veinticinco páginas.
Art. 4. Dirección de la tesis doctoral
Para ser director de tesis doctoral será
necesario estar en posesión del título de
Doctor y ser profesor en activo de la
Facultad. No obstante, podrá dirigir la tesis
cualquier doctor, siempre que figure como
tutor un profesor elegido de entre los de la
Facultad.
Art. 5. Proyecto de tesis doctoral
El doctorando presentará en el Decanato
de la Facultad un Proyecto de tesis doc-
toral avalado por el director, y tutor en
su caso, antes de concluir el programa de
doctorado. El Decanato dará su visto bue-
no a la inscripción del proyecto de tesis
y lo enviará al Presidente de la Comisión
de Doctorado para su tramitación. Si el
doctorando deseara cambiar el título de la
tesis doctoral y/o el director de la misma,
deberá proceder a una nueva inscripción.
64Guía académica • DERECHO CANÓNICO
Art. 6. Autorización para presentar la tesis
Terminada la elaboración de la tesis doctoral,
el director autorizará su presentación. Esta
autorización deberá adjuntarse a la tesis
doctoral para su posterior tramitación.
Cuando el director de la tesis doctoral no
sea profesor de la Facultad el tutor ratificará,
mediante escrito razonado, la autorización
del Director. A la vista de las autorizaciones
mencionadas, el Decanato de la Facultad
decidirá si procede la presentación.
Art. 7. Depósito de la tesis doctoral
Autorizada la presentación, el doctorando
hará el depósito de la tesis siguiendo las
normas de Secretaría General. A cada
ejemplar depositado adjuntará un currículum
vitae. Cualquier doctor de la Facultad podrá
examinar el ejemplar depositado en la
UPSA y, en su caso, hacer observaciones
en el plazo de quince días naturales, según
notificación que recibirá en cada caso de la
Comisión de doctorado.
Art. 8. Tribunal de lectura de la tesis
Admitida a trámite la tesis doctoral, el
tribunal encargado de juzgar la misma será
designado por el Decano de la Facultad,
elegido de entre los doctores especialistas
en la materia a que se refiere la tesis o en
otras que guarden afinidad con ella, oídos
el director de la tesis y los especialistas que
estime oportuno consultar. La propuesta
de Tribunal será enviada al Presidente de la
Comisión de doctorado, para que le de el
trámite oportuno para su aprobación.
Los tribunales estarán formados por cinco
miembros titulares y un suplente, pudiendo
ser el director de la tesis uno de ellos.
Designado el Tribunal, Secretaría General
remitirá copia del nombramiento a cada
uno de sus miembros, que dispondrán de
un plazo de quince días para notificar su
aceptación. Recibidas las comunicaciones
de aceptación, se entenderá constituido el
Tribunal.
La constitución del Tribunal se comunicará
al Decano de la Facultad y al doctorando.
Dentro de los quince días siguientes a la
recepción de dicha comunicación, Secretaría
General hará llegar a cada uno de los
miembros: a) un ejemplar de la Tesis; b)
el currículum vitae del doctorando; c) el
impreso para el informe individual razonado
que deberá ser remitido en el plazo de
un mes y en el que se valorará la tesis y
aprobará o desaprobará su defensa.
Art. 9. Lectura de la tesis doctoral
La Comisión de Doctorado, a la vista de
los informes recibidos, dispondrá, previa
consulta con el decanato de la Facultad,
si procede o no la defensa pública o, en
su caso, la interrupción de su tramitación,
remitiendo al doctorando las observaciones
que sobre la misma estime pertinentes.
El director de la tesis doctoral podrá ser
llamado por la Comisión de Doctorado
antes de decidir sobre el trámite a que se
refiere el párrafo anterior, a fin de obtener la
información que se considere oportuna para
fundamentar la decisión.
65Guía académica • DERECHO CANÓNICO
Una vez denegada la realización del trámite
de defensa de la tesis doctoral por la
Comisión de Doctorado, o si después de
su defensa ha sido calificada como no apta,
el doctorando podrá solicitar certificación
literal de los informes a que se refiere el
último párrafo del artículo 8. Los trámites
para la defensa de la tesis doctoral así como
el acto de defensa tendrán lugar en fechas
lectivas y en sesión pública anunciada con la
debida antelación.
