Post on 04-Jul-2015
VBI LABOR IBI VIRTVS
ESCUELA TECNOLÓGICA INSTITUTO TÉCNICO CENTRAL “Establecimiento Público de Educación Superior”
“ Educación Inclusiva de Calidad para la Movilidad ”
Plan Estratégico de Desarrollo
2014 – 2021
La Escuela Tecnológica Instituto Técnico Central forma personas creativas y
competentes en las áreas técnicas, tecnológicas e ingenierías, capaces de
solucionar problemas a través de la investigación aplicada.
Seremos reconocidos como una institución educativa competitiva en la for-
mación técnica, tecnológica y de ingeniería desarrollando competencias en
las personas para que aporten innovación y cambio en el mundo laboral, in-
dustrial, social y ambiental.
VBI LABOR IBI VIRTVS
PARA EL 2021
Horizonte
Académico
Transformación a Universidad
Flexibilidad Curricular
Llevar la Universidad a las regiones
Acreditación Institucional
Internacionalización
Intercambio de Docentes
Nuevos programas académicos
Aseguramiento de la calidad y MECI
Intercambio de estudiantes
Doble titulación
planeación estratégica integral
Vinculación a las grandes locomotoras del país
VBI LABOR IBI VIRTVS
PARA EL 2021
Horizonte
Extensión,
Investigación y
Transferencia
Consolidar por cada Facultad tres grupos de investiga-
ción en un nivel mínimo B
Acreditación Institucional
Internacionalización
planeación estratégica integral
Vinculación a las grandes locomotoras del país
Contar con una patente anual
Fortalecer el Centro de Innovación y Desarrollo
Centro de lenguas reconocido y certificado
Posicionamiento del Centro de Extensión
Aseguramiento de la calidad y MECI
Talleres y laboratorios como aprendizaje experimental
de innovación
Optimización y uso de los talleres y laboratorios
VBI LABOR IBI VIRTVS
PARA EL 2021
Horizonte
Gestión
Administrativa
Sistematización de procesos
Acreditación Institucional
Internacionalización
planeación estratégica integral
Vinculación a las grandes locomotoras del país
Nuevas Sedes
Generación de Nuevas Fuentes de Financiación
Convenio en Infraestructura
integración de herramientas de gobierno en línea
Aseguramiento de la calidad y MECI
centros de costos
EJES ESTRATÉGICOS
1 ACADÉMICO
2 INVESTIGACIÓN E INNOVACIÓN
3 EXTENSIÓN UNIVERSITARIA
4 INTERNACIONALIZACIÓN
5 ASEGURAMIENTO DE LA CALIDAD
6 ADMINISTRATIVO
PROGRAMAS
1. ESTUDIANTES Y PROFESORES: INGRESO, FORMACIÓN Y DESARROLLO
DE LOS DOCENTES.
2. CONDICIONES PARA EL APRENDIZAJE.
3. UNA EDUCACIÓN INCLUSIVA DE CALIDAD PARA LA MOVILIDAD.
4. UNA EDUCACIÓN INCLUSIVA DE CALIDAD— INSTITUTO DE BACHI-
LLERATO TÉCNICO INDUSTRIAL.
5. RECURSOS DE APOYO.
PRIMER EJE
ACADÉMICO
1. ESTUDIANTES Y PROFESORES:
INGRESO, FORMACIÓN Y DESARROLLO
DE LOS DOCENTES.
PRIMER EJE
ACADÉMICO
1.1 Plan de Formación y actualización .
1.2 Evaluación de personal directivo, docente, administrativo y de apoyo.
1.3 Participación ciudadana.
PRIMER EJE
ACADÉMICO
2.1 Reingeniería de programas.
2.3 Pastoral Juvenil y universitaria (Pastoral, Psicología,
2.4 Nuevos horizontes ETITC
2.5 Bienestar: Recreación, Deporte y Cultura.
2.6 Consolidación del comité curricular “Flexibilización de la
malla curricular modelo Universidad”.
