Post on 08-Apr-2022
ESCUELA PRIMARIA BARRIO FRONDIZI 3° GRADO
ÁREA: LENGUA
María Antonia Barbero 1
Escuela: Primaria Barrio Frondizi
Docentes: Elina Mestre - María Antonia Barbero
Grado: Tercero Ciclo: Primero Nivel: Primario
Turno: Mañana y Tarde
Área Curricular: Lengua
Título: “Desde casa es mejor”
Contenidos:
Lectura comprensiva.
Sustantivos comunes y propios.
Adjetivos calificativos.
Verbos.
Oración.
Sinónimos y antónimos.
Producción.
Actividades.
FECHA: 19 – 03 – 2.020
1. Lee en forma silenciosa.
UN PECESITO GENIAL
Me contaron una vez la historia de un pez que no les tenía miedo a los
pescadores. Vivía en un río revuelto. Era un pececito colorido y genial. Su
cabecita era azul; su cuerpo, amarillo con lunarcitos naranjas; las aletas,
verdes y la cola, violeta. Era un pez disparatado. Se había construido una
guitarrita de yuyos y todas las noches de luna llena salía a cantar serenatas
a las pececitas plateadas, mientras las estrellitas lo iluminaban desde lo alto
del cielo. El pececito se hizo famoso. Un pescador lo descubrió y lo llevó a
todos los canales de televisión y ahora tiene varios temas grabados.
Silvia Beatriz Zurdo
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2. Ahora lee, al menos 2 veces, el texto en voz alta. Pide a un adulto que te
escuche.
3. Responde estas preguntas.
¿Dónde vivía el pececito?
…………………………………………………………………………
¿Qué instrumento musical tocaba?
……………………………………………………………………..
¿Qué hacía el pececito durante las noches de luna llena?
………………………………………………………………………………
………
¿Cómo se hizo famoso el pececito?
………………………………………………………………………………
………
4. Marca con una x a quién se refiere cada oración.
Amarillo con lunarcitos naranja.
Cuerpo Cabecita Aletas
Lo descubrió y lo llevó a la televisión.
Pirata Pescador Cocodrilo
Era revuelto.
Luna Río Estrellitas
Lo construyó con yuyos.
Barca Traje Guitarra
No le temía a los pescadores.
Pescador Pececita Pez
5. Señala con color los puntos, en el texto que leíste.
6. Cuenta y responde:
¿Cuántas oraciones tiene el texto?
………………………………………………………………….
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FECHA:20 – 03 – 2.020
7. Completa esta lista con dos sustantivos comunes o propios, según
corresponda.
Lista de provincias del país:
San Luis
Jujuy
Buenos Aires
Formosa
…………………………….
…………………………….
Lista de útiles:
lápiz
goma
regla
crayones
…………………………..
…………………………..
8. Extrae del texto, sustantivos comunes.
…………………………….. …………………………………
………………………………… ……………………………..
9. Escribe sustantivos propios referidos a :
Nombre de un río ……………………………………………
Nombre de un pez……………………………………………
Pescadores
………………………………………………………………………………………
……………………………………
10. Completa las oraciones.
----------------------------------trabaja de ------------------------------------.
lavandera / Ramona
Lautaro tiene dos ……………………. : ……………………………………….
y ………………………………………… .
Manchita / perros / Pirata
Los …………………………………… se reunieron en el
……………………………… .
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patriotas/ Cabildo
FECHA:25 – 03 – 2.020
11. Anota los adjetivos que describen al pececito de la historia.
12. Pinta el pececito con los colores que menciona la autora del texto.
La cabeza era ………………………………… ; el cuerpo
………………………………………………………………………………
con lunares ………………………………….. . Las aletas
………………………………………… y la cola
…………………………………………
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13. Escribe cuatro adjetivos para estos sustantivos.
14. Lee cómo es la muñeca de Milena y dibújala.
15. Copia las palabras que te sirvieron para hacer el dibujo.
……………………………………………………………………………………………
Mi muñeca es flaca, verde y flexible.
Tiene cabeza grande y piernas cortas.
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FECHA:26 – 03 – 2.020
16. Completa esta historia con los verbos de abajo.
Los jueves, en la última hora, los chicos de segundo
……………………………….en clase de teatro con la profesora Romina.
……………………………… personajes y …………………………….disfraces.
En grupos, ……………………… al escenario y ………………….distintas historias
con esos personajes.
estar representar usar pasar dramatizar
17. Escribe un verbo que se relacione con cada dibujo, como en el ejemplo.
Moja ………….. ………….. ……………. ………………
FECHA: 27 – 03 – 2.020
18.
19. Lee y marca con una x las oraciones que corresponden a la imagen.
Ordena las palabras y forma la oración correcta.
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20. Rodea el círculo que esta debajo de la respuesta que complete la oración
correctamente.
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FECHA:30 – 03 – 2.020
21.
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22.
23. Completa la tabla con sinónimos y antónimos.
Palabras Sinónimo Antónimo
Rico Frío
Veloz
Amplio
FECHA: 31 – 03 – 2.020
Lee el siguiente fragmento de un conocido poema.
YO EN EL FONDO DEL MAR
En el fondo del mar
hay una casa de cristal.
Un gran pez de oro,
a las cinco me viene a saludar.
Me trae
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un rojo ramo
de flores de coral.
Duermo en una cama
un poco más azul
que el mar.
Un pulpo
me hace guiños
a través del cristal.
Alfonsina Storni
24. Señala la respuesta correcta.
¿De qué material es la casa que está en el fondo del mar?
coral _______ sal ________ cristal ________
¿Qué trae el pez de oro?
un reloj _____ una cama _________ flores ______
¿Qué hace el pulpo a través del cristal?
saluda ______ guiños _______ duerme _______
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25. Observa la secuencia de imágenes. Luego imagina y escribe una hermosa
historia.
Había una vez……………………...
……………………………………….
Luego ……………………………….
……………………………………….
Finalmente …………………………
……………………………………….