Post on 14-Aug-2015
GRUPO N° 1
SECCION M4 II
TURNO Mañana
BACHILLERES
Leroux Renato24.038.103
Torrealba Orianni24.378.181
Avila Peglismar24.850.308
Ydrogo Joismari25.828.068
“Alfabetizacion tecnológica a alumnos alumnas y docente de aula del 1er grado sección "B" Beneficiarios del Proyecto Canaima Educativo de la Escuela Básica Nacional “Villa Bolivar” ubicada en la Parroquia Agua Salada de Ciudad Bolivar Municipio Heres del Estado Bolivar.”
La escuela Básica Nacional "Villa Bolívar" actualmente cuenta con los siguientes espacios:
Ocho aulas de educación primaria, un aula de educación inicial con un parque de recreación, una oficina donde funciona la dirección, siete baños,un deposito de materiales, un cubículo donde se encuentra el sistema hidromatico y el tanque subterraneo, dos tanques aereos, una cocina, una biblioteca, un saloncito de cultura y deportes, una defensoria educativa, un CBIT equipado con 16 equipos de computacion y su mobiliario, una plaza civica, cuatro pasillos, aceras, areas verdes, una cerca de ciclon, alumbrado externo y un banco de transformadores.
DESCRIPCION DE LA
INSTITUCION EDUCATIVA
DIRECCION EXACTA
Final de la Avenida Bolivar De Los Proceres Calle 2
PUNTOS DE REFERENCIA 1.- Emisora Comunitaria Alfa
y Omega 2.- Modulo De Mision Barrio
Adentro 2 3.- Final De La Avenida
Bolívar Mano Derecha.
UBICACIÓN GEOGRAFICA
PARROQUIA Agua Salada
LOCALIDAD Ciudad Bolivar
MUNICIPIO Heres
ESTADO Bolivar
PROBLEMAS
( ASPECTOS NEGATIVOS)
POTENCIALIDADES
( ASPECTOS POSITIVOS )
Portatiles
DesactualizadasEquipos reusables
Touchpads no
responde en 2
portatiles
Se pueden
reemplazar por
algun touchpad de
alguna canaimitita
dañada de la
institucion
Fallas en cargadores
3 canaimitas
Se solventa con los
cargadores de las
demás portátiles
HARDWARE
PROBLEMAS
( ASPECTOS NEGATIVOS)
POTENCIALIDADES
( ASPECTOS POSITIVOS )
Fallas en el arranque
del sistemaInstalar nuevamente el sistema
operativo
Problemas con las
aplicaciones de la
portatil
Reinstalar nuevamente las
aplicaciones en las canaimitas
Archivos no
compatibles con el
sistema
Instalar un emulador para abrir los
archivos no compatibles con las
canaimitas
SOFTWARE
PROBLEMAS
( ASPECTOS NEGATIVOS)
POTENCIALIDADES
( ASPECTOS POSITIVOS )
Desconocimiento
acerca del Proyecto
Canaima Educativo por
parte de los alumnos
Alfabetizar tecnologicamente a los
alumnos y alumnas para que
puedan obtener el conocimiento
del proyecto canaima educativo
Poco uso de las
canaimitas tienen los
niños a la semana por
ocurrencia generales.
Total aprovechamiento del tiempo
garantizándoles la integridad del
proyecto de la alfabetización
tecnológica a los alumnos.
Falta de Portátiles por
parte de la institucion.
La posibilidad de trabajar y
formar equipos para compensar
esa falta .
PROYECTO CANAIMA
EDUCATIVO
PROBLEMAS
( ASPECTOS NEGATIVOS)
POTENCIALIDADES
( ASPECTOS POSITIVOS )
Canaimitas con cargadores
dañados
Se obtiene carga de los demás
cargadores de las Canaimitas.
15 de 22 de las canaimitas
están operativas
Favorece la ejecución del proyecto ya
que se formarían grupos de trabajo.
