El perfil del investigador y la difusión de la producción científica en Internet I

El perfil del inves-gador y la difusión de la producción

cien6fica en Internet IRebeca Pardo

Proyecto de Innovación docente “TIC e Internet en asignaturas universitarias de comunicación y docencia”

Jornada de formació para PDI i doctorands (ENERO, 2016):Les eines 2.0 aplicades a la recerca i la difusió de la producció cienDfica

CÓMO DAR VISIBILIDAD A NUESTRA INVESTIGACIÓN ESENCIALPRODUCCIÓN IDENTIFICABLE: Nombre y DocumentoREPOSITORIOS DIGITALES IMPORTANTEGOOGLE SCHOLARPERFILES ACADÉMICOS: Academia y Researchgate. COMPLEMENTOPÁGINA WEBBLOGREDES SOCIALES

CONTENIDOS

Dra. Rebeca PardoJornada de formació para PDI i doctorands:Les eines 2.0 aplicades a la recerca i la difusió de la producció cienDfica

ESENCIAL

¿POR DÓNDE EMPEZAR?

IDENTIFICAR AL AUTOR, A LA INSTITUCIÓN Y

EL DOCUMENTO CLARAMENTE

Los iden-ficadores han de ser: -‐ Persistentes

-‐ Cross-‐publisher-‐ Independientes.

1-‐ IdenZficar al autor, a la insZtución y el documento claramente

2-‐ Reunir y poder encontrar fácilmente la producción cienDfica atribuible a un autor.

3-‐ Preparación de papeles para las convocatorias y ayudas oficiales.

4-‐ Requisito para publicar en algunas editoriales importantes, lo piden en el GREC y en diversos organismos.

Las más importantes para Autores:

• ORCID

• RESEARCHER ID WOS / THOMPSON REUTERS• Author ID Scopus / Elsevier• VIAF• ISNI• Names, Frida, DAI…• PubMed Author ID

• … Google ScholarDra. Rebeca Pardo

Jornada de formació para PDI i doctorands:Les eines 2.0 aplicades a la recerca i la difusió de la producció cienDfica

¿Por qué ORCID?

hfp://ec.europa.eu/research/parZcipants/data/ref/h2020/grants_manual/hi/oa_pilot/h2020-‐hi-‐oa-‐pilot-‐guide_en.pdf

IdenDficadores de invesDgador en el GREC

AGAUR solicita el ORCID en convocatorias predoctorales (FI) y postdoctorales (BP).

hfp://orcid.org/

hfps://orcid.org/blog/2014/04/29/tenthingsyouneedtoknow

hfps://orcid.org/staZsZcs

Para registrarse de forma gratuita, en el apartado para InvesZgadores o bien en: hfps://orcid.org/register

hfps://orcid.org/my-‐orcid

RESEARCHER ID WOS / THOMPSON REUTERS

hfp://www.researcherid.com/Home.acZon

AuthorID de

hfps://www.scopus.com/search/form/authorFreeLookup.uri

Perfil en Google Scholar

hfps://scholar.google.es/

Más adelante hablaremos de Google Scholar y las citas…

El DOI es un sistema que da a las publicaciones cienDficas un número único. Este número no cambia ni con el Zempo ni con la ubicación, por lo que puede ser uZlizado para localizar el arDculo en Internet.

DOI: IdenDficador de objeto digital = Digital object idenDfier

hfp://www.doi.org/

hfp://www.cnri.reston.va.us/

El DOI fue creado por la Corporación Nacional para IniciaZvas de InvesZgación (CNRI), una asociación estadounidense sin ánimo de lucro dedicada a promover el desarrollo de las tecnologías de la información y la comunicación en la invesZgación cienDfica.

¿Podemos generar un DOI para nuestros arDculos?

hFps://www.researchgate.net/publica-on/277657194_Self-‐reference_visual_arts_and_mental_health_synergies_and_contemporary_encounters

REPOSITORIOS DIGITALES

hfp://www.bibliotecaceu.es/

REPOSITORIO CEU

hfp://dspace.ceu.es/handle/10637/27

REPOSITORIO DE LA UAO CEU

hfp://www.tesisenred.net/

hfp://www.tesisenred.net/handle/10803/378

hfp://www.recercat.cat/

hfp://www.recercat.cat/handle/2072/5163

hfp://www.recercat.cat/handle/2072/237678

hfp://www.mdx.cat/

hfp://recolecta.fecyt.es/buscador

IMPORTANTE:

GOOGLE SCHOLAR + PERFILES ACADÉMICOS

hfps://scholar.google.com/

hFp://www.uchile.cl/portal/informacion-‐y-‐bibliotecas/ayudas-‐y-‐tutoriales/100554/mapa-‐de-‐citas-‐isi-‐web-‐of-‐science

