Post on 30-Nov-2015
GUÍA Y MANUAL DE TESIS – PROGRAMAS DE MAESTRÍA CENTRUM CATÓLICA SERIAL: D101V8129
ELABORADO POR: Dirección de Investigación FECHA EMISIÓN: 10.05.04
REVISADO Y APROBADO POR:
Dirección Académica
FECHA DE REVISIÓN: 22.01.09 PÁG. i de 93
Guía y Manual
de Tesis Programas de
Maestría CENTRUM Católica
GUÍA Y MANUAL DE TESIS – PROGRAMAS DE MAESTRÍA CENTRUM CATÓLICA SERIAL: D101V7129
ELABORADO POR: Dirección de Investigación FECHA EMISIÓN: 10.05.04
REVISADO Y APROBADO POR:
Dirección Académica
FECHA DE REVISIÓN: 22.01.09 PÁG. ii de 93
ii
TABLA DE CONTENIDOS
LISTA DE TABLAS.…………………………………………………………………….....v
LISTA DE FIGURAS..………………………………………………………………….....vi
CAPÍTULO I: LA TESIS.…………………………………………………………….….....1
1.1 Requisitos y Evaluación de la Tesis……….………..…………………………....…......4
1.2 Autenticidad y no Plagio de la Investigación..................................................................6
CAPÍTULO II: TRÁMITE DE LA TESIS............................................................................9
2.1 Plan de Tesis...................................................................................................................9
2.2 Aprobación del Plan de Tesis.......………………………………….………………….12
2.3 Proceso de la Tesis ..………………………………....………………………………..14
2.4 Conversión de Tesis en Documento Publicable..…….…………..….………...............19
2.5 Deberes y Responsabilidades Individuales………..………………………........……...20
CAPÍTULO III: LA FORMA…..……………………………..…………………………...29
3.1 Pautas de Redacción……………. .……………………………………………………29
3.2 Estructura de la Tesis.....…………................…………..………………………..........31
3.2.1 Sección Inicial..……………………………………………………………....….31
3.2.2 Cuerpo de la Tesis.……………………………………………………………....35
3.2.3 Sección Final..…………………………………………………………………...39
3.3 Estilo Editorial del Manual de la American Psychological Association …….............41
3.3.1 Aspectos Generales....……………………………………………………...........41
3.3.2.Tablas…………………………….…............……………………………...……44
3.3.3 Figuras……………………………………….......................................................47
3.3.4 Citas de Fuentes de Información...........................................................................48
GUÍA Y MANUAL DE TESIS – PROGRAMAS DE MAESTRÍA CENTRUM CATÓLICA SERIAL: D101V7129
ELABORADO POR: Dirección de Investigación FECHA EMISIÓN: 10.05.04
REVISADO Y APROBADO POR:
Dirección Académica
FECHA DE REVISIÓN: 22.01.09 PÁG. iii de 93
iii
3.3.5 Referencias...…..……………………......………………………....……............55
REFERENCIAS....……......................................................................................................60
APÉNDICE A: FORMATO DE SOLICITUD DE INSCRIPCIÓN DE PLAN
DE TESIS……..........................................................................................61
APÉNCIDE B: FORMATO DE FICHA DE TESIS .……………………………………62
APÉNDICE C: MODELO DE PLAN DE TESIS...……………………………...……....64
APÉNDICE D: MODELO DE DECLARACIÓN DE AUTENTICIDAD Y NO
PLAGIO....................................................................................................65
APÉNDICE E: PROCEDIMIENTO DE INSCRIPCIÓN DEL PLAN DE TESIS………66
APÉNDICE F: PROCEDIMIENTO PARA ADMINISTRACIÓN DEL PROCESO
DE TESIS……………..............................................................................69
APÉNDICE G: FORMATO DE INFORME DE AVANCE DE TESIS..………………..71
APÉNDICE H: MODELO DE DECLARACIÓN DE REVISIÓN DE ESTILO...............72
APÉNDICE I: FORMATO DE LISTA DE VERIFICACIÓN DE LA TESIS
DE MAESTRIA ……………………………………………………….....73
APÉNDICE J: FORMATO DE INFORME DE CONFORMIDAD DE TESIS ....………77