CANAIMITAS
OBJETIVOS ESPECIFICOS
1. Analizar los datos recogidos en el 1er grado sección "B" de la institución educativa seleccionada.
2. Identificar los problemas existentes en la ejecución del proyecto canaima educativo.
3. Formular alternativas de solución a los problemas detectados.
4. Ejecutar el plan nacional de alfabetización tecnológica.
5. Fortalecer al proyecto canaima educativo en el 1er grado sección "B" de a escuela Básica Nacional Villa Bolívar de Ciudad Bolívar
Hardware Se refiere a todas las partes
físicas de un sistema informático; sus componentes son: eléctricos, electrónicos, electromecánicos y mecánicos.
SOFTWARE Se conoce como software al
equipamiento lógico o soporte lógico de un sistema informático, que comprende el conjunto de los componentes lógicos necesarios que hacen posible la realización de tareas específicas
SOPORTE TECNICO A EQUIPOS
Es un factor muy importante, que permite prolongar la vida del mismo, prevenir fallas en los equipos, para que obtenga el máximo rendimiento.
SOPORTE TECNICO A USUARIAS Y USUARIOS
En general los servicios de soporte técnico tratan de ayudar al usuario a resolver determinados problemas.
El software libre es software que viene con autorización para que cualquiera pueda usarlo, copiarlo y distribuirlo, ya sea literal o con modificaciones, gratis o mediante una gratificación. En particular, esto significa que el código fuente debe estar disponible. "Si no es fuente, no es software''. Ésta es una definición simplificada; ver también la definición completa. Si un programa es libre, entonces puede ser potencialmente incluido en un sistema operativo libre tal como GNU, o sistemas GNU/Linux libres.
La alfabetización tecnológica basada en Software Libre se consolida en Venezuela, mediante proyectos como los Infocentros, espacios mediante los que el Gobierno Bolivariano impulsa la socialización y apropiación del conocimiento así fue señalado por el presidente del centro nacional de tecnologías de información. También destaco que la población venezolana tiene acceso al internet y demás servicios tecnológicos públicos.
Canaima GNU/Linux es una herramienta y modelos productivos basados en los Software Libres y posee un modelo de desarrollo basado en Debían pero con algunas modificaciones para adaptarla a las necesidades propias de Venezuela.
Es un proyecto iniciado en el año 2009
por el Ministerio para la Educación del
gobierno de la República Bolivariana de
Venezuela que consiste en proveer
gratuitamente a los estudiantes de
educación básica de un computador,
conocido popularmente como Canaimita,
que tiene como sistema operativo a
Canaima GNU/Linux y una serie de
contenidos educativos creados por el
Ministerio de Educación.
Es un recurso para fomentar el aprendizaje
o enseñanza, se utiliza para realizar
actividades creativas, juegos y estrategias;
para que así pueda responder a las
políticas sociales en lo que respecta a la
democratización en las TIC.
CONSTITUCION DE LA REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA (1999)
Articulo 3Articulo 102Articulo 103Articulo 110
LEY ORGANICA DE EDUCACION (2009)Articulo 3Articulo 18Articulo 19
LOPNNA (2007)
Articulo 68
Articulo 69
Articulo 70
Articulo 71
LEY DE UNIVERSIDADES (1970)
Articulo 1
Articulo 2
Articulo 3
Articulo 4
LEY DE INFOGOBIERNO (2013)
Articulo 4
Articulo 13
Articulo 14
Articulo 15
Articulo 16
Articulo 17
Articulo 20
OBJETIVOS HISTORICOS
OBJETIVOS NACIONALES
OBJETIVOS ESTRATEGICOS
Defender, expandir y
consolidar el bien más pre-
ciado que hemos reconquistado después de 200
Años: la Independencia Nacional.
1.5. Desarrollar
nuestras capacidades científico-tecnológicas vinculadas a las necesidades del pueblo.
1.5.1.5. Garantizar el
acceso oportuno y uso adecuado de las telecomunicaciones y tecnologías de información,
mediante el desarrollo de la infraestructura necesaria, así como de las aplicaciones informáticas
que atiendan necesidades sociales.
1.5.2.6. Garantizar la creación y apropiación del conocimiento para el desarrollo, producción y buen uso de
las telecomunicaciones y tecnologías de la información.
