Post on 03-Feb-2015
ELABORACIÓN DEL MARCO TEÓRICOCÉSAR ORLANDO PALLARES DELGADO
FUENTES Y TÉCNICAS DE INVESTIGACIÓN ECONÓMICA
SOBRE HOMBROS DE GIGANTES….
CONTENIDO
• Introducción
• Definición de Marco Teórico
• Justificación del Marco Teórico
• Clasificación del Marco Teórico
• Construcción del Marco Teórico
INTRODUCCIÓN
PROCESO DE INVESTIGACIÓN
Planteamiento del
problemaObjetivos Marco
Teórico
IDEAS PRELIMINARES
• Hasta el momento se han desarrollado las preguntas de investigación y los objetivos de la misma.
• El dar respuesta a estas preguntas y cumplir con los objetivos, demanda la existencia de un método de investigación.
• En este sentido es necesario revisar los sustentos teóricos que han dado esas respuestas, y las maneras prácticas como se han solucionado las preguntas de investigación.
• Al proceso de búsqueda de estas respuestas previas se le denomina revisión de la literatura, y a su producto, marco teórico.
DEFINICIÓN DE MARCO TEÓRICO
RECUERDOS DE LA CIENCIA
• La ciencia es como una escalera sustentada en peldaños anteriores.
• En este sentido, el marco teórico se convierte en la guía y justificación de nuestras acciones en el proyecto.
• Es un camino en medio del bosque que nos permite llegar al conocimiento.
EL MARCO TEÓRICO
Estado del Arte
Revisión Documental
Revisión de Literatura
Marco Referencial
MARCO TEÓRICO
• “Un orden sistemático de ideas sobre el fenómeno que está siendo investigado, o una evaluación sistemática de un conjunto de variables” (Warmbrod (1986).
• “Es una explicación, ya sea gráfica o narrativa, de los principales aspectos que serán estudiados: los aspectos clave, las variables, y las supuestas relaciones entre ellas.” (Rendolph, 200).
MARCO TEÓRICO
• En este sentido es un resumen crítico de (Dauber, 2012):
1. Artículos Relevantes
2. Un tema, o de varios temas cercanamente relacionados.
3. Uso de enfoque sistemático.
• “Es la discusión de información publicada en un área particular” (The writing Center, s.f.)
• “Sintesis y uso crítico de información previa en un área específica con el fin de identificar tendencias, brechas y oportunidades en el conocimiento “ (Higgins, 2007).
EL MARCO TEÓRICO
• “Es un compendio escrito de artículos, libros y otros documentos, que describe el estado pasado y actual de conocimientos sobre el
problema de estudio. Nos ayuda a documentar como nuestra investigación agrega valor a la literatura existente”
(Hérnandez et. al.; 2006)
EL MARCO TEÓRICO
• De acuerdo a lo anterior, el marco teórico es la sustentación teórica de la necesidad de realizar el estudio.
• Aquí, se válida que la teoría tenga algo que decir al respecto del problema de investigación: big picture.
• Esto nos ayuda a determinar las relaciones entre las variables, a saber que resultados se pueden esperar y orienta sobre posibles metodologías que se pueden aplicar.
FUENTES DEL MARCO TEÓRICO
Libros
Artículo de Revista
Working Papers
Conferencias
Si el Marco Teórico se basa en las reseñas académicas, entonces solo puede utilizar como fuentes los canales de
comunicación científicos.
FUENTES DEL MARCO TEÓRICO: LIBRO
LIBRO “PERSONAL”
• Todos los capítulos son escritos por los mismos autores.
• Son excelentes referencias para contenidos teóricos y generación de conocimiento.
• Referentes actualizados.
• Los clásicos.
LIBROS EDITADOS• Consiste en compilación de
trabajos con distintos autores.
• Cada capítulo tiene sus propias dinámicas.
• El editor genera criterios básicos para el trabajo.
• Pueden tener un componente más empírico.
• Los Handbook.
Fuentes amplias de información. Generalmente son producto final de grandes proyectos de investigación.
FUENTES DEL MARCO TEÓRICO
ARTÍCULO DE REVISTA
• Son reportes preliminares de investigación.
• Presentan los estudios más avanzados del conocimiento.
• Están ubicados en la frontera del saber.
• Mayor tendencia a estudios empíricos
• Incluyen buenas referencias sobre sus metodologías.
• Revisiones de literatura.
