Transcript of ETOLOGIA CLINICA
- 1. UNIVERSIDAD AUTNOMA AGRARIA ANTONIO NARRO PROGRAMA EDUCATIVO
MDICO VETERINARIO ZOOTECNISTA EXPERIENCIA EDUCATIVA ETOLOGA CLNICA
DOCENTE: M.V.Z RAL CARLOS RODRGUEZ VILLA TRABAJO: CASO CLNICO
ESTUDIANTE: EDGAR MARTNEZ MRQUEZ MATRICULA: 42123810
- 2. ORGANIZACIN SOCIAL Y COMUNICACIN EN PERROS
- 3. Todos los animales sociales tienen patrones basados en
reglas de convivencia y una estructura social jerrquica. Las reglas
facilitan la distribucin de esfuerzo y energa, disminuyen el
peligro y fomentan la cohesividad del grupo. Los perros viven en
grupos, cuidan a los cachorros, establecen marcadas interacciones
sociales y tienen una extensa forma de comunicacin. Las
interacciones cotidianas son generalmente basadas en el respeto a
los rangos sociales, mediante conductas de deferencia hacia el
animal dominante, lo que hace que el combate no sea la primera
eleccin para resolver un conflicto.
- 4. Ocurre cuando un individuo (emisor) emite una seal capaz de
modificar la conducta de otro individuo (receptor). Tiene 3
principales componentes: Comunicacin auditiva a travs de
vocalizaciones; es til en cercano y lejano rango, en ausencia y en
presencia del emisor, no persisten en el ambiente. Comunicacin
visual a travs de posturas corporales, gestos faciales, posicin de
cola y orejas; es til en cercano y mediano rango, se requiere
necesariamente la presencia de emisor y receptor y produce una
rpida respuesta durante interacciones entre individuos. Comunicacin
olfativa a travs de orina, heces, secreciones glandulares,
feromonas, etctera; es til en cercano y lejano rango, en ausencia y
presencia de emisor y dura ms tiempo. COMUNICACIN CANINA
- 5. Oler la zona perianal, equivale a una especie de saludo.
Marcacin con orina, equivale a un marcaje territorial con un
contexto de dominancia. Los humanos no tenemos la capacidad
olfativa del perro por lo que difcilmente podemos usar esta
modalidad para entender ste tipo de comunicacin. SEALES
OLFATIVAS
- 6. Casi siempre tienen una funcin comunicativa importante.
Aullidos, son usados principalmente para localizar a miembros del
grupo o para reunirlos. Gruidos, son usados como un mecanismo de
alarma, cuando perciben alguna amenaza. Ladridos, son usados en
estados de alarma o excitacin, o como una conducta de bsqueda de
atencin. SEALES AUDITIVAS
- 7. Gemidos, son usados en situaciones que implican estados de
miedo, ansiedad, dolor o tambin como un recurso para obtener
atencin. Chillidos, son usados en situaciones que implican dolor o
miedo.
- 8. Se refiere a gestos y posturas que producen un efecto
inmediato en la respuesta del receptor. Generalmente emplean
aquellas partes del cuerpo ms visibles, por ejemplo: orejas, cola,
belfos, postura del cuerpo, as como seales rituales de dominancia y
subordinacin como: sujecin del hocico, contacto visual, evasin de
contacto visual, lamido, monta, sujecin del hocico, etctera. SEALES
CORPORALES RITUALIZADAS
- 9. Orejas Arriba/adelante = alerta/dominancia. Abajo/atrs =
miedo/sumisin. Previo a un ataque, an en un animal dominante, echan
las orejas hacia atrs para protegerlas de un posible dao.
- 10. Cola Arriba = alerta/dominancia. Nivel medio =
relajacin/atencin. Abajo = miedo/sumisin.
- 11. Cabeza Arriba = alerta/dominancia. Abajo =
miedo/sumisin.
- 12. Belfos Elevacin de los belfos sin retraccin de la comisura
= amenaza de agresin ofensiva. Retraccin de la comisura = sumisin.
