DESCUBRIMOS

1

NOMBRE FECHA

PROPUESTA 1

• Observa la fotografía: ¿qué ves?, ¿sabes para qué sirve?

• Pica por la línea de puntos y pliega por la línea azul para descubrir el tema del proyecto.

¿QUÉ SABEMOS?

3

NOMBRE FECHA

PROPUESTA 3

• ¿Qué sabes de Marie Curie? Conversa con tu grupo de clase sobre lo que conocéis.

• Pega en la página el listado de las cosas que sabéis acerca de Marie.

¿QUÉ QUEREMOS SABER?

4

NOMBRE FECHA

PROPUESTA 4

• Comentad en clase las cosas que queréis aprender sobre Marie Curie.

• Pega en la página el listado de lo que os gustaría saber.

ERA CIENTÍFICA

5

NOMBRE FECHA

PROPUESTA 5

• Fíjate en las fotografías: ¿conoces el nombre de estas profesiones?, ¿sabes en qué consisten?

• Colorea el marco de la imagen que muestra la profesión de científica.

DESCUBRIÓ EL POLONIO Y EL RADIO

MARIE EXPERIMENTABA CON MINERALES EN SU LABORATORIO.

DESCUBRIÓ EL POLONIO Y EL RADIO.

ESTO SUPUSO UN GRAN AVANCE PARA LA CIENCIA.

16

NOMBRE FECHA

PROPUESTA 16

• Observa la imagen de la ficha: ¿quién aparece?, ¿dónde está?

• Fíjate en los troquelados y descríbelos: ¿qué ocurre en cada escena?

• Pega los troquelados para ordenar la secuencia del descubrimiento de Marie Curie.

TROQUELADOS

En julio de 1898, Marie y Pierre publicaron un artículo conjunto en el que anunciaban la existencia de un elemento al que llamaron polonio en honor al país de origen de Marie, y, meses después, los Curie anunciaron la existencia de otro elemento, al que llamaron radio.

REFLEXIONAMOS

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NOMBRE FECHA

PROPUESTA 17

• Recuerda las profesiones de Marie y su hermana Bronislawa (científica y médica): ¿en qué se parecen?, ¿en qué se diferencian?

• Pega en la zona sombreada los objetos que crees que tienen en común.

PEGATINAS

FUE PROFESORA DE UNIVERSIDAD

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NOMBRE FECHA

PROPUESTA 18

• Observa la escena: ¿dónde está Marie?, ¿qué crees que está haciendo?

• Completa la escena con las pegatinas, según su forma.

PEGATINAS

En el año 1906, tras la muerte de Pierre, el departamento de Física de la Universidad de París ofreció a Marie el puesto de su marido. Marie aceptó y se convirtió en la primera mujer profesora de dicha universidad.

REFLEXIONAMOS

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SÍMBOLO COLOR

NOMBRE FECHA

PROPUESTA 23

• Observa la señal: ¿la has visto en algún sitio antes?

• Piensa y dibuja otro símbolo que te parezca más adecuado para esta imagen.

• ¿En qué color piensas cuando ves esta señal? Pinta el espacio de ese color.

OTRAS MUJERES IMPORTANTES

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ALMUDENA CID

COCO CHANEL

AMELIA EARHART

VALENTINA TERESHKOVA

NOMBRE FECHA

PROPUESTA 24

• Fíjate en las fotografías. Cada una de estas mujeres ha destacado en su profesión (gimnasta, aviadora, diseñadora y astronauta).

• Pega junto a cada persona el elemento vinculado a su profesión.

PEGATINAS

DIBUJO SOBRE MARIE CURIE

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NOMBRE FECHA

PROPUESTA 25

• Haz un dibujo sobre Marie Curie según lo que has aprendido hasta ahora.

¿QUÉ HEMOS APRENDIDO?

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NOMBRE FECHA

PROPUESTA 26

• ¿Qué habéis aprendido en clase sobre Marie Curie? Comentadlo.

• Pega en la ficha el listado de las cosas que sabéis ahora.