EVALUACIÓN EDUCATIVA

GRUPO #3

CAPÍTULO #2:EVALUACIÓN DE LOS

APRENDIZAJES DE LOS ESTUDIANTES

La Esencia: ¿De qué?

La evaluación en el marco de la educación basada en

competencias

Definición de Evaluación de los Aprendizajes

Preguntas guía: ¿qué evaluar?, para qué valorar?, ¿quién evalúa?, ¿cómo evaluar?

¿Medir, calificar, evaluar? ¿Son lo mismo?

Diversos Tipos de Evaluación

La Evaluación según la Función que Realiza

Evaluación Sumativa

Evaluación Formativa

La Evaluación según su Normotipo

Evaluación Nomotética

Evaluación Idiográfica

La Evaluación Atendiendo al Tiempo

Evaluación Inicial

Evaluación Durante el Desarrollo del Proceso

Evaluación Final

La Evaluación Atendiendo a los Agentes Intervinientes

Autoevaluación

Coevaluación

Heteroevaluación