Post on 22-Mar-2020
EDUCACIÓN PRIMARIA - 5º CURSO CURSO 2019- 2020
PROGRAMACIÓN DE LENGUA
TEMA 9: Hace millones de años... (del 23 de marzo al 27 de marzo)
6 23-3-20
Literatura
- Recursos literarios:
la comparación.
P. 212.
- Act.P. 212 Nº 1 (oral)
Nº 2-3-4 (L)
7 24-3-20
Literatura
Análisis
-Comenta el texto: un romance
P. 213
-Act Pág 213: 1, 2, 3 (A) y 4 (L)
8 25-3-20
Repaso.
Dictado.
- Repaso.
p. 214
- Act. P. 214 Nº 1-3-5 (L) y Nº 2-4-6 (A)
9 26-3-20
Repaso.
Análisis
- Repaso.
p.215
- Act. P. 215 Nº 1-2-3 (L) y Nº 5-6 (A)
11
27-3-20
Repaso
Dictado
- Repaso.
p. 216
- Act. P. 216 Nº 1-2- (L) y Nº 3-5-8(A)
- VERBOS: HABER, INDICATIVO Y SUBJUNTIVO.
DICTADOS
4- Nos vino genial que Virginia encontrara un gran árbol para protegernos del sol.
El gerente del teatro regaló una batuta al director para que dirigiera la orquesta.
Deduje que el submarino estaba preparado porque se sumergió en ocho minutos.
5-En los orígenes de la humanidad, la gente se protegía del frío en refugios naturales
como las cuevas o las grutas.
Con el paso del tiempo surgieron las primeras viviendas.
ANÁLISIS MORFOLÓGICO
1- Vendieron perritos calientes en la feria.
Vendieron: verbo, 3ª persona, plural, pretérito perfecto simple, Indicativo, 2ª
conjugación.
Perritos: sustantivo, común, concreto, contable, individual, masculino, plural.
Calientes: adjetivo calificativo, grado positivo, masculino, plural.
En: preposición.
La: determinante, artículo determinado, femenino, singular.
Feria: sustantivo, común, concreto, contable, individual, femenino, singular.
2- Marta estaba muy feliz en Segovia.
Marta: sustantivo, propio.
Estaba: 3ª persona, singular, pretérito imperfecto, indicativo, 1ª conjugación.
Muy: adverbio modo.
Feliz: adjetivo calificativo, grado positivo.
En: preposición.
Segovia: sustantivo, propio.
SOLUCIONARIO
Pág. 212:
1 Respuesta libre: comprobar que la comparación que hacen los alumnos es adecuada.
2 Personificación: se atribuyen cualidades humanas a la luna y las estrellas: la Luna no
se explica lo que pasó./ Todas las estrellitas, / muy enfadadas, / reñían a la Luna / por
despistada.
3 a) terso el azul de los cielos como transparente gasa; b) cuánta nota dormía en sus
cuerdas como el pájaro duerme en las ramas.
4 Respuesta libre: valorar la originalidad de los alumnos a la hora de crear las
comparaciones.
Pág. 214:
1 Palabras con ge, gi imagen Palabras terminadas en -gen recoger Verbos terminados en
-ger, -gir, excepto tejer y crujir, y sus derivados gesticular Palabras que empiezan por
geo–, gest- y gen-, excepto jengibre
2 infinitivo gerundio participio Formas no personales del verbo
3 Forma compuesta: forma verbal constituida por una forma del verbo haber y el
participio del verbo que se conjuga; forma simple: forma verbal que consta de una sola
palabra; familia de palabras: conjunto de palabras que tienen la misma raíz.
4 azul: azulado, azulejo, azulón; luna: lunar, lunático, alunizaje; mar: marítimo,
marinero, marea; papel: papelera, empapelar, papelería; cantar: cantante, cantarina,
canturrear; vivir: convivir, revivir, sobrevivir.
5 a) Recoger; b) encoger; c) rugir; d) dirigir.
6 recogeré: habré recogido; mirábamos: habíamos mirado; saltará: habrá saltado; sales:
has salido; aprenderéis: habréis aprendido; subían: habían subido.