La defensa de la tesis doctoral consistirá
en la exposición por el doctorando de la
labor preparatoria realizada, contenido de
la tesis y conclusiones, haciendo expresa
mención de sus aportaciones originales. Los
miembros del Tribunal deberán expresar
su opinión sobre la tesis presentada y
podrán formular cuantas cuestiones y
objeciones consideren oportunas, a las que
el doctorando habrá de contestar.
Asimismo, los doctores presentes en el
acto público podrán formular cuestiones y
objeciones, y el doctorando responder a las
mismas, en el momento y forma que señale
el Presidente del Tribunal.
Terminada la defensa de la tesis doctoral,
el Tribunal otorgará la calificación de no
apto, aprobado, notable o sobresaliente,
previa votación secreta. La nota de la tesis
será el resultado de la media de los cinco
miembros del tribunal. Por unanimidad,
podrá otorgarse la calificación de matrícula
de honor.
Art. 10. Expedición y efectos del título
Aprobada la tesis doctoral, el interesado
podrá so l i c i t a r l a exped ic ión de l
correspondiente título de Doctor en la
Secretaría General de la UPSA. En tanto
no se produzca la efectiva expedición y
entrega al interesado del título solicitado,
aquél tendrá derecho, desde el momento
de abonar los derechos de expedición del
título, a que se le expida certificación de que
el título solicitado se halla en trámite de
expedición, la cual tendrá el mismo valor
que el título solicitado a efecto del ejercicio
de los derechos inherentes al mismo.
Artículo 11. Traslado de alumnos
Para la admisión de alumnos de otras
universidades al programa de doctorado se
requerirá, en todo caso, informe favorable
del Decanato de la Facultad de Derecho
Canónico. A tal efecto, se tendrán en cuenta
los mismos criterios de valoración fijados
en las presentes normas para la admisión de
alumnos al programa de doctorado y, en su
caso, los estudios cursados del programa de
doctorado de la universidad de procedencia.
Una vez admitido, el Decanato estudiará la
convalidación de los créditos realizados en
otras universidades y determinará los que
deba cursar del programa de la Facultad
para el curso correspondiente, que deberán
representar, al menos, el 30 por ciento de
los totales.
Texto aprobado en Consejo de Facultad
Salamanca, 27 de enero de 2005
67Guía académica • DERECHO CANÓNICO
PRIMER SEMESTRE CURSO 2017-2018 Curso 1º LUNES MARTES MIÉRCOLES JUEVES VIERNES
9.00 Función Santificadora Nomología Función Santificadora 10.00 Dcho. matrimonial I Nomología Dcho. Matrimonial I 11.00 Función docente Latín jurídico I Dcho. Matrimonial I
12.00 Función docente Función docente Función docente 13.00 Latín jurídico I Dcho. matrimonial I Nomología
16.00 Derecho Público Historia I 17.00 Derecho Público Historia I 18.OO Historia I Derecho Público 19.00
Curso 2º
LUNES MARTES MIÉRCOLES JUEVES VIERNES 9.00 Dcho. Procesal Dcho. Procesal Dcho. Penal 10.00 Dcho. Procesal Dcho. Civil Dcho. Civil 11.00 Dcho. Penal Derecho Civil Inst. Derecho Romano 12.00 Dcho. Penal Dcho. Penal Latín jurídico II 13.00 Pueblo de Dios Latín jurídico II Dcho. Penal
16.00 Historia II Inst. Derecho Romano 17.00 Pueblo de Dios Inst. Derecho Romano 18.00 Pueblo de Dios Historia II 19:00 Dcho. Procesal Historia II
Curso 3º
LUNES MARTES MIÉRCOLES JUEVES VIERNES 9.00 Psicología-‐matrimonio Psicología-‐matrimonio Praxis Canónica 10.00 Psicología-‐matrimonio Dcho. matrimonial II Preparación al Universo 11.00 Latín Jurídico III Vida Consagrada Vida Consagrada 12.00 Vida Consagrada Latín Jurídico III Dcho. matrimonial II 13.00 Vida Consagrada Procesos Especiales Procesos Especiales
