El Pensamiento Computacional como eje de las competencias claves en la escuela del futuro

Post on 22-Jan-2018

2.819 views 0 download

Transcript of El Pensamiento Computacional como eje de las competencias claves en la escuela del futuro

El Pensamiento Computacionalcomo eje de las competenciasclave en la escuela del futuro

@jihuefer // @programamosfacebook.com/programamosinfo@programamos.eshttp://programamos.es

José Ignacio Huertas Fernández

@programamos

Programamos

@programamos

¿Qué sabes del PensamientoComputacional y la programación?

@programamos

Todo el mundo debería saber

leer, escribir y realizaroperaciones aritméticas

@programamos

Todo el mundo debería saber

inglés

@programamos

Todo el mundo debería saber

programar y desarrollarel pensamientocomputacional

@programamos

¿Qué es el PensamientoComputacional?

Formular problemas paraque sean resueltos

aprovechando la potencia delas computadoras

@programamos

Imagen: Supercomputer - Wikipedia

“Los ordenadores sonincreíblemente

rápidos, exactos, yestúpidos.

Los seres humanosson increíblementelentos, inexactos y

brillantes.Juntos son

inimaginablementepoderosos.”

Leo Cherne, 1968 (atribuido)

¿Qué es el PensamientoComputacional?

@programamos

Plantando flores

Repetir dos veces: Planta una flor a tu derecha Avanza un paso Planta una flor a tu izquierda Avanza un paso

¿Qué es el PensamientoComputacional?

@programamos

Plantando flores

Repetir dos veces: Planta una flor a tu derecha Avanza un paso Planta una flor a tu izquierda Avanza un paso

¿Qué es el PensamientoComputacional?

@programamos

Palabra mágica

A) LOOSER

B) WINNER

C) LOTTOS

D) TICKET

¿Qué es el PensamientoComputacional?

@programamos

Palabra mágica

A) LOOSER

B) WINNER

C) LOTTOS

D) TICKET

¿Qué es el PensamientoComputacional?

@programamos

La programación es un granmecanismo para desarrollar el pensamiento computacional

@programamos

¿Qué es programar?

AngularJS Code II. Origen: flickr.com/photos/kovah

@programamos

● BASIC, Beginner’s All-purpose SymbolicInstruction Code

● Código simbólico de instrucciones de propósitogeneral para principiantes

READY10 PRINT “QUERIDO BASIC”20 PRINT “¡FELIZ 50º CUMPLEAÑOS!”30 GOTO 10RUN

¿Qué es programar?

@programamos

¿Qué es programar?

@programamos

¿Qué es programar?

@programamos

¿Qué es programar?

@programamos

¿Qué es programar?

@programamos

¿Qué es programar?

@programamos

Predicción del escenario para los puestos de trabajo relacionados con ICT en EUFuente: eSkills for Jobs 2014

Programación yempleabilidad

@programamos

Programación yempleabilidad

European Commission, “Opening Up Education”Digital Agenda Scoreboard, “Digital Inclusion and Skills”

● El 40% de la poblacióneuropea no tiene unacompetencia digital suficiente

●El 22% de la población europea no tiene ningún tipo de competencia digital

● En 2020, el 90% de los puestos de trabajo requeriráncompetencia digital

@programamos

Situación en Europa

http://www.eun.org/publications/detail?publicationID=861

@programamos

• Mayor capacidad de atención y concentración

• Mejores resultados en pruebas derazonamiento y de resolución de problemas

• Desarrollo de la creatividad, la innovación y elemprendimiento

• Desaparecen estereotipos en relación a lascarreras STEM

Evidencia científica

@programamos

En un mundo globalizado...

En un mundo digitalizado...

Aprender inglés

Inglés para aprender

Aprender a programar

Programar para aprender

Idea original: Marcos Román (UNED)

@programamos

Programar paraaprender

@programamos

Programar paraaprender

@programamos

Programar paraaprender

@programamos

Programar paraaprender

@programamos

Programar paraaprender.

https://scratch.mit.edu/studios/1676662/

@programamos

InvestigacionesPre-test

Post-test

@programamos

He disfrutado de las actividades en las que hemos

trabajado con Scratch

Las actividades con Scratch me han ayudado a aprender

más inglés

Investigaciones

@programamos

Las actividades con Scratch me han animado

a querer aprender más inglés

Las actividades con Scratch me han ayudado a

aprender a trabajar en equipo

Investigaciones

@programamos

Grupo Experimental Grupo Control0

0,5

1

1,5

2

2,5

3

3,5

4

4,5

Mejora

Investigaciones

@programamos

Grupo Experimental Grupo Control0

0,5

1

1,5

2

2,5

3

3,5

4

4,5

Mejora

Grupo Experimental Grupo Control0

0,5

1

1,5

2

2,5

Mejora

Investigaciones

@programamos

Formación

Curso de Introducción a Scratch

@programamos

Formación

Curso de Introducción a Scratch

@programamos

Formación

Creación de videojuegos con Scratch

@programamos

Formación

@programamos

Aprendizaje encomunidad

comunidad.programamos.es

@programamos

day.scratch.mit.edu

Aprendizaje encomunidad

@programamosHora del código

(4 al 10 diciembre)

Aprendizaje encomunidad

https://hourofcode.com/es

@programamos

BEBRAS CONTEST 2017

Aprendizaje encomunidad

@programamos

Code EducaLAB

Interesante para ver

http://code.educalab.es

@programamos

drscratch.org

Aprendizaje encomunidad

@programamos

“Enseñemos a nuestros niños aprogramar para que las

máquinas del futuro hagan loque ellos quieran y no dejemosque ocurra justo lo contrario"

Douglas Rushkoff. Programar o ser programado.

Programamos

El Pensamiento Computacionalcomo eje de las competenciasclave en la escuela del futuro

@programamosfacebook.com/programamosinfo@programamos.eshttp://programamos.es

José Ignacio Huertas Fernández

joseignacio@programamos.es

@jihuefer