Estructura Curricular por Competencias Laborales Este módulo proporciona a los estudiantes conceptos elementales para la utilización de la computadora, y su aplicación como una herramienta de trabajo que le permitan obtener el máximo rendimiento en el campo profesional de la carrera y su quehacer cotidiano.

Estructura Curricular por Competencias Laborales

Este módulo de Informática Aplicada está basado en diferentes conceptos básicos que le permitirán al estudiante en la utilización de la computadora, a su vez dar nociones básicas del paquete office; como un aporte en el procesamiento de datos y como apoyo a la toma de decisiones, planeación y demás actividades inherentes al desempeño profesional y cotidiano de sus actividades. Este módulo de Informática aplicada está diseñado para ser homologable con ofimática, además lo que se busca es brindar información al estudiante sobre el Concepto de la informática, el inicio de los computadores, hardware y software, el manejo de las herramientas informáticas Paquete Office (Word, Excel, Power Point) en el mundo que lo rodea, facilitando el quehacer cotidiano. Este módulo permite que el estudiante tenga destrezas sobre el Paquete Office, considerando que desde la aparición de la informática, su crecimiento ha sido enorme y ha llegado a involucrar a millones de personas directa o indirectamente. Este efecto se debe principalmente a la extraordinaria capacidad que poseen los computadores en la realización de tareas. Actualmente, los computadores intervienen casi en la totalidad de los aspectos de la vida del hombre y a su vez han provocado profundos cambios en las actividades de la sociedad de ahí su importancia en la vida de las personas. Por ello REDECOMPUTO ofrece el Módulo de Formación en Informática Aplicada basado en las siguientes normas de competencia laboral colombianas, creadas desde la mesa sectorial de Teleinformática con el acompañamiento y asesoría del Sistema Nacional de Formación para el Trabajo (SNFT) del SENA: Cada unidad está desarrollada mediante su respectivo cuadro de actividades de aprendizaje propuestas. Como docente planteo mi plan de trabajo y la metodología de estudio correspondiente de aprendizaje con el fin de que el estudiante logre el objetivo planteado al iniciar este curso.

A continuación se muestran los elementos de cada norma

Estructura Curricular por Competencias Laborales

COMPONENTES NORMATIVOS 220501034

VERSIÓN AVALADA MESA SECTORIAL ASISTENCIA ADMINISTRATIVA

TITULO DE LA N.C.L

220501034 Implantar la solución que cumpla con los requerimientos para su operación

CÓDIGO ELEMENTO 01 Instalar la solución de acuerdo con la arquitectura definida.

CRITERIOS DE DESEMPEÑO A. Los recursos de hardware y software de la

solución se comprueban para verificar que cumplan con los requisitos mínimos para la instalación del nuevo programa.

B. Las instrucciones de instalación de la solución se siguen de acuerdo con el procedimiento establecido.

C. C. El proceso de migración se realiza de acuerdo

con el plan de migración y las necesidades del cliente.

CONOCIMIENTOS Y COMPRENSIONES ESENCIALES 1. Conocimientos de hardware (periféricos de

entrada, de salida y de almacenamiento, de comunicación) (a, b)

2. Procedimientos de instalación y desinstalación de software (b, c)

3. Interpretación de mensajes producidos en el

momento de la instalación. ( b ) 4. Sistemas operativos. (a, b,c) 5. Software de red. (a, b, c) 6. Contexto del ambiente donde se va a instalar

(nivel de red, ubicación servidores, versiones, políticas de seguridad de la empresa) (a, b, c, )

RANGOS DE APLICACIÓN TIPO DE ARQUITECTURA Multinivel o capas móvil Monousuario o multiusuario Cliente-servidor, standalone TIPOS DE SOFTWARE A INSTALAR De base ( sistemas operativos, bases de datos, etc) Para usuario final

EVIDENCIAS REQUERIDAS DESEMPEÑO 1. Observar el proceso de instalación de un

software de acuerdo a una lista de chequeo. (a, b, c, ).

CONOCIMIENTO 1. Evaluar en forma escrita o verbal sobre cómo

elaborar un plan de migración de datos y cuál es el procedimiento para realizar una instalación de un programa. (a, b, c, )

PRODUCTO 1. Verificar la instalación de un programa. (a, b, c, )

Estructura Curricular por Competencias Laborales

COMPONENTES NORMATIVOS 220501046

VERSIÓN AVALADA MESA SECTORIAL ASISTENCIA ADMINISTRATIVA

TITULO DE LA N.C.L

220501046 Aplicar las herramientas ofimáticas, redes sociales y colaborativas de acuerdo con el proyecto a desarrollar

CÓDIGO ELEMENTO 02 Utilizar un lenguaje de programación orientado a eventos y manejador de bases de datos, combinados con herramientas ofimáticas de acuerdo con las necesidades del cliente. CRITERIOS DE DESEMPEÑO A. Las funciones de la herramienta ofimáticas se

aplican de acuerdo al problema a solucionar. B. Los controles y las estructuras básicas de

programación se aplican de acuerdo al problema a solucionar.

