Post on 12-Feb-2016
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ENTREVISTA A UN PROFESOR JEFE DE ENSEÑANZA MEDIA
Módulo Psicología del adolescente
Alumno Fernanda Fuentes Neira
ITEMS Preguntas
I. Datos personales y de
desempaño laboral
a) ¿Cuál es su nombre?
Respuesta:
b) ¿Cuál es su formación profesional?
Respuesta:
c) Nombre de la Institución en la cual se desempeña actualmente y los años
de servicio que tiene en esta institución:
Respuesta:
d) ¿Cuántos años de servicio tiene y en cuantas instituciones ha trabajado?
Respuesta:
e) ¿Qué cargos son los que ha desempeñado hasta ahora?
Respuesta:
f) ¿Cuál es el curso al cuál le corresponde su jefatura?
Respuesta:
II. Ámbito de gestión
de jefatura
1) ¿Cuáles son las actividades más importantes, según usted, que
corresponden a una jefatura de curso?
Respuesta:
2) ¿Cuáles son sus estrategias de gestión al momento de incorporar a los
apoderados en la educación de sus hijos?
Respuesta:
3) ¿Cuáles son los planes preventivos, en torno a las temáticas de la
adolescencia, que usted encuentra que son más importantes de implementar en
su rol orientador.
Respuesta:
4) Desde el punto de vista de la jefatura de curso, ¿cuáles son las principales
dificultades que debes enfrentar al trabajar con adolescentes?
Respuesta:
III. Ámbito actitudinal 5) A su parecer, ¿cuáles son las principales actitudes que debe tener un
profesor jefe?
Respuesta:
6) ¿Qué aspectos de su labor como profesor jefe son los que más le gustan y
cuáles son los que menos le gustan?
Respuesta:
7) ¿Cómo calificaría la relación que tiene con sus alumnos y con sus
familias?
Respuesta:
IV. Ámbito estratégico 8) ¿Cuáles son sus estrategias de intervención ante situaciones disruptivas,
tanto a nivel personal como de grupo curso?
Respuesta:
9) ¿Cuál es la importancia que usted adjudica al trabajo en equipo, tanto a
nivel docente como familiar, para elaborar un plan de acción ante problemas
de disciplina o de rendimiento escolar?
Respuesta:
10) ¿Cómo evalúa el progreso individual y grupal de su curso?
Respuesta:
11) ¿Cuáles son sus estrategias, para la planificación, el diseño y la
conducción, que logren reuniones de apoderados efectivas?
Respuesta:
12) ¿Cuáles son sus estrategias para vencer la resistencia de algunos
apoderados y ganar su confianza para lograr un trabajo efectivo, conjunto con
las familias?
Respuesta:
13) ¿Cuáles son sus estrategias para poder fomentar el desarrollo social de
sus estudiantes?
Respuesta:
V. Reflexión 14) ¿Cuáles son sus principales habilidades y debilidades en su práctica como
profesor jefe?
Respuesta: