El CONSEJO ESCOLAR

Sección CBriones SolangeCovarrubias CamiloMorales FranciscaOlea KarenPino Geraldine Sánchez Tania

Universidad Metropolitana de Ciencias de la Educación

Po l í t i cas Educac iona les y Con tex to Soc io -H i s tó r i co Ch i l eno. Ca r los

Moya

CONTENIDOS

1. Qué es el Consejo Escolar2. Fundamentos Legales y Pedagógicos3. Propósito3. Estructura del Consejo Escolar• Conformación• Atribuciones• Misiones y Funciones4. Interrogantes5. Conclusión

¿Qué es el Consejo Escolar?

Es un órgano integrado al establecimiento

escolar.

Es una instancia de participación de distintos actores educativos.

Fundamentos LegalesLa ley 19.979 de Jornada Escolar Completa Diurna

(JEC),promulgada el 28 de octubre del 2004. En su:Artículo 7 “En cada establecimiento educacional

subvencionado deberá existir un Consejo Escolar…”

Artículo 8 “…el consejo tendráatribuciones de tipo consultivo, informativo, propositivo y resolutivo. (sólo cuando el sostenedor así lo determine).

• Acercar e integrar a los distintos actores que componen una comunidad educativa.

• En relación a: informarse, participar, opinar y proponer materias relevantes del quehacer educativo.

Fundamentos Pedagógicos

Propósito• Colaborar con la gestión escolar de

su establecimiento.

• Director• Sostenedor• Docente

(elegido por sus pares)

• Pdte. Centro de Alumnos• Pdte. Centro de Padres

y Apoderados

Estructura del Consejo Escolar: Conformación

Estructura del Consejo Escolar: Atribuciones

Son las facultades:1. De información y consulta.COLOCAR EJEMPLO2. De proposición y resolución.

Misiones y Funciones

• Observar el cumplimiento de las Leyes que regulan el funcionamiento de los Consejos Escolares.

• Colaborar con la implementación de políticas de atención primaria de la Salud en coordinación con los organismos correspondientes del Gobierno Nacional y Provincial.

• Articular con los organismos estatales y organizaciones libres relacionados a la aplicación de planes y programas socio - sanitarios en promoción y prevención de la salud.

• Asistir y controlar el funcionamiento de las Direcciones de Administración de Recursos Humanos, de Logística y de Políticas Alimentarias y de Apoyo a la Inclusión Escolar.

• Relacionar la actuación de los Consejos Escolares con las distintas áreas de gestión descentralizada de la Dirección General de Cultura y Educación y de los Ministerios Provinciales en referencia a la atención de los servicios educativos.

• Articular la acción conjunta de la Dirección General de Cultura y Educación con los distintos Ministerios en relación a los planes y programas socio - sanitarios y alimentarios de aplicación sobre la población educativa.

• Promover la vinculación intersectorial e interinstitucional con las áreas que se consideren pertinentes, a fin de asegurar la provisión de servicios sociales, psicológicos, legales, psicopedagógicos y médicos que garanticen condiciones adecuadas para el aprendizaje.