WORKING PAPER• Son reportes parciales de
investigación.
• Están sujetos a modificaciones
• Destinados a recibir retro-alimentación.
• No sujetos a revisión por pares.
CONFERENCIAS
• Similar a los working paper: reportes parciales.
• Sujetos a revisión por pares.
• Presentan adelantos y dificultades en la investigación.
JUSTIFICACIÓN DEL MARCO TEÓRICO
¿PARA QUÉ EL MARCO TEÓRICO
• “Si la revisión de literatura es floja, el resto del trabajo estará flojo […]. Un investigador no puede realizar investigación de calidad sin primero entender la literatura del campo” (Rendolph, 2009).
• Nos permite demostrar los conocimientos que poseemos sobre el tema.
¿PARA QUÉ EL MARCO TEÓRICO?
• Delimita el problema de investigación
• Identifica nuevas líneas de investigación.
• Evita problemas y metodologías erróneas.
• Se gana fortaleza metodológica
• Identifica recomendaciones para futura investigación.
• Da apoyo en prueba empíricas: Los investigadores nos apoyamos en teoría soportada por evidencia.
¿PARA QUÉ EL MARCO TEÓRICO? II
• Ayuda a identificar tendencias en un área de conocimiento.
• Señala las habilidades en búsqueda y crítica del conocimiento.
• Genera un marco análitico que permite analizar los datos.
• Desarrolla la capacidad de resumir información de varias fuentes.
• Evita reinventar la rueda
• Identifica donde terminaron los otros.
• Permite conocer trabajos seminales.
FUNCIONES DEL MARCO TEÓRICO
Prevenir
• Todo Fracaso es una oportunidad de mejora.• Aprender de los errores del otro.
Orientar
• Cómo puede ser tratado el problema.• Datos, actores, fuentes, técnicas.
Guiar
• Ayuda a redefinir el problema de investigación.• Indica si el planteamiento se queda corto o, al contrario,
es muy general.
Justificar
• Permite poner en un documento los argumentos académicos para que el estudio sea realizado.
FUNCIONES…(II)
“Hipotizar”
• Conduce al establecimiento de las hipótesis• Ayuda a argumentar las hipótesis.
Inspira
r
• Puede llevar a que se exploren nuevos problemas, o líneas de investigación
Ilustrar
• Bajo el marco teórico es posible interpretar los resultados obtenidos en el estudio.
• Sirve para comprobar si la teoría es adecuada o no, al problema específico.
CLASIFICACIÓN DEL MARCO TEÓRICO
FORMAS DE MARCO TEÓRICO
•No existe una única forma de marco teórico, sino que esta se debe ajustar a nuestras necesidades.
CATEGORÍAS DE MARCO TEÓRICO
CATEGORÍAS
FOCO OBJETIVO PERSPECTIVA
CUBRIMIENTO AUDIENCIA
EL FOCO
• El foco indica el aspecto concreto en el que queremos centrar la revisión.
• Nos podemos centrar en los resultados encontrados por los artículos.
• Nos podemos centrar por los métodos, por las teorías, o por las prácticas.
Resultados Métodos
Teorías Prácticas
OBJETIVO
• En este punto debemos especificar cuál es el objetivo de la revisión de literatura.
• En un mismo marco teórico pueden darse varios objetivos, todo depende de las necesidades del autor.
Integrar
Criticar
Identificar aspectos centrales
PERSPECTIVA
Representación
Neutral
Afirmarse en una
posición.
CUBRIMIENTO
COMPLETO
COMPLETO CON
CITACIÓN SELECTIVA
REPRESENTATIVO CENTRAL
AUDIENCIA
Académicos Especializados
Académicos Globales
Diseñadores de Política
Público en General
CONSTRUCCIÓN DEL MARCO TEÓRICO
EL PROCESO DEL MARCO TEÓRICO
• Al proceso lo vamos a denominar ahora: “Revisión de Literatura”.
• Consiste en el proceso de búsqueda, análisis y revisión de la información disponible.
EL PROCESO
CLARIFICACIÓN
ELECCIÓN FUENTESBÚSQUEDA DE INFORMACIÓN
PRIORIZAR DOCUMENTOS
“ESCANEAR DOCUMENTOS”
EL PROCESO II
CODIFICACIÓN
LECTURA
CLARIFICACIÓN
• La revisión de literatura exige que tengamos claridad en lo que queremos analizar.
