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El manual de estilo El manual de estilo A.P.A.: Estilo, redacción A.P.A.: Estilo, redacción
y documentación y documentación
Ketty Rodríguez Casillas, Ph.DKetty Rodríguez Casillas, Ph.D16 de noviembre 200916 de noviembre 2009
Psic. 4001Psic. 4001
El manual de estilo A.P.A. El manual de estilo A.P.A. qué cubrequé cubre
Estilo (aspecto físico y organización del Estilo (aspecto físico y organización del documento)documento)
Contenido y RedacciónContenido y Redacción DocumentaciónDocumentación
ReferenciasReferencias APA Workshop (Perdue University)APA Workshop (Perdue University)
http://owl.english.purdue.edu/owl/resource/560/01/
Manuscrito de EjemploManuscrito de Ejemplo
http://owl.english.purdue.edu/media/pdf/http://owl.english.purdue.edu/media/pdf/20090212013008_560.pdf20090212013008_560.pdf
Estilo (aspecto físico y Estilo (aspecto físico y organización del documento)organización del documento)
Su ensayo debe ser escrito:Su ensayo debe ser escrito:
a doble espacio, con dos espacios a doble espacio, con dos espacios
después de la puntuación entre después de la puntuación entre
oracionesoraciones
en papel de tamaño estandard en papel de tamaño estandard
(8.5”x11”)(8.5”x11”)
con 1” de márgen en todos los ladoscon 1” de márgen en todos los lados
Estilo (cont.)Estilo (cont.) con un tipo de letra, 10-12 pt. Times con un tipo de letra, 10-12 pt. Times
New Roman o similarNew Roman o similar incluir un titulillo (cintillo) parte incluir un titulillo (cintillo) parte
superior izquierda en cada página y el superior izquierda en cada página y el número de la página en la parte superior número de la página en la parte superior derecha de cada página.derecha de cada página.
Aspecto físico y organización (Estilo). Aspecto físico y organización (Estilo). APA Research Style Crib SheetAPA Research Style Crib Sheet
http://www.docstyles.com/apacrib.htmhttp://www.docstyles.com/apacrib.htm
Contenido y RedacciónContenido y Redacción Utilice el punto de vista de la tercera Utilice el punto de vista de la tercera
persona persona en vez de en vez de la primera o la voz la primera o la voz pasiva pasiva
Ejemplos: Ejemplos: El estudio demostró… en vez de, Yo El estudio demostró… en vez de, Yo
encontré..encontré.. Los sujetos respondieron… en vez de, los Los sujetos respondieron… en vez de, los
sujetos fueron entrevistadossujetos fueron entrevistados Vocabulario preciso y libre de Vocabulario preciso y libre de
sexismo y jergasexismo y jerga Ortografía recomendada por A.P.A.Ortografía recomendada por A.P.A.
Reglas Ortográficas Reglas Ortográficas Aplique las reglas ortográficas del Aplique las reglas ortográficas del
idioma que esté utilizando.idioma que esté utilizando. Los títulos de libros o capítulosLos títulos de libros o capítulos
Van en letras minúsculas excepto la Van en letras minúsculas excepto la primer letra del título, los subtítulos y primer letra del título, los subtítulos y nombres propios. nombres propios.
Van en letra bastardilla (italica)Van en letra bastardilla (italica)
Ejemplo: Fleming, T. (1997). Ejemplo: Fleming, T. (1997). Liberty!: The Liberty!: The American revolutionAmerican revolution. 3. 3rdrd ed. New York: ed. New York: VikingViking
Reglas ortográficasReglas ortográficas Revistas
Los títulos de los artículos de revistas van en letra minúscula excepto la primer letra
del título, nombres propios, o subtítulos El nombre de la revista va en bastardilla
(italica) Los números de volúmen, ejemplar , etc. se
escriben en números arábigos.
Referencia al estilo APAStroop, R. (1935). Studies of
interference in serial verbal reactions. Journal of Experimental Psychology, 16(6),643-662.
Tipos de documentos Tipos de documentos A.P.AA.P.A
Repaso de la literatura- Repaso de la literatura- se refiere a un se refiere a un resumen del contenido de la literatura sobre resumen del contenido de la literatura sobre su tema de investigación–- incluye página su tema de investigación–- incluye página de título, introducción y lista de referenciasde título, introducción y lista de referencias
Manuscrito sobre un estudio experimental- Manuscrito sobre un estudio experimental- Se refiere a la descripción del experimento -- Se refiere a la descripción del experimento -- incluye página de título, resumen, incluye página de título, resumen, intoducción, metodología, resultados, intoducción, metodología, resultados, discusión, referencias, apédices y tablas e discusión, referencias, apédices y tablas e ilustraciones.ilustraciones.
