Post on 04-Jul-2015
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uniqm.netCALIDAD Y EVALUACIÓN EN EDUCACIÓN
CONTINUA
Carlos Ripoll • cripoll@recla.org • www.uniqm.net
Laptops, netbooks, smartphones y cualquier otro tipo de artefacto tecnológico son
bienvenidos en este taller :-)
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amecydWorkshop
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carlos ripollingeniero industrial
Gestor de proyectos de I+D
Coordinador de marketing
Vice-presidente de RECLA
Secretario WGCEE SEFI
Centro de Formación Permanente
Universidad Politécnica de Valencia
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materialWorkshop
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introducción
utilizar los mecanismos de evaluación como herramienta de mejora continua e
intercambio de buenas prácticas
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objetivoPrincipal
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objetivosEspecíficos
benchmarking indicadores procesos herramientas
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cuernavaca 2006
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cuernavaca2006
31
participantesmodelo EFQM
matriz
autoevaluacióncuestionario
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cuernavaca2006
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contexto 2010
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contexto2010
“Politicians at the European level
have recognised that education and
training are essential to the
development of today's knowledge
society and economy”European Commission
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contexto2010
relevancia de la educación continua
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contexto2010
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trabajo en grupo
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trabajoGrupo
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uni-qm
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uniQM
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uniQM
participación de
18 universidades
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inversión de
900.000 euros
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participación de
2.500 personas
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tools
case studies
Casos de estudio
esctructurados de otras
instituciones de
educación continua
procesos
web tools
Matriz, quickscan,
evidencias,
benchmarking,
mejores prácticas,
comunidad
indicadores
Ejemplos concretos de
indicadores utilizados en
educación continua
Ejemplos concretos de
procesos utilizados en
educación continua
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Fase de
mejora Autoevaluación
Evaluación externa
Plan de acción
Peer review
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Recursos necesarios
Exp
erie
nci
a en
QM
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quick-scan for groups
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quickscanGroups
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coffeeBreak
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resultadosQuickscan
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resultadosQuickscan
La calidad depende de las iniciativas
individuales
Inicio a los procesos
Visión por procesos
Evaluación sistemática y
mejora
Orientado a la excelencia
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graciascripoll@recla.org