Post on 23-Mar-2016
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• Cristian Guillermo Daza Alvarado
• ID: 000263097
• Nrc:962
La Educación Física
Objetivo
• Dar a conocer y valorar el significado y la importancia de la educación
fisica, mediante su historia, beneficios e importancias con el fin de
desarrollar una iniciativa individual hacia la actividad fisica, utilizando las
tecnologías de la comunicación como un medio de apoyo .
¿Qué es la educación física?
La educación fisica es una disciplina pedagógica que se basa en la
intervención del movimiento corporal, para estructurar primero y
desarrollar después, de forma integral y armónica, las capacidades
físicas, afectivas y cognitivas de la persona, con la finalidad de
mejorar la calidad de la participación humana en los distintos
ámbitos de la vida a nivel social y familiar. Actualmente es una
necesidad individual pero también social.
Historia de la educación fisica
• Ha ido evolucionado conforme a la evolución de la sociedad
• Época primitiva: La evolución humana tuvo origen en el
movimiento con un fin de supervivencia para subsistir en un mundo
hostil que requería un buen estado físico.
• Civilizaciones prehelénicas: Tienen origen en la india y en la China.
• Con un fin religioso para curar el cuerpo de enfermedades y debilidades.
• Antigua clásica: Desarrollo intelecto, perfección corporal
• Inicios de los juegos prehelénicos.
• Edad de oro para la educación fisica.
• .
• Civilización egipcia: Se jerarquiza la educación fisica
• Se incorpora la educación fisica para fortalecer la juventud.
• Cotización romana: Se realizo la actividad fisica, por las necesidades
militares.
• Se hace ruptura a los ejercicios atléticos e higiénicos.
• Se da el juego atlético como carácter de espectáculo.
• Edad media: La gimnasia higiénica desaparece.
• Se torturaba el cuerpo ya que lo intelectual era mas importante que la
actividad fisica.
• Feudalismo: La educación fisica se separa de lo intelectual.
• Renacimiento: Se da nuevamente la importancia al cuerpo.
• Restauración a los juegos olímpicos.
• La educación fisica se dedicaba al mantenimiento de la salud.
• Siglo XVll: Se da la modificación de la educación fisica.
• Se concibe al hombre como una maquina que da lugar a un actividad fisica
de rendimiento.
• Siglo XVlll: La educación física se vuelve relevante donde
forma a una educación integral.
•
• Siglo XlX: La educación moderna prepara al hombre para
la vida, volviéndose la educación fisica obligatoria en los
colegios y universidades.
Diferentes formas en las cuales se
desarrolla la educación física
• Salud: en la educación física este es un promotor importante en la
prevención de enfermedades.
• Recreación: se concentra en actividades lúdicas para una interacción del
individuo con la sociedad.
• Desarrollo integral y armónico: esta esta con la educación fisica ya
que esta actúa sobre los aspectos físicos ,bilógicos y espirituales de la
persona ya que produce sus efectos de una manera integra al individuo.
• Competencia: Esta se da en los entrenamientos deportivos con base en
el desarrollo de un alto rendimiento.
Importancia
• La educación fisica es una herramienta que ayuda a corregir hábitos
generando comportamientos positivos hacia la sociedad mediante la
actividad fisica y recreativa.
Conclusiones
• La conclusión de esta presentación se puede extraer lo siguiente:
• Que es la educación fisica y las características que tiene
• Poder saber un poco mas sobre la historia de la educación fisica y el
desarrollo que tuvo en la sociedad.
• Reconocer la importancia y las diferentes formas que tiene la educación
fisica para ser practicada en el ámbito individual como social
Bibliografía • Jet, Davis, actividad fisica deporte y salud (2000), Barcelona. INDE
• Luiz Javier, Ruiz Cazorla, Roma en la historia del deporte, (2009), paginas
82-92. ISSN.
• http://www.youtube.com/watch?v=gCJ2CZeZ5TU
• http://www.actividadfisica.net/actividad-fisica-actividad-fisica-
salud.html
• http://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=206849
• http://www.youtube.com/watch?v=7NKJZvZ4YtQ&feature=related