APÉNDICE K: MODELO DE CERTIFICADO DE REDACCIÓN Y GRAMÁTICA.....78
APÉNDICE L: PROCEDIMIENTO PARA ADAPTAR LA TESIS EN
DOCUMENTO PUBLICABLE................................................................79
APÉNDICE M: FORMATO DE EVALUACIÓN DE CONVERSIÓN DE TESIS EN
DOCUMENTOPUBLICABLE ……………………………………........82
APÉNDICE N: FORMATO DE AUTORIZACIÓN TIPO A DE CONVERSIÓN
DE TESIS EN DOCUMENTO PUBLICABLE........................................84
GUÍA Y MANUAL DE TESIS – PROGRAMAS DE MAESTRÍA CENTRUM CATÓLICA SERIAL: D101V7129
ELABORADO POR: Dirección de Investigación FECHA EMISIÓN: 10.05.04
REVISADO Y APROBADO POR:
Dirección Académica
FECHA DE REVISIÓN: 22.01.09 PÁG. iv de 93
iv
APÉNDICE O: FORMATO DE AUTORIZACIÓN TIPO B DE CONVERSIÓN
DE TESIS EN DOCUMENTO PUBLICABLE........................................86
APÉNDICE P: FORMATO DE CARTA DE DESIGNACIÓN COMO MIEMBRO
DEL JURADO…….……………………………………………………..88
APÉNDICE Q: RÚBRICA PARA EVALUAR LA TESIS DE MAESTRÍA………… ..89
GUÍA Y MANUAL DE TESIS – PROGRAMAS DE MAESTRÍA CENTRUM CATÓLICA SERIAL: D101V7129
ELABORADO POR: Dirección de Investigación FECHA EMISIÓN: 10.05.04
REVISADO Y APROBADO POR:
Dirección Académica
FECHA DE REVISIÓN: 22.01.09 PÁG. v de 93
v
LISTA DE TABLAS
Tabla 1. Rango de Notas para Sustentaciones de Tesis ......................................17
Tabla 2. Partes de una Tesis ..................................................................................31
Tabla 3. Especificaciones de Formato...................................................................41
Tabla 4. Especificaciones de los Márgenes ...........................................................41
GUÍA Y MANUAL DE TESIS – PROGRAMAS DE MAESTRÍA CENTRUM CATÓLICA SERIAL: D101V7129
ELABORADO POR: Dirección de Investigación FECHA EMISIÓN: 10.05.04
REVISADO Y APROBADO POR:
Dirección Académica
FECHA DE REVISIÓN: 22.01.09 PÁG. vi de 93
vi
LISTA DE FIGURAS
Figura 1. Modelo de carátula para la tesis utilizado en CENTRUM Católica ……….32
Figura 2. Modelo de carátula para obtener doble grado simultáneo..………………...33
Figura 3. Ejemplo de agradecimientos …………….……………………………..…..34
Figura 4. Modelo de página de tabla de contenidos ………………………………….36
Figura 5. Ejemplo de lista de tablas…………………………………………………..37
Figura 6. Ejemplo de lista de figuras.…………………………………………………37
Figura 7. Ejemplo de nivel de títulos …………………………………………………37
Figura 8. Ejemplo de lista de abreviaturas……………………………………………39
Figura 9 Ejemplo de glosario ………………………………………………………40
Figura 10. Ejemplo de tabla en el texto………………………………………………46
Figura 11. Ejemplo de figura en el texto.…………………………………………… 48
GUÍA Y MANUAL DE TESIS – PROGRAMAS DE MAESTRÍA CENTRUM CATÓLICA SERIAL: D101V7129
ELABORADO POR: Dirección de Investigación FECHA EMISIÓN: 10.05.04
REVISADO Y APROBADO POR:
Dirección Académica
FECHA DE REVISIÓN: 22.01.09 PÁG. 1 de 93
1
CAPÍTULO I: LA TESIS
La presente guía de tesis tiene por objetivo proporcionar a los alumnos, asesores,
jurado, profesores, y personal responsable del trámite de la tesis información acerca de:
(a) los procedimientos para su preparación; (b) una descripción de las tareas y
responsabilidades de todos aquellos vinculados en el desarrollo de la tesis; y (c) pautas
relacionadas a la redacción del texto, los requisitos para la presentación, y los criterios
de evaluación de la tesis. Se busca orientar y facilitar el cumplimiento de este
importante requisito académico de acuerdo con los procedimientos administrativos
establecidos por CENTRUM Católica para la elaboración, sustentación, y evaluación de
la tesis.
