Post on 20-Jul-2015
LICENCIATURA EN PEDAGOGIA INFANTIL
JANNETH ISABEL CORDOBA BORRÁS
SEGUNDO SEMESTRE
SALON 101
NOVIEMBRE – 2011.
LA ENSEÑANZA DE APRENDER
Enseñar: Comunicar conocimientos, habilidades, ideas o experiencias a una persona que
no las tiene con la intención de que las comprenda y haga uso de ellas1.
La experiencia que gratifica la labor de un maestro, profesor o docente, es verificar
que sus alumnos implementen lo que en un salón de clase se conoció, al diario y
simple desarrollo del convivir humano.
Desde que en mente nació la idea de dedicar mi vida a tratar de trasmitir
conocimiento y ayudar en cierta forma a crear una comunidad basada en la
educación, he vivido un proceso de cambio que ha dejado en mi un sin número de
interrogantes que poco a poco he tratado de resolver para poder llegar así a una
respuesta que me permita concluir que la labor realizada ha ayudado a que otras
personas busquen su camino hacia el desarrollo personal y social.
Lo más difícil al tomar la decisión de dedicar la vida a la enseñanza es buscar la
manera de que el poco conocimiento que uno adquiere lo pueda transmitir de la
mejor forma posible a las personas que han depositado la confianza de iniciar,
continuar o terminar una etapa del gran camino del saber, es por esto que desde
que creí iniciar mi labor como maestro cerré mi mente a la simple tarea de recitar
una lección a un grupo de seres que los habían puesto por azares del destino
frente a mí, dejando a un lado las sensaciones que el grupo a mi cargo podía
presentar. Al principio sentí que no podía haber realizado mejor labor ya que mis
alumnos con su mirada perdida transcribían y atendían lo que mi boca susurraba,
sin interesarme o mejor sin preguntarme si verdaderamente lo que yo había dicho
era lo que mis alumnos habían entendido o querían poder entender.
Siendo así me puse en la breve tarea de interrogar que pensaban o sentían mis
pequeños alumnos, muchos de ellos veían en mí una figura de autoridad, otros
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una figura de miedo, pero muy pocos una figura de profesor, desentendida de las
respuestas que recibí, no concebía la idea de que mi trabajo estaba mal realizado
ya que sentía que en ningún momento de mi clase la atención se perdía, después
de pensar y pensar en mi mente apareció una luz que me hizo ver mi paso por el
colegio y la universidad recordando que en muchas ocasiones durante mi proceso
de formación académica me topé con profesores que inspiraban en mi la mayor de
las vocaciones y otros que recibían el mayor de mis desprecios, entendiendo así
que las personas que me inspiraban y me motivaban a conocer, fueron personas
que se interesaban en mí, en mis dudas, en mis gustos, es mis fortalezas y
debilidades, personas que trataron de expresar su conocimiento por medio de la
interacción, por medio del respeto, y mejor aún por medio de la búsqueda de la
excelencia.
Luego de esa imagen entendí que me estaba convirtiendo en una persona que no
incentivaba y mucho menos inspiraba el crecer del aprendizaje en mis alumnos, ya
que solamente me preocupaba por que sacaran excelentes notas, presentaran
sus tareas en tiempo, cuidaran sus útiles y cuadernos, de vez en cuando trataba
de hablar con ellos, pero ellos no querían hablar conmigo, siendo así comprendí
que sin importar el inmenso bagaje de conocimiento que se pudiera tener, no
siempre es fácil trasmitir este a otras personas, si olvidamos que lo importante en
un relación siempre será la comunicación, el tratar de entender que es lo que
motiva, que es lo que apasiona a conocer, para poder así cultivar el importante e
imborrable valor del saber.
Dejándome muy en claro que la lección que aprendí de mis alumnos, sería la
mejor de las lecciones que alguna vez conocí, ya que me dieron los medios para
poder resolver mis dudas y poder cumplir con mi sueño de ayudar a los demás por
medio de la enseñanza, y esto solamente lo podría realizar siempre y cuando
abriera mi mente, diera lo mejor de mí como persona, como estudiante, inspirara
amor, respeto y cariño, para poder así crear un lazo de confianza y poder iniciar
ahora si el labor de la enseñanza.