Pág. 215:
1 Respuesta modelo: la cueva de Altamira es una de las cuevas prehistóricas más
importantes. Fue descubierta en 1868. Tiene pinturas de la época del Paleolítico que
representan, principalmente, animales prehistóricos.
2 En la revista Un planeta por descubrir.
3 La b) y la c) son falsas, porque el Paleolítico es una etapa de la prehistoria.
5 Importantes: adjetivo femenino plural de una terminación, en grado positivo, que se
refiere al sustantivo muestras; Natural: adjetivo femenino singular de una terminación,
en grado positivo, que se refiere al sustantivo cavidad; Diferentes: adjetivo masculino
plural de una terminación, en grado positivo, que se refiere al sustantivo símbolos.
6 Respuesta modelo: prefijo: prehistórica; sufijo: descubrimiento.
Pág. 216:
1 Respuesta libre.
2 Es verdadera la c); a) la hierba seca y la hojarasca propagan fácilmente la brasa; b) es
importante conocer las técnicas de cómo hacer fuego para nuestra supervivencia; d) La
piedra pedernal hay que golpearla con otra roca que tenga componentes de hierro.
3 Respuesta modelo: el fuego es un elemento que se propaga rápidamente. Puede
destruir bosques enteros y matar a muchos seres vivos, lo que resulta un desastre
ecológico.
5 Palabras con ge, gi: escoger, dirige, dirigiendo, ecológico. Siguen una regla: escoger y
dirigir; respuesta modelo: He escogido el verde, me sienta mejor; ¡Me encanta este
director! Dirige la orquesta como ninguno.
8 fuego: cortafuego, fogata; luz: luminiscente, luciérnaga; ecología: ecologista,
ecológico.
5 º EP - CALCULO OPERATORIO – SEMANA 2
1º) 78´257 + 104´6921 + 0´593 + 37 = 2º) 34´690312 – 23´003215 = 3º) 900´368 x 752´9 = 4º) 904´495 : 7´89 = R = 5º) 79´13269 : 0´693 = R = 6º) 0´0089 x 10
5 : 10
3 =
7º) 10
2 : 0´001 x 0´21 =
8º) 1 : 100 x 0´001 x 2450 = 9º ) Hallar el mcm y el MCD de 24, 30 y 15 10º) ( 7 x 4 : 2 + 4
2 ) : (0´001 x 10
4) =
5 º EP - CALCULO OPERATORIO – SEMANA 2
1º) 78´257 + 104´6921 + 0´593 + 37 = 220´5421 2º) 34´690312 – 23´003215 = 11´687097 3º) 900´368 x 752´9 = 677.887´0672 4º) 904´495 : 7´89 = 114´6 R = 301 5º) 79´1326 9 : 0´693 = 114´18 R = 495 6º) 0´0089 x 10
5 : 10
3 = 0´89
7º) 10
2 : 0´001 x 0´21 = 2.100
8º) 1 : 100 x 0´001 x 2450 = 0´02450 9º ) Hallar el mcm y el MCD de 24, 30 y 15 24 = 1 x 2
3 x 3 ; 30 = 1 x 2 x 3 x 5 ; 15 = 1 x 3 x 5
m.c.m = 2
3 x 3 x 5 = 8 x 3 x 5 = 120
MCD = 1 X 3 = 3 10º) ( 7 x 4 : 2 + 4
2 ) : (0´001 x 10
4) =
( 7 x 4 : 2 + 16
) : (0´001 x 10.000) =
30 : 10 = 3
PROBLEMAS CUADERILLO DE BRUÑO Nº 16
Pág. 31
180) Resultado: 7.140 horas
181) Resultado: 11.000.000 de mujeres menores de 45 años
182) Resultado: 5.223 km
183) Resultado: 91 kg
184) Resultado: 126 horas
EDUCACIÓN PRIMARIA - 5º CURSO CURSO 2019- 2020
PROGRAMACIÓN DE MATEMÁTICAS
TEMA 9: Ángulos (del 23 de marzo al 27 de marzo)
6 23-03-20
Cálculo Operatorio
- Mediatriz de un segmento y
bisectriz de un ángulo. P. 166.