C. La base de datos se crea y manipula de acuerdo con las necesidades de información.

CONOCIMIENTOS Y COMPRENSIONES ESENCIALES 1. Procesador de Palabras (a) 2. Hoja electrónica (a) 3. Presentador de Diapositivas (a) 4. Lenguaje de Programación orientado a objetos (b) 5. Manejador de bases de datos (c)

RANGOS DE APLICACIÓN TIPO DE LECENCIA Software Libre Software propietario

EVIDENCIAS REQUERIDAS DESEMPEÑO 1. Observar el proceso de construcción de una

aplicación utilizando un lenguaje de programación orientado a eventos y un manejador de bases de datos de acuerdo con una lista de chequeo previamente establecida

CONOCIMIENTO 1. Evaluar en forma verbal o escrita sobre las

características, propiedades y funciones del lenguaje de programación orientado a eventos y el manejador de base de datos.

PRODUCTO 1. Verificar el funcionamiento de una aplicación

utilizando una lista de chequeo previamente establecida.

Estructura Curricular por Competencias Laborales

TIPO DE

COMPETENCIA COMPETENCIA

(por Orden) DURACIÓN

(horas)

Obligatoria

Especifica

220501034 Implantar la solución que cumpla con los

requerimientos para su operación. 20

220501046 Aplicar herramientas ofimáticas, redes

sociales y colaborativas de acuerdo con el proyecto

a desarrollar.

80

TOTAL 100

TIPO DE COMPETENCIA

COMPETENCIA (por Orden)

UNIDADES DE APRENDIZAJE

Obligatoria Especifica

220501034 Implantar la solución que cumpla con los requerimientos para su operación

1. Entiende y aplica los temas vistos en clase en su vida cotidiana.

220501046 Aplicar herramientas ofimáticas, redes sociales colaborativas de acuerdo con el proyecto a desarrollar.

1. Conoce y emplea adecuadamente las herramientas ofimáticas de acuerdo con sus necesidades.

Estructura Curricular por Competencias Laborales

MÓDULO I INFORMÁTICA APLICADA 130 HORAS

30 Hrs T – 70 Hrs P

Unidad de Aprendizaje 1

Implantar la solución que cumpla con los requerimientos para su operación (NCL 220501034)

26 Horas

Resultado de Aprendizaje

Domina los diferentes conceptos informáticos y los aplica según sea requerido.

26 horas 10 Hrs T – 16 Hrs P

Unidad de Aprendizaje 2

Utilizar herramientas ofimáticas de acuerdo a las necesidades del cliente(NCL 220501046)

104 Horas

Resultado de Aprendizaje 1

Conoce y maneja adecuadamente la pantalla principal, ventanas, barra de estado, barra de título, barra de herramienta rápido, entre otras del procesador de palabras.

22 horas 8 Hrs T – 14 Hrs P

Resultado de Aprendizaje 2

Crear, diseñar, dar formato y editar un documento a través de la hoja de cálculo

46 horas 12 Hrs T –34 Hrs P

Resultado de Aprendizaje 3

Crear, diseñar, dar formato y editar una presentación en diapositivas.

35 horas 11 Hrs T –24 Hrs P

Unidad de Aprendizaje 3

Manejar plataformas tecnológicas y herramientas de redes sociales (NCL 220501046)

13 Horas

Resultado de Aprendizaje

Emplea adecuadamente las herramientas en la comunicación a través del internet.

13 horas 3 Hrs T – 10 Hrs P

ELABORO: CAROLINA R.

TORRES GIL

FECHA: 31/12/12

REVISO. WILFRED ROJAS

CARGO: COORD. DE CALIDAD

FECHA: 31/12/12

APROBO: JAIME NOEL MELO

CARGO: DIRECTOR GENERAL

FECHA: 31/12/12

VERSIÓN DETALLES DE CAMBIOS FECHA

ACTUALIZACIÓN

1

Se diseñó el programa desarrollando la NCL 220501034,

220501046.

Se creó la forma de presentación de la tabla de PLANEACIÓN

METODOLÓGICA DE ACTIVIDADES DE ENSEÑANZA -

APRENDIZAJE – EVALUACIÓN.

31/12/12