2.7 Red Seis.
2. CONDICIONES PARA EL APRENDIZAJE.
2.2 Actualización permanente de los currículos.
PRIMER EJE
ACADÉMICO 2.8 Extensión.
2.9 Portafolio de Servicios.
2.10 Proyección Social.
2.11 Observatorio Laboral.
2.12 Incubadora de Empresas.
2. CONDICIONES PARA EL APRENDIZAJE.
2.13 Implementación del sistema de créditos académicos.
2.14 Dimensión ambiental en los currículos.
PRIMER EJE
ACADÉMICO
3. UNA EDUCACIÓN INCLUSIVA DE
CALIDAD PARA LA MOVILIDAD.
3.1 Planeación estratégica .
3.2 Renovación, mantenimiento, adecuación y modernización del
campus .
3.3 Aula Móvil .
4.1 Ser un modelo de educación articulada entre la Media Técnica,
Educación Superior y otras universidades.
4.2 Consolidación del proceso de integración con todos los servicios
ofrecidos a la Educación Superior.
4.3 Revisión - actualización del Sistema de Evaluación.
4.4 Revisión - actualización del Manual de Convivencia.
4.5 Evaluación de las especialidades existentes y retroalimentación o
reingeniería de las mismas.
PRIMER EJE
ACADÉMICO
4. UNA EDUCACIÓN INCLUSIVA DE
CALIDAD - INSTITUTO DE BACHILLERATO
TÉCNICO INDUSTRIAL.
4.6 Revisar el fenómeno de deserción escolar y las tasas de
mortalidad académica sin descuidar la exigencia.
4.7 Fortalecimiento, creación de incentivos, reconocimiento a
estudiantes que representan a la Institución, Ciudad y País.
4.8 Crear programas especiales de formación para estudiantes
excepcionales.
PRIMER EJE
ACADÉMICO
4. UNA EDUCACIÓN INCLUSIVA DE
CALIDAD - INSTITUTO DE BACHILLERATO
TÉCNICO INDUSTRIAL.
4.9 Democratización del conocimiento Inclusión- Multiculturalidad
4.10 Fomentar las habilidades comunicativas, expresivas y argu-
mentativas de los estudiantes. Fortalecimiento de las artes y el
deporte.
4.11 Rescatar la formación emprendedora como proyecto
transversal.
4.12 Facilitar el acceso de los niños del sector de la localidad a
la institución a través de programas de formación como Pre-Itc.
PRIMER EJE
ACADÉMICO
4. UNA EDUCACIÓN INCLUSIVA DE
CALIDAD - INSTITUTO DE BACHILLERATO
TÉCNICO INDUSTRIAL.
PRIMER EJE
ACADÉMICO
5. RECURSOS DE APOYO.
5.1 SPADIES - SNIES.
5.2 Nuevas tecnologías.
5.3 Implementación Academusoft o nuevo sistemas de
información integrado.
5.4 Apertura y Globalización.
SEGUNDO EJE
INVESTIGACIÓN E INNOVACIÓN
PROGRAMAS
1. PROGRAMAS Y PROYECTOS DE INVESTIGACIÓN, DESARROLLO E
INNOVACIÓN.
2. PRODUCCIÓN INTELECTUAL COMO RESULTADO DE LA INVESTIGA-
CIÓN, DESARROLLO E INNOVACIÓN.
3. ESTRUCTURA DE LA INVESTIGACIÓN, DESARROLLO E INNOVACIÓN.
SEGUNDO EJE
INVESTIGACIÓN E INNOVACIÓN
1. PROGRAMAS Y PROYECTOS DE
INVESTIGACIÓN, DESARROLLO E
INNOVACIÓN.