-Act. P. 166: 22 (A) y 23(L).
- Corregir Cálculo.
- Corregir actividades.
7
24-03-20
Problemas
- Mediatriz de un segmento y
bisectriz de un ángulo. P. 167.
- Act. P. 167: 24, 27, 28 (A) y
25 y 26 (L).
- Corregir Problemas.
- Corregir actividades.
8 25-03-20
Cálculo Operatorio
- Repaso de lo dado hasta
ahora.
- Corregir Cálculo
- Corregir actividades
pendientes
9
26-03-20
Problemas
- Posición en el plano.
Movimientos. P. 170 y 171
- Act. P. 170: 39 (L) y 40 (A).
Pág. 171: Copiar el “Ten en
cuenta”
- Corregir Cálculo y Problemas.
- Corregir actividades.
10 27-03-20
- Posición en el plano.
Movimientos. P. 170 y 171
-Pág. 171: 43 (A)
Nota: Cada clase seguirá esta programación desde la pág. y actividades vistas el
último día de clase.
SOLUCIONARIO DE ACTIVIDADES
Pág. 166:
22)
Comprobar que los alumnos han realizado la mediatriz correctamente.
23)
a. 6,5 cm
b. 16,6 cm
Pág. 167:
24) Observación directa
25) C
26)
a. La recta roja porque divide el segmento en dos partes iguales.
b. 2,8 cm
27)
Son ángulos rectos.
28)
Trazamos la bisectriz del ángulo de 120º. Trazamos la bisectriz de cada ángulo
de 60º y repetimos la operación con cada ángulo de 30º. Así obtenemos que la
octava parte de 120º es un ángulo de 15º.
Pág: 170
39)
(2, 5); (5, 5); (6, 2); (13, 4)
40) Observación directa
Pág 171:
43)
a. (11, 13)
b. Comprobar que los alumnos han señalado correctamente los banderines.
c. 6
d. 1
e. (2, 13)
f. (7, 11)
EDUCACIÓN PRIMARIA - 5º CURSO CURSO 2019- 2020
PROGRAMACIÓN DE MÚSICA
TEMA 5: “Música con enchufes.” (del 23 de marzo al 27 de marzo)
SESIÓN CONTENIDOS TRABAJAMOS
1ª
Sesión
Los instrumentos
electrófonos. Grupos
musicales.
-Actividades página 60: 1,2 y 3
(A)
Canción de flauta: “Eder Meyen”
(partyflauta)
LÁMINA A REALIZAR (SEMANA DEL 23 AL 27 MARZO)
Pág. 49.
Actividad 2: ¿Cómo sientes las tormentas?
EDUCACIÓN PRIMARIA - 5º CURSO
CURSO 2019- 2020
PROGRAMACIÓN DE RELIGIÓN TEMA 7: Iglesia: unidad y diversidad (del 23 de marzo al 27 de marzo)
SESIÓN CONTENIDOS EXPLICAMOS TRABAJAMOS
1
23-3-20
al 27-3-
20
Introducción
Los cristianos son la
comunidad de los que
creen en Jesús
-Leer y estudiar P. 76.
- Comprendemos
-Leer: TESTIGOS
- Estudiar la de la P. 76.
- Act. P. 77 Nº 1-2 (A);
-RECUERDA: copiar y estudiar.
2
23-3-20
al 27-3-
20
¿Qué he
aprendido?
- ¿Qué he aprendido?
P. 78.
-Copiar y realizar el esquema.
SOLUCIONES
Página 77
1) Catequesis- anuncio; Eucaristía-celebración; Recogida de alimentos- servicio; Reunión parroquial- comunión.
2) Respuesta personal.
RECUERDA La Iglesia es la comunidad de los que creen en Jesús que viven juntos, rezan, ayudan a los necesitados y anuncian a Jesús.
Página 78 ESQUEMA La iglesia es la comunidad de seguidores de Jesús. Su misión principal es: Comunión, servicio, celebración, anuncio. Las formas de seguir personalmente a Jesús son: laicos, religiosos, ministros ordenados.