La elaboración de la tesis de maestría requiere de la aplicación del método
científico, así como de un estilo de redacción profesional. Por lo tanto, no es sólo una
declaración de intenciones o posibles acciones, ni la descripción de una situación o
maneras de realizar ciertas acciones. Comprende el análisis y evaluación profundos de
un problema, seguidos por un sistema de conclusiones, recomendaciones, y sugerencias
lógicas para su puesta en práctica.
El artículo 68° del Reglamento de la Escuela de Graduados (Pontificia
Universidad Católica del Perú [PUCP], 2000), señala que la tesis de maestría es un
trabajo de investigación, riguroso en el contenido y en la metodología, con apreciable
aporte creativo por parte del graduando, sobre un tema de especial relevancia dentro de
la disciplina.
La tesis es el resultado de un proceso independiente de repaso, cuestionamiento, y
síntesis del conocimiento existente; comprende la recopilación sistemática de datos e
GUÍA Y MANUAL DE TESIS – PROGRAMAS DE MAESTRÍA CENTRUM CATÓLICA SERIAL: D101V7129
ELABORADO POR: Dirección de Investigación FECHA EMISIÓN: 10.05.04
REVISADO Y APROBADO POR:
Dirección Académica
FECHA DE REVISIÓN: 22.01.09 PÁG. 2 de 93
2
información, así como el análisis de los mismos para el planteamiento de
recomendaciones apropiadas. En este contexto, el trabajo de tesis constituye un hito que
trasciende el alcance temporal del programa de maestría y se proyecta como un aporte al
conocimiento.
Como lo señala el artículo 66° del Reglamento de la Escuela de Graduados
(PUCP, 2000) en su inciso (d), para obtener el grado de Magíster por la Pontificia
Universidad Católica del Perú, es requisito indispensable la presentación y sustentación
satisfactoria de una tesis. Por ello, CENTRUM Católica valora tanto el rigor
metodológico con el que se elabora una tesis como la contribución de ésta al
mejoramiento de la gestión de un sector, una empresa, sus productos, y del país en su
conjunto.
La elaboración de la tesis de maestría tiene como objetivos los siguientes:
1. Proporcionar a los alumnos la oportunidad de involucrarse en un proyecto de
investigación y pensamiento independiente.
2. Explorar con profundidad un área del conocimiento.
3. Aplicar conocimientos adquiridos de las diversas disciplinas cursadas durante
el programa de maestría.
4. Aplicar modelos, conceptos, ideas, y métodos de gestión a los propios campos
de interés de los candidatos.
5. Poner en práctica la capacidad de análisis y razonamiento crítico.
6. Acercar a los alumnos a diversos enfoques de investigación, métodos de
análisis, manejo de información, así como a prácticas metodológicas éticas.
GUÍA Y MANUAL DE TESIS – PROGRAMAS DE MAESTRÍA CENTRUM CATÓLICA SERIAL: D101V7129
ELABORADO POR: Dirección de Investigación FECHA EMISIÓN: 10.05.04
REVISADO Y APROBADO POR:
Dirección Académica
FECHA DE REVISIÓN: 22.01.09 PÁG. 3 de 93
3
7. Fortalecer la capacidad de los alumnos de comunicar ideas e información de
una manera rigurosa y coherente.
8. Involucrar a los alumnos en el tipo de redacción y uso de lenguaje que se
requiere para las publicaciones académicas y profesionales.
La planificación y elaboración de la tesis, así como los procedimientos
administrativos relacionados se rigen por la Guía y Manual de Tesis de Maestría -
CENTRUM Católica, la que a su vez se basa en el Reglamento de Tesis de la Escuela
de Graduados (PUCP, 2000). Para iniciar la elaboración de tesis, los alumnos deben
cumplir las siguientes disposiciones:
1. Cursar y aprobar el curso Metodología de la Investigación.
2. Previo al curso Seminario de Tesis (a) formar grupos de tres (3) alumnos; (b)
haber elegido el tema de tesis; y (c) elegir el asesor, un profesor, de preferencia
a tiempo completo, de la plana docente de CENTRUM Católica.
