Post on 07-Jul-2015
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REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELAUNIVERSIDAD VALLE DEL MOMBOY
CENTRO DE FORMACIÓN PERMANENTE«MONSEÑOR JESÚS MANUEL JAUREGUI MORENO»
REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELAUNIVERSIDAD VALLE DEL MOMBOY
CENTRO DE FORMACIÓN PERMANENTE«MONSEÑOR JESÚS MANUEL JAUREGUI MORENO»
PROGRAMA DE ACTUALIZACIÓN Y PERFECCIONAMIENTO DOCENTESECCIÓN AI-2012
DISEÑO DE PROGRAMAS DE ESTUDIO
Abg. María A. Correa, MSc.
Personas
hardware
software
datos
redes
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Unidad II Enfoque Sistémico
TEORÍA GENERAL
DE
SISTEMAS
Unidad II Enfoque Sistémico
TEORÍA GENERAL DE SISTEMASBERTALANFFY, 1940
1. Una metodología de diseño.
2. Un marco de trabajo conceptual común.
3. Una nueva clase de método científico.
4. Una teoría de organizaciones.
5. Dirección por sistemas.
6. Un método relacionado a la ingeniería de
sistemas, investigación de operaciones,
eficiencia de costos, etc.
7. Teoría general de sistemas aplicada.
Unidad II Enfoque Sistémico
1.Vivientes o no vivientes.
2. Abstractos o concretos.
3. Abiertos o cerrados.
4. Grado de entropía o desorden.
5. Ordenados en jerarquías.
CLASIFICACIÓN DE LOS SISTEMAS
Unidad II Enfoque Sistémico
1.Los sistemas vivientes o no vivientes:
nacimiento, reproducción y muerte .
CLASIFICACIÓN DE LOS SISTEMAS
4. Los sistemas muestran un grado elevado o bajo de
entropía o desorden:
incertidumbre, desorden, información
2. Los sistemas abstractos o concretos:
concepto & objeto
3. Los sistemas son abiertos o cerrados:
relación, intercambio y comunicación
5. Los sistemas ordenados en jerarquías.
Unidad II Enfoque Sistémico
Entrada
COMPONENTES DE LOS SISTEMAS
Salida
Proceso
Unidad II Enfoque Sistémico
Flórez Ochoa (2.001, p. 60), “Se entiende por sistema el conjunto de elementos interrelacionados e interactivos, organizados para lograr un propósito común”
Kaufman (2.000)
Administración Educativa
Enfoque Sistémico
Solución de problemas
planificar
diseñar
la administración educativa es un sistema de solución de problemas y el trabajo de un administrador educacional consiste precisamente en planificar, diseñar e implantar sistemas que respondan a las necesidades de los alumnos y la sociedad (pp. 23-25).
Unidad II Enfoque Sistémico
detección
análisis
jerarquización
alternativas
Plan de instrucción Producción Ejecución del diseño
Impacto
Resultados
Evaluación
Análisis Diseño Desarrollo Implantación
Modelo General de Diseño de Sistemas Instrucionales
Unidad II Enfoque Sistémico
MATERIALES INSTRUCCIONALES
Características
-Estructurado
-Organizado
-Relacionado con los
conocimientos previos
Lógico
Psicológico -Motivar al estudiante
Unidad II Enfoque Sistémico
... si una estrategia instruccional no incluye
presentación, práctica y guía del estudiante* que
sean consistentes con los tipos de conocimientos o
de habilidades a ser aprendidas, entonces no
enseñará
(Merrill, 1997)
*Subrayado del autor de esta presentación.
MATERIALES INSTRUCCIONALES
Unidad II Enfoque Sistémico
Contacto con la información o las habilidades que se desea
enseñar.
Pasos fundamentales
para una instrucción efectiva
Orientación sobre cómo desarrollar esas habilidades
o utilizar esa información.2.
Práctica haciendo uso de esas habilidades o información.3.
Evaluación de la calidad de lo aprendido.4.
1.
Abg. María Auxiliadora Correa, MSc.
macorreay@gmail.com
Gracias por su atención
Diseño de Programas de Estudio