EVALUACIÓN

Tatiana Vargas JimenezTatiana Vargas Ruiz

Primera Evaluación

Nivel Literal

● ¿Con quién está hablando Mafalda?

● ¿Por qué Mafalda está discutiendo con su mamá?

● ¿Cuál es el título de Mafalda?

Nivel Inferencial

● ¿En dónde está Mafalda?

● ¿A qué se refiere cuando dice: “¡Y nos graduamos el mismo día! ¿O no?’’

Nivel Crítico- Intertextual● ¿Cómo sería el final de esa conversación?

● ¿Considera que la actitud de Mafalda está relacionada con la realidad de un adolescente?

● ¿Es posible que si se graduaron el mismo día hace que tengan la misma autoridad?

Segunda EvaluaciónCAPERUCITA ROJA

-Caperucita, la más pequeña

de mis amigas, ¡en dónde está?-Al viejo bosque se fue por leña,

Por leña seca para amasar.-Caperucita, di, ¿no ha venido?¿cómo tan tarde no regresó?

-Tras ella todos al bosque han idopero ninguno se la encontró.

-Decidme niñas, ¿qué es lo que pasa?¿qué mala nueva llegó a la casa?

¿por qué esos llantos? ¿por qué esos gritos?¿Caperucita no regresó?

-Sólo trajeron sus zapatitos¡Dicen que el lobo se la comió!

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Nivel Literal1. ¿A dónde se fue Caperucita? a. A la casa b. Al viejo bosque c. A la piscina

2. ¿Qué fue lo que trajeron de Caperucita? a. Sus zapatitos b. Su caperuza c. La canasta

3. ¿A qué fue Caperucita al bosque? a. A visitar a su abuela b. A jugar con el lobo c. Por leña seca

Nivel Inferencial

1. ¿Por qué las niñas estaban llorando? 2. A que se refiere el autor con la pregunta: ‘’ ¿Qué mala nueva llegó a la casa? ’’

Nivel Crítico- Intertextual

1. ¿Se podría relacionar el texto con algunos acontecimientos de la vida real?

2. ¿Cree que la culpa de lo ocurrido es del lobo o de Caperucita por haber salido sola?