1.1 Formulación y creación del Centro de Innovación.
1.2 Generación del Modelo de Innovación y Desarrollo
(MID)
SEGUNDO EJE
INVESTIGACIÓN E INNOVACIÓN
2. PRODUCCIÓN INTELECTUAL
COMO RESULTADO DE LA
INVESTIGACIÓN, DESARROLLO E
INNOVACIÓN.
2.1 Publicaciones Científicas.
2.2 Crear e impulsar el Banco de Proyectos de Innovación.
2.3 Mantenimiento y adecuación de planta física para garantizar
con espacios y estructura tecnológica los talleres y laboratorios,
acorde con el desarrollo académico y la innovación tecnológica.
SEGUNDO EJE
INVESTIGACIÓN E INNOVACIÓN
3. ESTRUCTURA DE LA
INVESTIGACIÓN, DESARROLLO E
INNOVACIÓN.
3.1 Investigación Formativa: Semilleros de investigación.
3.2 Investigación Tecnológica - Grupos de Investigación.
TERCER EJE
EXTENSIÓN UNIVERSITARIA
PROGRAMAS
1. ENTORNO.
2. IDENTIDAD Y SENTIDO DE LA EXTENSIÓN.
3. GESTIÓN Y CRECIMIENTO CON SOSTENIBILIDAD.
4. GESTIÓN DE UNIDADES EMPRESARIALES DE SERVICIO A LA
COMUNIDAD
TERCER EJE
EXTENSIÓN UNIVERSITARIA
1. ENTORNO.
1.1 Estructura Curricular del Centro de Lenguas.
1.2 Adecuación y dotación física del centro de Lenguas.
1.3 Cursos de actualización.
1.4 Ampliar portafolio de capacitación para el trabajo y desarrollo
humano.
TERCER EJE
EXTENSIÓN UNIVERSITARIA
1. ENTORNO.
1.5 Fortalecer y ampliar el acercamiento del estudiante al tra-
bajo, la retroalimentación de la función académica de la insti-
tución y la generación de recursos financieros.
1.6 Fortalecer el Sistema de Egresados, fortaleciendo la
relación con el sector productivo y el entorno.
TERCER EJE
EXTENSIÓN UNIVERSITARIA
2. IDENTIDAD Y SENTIDO
DE LA EXTENSIÓN.
2.1 Programas de impacto social.
2.2 Fortalecer la extensión a partir de su interacción con el
eje académico e investigativo.
2.3 Conformación de un observatorio de competitividad e inno-
vación para inserción en el medio laboral.
TERCER EJE
EXTENSIÓN UNIVERSITARIA
3. GESTIÓN Y CRECIMIENTO
CON SOSTENIBILIDAD.
3.1 Promover grupos interinstitucionales vinculados a políticas
nacionales, regionales y locales.
3.2 Fomento de la responsabilidad social de las empresas locales a
favor de la educación.
4. GESTIÓN DE UNIDADES
EMPRESARIALES DE SERVICIO A LA
COMUNIDAD.
4.1 Incubadora de empresas.
4.2 Observatorio laboral.
TERCER EJE
EXTENSIÓN UNIVERSITARIA
CUARTO EJE
INTERNACIONALIZACIÓN
PROGRAMAS
1. GESTIÓN INTERNACIONAL.
2. COMPETITIVIDAD GLOBAL.
3. FORTALECIMIENTO ESTRATÉGICO PARA EL DESARROLLO.
4. VISIBILIDAD Y POSICIONAMIENTO ESTRATÉGICO INSTITUCIONAL.
5. FORTALECIMIENTO DE LA SEGUNDA LENGUA.
CUARTO EJE
INTERNACIONALIZACIÓN
1. GESTIÓN INTERNACIONAL.
1.1 Cooperación: Desarrollo de proyectos de investigación
por líneas de cooperación internacional.
1.2 Movilidad: Creación de una cultura internacional de
intercambio y movilidad.
CUARTO EJE
INTERNACIONALIZACIÓN
2. COMPETITIVIDAD GLOBAL.
2.1 Apertura de la ETITC al mundo académico, científico y tecnológi-
co, a través de gestión de contactos, convenios, cooperación e
intercambio académico.