3. Cursar y aprobar el curso Seminario de Tesis, cuya calificación está dada en el
100% por el Plan de Tesis.
4. De conformidad con la Directiva de Tesis, entregada por el Coordinador del
Programa de Maestría de CENTRUM Católica, los alumnos presentarán ante
dicha Coordinación para la inscripción formal del Plan de Tesis los siguientes
documentos: (a) la solicitud para la inscripción del plan de tesis (ver Apéndice
A), (b) el formato de ficha de tesis (ver Apéndice B), y (c) el plan de tesis
según lo señalado en el Apéndice C.
GUÍA Y MANUAL DE TESIS – PROGRAMAS DE MAESTRÍA CENTRUM CATÓLICA SERIAL: D101V7129
ELABORADO POR: Dirección de Investigación FECHA EMISIÓN: 10.05.04
REVISADO Y APROBADO POR:
Dirección Académica
FECHA DE REVISIÓN: 22.01.09 PÁG. 4 de 93
4
De acuerdo con el Reglamento de Tesis de la Escuela de Graduados (PUCP,
2000), la elección del tema de tesis es libre. Sin embargo, por la importancia y alcance
de algunos temas para la cultura y el desarrollo empresarial del país, CENTRUM
Católica promueve el desarrollo de temas que incidan en el tratamiento de asuntos de
carácter empresarial, de trascendencia nacional e internacional, que estén relacionados
con el mejoramiento de la productividad, básicamente mediante la investigación
aplicada en sectores empresariales, en temas estratégicos o funcionales.
Respecto a la confidencialidad de la tesis, excepcionalmente, a solicitud de los
autores y/o por recomendación de la empresa que aporta los datos e informaciones
necesarias para la investigación, se puede otorgar la calidad de confidencial. En este
caso, el texto final no podrá ser consultado por el público durante un período no mayor
de 2 años, y el Centro de Documentación, Información y Sistemas (DOCIS) de
CENTRUM Católica conservará el documento en reserva (colección de tesis
confidenciales) hasta el término del período de confidencialidad. Una vez culminado
este período, la investigación será incorporada a la colección de tesis para la consulta de
los alumnos
1.1 Requisitos y Evaluación de la Tesis
En su versión final, la tesis de maestría debe reunir los siguientes aspectos:
1. Contenido, que debe evidenciar el uso de fuentes de datos y literatura
relevantes, actualizadas y variadas, y sustentar el uso apropiado de datos,
método de investigación, y tratamiento estadístico. El análisis debe ser claro y
desarrollado lógicamente, conectando los conceptos y la teoría con el fin de
ofrecer interpretaciones y crítica originales fundamentadas con respecto a
GUÍA Y MANUAL DE TESIS – PROGRAMAS DE MAESTRÍA CENTRUM CATÓLICA SERIAL: D101V7129
ELABORADO POR: Dirección de Investigación FECHA EMISIÓN: 10.05.04
REVISADO Y APROBADO POR:
Dirección Académica
FECHA DE REVISIÓN: 22.01.09 PÁG. 5 de 93
5
puntos de vista alternativos. A su vez, debe desarrollar conclusiones
coherentes y evidenciar la capacidad de relacionar diferentes argumentos,
ofrecer recomendaciones acorde con el análisis.
2. Forma, la redacción de la tesis debe ser en español, el texto debe ser coherente
y fácil de leer en estilo académico (no coloquial), claro y uniforme a lo largo
de todo el texto. La extensión de la tesis no debe sobrepasar las 180 páginas
(sin considerar los apéndices). Las referencias citadas en el texto de la tesis
deben ser incluidas en la lista de referencias, la cual debe ser organizada y
presentada de acuerdo con el Manual de la American Psychological
Association (APA), versión en inglés.