Formato generalFormato general– página de título, – página de título, resumen, manuscrito y referenciasresumen, manuscrito y referencias
ReferenciasReferencias
Manuscrito Manuscrito
Abstracto Abstracto
Formato generalFormato general
Página de TítuloPágina de Título
Consta de 4 secciones principales:
El cuerpo del manuscritoEl cuerpo del manuscrito La primera página es la número 3 La primera página es la número 3 El título del manuscrito va centralizado al tope de la páginaEl título del manuscrito va centralizado al tope de la página Escriba el texto a doble espacio con todas las secciones seguidas una tras Escriba el texto a doble espacio con todas las secciones seguidas una tras
otra.otra. Utilice referencias parentéticas en el textoUtilice referencias parentéticas en el texto Fomatee las tablas e ilustraciones según A.P.AFomatee las tablas e ilustraciones según A.P.A Véase Véase http://www.docstyles.com/apacrib.htmhttp://www.docstyles.com/apacrib.htm
rmat tables and figuresrmat tables and figures
DocumentaciónDocumentación
Dar crédito a las obras utilizadasDar crédito a las obras utilizadas Por qué citamosPor qué citamos Qué debo citarQué debo citar
Cita directa (de menos de 40 palabras y Cita directa (de menos de 40 palabras y de 40 palabras o más)de 40 palabras o más)
Citas indirectasCitas indirectas• ParáfrasisParáfrasis• ResumenResumen
Lista de referencias (aspectos básicos)Lista de referencias (aspectos básicos) http://library.duke.edu/research/citing/http://library.duke.edu/research/citing/
¿Por qué citamos?¿Por qué citamos? Refleja la calidad de la investigación Refleja la calidad de la investigación
realizadarealizada Ayuda a entender el contexto de los Ayuda a entender el contexto de los
argumentos presentadosargumentos presentados Reconoce a los autores e investigadoresReconoce a los autores e investigadores Reforzar , contrastar o rechazar un Reforzar , contrastar o rechazar un
argumentoargumento Conducta ética y legal (evitar el plagio)Conducta ética y legal (evitar el plagio)Guide 5: Copyright and Your Dissertation or Guide 5: Copyright and Your Dissertation or
Thesis Thesis
http://www.proquest.com/assets/downloads/http://www.proquest.com/assets/downloads/products/UMI_CopyrightGuide.pdfproducts/UMI_CopyrightGuide.pdf
Qué debo citarQué debo citar
Citas directas (autor, año y página)Citas directas (autor, año y página) Citas indirectas ( autor y año)Citas indirectas ( autor y año)
Paráfrasis – se refiere a decir lo mismo Paráfrasis – se refiere a decir lo mismo en otras palabras sin cambiar el sentido en otras palabras sin cambiar el sentido original original
Resumen de las ideas, datos o Resumen de las ideas, datos o conclusionesconclusiones
Ideas o información, que aunque son de Ideas o información, que aunque son de conocimiento general puedan traer conocimiento general puedan traer confusiónconfusión
Cita DirectaCita Directa Consiste en incluir Consiste en incluir exactamente (verbatim) lo
que dijo el autor en su texto o manuscrito. De menos de 40 palabras se integra en el texto
entre comillas y requiere ( autor, fecha y página). Ejemplo:
Philosophers differ in their views on morality. “Perhaps the majority of moral philosophers believe that morality is independently valid” (Sommers & Sommers, 2001,p.79).
Referencia en la Lista de ReferenciasSommers, C. & Sommers, F. (2001). Vice and virtue in
everyday life: Introductory readings in ethics. 5th ed. Fort Worth, Philadelphia: Harcourt College Publishers.
Cita directaCita directa De 40 palabras o másDe 40 palabras o más Comenzar la cita en bloque en un Comenzar la cita en bloque en un
renglón separado del texto que está renglón separado del texto que está escribiendo e indentarla 5 espacios en escribiendo e indentarla 5 espacios en bloque. bloque.
No sangrar la primera línea pero si son No sangrar la primera línea pero si son dos párrafos, la primera línea del dos párrafos, la primera línea del segundo párrafo si debe sangrarsesegundo párrafo si debe sangrarse
No usar comillasNo usar comillas Doble espacioDoble espacio
Cita indirecta o referencia Cita indirecta o referencia Cita indirecta- Se resume o
parafrasea lo que dijo el autor sin perder el sentido original y requiere (autor y año).
Ejemplo de paráfrasis Philosophers differ in their views on
morality. However, many of them believed on morality (Sommers & Sommers, 2001).
