Belgrano: Éxodo Jujeño y la Batalla de

Tucumán Escuela Técnica N°1 Trancas

Alumnos de 1° y 3° año Turno tarde.

Nuestra investigación comenzó con una pregunta ¿ que es el éxodo jujeño?

¿Cómo influyo este éxodo jujeño en la batalla Tucumán?

Estas fueron algunas de las preguntas que nos realizamos para empezar con nuestra investigación.

Como comienza nuestro estudio de caso

Programa 2Mp El programa 2 Mp es una herramienta que

nos permite trabajar con imágenes satelitales.

Cuenta con una selección de fuentes de información como: Mapas, fotografías, terrenos en tres dimensiones, textos explicativos y imágenes satelitales.

Cargamos el Pats El Éxodo Jujeño y la Batalla de Tucumán desplegamos la zona de mapas, ubicamos los limites y marcamos en el mapa de Humahuaca hasta los Nogales Tucumán un recorrido aproximado que realizo el pueblo jujeño.

Incursionando el programa 2Mp

Localización, condiciones ambientales y los importantes hechos de la batalla por la independencia.

Con esta herramienta trabajaremos

Los distintos lugares que se produjeron las luchas de

independencia en el Norte.

Con los alumnos de 1° año turno tarde comenzamos a analizar las distintas bibliografía y videos sobre el éxodo jujeño y la batalla de Tucumán.

El video se llama Bicentenario del Éxodo Jujeño 200 años mil Historia.

Batalla de Tucuman.Instituto Belgraniano

El Éxodo Jujeño.

Alumnos de 1°año

La investigación surgieron muchas preguntas como:

¿Por qué pueblo jujeño debió dejar todo por la lucha?

¿Cómo perdieron todos sus tierra y cultivos? Los caminos que se formaron luego de estas

guerras de independencia. Hoy los problemas ambientales y

deforestación que hay por el crecimiento de la población.

Trabajo de los aumnos

Trabajo en Cmap Tols