Post on 04-Jul-2015
Situación problema
¿Cuáles fueron las principales
características de las
civilizaciones que florecieron en
Mesoamérica?
Propósitos
Que en este tema los alumnos sean capaces
de:
• Identificar en fuentes las características
económicas políticas, sociales y culturales de
las civilizaciones mesoamericanas.
• Apreciar el patrimonio cultural de las
civilizaciones.
• Ubicar temporal y espacialmente a las
civilizaciones mesoamericanas.
Aprendizajes esperados
• Ubica la duración y la simultaneidad de las
civilizaciones americanas y aplica los
términos siglo milenio A.C. y D. C.
• Localiza el área de influencia de las
civilizaciones mesoamericanas.
• Reconoce la importancia del medio
geográfico para el desarrollo de las
culturas mesoamericanas.
• ¿Cuál fue la región territorial que abarcó
Mesoamérica?
• ¿En cuántos periodos se ha dividido la
Historia de Mesoamérica?
• ¿Qué civilizaciones se desarrollaron en
cada periodo?
• ¿Cuál fue la primera gran civilización que
floreció en Mesoamérica?
• MESOAMERICA
• La palabra Mesoamérica fue creada por un Antropólogo en el siglo
XX para definir el lugar en el que florecieron las culturas más
desarrolladas del México antiguo; el término que se le designa se
usa para referirse al territorio físico en donde se asentaron pueblos
y civilizaciones con rasgos culturales comunes. Los elementos del
medio físico permitieron el desarrollo de las culturas
mesoamericanas. Estos pueblos basaban su alimentación en la
agricultura basada principalmente en maíz, frijol, chile y calabaza;
por eso sus aldeas y centros urbanos se desarrollaron cerca de los
ríos, lagos, lagunas o regiones pantanosas, pues necesitaban
tierras fértiles para conseguir buenas cosechas.
También practicaban el comercio, sociedad jerarquizada y
organizada en varios grupos; elementos culturales como la
construcción de basamentos piramidales para ceremonias, el
juego de la pelota, y la religión politeísta. Además, contaban con
una escritura ideográfica sistemas de numeración vigesimales y
utilizaban calendarios.
Para su estudio, la historia de Mesoamérica ha sido dividida
en tres periodos: El preclásico, clásico y posclásico.
*Preclásico: Olmecas
*Clásico: Teotihuacanos, mayas y zapotecos.
*Posclásico: Toltecas y Mexicas.
Los olmecas fueron los primeros en construir centros ceremoniales
como La Venta, en Tabasco; Tres Zapotes y San Lorenzo, en
Veracruz. La región de la selva húmeda era muy favorable para la
agricultura; las lluvias abundantes y las crecientes de ríos
fertilizaban la tierra. Los ríos al desbordarse, fertilizaban sus riberas
con limo, por lo que las siembras daban excelentes cosechas.
Además, el mar les ofrecía peces y mariscos, y si esto fuera poco,
las selvas aledañas una caza variada.
El jaguar era la principal figura religiosa, lo veneraban porque para
ellos representaba los misterios y peligros de la selva, así como la
fuerza para vencer los obstáculos de vivir en ella.
Los olmecas, o "habitantes del país del hule", formaron la primera
gran cultura mesoamericana y alcanzaron un gran desarrollo;
llevaban y traían diferentes mercancías para intercambiar, entre
ellas el hule de Tabasco y Veracruz. A partir del comercio y las
expediciones, muchos avances de los olmecas se extendieron por
toda Mesoamérica, en lugares apartados como Guerrero, el Valle
de México, Oaxaca y la zona maya. Al pasar por otras
comunidades, enseñaban lo que ellos sabían, por lo que se le
reconoce como "Cultura Madre", pues las demás basaron parte de
su desarrollo en ella.
• ACTIVIDADES:
• 1.- Leer la lección Las civilizaciones Mesoamericanas y andinas del
libro de texto.
• 2.- Anotar en su libreta las características de las culturas
Mesoamericanas y pegar recortes de planillas biográficas para
ilustrar su trabajo.
• 3.- Elaborar el mapa de la región de las culturas Mesoamericanas.
• 4.- Elaborar una tabla de las seis culturas con sus características
más importantes: ubicación temporal, ciudades importantes,
ubicación geográfica expresiones culturales.
• 5.- Se les dará el siguiente guión para que ejemplifiquen una
entrevista que se le hará a un sacerdote olmeca:
1.-¿Cómo esta jerarquizada la sociedad olmeca?
2.-¿Qué les permitió volverse sedentarios?
3.-Cuáles son sus principales cultivos?