ALFABETIZACION TECNOLOGICA
Es el estado de derecho que tenemos todos losvenezolanos para acceder a los avances tecnológicosen comunicaciones, consagradoconstitucionalmente en el artículo 3 de nuestra carta magna, anteriormente estono era posible pues lossoftware de computadoraeran privados y quien queríahacer uso de los mismostenía que pagar un costomonetario muy elevado, porlo que el gobierno consiguióregular su funcionamientoaunó más accesible para todos sin discriminación de ningún tipo.
MANTENIMIENTO CORRECTIVO
Es aquel que corrige los defectos observados en los equipamientos o instalaciones, es la forma más básica de mantenimiento y consiste en localizar averías o defectos y corregirlos o repararlos
MANTENIMIENTO PREVENTIVO
Es el destinado a la conservación de equipos o instalaciones mediante realización de revisión y reparación que garanticen su buen funcionamiento y fiabilidad.
ACTIVIDADES
Exposición sobre el mundo de las plantas
Dinamicas
Redaccion de documuento
OBJETIVOS
El Maravilloso Mundo De Las Plantas
ACTIVIDADES
Breve Reseña Histórica
Dinámicas
Redaccion de documento para guardar en carpeta
Elaboracion de diapositivas
OBJETIVOS
Historia de la Tradición de los Caballitos de San Juan
SEMESTRE IICreacion de blogs
Visitas tecnicas a instituciones donde se desarrolla el P.C.E
-Realizacion de 3 carteleras -Ejecucion del Proyecto -Visita de acompañamiento del tutor tecnico -Exposiciones y taller de soporte tecnico -Realizacion de Pagina o portal web -Micro clases
SEMESTRE I -Abordaje a la Institucion -Levantamiento de la informacion -Visita a los medios de comunicacion para
la invitacion al Diagnostico Participativo -Realizacion del Diagnostico Participativo -Charla con el Docente del CBIT Daniel Pinto Validacion del problema Creacion de blogs.
Falta de conocimiento acerca del proyecto canaima educativo, lo
cual dificulta el trato docente a alumno, alumno representante
Contenidos omitidos para la
alfabetizacion
Falta de talleres de capacitacion
del P.C.E
Tiempo reducido de estudio
Abundantes situaciones inesperadas
Desorganizacionen la planificacion
Nivel bajo de personal
completamente capacitado
Capacitacion a la docente de aula y alumnos para hacer mas fácil el proyecto
No omitir tantos contenidos para la alfabetizacion
Realizacion de talleres de
capacitacion
Aprovechar el tiempo
disponible
Distribuir bien el tiempo
Planificacionorganizada
Capacitar a algunos
docentes
La alfabetizacion tecnológica despertó un gran interés por parte de los alumnos del 1er grado sección "B" de la escuela básica nacional "Villa Bolívar" acerca del proyecto educativo canaima para el uso correcto del computador y sus funciones básicas y así lograr cumplir con nuestro proyecto socio tecnológico.
Activar consecuentemente campañas de concientización a los padres y estudiantes acerca el uso correcto de las canaimas
El personal docente debe capacitarse constantemente para poder así dar a conocer a los estudiantes el uso de las herramientas ofimáticas del sistema operativo canaima.
TECNOLOGICOSLogramos alfabetizar tecnológicamente en relación al uso de sistema operativo canaima a los estudiantes del 1er grado sección "B".
EDUCATIVOS
Mejoras en los procesos de enseñanzas y aprendizaje a través del uso de la tecnología y comunicación permitiendo el desarrollo integral de los estudiantes
SOCIALES Y CULTURALES
Se benefició a los estudiante del 1er grado sección B proporcionándoles el conocimiento necesario sobre el sistema operativo canaima para que puedan utilizarlo de maneraeficiente en la realización de susactividades diarias.
Alfabetizar estudiantes en el usodel sistema operativo canaimasirvió para que ellos tengan unaopinión sobre la importancia del sistema operativo canaima y el trato hacia los equiposinformáticos.