Post on 01-Jul-2015
description
ELLES TAMBÉ MEREIXEN UNA EDUCACIÓ
SITUACIÓ DE LA DONA ACTUAL
Persisteixen estereotip de gènere al treball
Diferències de sexe per l’accès a l’escola
Abandonen el col·legi abans que els nois
Índex de desenvolupament humà
• Salut
• Educació
• Nivell de vida
TAXES D’EDUCACIÓ DEL PNUD
Taxa d’alfabetització en adultsTaxa de despesa en educacióTaxa Bruta de matriculacióTaxa d’anys esperats en instruccióPromig d’anys d’educacióÍndex d’educació ajustat per la desigualtat
CONCLUSIONS
La diferència entre Or. i Occ. està relacionada amb l’economia i la política
La dona es veu afectada per la seva marginació al llarg de la història
TEORIES ÈTIQUES INTRÍNSEQUES
HEDONISMEPlaer : pla individual
A qui li convé la situació?A l’ home
UTILITARISMEPlaer: col·lectiu
“El mayor bien es el que produceel mayor placer a un gran número de personas”.
No li convé a ningú.La dona aportaria innumerables bens a la societat
TEORIES ÈTIQUES INTRÍNSEQUES
FORMALS
La dona té un dret complet a accedir a l’educació
Discursives
Diàleg entre homes i dones
DRETS HUMANS
CONCLUSIONS
Societat necessita canvi de mentalitat
Governs han d’apostar per l’educació
Part del PIB ha d’estar destinada per l’educació de la dona
Proporcionar vies d’accés de les dones a l’educació i altressectors de la societat
La dona i l’educació
són dos delssectors mésfebles de la
societat i tan el govern
com cadaunde nosaltres
hem de ferles nostres
aportacionsper millorar-
les
GRÀCIES PER LA VOSTRE ATENCIÓ