2.2 Flexibilización de los currículos para favorecer los procesos de
movilidad entrante y saliente.
CUARTO EJE
INTERNACIONALIZACIÓN
3. FORTALECIMIENTO
ESTRATÉGICO PARA EL
DESARROLLO.
3.2 Gestionar contratos y convenios que respondan a las necesi-
dades académicas y administrativas de la ETITC.
3.1 RED TTU.
3.3 Ampliar convenios de cooperación con instituciones educativas nacio-
nales e internacionales, con los sectores de producción de bienes y servi-
cios, además de los entes que conforman el sistema nacional de innova-
ción.
CUARTO EJE
INTERNACIONALIZACIÓN
4. VISIBILIDAD Y POSICIONAMIENTO
ESTRATÉGICO INSTITUCIONAL
4.1 Posicionamiento de Nombre.
4.2 Posicionamiento de Marca.
4.3 Posicionamiento de Programas.
CUARTO EJE
INTERNACIONALIZACIÓN
5. FORTALECIMIENTO DE LA
SEGUNDA LENGUA.
5.1 Certificación de los cursos de lenguas extranjeras ofrecidas
por la institución.
5.2 Fortalecimiento del centro de lenguas de la institución.
QUINTO EJE
ASEGURAMIENTO DE LA CALIDAD
PROGRAMAS
1. ACREDITACIÓN Y RECONOCIMIENTO NACIONAL E INTERNACIONAL.
2. CALIDAD DE LOS PROCESOS ACADÉMICOS.
3. IMPLEMENTACIÓN DEL MECI.
4. DINAMIZACIÓN DE LOS PROCESOS DEL SGC.
1. ACREDITACIÓN Y RECONOCIMIENTO
NACIONAL E INTERNACIONAL.
1.1 Aseguramiento de la calidad, sistema de gestión de la calidad,
acreditación de calidad y certificación de calidad.
QUINTO EJE
ASEGURAMIENTO DE LA CALIDAD
1.2 Consolidación de los procesos y procedimientos de auto-
evaluación para la acreditación de educación superior.
2. CALIDAD DE LOS PROCESOS
ACADÉMICOS.
2.1 Implementación del sistema de gestión, autoevaluación y control
de manera institucional.
QUINTO EJE
ASEGURAMIENTO DE LA CALIDAD
2.2 Modelo de operación por procesos.
2.3 Gestión ambiental y de salud ocupacional.
3. IMPLEMENTACIÓN DEL MECI
3.1 Diseñar instrumento para verificar y evaluar el Modelo Estándar de Control Interno MECI
QUINTO EJE
ASEGURAMIENTO DE LA CALIDAD
3.2 Implementar, evaluar y controlar los Subsistemas del MECI
4. DINAMIZACIÓN DE LOS
PROCESOS DEL SGC.
4.1 Modificar, aplicar y hacer seguimiento del código de bien go-
bierno.
QUINTO EJE
ASEGURAMIENTO DE LA CALIDAD
4.2 Generar mecanismos ejecutiva para hacer seguimiento a los
indicadores de gestión de la ETITC.
4.3 Implementar sistema de seguimiento y retroalimentación de los
proceso institucionales.
PROGRAMAS
1. PLANEACIÓN, PROSPECTIVA Y EVALUACIÓN INSTITUCIONAL.
2. GESTIÓN DEL TALENTO HUMANO Y BIENESTAR ORGANIZACIONAL.
3. GESTIÓN FINANCIERA.
4. GESTIÓN DE COMUNICACIONES.
5. GESTIÓN DE TECNOLOGÍA INFORMÁTICA Y COMUNICACIONES.
6. GESTIÓN PLANTA FÍSICA.
SEXTO EJE
ADMINISTRATIVO
1. PLANEACIÓN, PROSPECTIVA
Y EVALUACIÓN INSTITUCIONAL.
