Post on 02-Jul-2015
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EL ANECDOTA
¡De paseo por Huacachina!
En las vacaciones nos fuimos de viaje a Ica yvisitamos la laguna de Huacachina.
Primero, buscamos nuestros sombreros porquehacía mucho sol y nos dimos cuenta de quehabíamos olvidado.
Luego, nos refrescamos un rato en la laguna. Alsalir…¡qué barbaridad!¡También habíamos olvidado las toallas!
Finalmente, decidimos que como mañana iremos alcampo, haremos una lista antes de salir.¡Así no olvidaremos nada!
Responde:
• ¿Qué le sucedió a los niños?
• ¿Cuándo ocurrió?
• ¿Les pareció una historia divertida o
aburrida? ¿Por qué?
• ¿Para qué creen que fue escrito este
texto?
Una anecdota
Es una experiencia
divertida o interesante
que nos ha sucedido.
Van a escribir una anécdota que
les haya sucedido. Pero
antes, elijan la respuesta a cada
pregunta.
1. El propósito del texto. ¿Para qué vamos
a escribir una anécdota?
2. El destinatario. ¿ara quiénes
escribiremos la anécdota?
Para contar algo
que nos ha
sucedido en el
colegio
Para contar algo
que nos sucedió en
la localidad.
Para los
compañeros y
compañeras del
salón.
Para nuestros
familiares y amigos.
3. El mensaje. ¿Qué escribiremos? Elegimos una
anécdota, la
más interesante o divertida. Por ejemplo:
4. El formato. ¿Cómo presentamos la anécdota?
Cuando
participamos en
alguna actuación
del colegio
Cuando participamos
en alguna actividad
de nuestra localidad.
En una Página en
Word
Escogemos ideas:
Nos ponemos de acuerdo a partir las
siguientes preguntas
Pensamos en un título divertido.
¿Qué sucedió? ¿Cuándo
ocurrió?
¿Dónde pasó?