Post on 16-Jan-2016
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Introducción
El presente informe, elaborado con esfuerzo y gran dedicación, tiene como objetivo
fundamental dar a conocer e informa sobre temas relacionados con la cultura y la relación
de ésta con la sociedad en general. Abordaremos temas como la diversidad cultural, la
pluralidad cultural, la ciudadanía, la democracia, la tolerancia, etc., los cuales son de vital
importancia para nuestro desarrollo en diversos aspectos, ya que la información brindada
nos permitirá profundizar los conocimientos básicos que tengamos sobre esto.
Esperamos que sea de fácil comprensión y de su total agrado.
DIVERSIDAD CULTURAL
PLURALIDAD CULTURAL
“Describir una cultura (..) no consiste en clasificar un tipo de objeto peculiar (..) Es intentar
lograr que alguien, en alguna parte, vea las cosas del mismo modo que tú has llegado a
verlas por la influencia de viajes, libros, testimonios y conversaciones” Geertz-Antropólogo
1. Cultura
Significa un cambio en nuestros modos de pensar, actuar, en cómo nos percibimos;
cambio en nuestra interacción con los demás; y cambio en cómo creamos y
sostenemos el medio ambiente y las comunidades en que vivimos
La cultura y el lenguaje articulado son propios de los humanos; esto es lo que nos
diferencia específicamente a nuestra especia de todas las demás. Los humanos
tenemos la capacidad de ir amoldando y transformando no solo la naturaleza, sino
nuestras propias relaciones con el mundo y nuestra forma de vivir.
Hablamos de cultura como el modo propio del ser humano de relacionarse con el
mundo. La cultura es la transmisión de comportamiento, pero también una fuente
dinámica para el cambio, la creatividad, la libertad para el despertar de nuevas
oportunidades.
1.1. Diversidad cultural
La diversidad cultural refleja la multiplicidad e interacción de culturas que
coexisten en el mundo y que, por lo tanto, forman parte del patrimonio común de
la humanidad.
La diversidad que existe dentro una misma especie resulta evidente cuando nos
fijamos en las poblaciones humanas. Los rasgos faciales, la pigmentación de la piel,
el color y forma del pelo, los grupos sanguíneos son algunos aspectos para los que
todos conocemos diferencias individuales.
Aunque percibimos las diferencias humanas mucho más fácilmente que las de
otras especies, también podemos encontrar diversidad individual en el color y
formas de caracoles y mariposas o en el color de las flores y la forma de las
semillas de muchas plantas.
- ETNIA: Grupo humano con caracteres raciales, somáticos, lingüísticos y culturales
comunes.
- RAZA: Cada una de las grandes clases en que se agrupan los individuos de la
especie humana, atendiendo principalmente al color de la piel.
La diversidad cultural es una fuerza motriz del desarrollo, no sólo en lo que
respecta al crecimiento económico, sino como medio de tener una vida intelectual,
afectiva, moral y espiritual más enriquecedora. Esta diversidad es un componente
indispensable para reducir la pobreza y alcanzar la meta del desarrollo sostenible,
gracias, entre otros, al dispositivo normativo, hoy día ya completo, elaborado en el
ámbito cultural.
1.2. Pluralidad cultural
la pluralidad cultural es entendida como el hecho que puedan existir y coexistir en
un determinado lugar minorías y mayorías de grupos étnicos culturales que se
diferencian entre sí, pero que en cierto punto se unen en el hecho de vivir en el
mismo lugar y será esta diferencia lo que enriquezca en definitivas cuentas a
sociedad en común.
2. Democracia
Este concepto nace en Grecia para definir la forma de gobierno donde la autoridad se
ejerce por una mayoría de los miembros de la comunidad política.
El término alude a la necesidad moral de fomentar el pluralismo y el igual acceso de
todos los ciudadanos a los poderes que ejercen las funciones públicas.
La democracia actual se caracteriza por ser un régimen que hace posible articular el
pluralismo social y que periódicamente organiza consultas universales de las que
emanan los poderes públicos que en verdad toman las decisiones.
3. Ciudadanía
Se denomina ciudadanía a la pertenencia a una determinada comunidad política. Esta
otorga una serie de derechos y obligaciones que deben ser respetados.
Género: hace referencia a las expectativas de índole cultural respecto de los roles y
comportamientos de hombres y mujeres. El término distingue los aspectos
atribuidos a hombres y mujeres desde un punto de vista social de los
determinados biológicamente.
Igualdad de género: es una situación en la que mujeres y hombres tienen las
mismas posibilidades u oportunidades en la vida de acceder a recursos y bienes
valiosos desde el punto de vista social, y de controlarlos. El objetivo no es tanto
que hombres y mujeres sean iguales, sino conseguir que unos y otros tengan las
mismas oportunidades.