• No es posible leerlo todo, por tanto debemos basarnos en el planteamiento del problema.
• Definimos las preguntas que queremos responder con la búsqueda.
ELECCIÓN FUENTES
• En la revisión de literatura solo priman las fuentes académicas. En este sentido, el internet es de poca utilidad, debido a que la mayoría de fuentes no son académicas.
• Debemos elegir en qué fuentes buscar.
Libros Artículos
Conferencias
Working Papers
Reportes e Informes
Si sienten que no encuentran buena información, una estrategia es leer la bibliografía de los textos y dirigirse a ellos.
PRIORIZAR DOCUMENTOS
• No podemos leer toda la documentación existente. Por eso debemos priorizar.
• Estos son algunos de los criterios que pueden elegir.
• Utilicen las técnicas de Scopus.
Citaciones
Impacto
Año de Publicaci
ón
ESCANEAR DOCUMENTOS
Título Resumen
IntroducciónConclusiones
Documento completo
• No tenemos que leer toda la información.
• Para ahorrar tiempo debemos seguir esta sencilla formula.
• Esto nos permite distinguir si un documento es “bueno” o “malo.
CODIFICACIÓN
• Una vez tenemos los documentos seleccionados, debemos elegir una estrategia de recolección de información.
• En este caso, es útil un “Libro de Códigos” (Rendolph, 2009)
LIBRO DE CÓDIGOS
• Consiste en una serie de criterios que nos permiten describir, someramente, un documento sin tener la necesidad de volverlo a leer.
• Los criterios deben ser estándar. Así nos es posible realizar comparaciones.
TIPOS DE CÓDIGOS
Título
Año
Autores
Revista
Palabras Clave
Tipo de documento: Conceptual; empírico, revisión de literatura.
Nivel de Análisis
Variables
Teorías y Conceptos
Hallazgos
Utilicen un Excel para hacer esta codificación. Es particularmente útil.
LECTURA DE DOCUMENTOS
• Una vez hemos definido que los documentos son dignos de leer, debemos establecer una estrategia de captura de información.
• No basta con leerlo, porque necesitaremos las ideas del documento posteriormente.
• Para ello, les recomiendo las siguientes técnicas.
RESUMEN GLOBAL
Autores Año Título Revista Volumen / Número
Breve Resumen
Fuentes de los Datos
Metodología utilizada
Principales Referencias
Principales Resultados
Palabras Clave
Resultados Encontrados
Total
EXTRACCIÓN DE DATOS O CITAS
Autores Año Título Revista Volumen / Número
Cita Textual
Afirmaciones a Parafrasear
Datos a mencionar
Opiniones del Autor
Análisis Personal
COMPARACIÓN ENTRE DOCUMENTOS
Autores y Año
Objetivo Preguntas de Investigación
Métodos Conclusiones
Autor 1 Objetivo 1Objetivo 2
Autor 2 Objetivo 1Objetivo 2
Autor 3 Objetivo 1Objetivo 2
Este esquema es altamente flexible, y pueden agregar o cambiar las columnas de acuerdo a sus intereses particulares. Por ejemplo, estableciendo las relaciones entre variables.
SINO UTILIZAS ESTA TABLA, ENTONCES
Datos Bibliográfi
cos
Problema de
Investigación
Hipótesis
Datos Metodología
Resultados
Conclusiones
¿CÓMO TRABAJAR EN EQUIPO?
• La revisión de literatura en un equipo de trabajo no es algo sencillo, deben ser organizados y procesar la información.
• Deben tener reglas de juego claras, definiendo específicamente que esperan obtener cada uno de ustedes cuando lean el documento.
ESTRATEGIA
•Diseñen un formato en el cuál centralizar los artículos.•Ponerse de acuerdo en los items que compone.
Libro de Códigos
•Creen una carpeta en dropbox.•En ella ubiquen el libro de códigos.•Ubiquen dos carpetas: Documentos de referencia y Documento Técnico.•En Documento Técnico ubican el libro de códigos, en Documentos de referencia ubican los pdf
Dropbox
•Si requieren páginas de internet, o guardar artículos para descargarlo luego. Utilicen esta plataforma colaborativa.PearlTrees
•Creen un grupo en Mendeley para su proyecto de investigación.•Compartan todas las referencias.Mendeley
Pónganse de acuerdo en quién revisa qué.
GRACIAS