Referencias en el textoReferencias en el texto Introduzca las referencias con verbos tales
como: argumenta, concluye, contrasta, informa, etc. o con palabras tales como, aunque , sin embargo etc. Ejemplo : de ReferenciasEjemplo : de Referencias
Though feminist studies focus solely on Though feminist studies focus solely on women's experiences, they err by women's experiences, they err by collectively perpetuating the masculine-collectively perpetuating the masculine-centered impressions (Fussell, 1975).centered impressions (Fussell, 1975).
Referencia: Referencia:
Fussell, R. (1975). Fussell, R. (1975). Feminism revisitedFeminism revisited: : A new A new approachapproach. 2. 2ndnd ed. Austin, Texas: University ed. Austin, Texas: University Press.Press.
Referencias en el texto Referencias en el texto (cont.)(cont.)
NuncaNunca empiece una oración con una empiece una oración con una cita parentéticacita parentética
EjemploEjemplo: (Sennett, 1980, p.11) : (Sennett, 1980, p.11) referred to the tendency to come to terms referred to the tendency to come to terms with difficult experiences as a with difficult experiences as a "purification process" whereby "purification process" whereby "threatening or painful dissonances are "threatening or painful dissonances are warded off to preserve intact a clear and warded off to preserve intact a clear and articulated image of oneself and one’s articulated image of oneself and one’s place in the world”place in the world”
Referencias en el texto (cont.)Referencias en el texto (cont.) Posibles modelos para la referencia anteriorPosibles modelos para la referencia anterior The tendency to come to terms with difficult experiences is The tendency to come to terms with difficult experiences is
referred to as a "purification process" whereby referred to as a "purification process" whereby "threatening or painful dissonances are warded off to "threatening or painful dissonances are warded off to preserve intact a clear and articulated image of oneself preserve intact a clear and articulated image of oneself and one’s place in the world" (Sennett, 1980, p.11).and one’s place in the world" (Sennett, 1980, p.11).
Social historian Richard Sennett (1980) names the Social historian Richard Sennett (1980) names the tendency to come to terms with difficult experiences a tendency to come to terms with difficult experiences a "purification process" whereby "threatening or painful "purification process" whereby "threatening or painful dissonances are warded off to preserve intact a clear and dissonances are warded off to preserve intact a clear and articulated image of oneself and one’s place in the world" articulated image of oneself and one’s place in the world" (p. 11).(p. 11).
(véase http://library.duke.edu/research/citing/)(véase http://library.duke.edu/research/citing/)
Referencias en el textoReferencias en el texto
Autor, fechaAutor, fecha
(Sommers, 2000)(Sommers, 2000)
(Ross, 1991; Kinsey (Ross, 1991; Kinsey y Cissel, 1992)y Cissel, 1992)
Título, fechaTítulo, fecha
(Las artes y la (Las artes y la cultura, 1996)cultura, 1996)
Rivera (2001) estudió dos grupos de estudiantes de primer año de universidad y encontró bajo aprovechamiento académico...
Otra investigación encontró sin embargo un alto aprovechamiento en la misma categoría de estudiante… (Nuñez, 2004).
Referencias en el texto: varios autores
uno o dos autoresuno o dos autores siempre se citan ambos autoressiempre se citan ambos autores
tres a cinco autorestres a cinco autores se citan todos la primera vez. En citas subsiguientes se citan todos la primera vez. En citas subsiguientes
se escribe el apellido del primer autor seguido de la se escribe el apellido del primer autor seguido de la frase “y otros”, o “y colaboradores” o “et al.”frase “y otros”, o “y colaboradores” o “et al.”
seis autores o másseis autores o más siempre se escribe el apellido del primer autor seguido siempre se escribe el apellido del primer autor seguido
de la frase “y otros”, o “y colaboradores” o “et al.”de la frase “y otros”, o “y colaboradores” o “et al.” Veáse, Veáse, DukeUniversity Library
http://library.duke.edu/research/citing/
Referencias en el texto: Referencias en el texto: Múltiples autoresMúltiples autores
Primera referencia en el texto Primera referencia en el texto Rivera, Vega, y Pérez (1999) estudiaron a un Rivera, Vega, y Pérez (1999) estudiaron a un grupo de estudiantes graduados para grupo de estudiantes graduados para determinar el tiempo que tomaron en determinar el tiempo que tomaron en completar su disertación…completar su disertación…
Segunda y subsecuentes referencias en Segunda y subsecuentes referencias en el textoel texto
Rivera y colaboradores (1996) estudiaron Rivera y colaboradores (1996) estudiaron un grupo de estudiantes graduados... un grupo de estudiantes graduados...
EjemplosEjemplos
autores con el mismo apellido y autores con el mismo apellido y fechas de publicaciónfechas de publicación escriben los apellidos y las iniciales del escriben los apellidos y las iniciales del
nombre nombre
EjemploEjemplo
Pérez, P. (1996) y Pérez, J. (1996) Pérez, P. (1996) y Pérez, J. (1996) desarrollaron...desarrollaron...