Retraccin de la comisura con exposicin de dientes = amenaza de
agresin defensiva Sujecin del hocico. El animal dominante sujeta el
hocico del subordinado, forzndolo hacia el suelo y mantenindolo
ah.
- 13. Postura corporal Erguido/inclinado hacia delante =
alerta/dominancia. Encogido = miedo/sumisin. Echado lateralmente =
sumisin. Rodamiento contra la espalda = sumisin extrema. Montar =
dominancia con excepcin de un macho intacto montando una hembra en
celo.
- 14. Mirada Contacto visual directo = dominancia. Evasin del
contacto visual = sumisin. Lamido Cuando los cachorros son
destetados, los animales adultos regurgitan alimento parcialmente
digerido. Los cachorros solicitan sta regurgitacin lamiendo los
belfos del animal adulto. El lamido permanece en animales adultos
como una seal de sumisin activa a los perros a los que se les
impide lamer la cara del humano, tienden a lamer las manos.
- 15. Metacomunicacin Es una forma de comunicacin en la cual la
informacin provista modifica la conducta subsecuente del animal que
la recibe, por ejemplo: el juego. La posicin de reverencia de juego
es una forma de metacomunicacin que significa Lo que intento hacer
inmediatamente es jugar. Durante el juego se pueden eliminar
algunas reglas sociales. Individuos subordinados pueden quedar
encima de dominantes durante el juego. Seales de alerta Orejas
hacia delante. Cola baja pero no entre las patas. Ver a la
persona/objeto durante un periodo notable de tiempo.
- 16. Seales de dominancia Orejas erguidas y hacia delante. Cola
elevada, que puede estar en movimiento. Hace contacto visual y lo
sostiene. Cuerpo erguido e inclinado hacia delante. Piloereccin.
Pararse sobre el individuo/brincar. Sujetar el hocico. Mostrar
dientes levantando los belfos hacia arriba.
- 17. Seales de sumisin Orejas hacia abajo/atrs. No resiste ser
montado. Cola baja entre las patas o pegada al cuerpo. Cuerpo
agachado. Rodamiento sobre la espalda. Puede orinar. Lamido. Evita
contacto visual. Retraccin de las comisuras de los belfos sonrisa
sumisa. Posiciones de sumisin pueden ser exageradas por el
miedo.
- 18. Agresin Ayuda a mantener su rango social en el grupo. Es
comn en grupos de perros. Frecuentemente significa una simple
amenaza, el animal ms dominante no necesariamente es el ms
agresivo, sino el ms seguro de si mismo. Comunicacin humano-perro
El humano puede a veces conscientemente imitar seales de dominancia
del perro, por ejemplo: sujetar el hocico, sujetar nuca o mejillas,
hablar en tono fuerte y grave. El humano puede a veces
inconscientemente imitar las seales de dominancia del perro, por
ejemplo: inclinarse sobre el perro, acariciar la cabeza del perro,
hacer contacto visual directo con el perro. Este tipo de
comunicacin puede provocar riesgos de agresin, cuando el perro se
percibe como dominante.
- 19. RESUMEN
- 20. APRENDIZAJE Y TCNICAS DE MODIFICACIN DE CONDUCTA
- 21. Se define como un cambio perdurable en la conducta, el cual
es el resultado de la experiencia con eventos ambientales; ocurre
en todos los animales, pero debido a su interaccin con el humano,
es particularmente importante en los perros. APRENDIZAJE
- 22. Es un proceso especial e irreversible que ocurre nicamente
durante un periodo corto y definido de la vida del animal.