1.1 Planeación estratégica.
SEXTO EJE
ADMINISTRATIVO
1.2 Participación ciudadana.
2. GESTIÓN DEL TALENTO HUMANO
Y BIENESTAR ORGANIZACIONAL
2.1 Reforma planta de cargos y dignificación salarial.
SEXTO EJE
ADMINISTRATIVO
2.2 Evaluación del personal directivo, docente, administrativo y de
apoyo.
2.3 Gestionar e implementar un sistema integral de la información
para el talento humano.
2.4 Generar las directrices encaminadas a fomentar la gestión admi-
nistrativa mediante el desarrollo del trabajo virtual o teletrabajo en la
ETITC.
2. GESTIÓN DEL TALENTO HUMANO
Y BIENESTAR ORGANIZACIONAL
2.5 Dignificar el trabajo de la calidad de los funcionarios de la ETITC.
SEXTO EJE
ADMINISTRATIVO
2.6 Formular políticas de prevención de accidentes de trabajo y de
enfermedades laborales y eventuales.
3. GESTIÓN FINANCIERA
3.1 Autosostenibilidad
SEXTO EJE
ADMINISTRATIVO
3.2 Implementación de sistemas de centros de costos.
3.3 Levantamiento físico, avalúo técnico y consolidación contable de
bienes muebles e inmuebles.
3.4 Implementar sistema de seguimiento y retroalimentación del
proceso administrativo y financiero.
3.5 Implementación de análisis financieros.
4. GESTIÓN DE COMUNICACIONES.
4.1 Sistema de gestión documental, atención al ciudadano y gobierno
en línea.
SEXTO EJE
ADMINISTRATIVO
4.2 Posicionar a la entidad mediante la implementación del manual
de identidad corporativa.
5. GESTIÓN DE TECNOLOGÍA
INFORMÁTICA Y COMUNICACIONES.
5.1 Creación de sistema de información institucional de acuerdo con
los requerimientos y características propias en la escuela.
SEXTO EJE
ADMINISTRATIVO
5.2 CCTV y telecomunicaciones “Portal educativo ETITC”.
5.3 Nuevas tecnologías.
5.4 Crear la cultura de calidad mediante el desarrollo de un software
de calidad, que permita volver como propia la misión y visión
corporativa y así lograr la certificación de gestión de calidad.
SEXTO EJE
ADMINISTRATIVO 5.5 Generar herramientas ejecutivas para hacer seguimiento en los
indicadores de gestión de la ETITC.
5.6 Smart Acces Control.
5.7 Data Center.
5. GESTIÓN DE TECNOLOGÍA
INFORMÁTICA Y COMUNICACIONES.
6. GESTIÓN PLANTA FÍSICA.
6.1 Adecuación de actuales salones, talleres y espacios de recreación.
SEXTO EJE
ADMINISTRATIVO 6.2 Renovación, mantenimiento, adecuación y modernización del
campus.
6.3 Nueva sede para bachillerato.
6.4 Diseño y construcción de nuevos espacios físicos.
6.5 Implementación de sistemas de accesibilidad (Ascensores, ram-
pas, señalización, rutas de evacuación.
6.6 Reforzamiento estructural.
6. GESTIÓN PLANTA FÍSICA.
6.7 Proyectos de implementación de los resultados PEMP .
SEXTO EJE
ADMINISTRATIVO
6.8 Dotación de espacios académicos (Muebles y equipos).
6.9 Generación de política de construcción segura.
6.10 Readecuación del sistema de redes eléctricas, hidráulicas,
sanitarias y de gas.
PARTICIPE CON SUS APORTES EN LA CONSTRUCCIÓN DEL PLAN ESTRATÉGICO DE
DESARROLLO 2014 — 2021.
ESCRIBANOS A: PLANDEDESARROLLO@ITC.EDU.CO
Elaboró: Oficina Planeación