Equidad de género: es el trato imparcial de hombres y mujeres según sus
necesidades respectivas, ya sea un trato equitativo o con uno diferenciado pero
que se considera equivalente por lo que se refiere a los derechos, beneficios,
obligaciones y posibilidades. En el ámbito del desarrollo, el objetivo de lograr la
equidad de género, a menudo exige la incorporación de medidas específicas para
compensar las desventajas históricas y sociales que arrastran las mujeres.
4. Desarrollo humano
La dimensión cultural de nuestras vidas es algo que va más allá del simple crecimiento
económico. La mayoría de nosotros estaría de acuerdo con afirmar que el valor que le
ponemos a los bienes y servicios no es el valor que se adhiere a esos bienes y servicios
por sí mismos, sino en la medida en que ellos nos proporcionan la libertad y los
medios para vivir nuestras vidas como queremos.
Es el proceso por el que una sociedad mejora las condiciones de vida de
sus ciudadanos a través de un incremento de los bienes con los que puede cubrir sus
necesidades básicas y complementarias, y de la creación de un entorno en el que se
respeten los derechos humanos de todos ellos. También se considera como la cantidad
de opciones que tiene un ser humano en su propio medio, para ser o hacer lo que él
desea ser o hacer. El Desarrollo Humano podría definirse también como una forma de
medir la calidad de vida del ser humano en el medio en que se desenvuelve, y una
variable fundamental para la calificación de un país o región.
En un sentido genérico el desarrollo humano es la adquisición de parte de los
individuos, comunidades e instituciones, de la capacidad de participar efectivamente
en la construcción de una civilización mundial que es próspera tanto en un sentido
material como espiritualmente.
El ser humano se encuentra en un constante cambio, no sólo en lo referido a los
avances tecnológicos de lo cual estamos al tanto, sino también en todo lo que se
refiere al desarrollo de individuo en sí mismo como persona. Es por ello que el
concepto de desarrollo humano se ha ido alejando progresivamente de la esfera de la
economía para incorporar otros aspectos igualmente relevantes para la vida, como la
cultura, que también fue redefiniendo su papel frente al desarrollo.
5. Cinco pilares éticos
Todos nuestros futuros estarán modelados por una progresiva interdependencia
entre los pueblos del mundo, parece lógico buscar identificar principios
compartidos concretos, En esencia, un sistema de ética global debe descansar en
ciertos “pilares”:
• Derechos humanos y responsabilidades.
• Protección de las minorías.
• Equidad intergeneracional, esto es, asegurar que las generaciones futuras no se
perjudiquen por nuestras acciones en el presente.
• Un compromiso para la solución de conflictos por medios no militares.
• Democracia y los elementos de la sociedad “civil” (lo cual significa, ciudadanos
individuales como contrapartida a los gobiernos).
Finalmente, debe ser responsabilidad de los gobiernos del mundo el
comprometerse y actuar según estos cinco principios fundamentales.
6. Tolerancia
Una nación que apueste por la diversidad cultural debe crear un sentido de nación
como una comunidad cívica que se arraigue en valores que todos comparten y que
esté libre de un engañoso sentido de superioridad o exclusividad.
A primera vista, esto puede parecer nada más que un pedido de una simple
cuestión de “vivir y dejar vivir”.
No es así. No debemos caer en esa trampa. “Tolerar” a los demás no es la solución.
No es suficiente decir que las diferencias no importan, que las personas pueden
pensar y hacer lo que les plazca mientras no molesten a los demás.
En este sentido, la Tolerancia no es el objetivo (aunque es claramente preferible a
la intolerancia, a la discriminación y a la persecución). En el mejor de los casos, es
simplemente un paso en la dirección adecuada hacia el objetivo de aprender sobre
los demás y desarrollar un mayor entendimiento de sus valores.
7. Conclusiones
La cultura se define como el conjunto de saberes, creencias y pautas de
conducta de un grupo social.
La cultura, en su rica diversidad, posee un valor intrínseco tanto para el
desarrollo como para la cohesión social y la paz.
La diversidad de la cultura es de gran importancia pues es un patrimonio de
nuestra humanidad, por lo cual debemos respetarla y valorarla.
La democracia en nuestra sociedad es de vital importancia, ya que esta nos
permite ser parte importante del desarrollo de nuestra sociedad en
conjunto.
La tolerancia no es el sustituto de la empatía, es el deseo positivo y la
habilidad para comprender y aceptar a los demás y sus estilos.
8. Bibliografía
TECSUP-PFR. Actitudes y valores. Lima, 2013, pp. 67-74.
9. linkografia
http://portal.unesco.org/culture/es/ev.php-
URL_ID=34321&URL_DO=DO_TOPIC&URL_SECTION=201.html
http://www.definicionabc.com/social/pluralidad.php#ixzz2SzomHQqS
10. Anexos
Figura 1. Diversidad de culturas
Grafico 1. Síntesis general de la democracia
Grafico 2. Aspectos del desarrollo humano
Grafico 3. Esferas del desarrollo humano