Involucra apego hacia un adulto del que, posteriormente, va a
reproducir patrones de comportamiento, incluyendo la conducta
sexual. IMPRONTA
- 23. Tambin llamado condicionamiento de Pavlov, es el mecanismo
ms simple por medio del cual un individuo aprende las asociaciones
entre estmulos y modifica su conducta dependiendo de ellas, ya que
establece la relacin entre dos estmulos. CONDICIONAMIENTO
CLSICO
- 24. por ejemplo: los perros de Pavlov, que reciban un estmulo
no condicionado (ENC) como el ver un pedazo de carne y producan una
respuesta (R) de salivacin. Posteriormente, este estmulo no
condicionado, era empatado con un estmulo condicionado (EC), que
consista en hacer sonar una campana simultneamente a la presentacin
de la carne, produciendo la misma respuesta de salivacin.
Finalmente, despus de varias repeticiones, el estmulo condicionado,
es decir, la campana, era capaz de producir la respuesta de
salivacin, an sin la presencia del estmulo no condicionado, es
decir, la carne.
- 25. varias repeticiones, el estmulo condicionado, es decir, la
campana, era capaz de producir la respuesta de salivacin, an sin la
presencia del estmulo no condicionado, es decir, la carne. Estmulo
no condicionado (ENC) = Respuesta (R) ENC + Estmulo condicionado
(EC) = R EC = R ENC = carne EC = sonido de campana R =
salivacin
- 26. Un ejemplo clnico y comn de un aprendizaje de
condicionamiento clsico sera: Un perro que presenta una reaccin de
miedo al ir a un consultorio veterinario. El estmulo no
condicionado (ENC) es la experiencia dolorosa o desagradable de la
intervencin mdica, produciendo una respuesta de miedo o resistencia
(R), la cual es simultneamente asociada con el personal mdico, su
bata, instrumentos, mesa de exploracin, olor del consultorio,
etctera, (EC) y despus de algunas visitas al consultorio, la sola
exposicin del animal al mdico y el consultorio es capaz de producir
una respuesta de miedo, aun cuando no le hagan nada.
- 27. B. F. Skinner fue el primero en demostrar el
Condicionamiento operante, y se le llama tambin Condicionamiento
instrumental, ya que la conducta del animal es el instrumento con
el que se obtiene una recompensa o refuerzo, por lo que el animal
tiende a repetir dicha conducta, es decir, la conducta es afectada
por sus consecuencias. Para que se d el condicionamiento operante
se requieren 3 elementos: Una respuesta (la conducta) Un resultado
(el refuerzo) Una asociacin entre la respuesta y el resultado
CONDICIONAMIENTO OPERANTE
- 28. En todo condicionamiento instrumental la respuesta es
asociada a un evento ambiental y el evento puede ser agradable o
desagradable, Por ejemplo: Hay un perro en el patio, se acerca un
extrao, el perro empieza a ladrar y el extrao se va. El ladrido del
perro tiene una consecuencia clara, la partida del extrao, por lo
que el perro aprende a ladrar para alejar a extraos.
- 29. Refuerzo La probabilidad de que la conducta se repita
aumenta (estmulo apetecible). Refuerzo positivo El estmulo
controlador est presente u ocurre como consecuencia de la conducta,
la conducta produce un resultado, el cual, al ser agradable, motiva
que la conducta se repita, por ejemplo: se ordena sentado mientras
se sostiene un premio sobre la cabeza del perro, si el perro se
sienta se le da el premio, si no se sienta, no se le da. (Si haces
X y algo bueno sucede, sigue haciendo X). TCNICAS DE
CONDICIONAMIENTO OPERANTE
- 30. Refuerzo negativo El estmulo controlador esta ausente o es
removido como consecuencia de la conducta, la conducta elimina o
previene la ocurrencia del estmulo, por ejemplo: un nio est
molestando a un perro, el perro grue y el nio se va, el gruido est
siendo reforzado negativamente. (Si haces X y algo malo se va,
sigue haciendo X). Castigo La probabilidad de que la conducta se
repita disminuye (estmulo aversivo). Castigo positivo Para que el
castigo positivo sea eficaz se deben cumplir 3 condiciones: Debe
ser inmediato. Debe ser consistente. Debe ser apropiado para cada
individuo.
- 31. Castigo negativo Comnmente conocido como tiempo fuera.