Primer semestre
68Guía académica • DERECHO CANÓNICO
SEGUNDO SEMESTRE, CURSO 2017-18
CURSO PRIMERO LUNES MARTES MIÉRCOLES JUEVES VIERNES
9-10 Derecho matrimonial I Derecho matrimonial I Nomología 10-11 Derecho matrimonial I Fundamentación Tª Nomología 11-12 Función Santificadora Función Santificadora Función Santificadora
12-13 Metodología Fundamentación Tª Derecho matrimonial I
13-14 Latín jurídico I Fundamentación Tª Metodología
16-17 Nomología
CURSO SEGUNDO LUNES MARTES MIÉRCOLES JUEVES VIERNES
9-10 Derecho Procesal Pueblo de Dios Derecho Patrimonial
10-11 Derecho Procesal Pueblo de Dios Derecho Patrimonial 11-12 Filosofía del Derecho Derecho Procesal Derecho Eclesiástico 12-13 Derecho Eclesiástico Derecho Procesal Derecho Eclesiástico 13-14 Derecho Eclesiástico Latín jurídico II
16-17 Derecho Patrimonial Filosofía del Derecho 17-18 Derecho Patrimonial Filosofía del Derecho 18-19 Pueblo de Dios
CURSO TERCERO LUNES MARTES MIÉRCOLES JUEVES VIERNES
9-10 Introducción al CCEO Introducción al CCEO 10-11 Práctica Jurídica Introducción al CCEO Introducción al CCEO 11-12 Preparación al Universo Derecho matrimonial II Derecho matrimonial II 12-13 Introducción al CCEO Preparación al Universo 13-14 Recursos Administrativos Seminario Pueblo de Dios
Segundo semestre
69Guía académica • DERECHO CANÓNICO
FA
CU
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SOS
DE
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ene
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18
LU
NES
MARTES
MIÉRCO
LES
JUEV
ES
VIERNES
10.00
- 11.30
Metodología Invest. Histórica
Dr.Ca
rlos Larraínzar
Gon
zález
FIEST
A DE LA FACU
LTAD
Metodología Invest. Histórica
Dr.Ca
rlos Larraínzar
Gon
zález
Metodología Invest. Histórica
Dr.Ca
rlos Larraínzar
Gon
zález
Metodología Invest. Histórica
Dr.Ca
rlos Larraínzar
Gon
zález
12.00
- 13.30
Técnicas comunicación
conocimiento científico
Dr. Jo
sé San
José Prisco
FIEST
A DE LA FACU
LTAD
Técnicas comunicación
conocimiento científico
Dr. Jo
sé San
José Prisco
Técnicas comunicación
conocimiento científico
Dr. Jo
sé San
José Prisco
Técnicas comunicación
conocimiento científico
Dr. Jo
sé San
José Prisco
Doctorado
22 al 26 de enero de 2018
71Guía académica • DERECHO CANÓNICO
CURSO 2017-2018 – FACULTAD DE DERECHO CANÓNICO EXÁMENES ORDINARIOS Y EXTRAORDINARIOS
PRIMER CURSO Asignatura Ordinario Extraordinario
Función Docente 15-01-2018 18-06-2018
Historia Dcho. Canónico I 17-01-2018 19-06-2018
Dcho. Público Eclesiástico 19-01-2018 20-06-2018
Metodología 24-05-2018 21-06-2018
Derecho Matrimonial I 28-05-2018 22-06-2018
Latín Jurídico I 22-05-2018 25-06-2018
Fundamentación Teológica 25-05-2018 26-06-2018
Función Santificadora 23-05-2018 27-06-2018
Nomología 21-05-2018 28-06-2018 SEGUNDO CURSO
Asignatura Ordinario Extraordinario
Derecho Romano 15-01-2018 18-06-2018
Historia Dcho. Canónico II 16-01-2018 19-06-2018
Derecho Patrimonial 18-01-2018 20-06-2018
Derecho Civil 19-01-2018 21-06-2018
Derecho Eclesiástico 21-05-2018 22-06-2018
Latín Jurídico II 22-05-2018 26-06-2018
Derecho Penal 25-05-2018 27-06-2018
Filosofía del Derecho 24-05-2018 28-06-2018
Derecho Pueblo de Dios 23-05-2018 25-06-2018
Derecho Procesal 28-05-2018 29-06-2018 TERCER CURSO
Asignatura Ordinario Extraordinario
Vida Consagrada 15-01-2018 18-06-2018
Psicología y Derecho Matrimonial 17-01-2018 25-06-2018
Procesos Especiales 18-01-2018 21-06-2018
Latín Jurídico III 19-01-2018 26-06-2018
Recursos Administrativos 21-05-2018 19-06-2018
Introducción al CCEO 22-05-2018 20-06-2018
Derecho Matrimonial II 24-05-2018 22-06-2018