4.-¿Por qué edificaron las pirámides
5.-¿Cuáles son sus dioses?
6.-¿Para qué realizan el juego de pelota?
7.-¿Qué representan las cabezas colosales?
8.-.-¿Qué tipo de escritura manejan?
9.-¿Cuáles son sus ciudades o centros más representativos?
10.-¿Qué les permitió volverse una gran cultura?
6.-Se les narrará lo siguiente:
• LA PELOTA EN LA NARIZ
•
En una hermosa selva, llena de animales de todos tamaños al igual
que vegetación abundante, vivían unos hombrecitos que tenían
entre otra de sus muchas actividades, la de hacer cabezotas, sí
cabezas gigantes.
• Un buen día, bueno, más bien noche, Cabeza se despertó de su
sueño que por ser de piedra, bueno, basalto, parecía eterno y con el
menor ruido que pudo hacer para evitar despertar a sus autores Los
Olmecas, inició una gira por San Lorenzo, una de las principales
ciudades olmecas y donde más cabezotas radican; se desplazaba
lentamente, pues con tantísimo peso no resultaba una tarea fácil, de
repente, encontró una explanada con gradas y … ¡Cuidado, no me
vayas a convertir en plana con tus casi 25 toneladotas! ¡Vaya susto
que le pegó la pelota que yacía en el piso! Una vez que Cabeza
recuperó el aliento entablaron conversación.
Por qué estás aquí? Dijo Cabeza, es que ayer hubo juego de
pelota, ya sabes, con la cadera me golpean e intentan introducirme
por el orificio que está allá, contestó Pelota; Cabeza exclamó, ¡ay
pero eres algo dura, no tanto como yo pero!… Sí, soy algo dura, a
veces quedan tan lastimados los pobres que tienen que cortarse
con una navaja de obsidiana para que salga la sangre molida,
comentó Pelota; ¡no, no, no! y yo que me quejaba cuando me
dieron forma… replicó Cabeza. La verdad, yo preferiría ser
cabezota como tú, afirmó Pelota, ¿en verdad quieres? cuestionó
Cabeza, ¡sí, tú eres grande y no te golpean, al contrario, te han
hecho para recordar a sus sacerdotes, indicó Pelota. ¿Sabes? Dijo
Cabeza, yo conozco a quien puede convertirte en una cabeza
colosal como yo. ¿En verdad? Gritó emocionada Pelota, ¡claro!
Confirmó Cabeza, sólo tenemos que esperar a que pase, Sapo, uno
de los animales dioses de los olmecas.
Así que tanto Cabeza como Pelota, estuvieron esperando allí, a que
pasara Sapo, su tiempo de espera no podía ser largo, pues Cabeza
debía regresar a su lugar y Pelota debía descansar para el próximo
juego de pelota, o bien, iniciar su nueva vida como cabeza colosal…
Ya el sol amenazaba con salir, y Cabeza se empezaba a preocupar,
así que dijo a Pelota, no puedo seguir aquí, debo regresar antes de
que los Olmecas descubran que me he movido; no, por favor no, ya no
quiero ser pelota, al menos llévame contigo, sí eso es, llévame contigo,
suplicó Pelota; Cabeza con los ojos aún más grandes de lo que se le
ven comúnmente replicó, ¿cómo se te ocurre? ¿Y dónde te voy a
esconder? ¿o qué te voy a hacer? Me fundiré en ti, dijo Pelota, me
acomodaré en tu nariz y daré figura del hombre que ha sido el mejor
jugador de pelota de todos los tiempos.
Fue así como Pelota y Cabeza emprendieron lo más rápido y
silenciosamente posible su camino directo al lugar donde debían
posar. Cuando Cabeza estuvo acomodada, Pelota agradeció la
generosidad de Cabeza y se adhirió a ella.
¡Mamá, mamá! Gritó un pequeño olmeca, ¡papá está ahí! La cabeza se
ha convertido en él, ¡mi papá es grande!
7.- Se les pondrá a los alumnos un video sobre la cultura olmeca
extraído de youtube. Tiempo estimado de las actividades 1:30
minutos.
8.-CONCLUSION:
Las civilizaciones mesoamericanas fueron integradas por varias
culturas que, en algunos casos, no se desarrollaron al mismo
tiempo, ni en el mismo sitio. Estas civilizaciones crearon su propia
cultura y gobierno, construyeron ciudades y lograron importantes
avances en las técnicas de cultivo y en la ciencia, por lo que son
consideradas de las más importantes civilizaciones en la historia de
la humanidad. Se desarrollaron entre el año 2500 a.C.,
aproximadamente, y principios del siglo XVI cuando los españoles
conquistaron el pueblo Mexica.