Ejemplo: A un perro sumamente excitado por tener visitantes en casa
se le encierra en un cuarto pequeo y oscuro durante la excitacin;
hasta que se calma se le dejar salir. (Si haces X y algo bueno no
sucede o deja de suceder, dejas de hacer X). Imitacin Los animales
pueden aprender mediante la observacin e imitacin de otros.
Ejemplo: Un cachorro que consume las heces por imitar la ingestin
de heces que realiza la madre durante las primeras semanas de vida
de los cachorros.
- 32. Moldeo Consiste en descomponer una conducta en pequeos
pasos, que son ms fciles de ejecutar, para inducir su aprendizaje;
por ejemplo: ensear a un perro a caminar junto a su manejador,
primero recompensndolo por permanecer cerca de la posicin, despus a
una distancia ms corta y finalmente por la posicin exacta.
- 33. Habituacin Consiste en dejar de responder ante un estmulo
porque ha perdido significado en la vida (del animal), o es menos
trascendente, Ejemplo: La habituacin del perro a sentir el collar.
Despus de cierto tiempo deja de ser importante y se acostumbra a l.
La habituacin del perro a un espacio de seguridad, al acostumbrarse
positivamente a l.
- 34. Extincin Consiste en un proceso de anulacin de una conducta
eliminando todos los estmulos que refuerzan ese comportamiento en
particular; Ejemplo: Dejar de darle de comer al perro desde la mesa
cuando pide comida, o dejar de prestarle atencin cuando brinca
buscndola. Inundacin Consiste en la exposicin deliberada y continua
de un animal a un estmulo, con una intensidad capaz de provocar una
respuesta negativa, Ejemplo: Miedo, sin que el animal tenga
posibilidad de escape ni de que el estmulo desaparezca hasta que la
respuesta se extinga o el animal se habite. Una vez que se inicia
la exposicin del estmulo, sta debe continuar hasta que la respuesta
ceda, de otra forma la conducta puede ser reforzada. Puede ser un
proceso muy peligroso en animales con miedos intensos, ya que
pueden daarse a s mismos o a alguien ms en su intento por escapar
de la situacin.
- 35. Ejemplo: exponer a un perro que le teme a la gente a un
grupo pasivo de gente hasta que el perro se habita a la presencia
de la gente sin responder con miedo.
- 36. Desensibilizacin sistemtica (DS) Consiste en el proceso de
hacer a un animal menos sensible o reactivo a un estmulo, mediante
la exposicin gradual del sujeto a ese estmulo. Primero se necesita
identificar el estmulo que desencadena una respuesta indeseable,
establecer un gradiente de exposicin al estmulo, exponerlo a
niveles suficientemente bajos para evitar desencadenar la respuesta
indeseable, gradualmente intensificar el nivel del estmulo, siempre
mantenindolo por debajo del nivel que desencadena la respuesta
indeseable. El estmulo es repetido tantas veces sin efecto, que se
convierte en inconsecuente y deja de producir una respuesta
negativa.
- 37. Ejemplo: DS a un perro de cacera con miedo al disparo de un
arma, mediante la exposicin gradual de un cassette con sonidos de
un arma o la exposicin a distancia del estmulo real, incrementando
muy paulatinamente la proximidad de ste o el volumen de aqul.
- 38. Contracondicionamiento (CC) Consiste en el proceso de
condicionar a un animal a la realizacin de una pauta de conducta
nueva, cuya realizacin es fisiolgica o motivacionalmente
incompatible con la conducta que se desea eliminar. Ejemplo: Ensear
a sentarse a un perro que brinca cuando saluda a la gente. El
sentarse es incompatible con el brincar y lo que hace que el perro
obtenga atencin es precisamente el sentarse, dejando de brincar.
Tambin supone compensar al animal por un buen comportamiento
durante la desensibilizacin sistemtica. Comnmente DS y CC se usan
en conjunto para modificar la conducta de perros miedosos, ansiosos
o agresivos.
- 39. GRACIAS!