Evaluación diagnóstica

del ingreso al bachillerato

Ciclo escolar 2015-2016

Instrumento de evaluación del curso propedéutico

3

5

1

3

5/12

1/6

1/3

3/4

6

15

m2

m2

m2

m2

m2

𝑐𝑚3 𝑐𝑚

cm cm

cm cm

cm cm

cm cm

V = 25 litros 20 cm

2a a

𝑣 = 𝜋 𝑟2ℎ

𝜋

a

13 cm

5 cm 1 cm

20 cm

5 cm

𝑣 =𝜋 𝑟2ℎ

3

𝑣 = 𝜋 𝑟2ℎ 𝜋 = 3.14

8 cm

9 cm

Recipiente a

4 cm

10 cm

Recipiente b

6 cm

5 cm

Recipiente c

Fuente: Futbol Total. (2014.). Goleo por equipos Liga MX Clausura 2014. Consultado el 12 de febrero de 2014.

𝑑 = 10 + [𝑟

4]

𝑦 = 7.5𝑥 + 15

𝑦 = 7.5𝑥 + 15

𝑦 = 0.5𝑥 + 15

𝑦 = 0.5𝑥 + 15

La suma de porcentajes es mayor a 100% por la población con más de una dificultad.

FUENTE: INEGI. Censo de Población y Vivienda 2010, Cuestionario ampliado. Estados Unidos Mexicanos/Población con discapacidad/Población con

limitación en la actividad y su distribución porcentual, según causa, para cada tamaño de localidad y tipo de limitación.

25/500

12/25

500/12

12/500

Litros Litros

Litros Litros

24 cm2 2 cm

2𝑥(𝑥+2)

2= 24

𝑥2 + 2𝑥 − 48 = 0 𝑥2 + 2𝑥 = 24

𝑥2

2= 48

25/200

20/80

5/200

20/200

hab

itan

tes

años

0 2000

50

100

2005 2010

150

200

250

300

350

400

𝐷𝑥) 𝐷𝑥 =∑|𝑥−�̅�|

𝑛

y = 300x + 100

y = 150x − 100

y − 150x = 100

300x − y = 100

𝜋 ∙ 𝑟2

𝜋

3m

1m

1.8m

a

b