Formato de la Formato de la ficha ficha
bibliográficabibliográficaVa a depender de:Va a depender de:
Tipos de Documentos y los Elementos sus Respectivos Elementos Bibliográfico
Tipo de
Recurso
Autor (es)
Fecha Título Edición Lugar de pub.
Casa Editora
Nombre de la revista
Vol. y o
/Núm.
Paginación
Libros X X X X X XArtículos de
revista
X X X X X X
Artículo de
periódico
X X X X si es necsario
X X X
Página Web X X X URL
AutoresAutoresApellidos, Inicial.Apellidos, Inicial.
Smith, J.Smith, J.
Smith, J., Smith, J., & & Rivera, A. Rivera, A.
Pastor MorPastor Moráán, A.n, A.
Más de seisMás de seis
Wolchik, S. A., Best, S. G., Sanford, I. Wolchik, S. A., Best, S. G., Sanford, I. N., Tein, J., Coatsworth, D., Lengua, N., Tein, J., Coatsworth, D., Lengua, L., et al. L., et al.
Fecha de publicaciónFecha de publicación
(año) (año) (1990)(1990) (año, mes día)(año, mes día) (1993, noviembre (1993, noviembre
4)4) (año, mes)(año, mes) (2002, septiembre)(2002, septiembre) (n.d.) (2002, Winter)(n.d.) (2002, Winter)
http://library.duke.edu/research/citing
Fecha de Publicación (Periódico o Fecha de Publicación (Periódico o magacin )magacin ) Incluya (año, mes, día) (Incluya (año, mes, día) ( 1993, 1993,
noviembre 4)noviembre 4)
Referencia al Estilo A.P.A.Referencia al Estilo A.P.A.
Artículo obtenido de base de datos de EbscohostFarm Real-Estate Values Post Rare Decline. ETTER, LAUREN. Wall Street Journal - Eastern Edition, 8/5/2009, Vol. 254 Issue 30, pA2, 0p; (AN 43664548)Database: Newspaper Source
Etter, L. ( 2009, August 5). Farm real-estate values post rare decline. [Eastern edition] Wall Street Journal, 254(30), p.A2.
Formatos de las revistas
ImpresoImpreso ElectrónicoElectrónico
CD ROMCD ROM Internet Via buscadorInternet Via buscador Bases de datosBases de datos
MicroformaMicroforma Micropelículas, microfichasMicropelículas, microfichas
Ficha bibliográfica de artículo Ficha bibliográfica de artículo de revista académica: Elementos de revista académica: Elementos
necesarios necesarios
Paginación
Ejemplar (issue)
Volúmen/númeroNombre
de la Revista
Título
Fecha
Autor o autores
Ficha bibliográfica~Revista Académica~
Características de las revistas
Ejemplo de Ficha Ejemplo de Ficha bibliográfica de revista bibliográfica de revista
académicaacadémica
Stroop, R. (1935). Studies of interference in serial verbal reactions. Journal of Experimental Psychology, 16(6),643-662
DukeUniversity Library
http://library.duke.edu/research/citing
Lista de Lista de ReferenciasReferencias
PropósitoPropósito
Identificar las referencias citadas en Identificar las referencias citadas en el textoel texto Lista de referenciasLista de referencias
Identificar documentos utilizados Identificar documentos utilizados BibliografíaBibliografía
Permiten la localización de la Permiten la localización de la localización de los recursos localización de los recursos utilizados.utilizados.
Lista de Referencias Lista de Referencias (estilo)(estilo)
Centralice el títuloReferencias – al tope de lapágina
Deje doble espacioentre cada referencia
Pegue a la izquierdala primera línea de la referencia, indente 5 espacios las líneas susiguientes..
Ordene las entradasen orden alfabético por el apellido del autor
No incluya el cintillo que utilizó en el encabezamiento después de la página de título
ReferenciasReferencias Contenido y redacciónContenido y redacción
Manual de Estilo APA http://apastyle.apa.org/Manual de Estilo APA http://apastyle.apa.org/ APA Workshop (Perdue University)APA Workshop (Perdue University)
http://owl.english.purdue.edu/owl/resource/560/01/
Aspecto físico y organización del documentoAspecto físico y organización del documento APA Research Style Crib SheetAPA Research Style Crib Sheet
http://www.docstyles.com/apacrib.htmhttp://www.docstyles.com/apacrib.htm Citation Style GuideCitation Style Guide
http://citationonline.net/CitationHelp/csg04-manuscripts-apa.htmhttp://citationonline.net/CitationHelp/csg04-manuscripts-apa.htm