No todas las “citas” son iguales: ISI, ÍNDICES…

PERFILES ACADÉMICOS

hfps://ub.academia.edu/RebecaPardo

hfps://www.researchgate.net/profile/Rebeca_Pardo

hFps://www.researchgate.net/publicprofile.RGScoreFAQ.html

hfps://www.researchgate.net/topics

Dra, Rebeca Pardo SainzJornada de formació para PDI i doctorands:Les eines 2.0 aplicades a la recerca i la difusió de la producció cienDfica

hfps://www.researchgate.net/topics

COMPLEMENTOS:

Página Web, Blog, Redes Sociales…

hfp://www.interzona.org/baigorri.htm

PÁGINA WEB

hfps://rebecapardo.wordpress.com/

Algunas publicaciones de este blog (Zene ISSN y un premio de ensayo) me han puntuado en el PDA (Plan Dedicación Académica)

Hypotheses.org

• Plataforma internacional de blogs académicos especializados en Ciencias Sociales y Humanidades

• Desarrollada por el Cléo, Centro para la Edición Electrónica en Abierto, que cuenta además con el apoyo del Centre NaDonal de la Recherche ScienDfique y la Universidad de Aix-‐Marseille.

• ObjeDvo: reunir los blogs de estas materias para visibilizarlos y converZrse en referente a nivel internacional por la calidad de los blogs para la difusión en abierto del conocimiento cienDfico.

• Ofrece al invesZgador y al docente ventajas propias de las publicaciones académicas tradicionales: consejo cienefico, indexación en bases de datos, posibilidad de inserción de notas a pie de página, asignación de ISSN si se cumplen los criterios establecidos por el consejo y alojamiento en los servidores del Cléo.

• La plataforma Zene un portal general y portales en francés, castellano, y alemán, cada uno con sus herramientas y su propio consejo cienDfico.

• Cuenta con un consejo cienefico formado por invesZgadores y docentes tanto de la UNED como de otras insZtuciones.

BLOGS DE INVESTIGACIÓN

Plataforma francesa Hypotheses hfp://hypotheses.org/

EN ESPAÑA

“La Biblioteca de la UNED se encarga de la gesZón del portal es.hypotheses, del asesoramiento a los blogueros hispanohablantes sobre cuesZones técnicas y editoriales, de la formación en el uso de la plataforma y la difusión de esta vía de transmisión del conocimiento cienDfico en disZntos foros académicos y universitarios.”

hfp://invesZgauned.uned.es/hypotheses/

En España hfp://es.hypotheses.org/

EN ESPAÑA

CÓMO CREAR UN BLOG CON HYPOTHESES

hfp://es.hypotheses.org/parZcipar

GRUPO AL QUE PERTENECE ESTA INICIATIVA

Estos blogs forman parte del proyecto Open Edi-on (hFp://www.openedi-on.org/ ) que -ene libros (hFp://books.openedi-on.org/ ), calendario hFp://calenda.org/ y los blogs de hypothese.

LIBROS

hfp://books.openediZon.org/

REVISTAS

hfp://www.revues.org/

CALENDARIO

hfp://calenda.org/

André Gunthert (EHESS, Paris) Zene un blog académico dedicado a los estudios visuales Ztulado « L'image sociale» con ISSN 2418-‐3636. Este blog forma parte de Culture Visuellefunciona con Nirvana y WordPress. hfp://imagesociale.fr/

ArDculo completo disponible en academia en: hfp://www.academia.edu/4908890/Le_blogging_acad%C3%A9mique_entre_art_et_science_Academic_blogging_between_art_and_science_par_Andr%C3%A9_Gunthert

Este invesZgador, es un claro ejemplo de uso de redes sociales, blog e Internet para difusión de la invesZgación: hfp://ehess.histoirevisuelle.fr/gunthert/

hfps://www.facebook.com/enlaretaguardia/

REDES SOCIALES: FACEBOOK. PERFIL, PÁGINAS, GRUPOS… MI EXPERIENCIA

REDES SOCIALES: LINKEDIN, GRUPOS…

REDES SOCIALES: LINKEDIN, DEBATES…

hfps://www.linkedin.com/grps/Profesores-‐fotografia-‐3825429/about?

hfps://twifer.com/RebecaPardo

TWITTER: difusión de blog, conferencias…

hfps://twifer.com/RebecaPardo

TWITTER: difusión también de obras de creación, expos…

hfps://www.instagram.com/rebeca_pardo_

INSTAGRAM: en mi caso, herramienta de difusión de mi trabajo/expos, pero también lo empleo para invesZgación y experimentación sobre fotogra}a

CONTINUARÁ…

EL PROYECTO DE INNOVACIÓN DOCENTE “TIC e Internet en asignaturas universitarias de

comunicación y docencia” TRABAJA CON ESTAS HERRAMIENTAS Y CON LAS QUE SE PUEDEN UTILIZAR PARA NUESTRAS CLASES

¡GRACIAS!Dra. Rebeca Pardo

Jornada de formació para PDI i doctorands:Les eines 2.0 aplicades a la recerca i la difusió de la producció cienDfica

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