3. Presentación y Sustentación, cuyo objetivo es evaluar a los autores en su
capacidad de comunicación y la habilidad de enfrentar preguntas, resolver
problemas y situaciones particulares, así como definir el nivel de
entendimiento alcanzado. La presentación, por lo tanto, debe ser: (a) bien
preparada y estructurada; (b) clara, sucinta, interesante en su contenido, y
entretenida en su forma; (c) audible y a un ritmo apropiado; (d) eficaz en el
uso de ayudas visuales; y (e) precisa, informativa, y cortés en las respuestas a
las preguntas.
La evaluación busca estimar la profundidad de la investigación realizada y el
conocimiento generado en ese proceso. Considera para cada uno de los aspectos los
siguientes criterios:
1. Contenido, se evalúa: (a) formulación de la pregunta de la investigación, (b)
profundidad en la revisión de la literatura, (c) alcance del análisis, (d)
GUÍA Y MANUAL DE TESIS – PROGRAMAS DE MAESTRÍA CENTRUM CATÓLICA SERIAL: D101V7129
ELABORADO POR: Dirección de Investigación FECHA EMISIÓN: 10.05.04
REVISADO Y APROBADO POR:
Dirección Académica
FECHA DE REVISIÓN: 22.01.09 PÁG. 6 de 93
6
coherencia de las conclusiones y las recomendaciones, e (e) implicancias
gerenciales de las recomendaciones.
2. Forma, se evalúa: (a) uso del lenguaje, (b) estilo de la redacción, (c) detalle y
formato de las referencias, y (d) la presentación formal del documento escrito.
3. Presentación y sustentación, considera: (a) preparación, que involucra la
distribución del tiempo y el uso adecuado del mismo; (b) estructura,
consistencia del guión y contenido de la tesis; (c) contenido, conclusiones,
recomendaciones, y la coherencia entre los argumentos sustentados y los
resultados obtenidos; (d) técnica de presentación, dominio de técnicas básicas
de comunicación oral (oratoria, lenguaje corporal, serenidad), que permitan
una presentación clara, organizada, e interesante para el auditorio; (e) uso de
ayudas visuales, que incluyan tablas o figuras representativos; (f) evitar el uso
de oraciones, textos extensos, y la sobrecarga de efectos visuales que
distraigan la atención del auditorio; y (g) considerar la dirección de preguntas,
claridad, y consistencia en las respuestas a las interrogantes formuladas por los
evaluadores sin incurrir en contradicción con la información sustentada en la
presentación.
1.2 Autenticidad y no Plagio de la Investigación
Según Rubio (2005), “todos debemos evitar y combatir el plagio, porque es
equivalente a negarnos a pensar por nosotros mismos; porque esa es una actitud que
retrasa el progreso del conocimiento de la Humanidad; porque, con ello, se niega la
esencia misma del trabajo universitario; y porque es profundamente inmoral” (p. 1).
GUÍA Y MANUAL DE TESIS – PROGRAMAS DE MAESTRÍA CENTRUM CATÓLICA SERIAL: D101V7129
ELABORADO POR: Dirección de Investigación FECHA EMISIÓN: 10.05.04
REVISADO Y APROBADO POR:
Dirección Académica
FECHA DE REVISIÓN: 22.01.09 PÁG. 7 de 93
7
El plagio consiste en hacer pasar las ideas o textos pensados por otras personas
como ideas propias. Incluye a las ideas expresadas de manera gráfica, (fotografías,
películas, cuadros, caricaturas), obras escultóricas, u obras musicales. Este puede darse
de dos maneras explícitas: (a) cuando, en un trabajo escrito, no se cita o se hace
referencia de manera adecuada al autor de la idea o texto que se está mencionando; y
(b) cuando, de manera oral, se utilizan las ideas de otros y no se indica al autor, libro,
documento, o circunstancia de la que fue tomada la idea. Siempre que se utilice la idea
de otro como propia y no se haga referencia al autor, se está cometiendo plagio. Por lo
tanto, el plagio no depende de las intenciones de la persona que toma las ideas de otra
persona, sino de no hacer referencia a la autoría de la idea. Es decir, se puede plagiar tan
sólo por tener poca atención o poco cuidado (Rubio, 2005).
Si bien la tesis de maestría debe ser un trabajo original y reflejar las ideas propias
de sus autores, éstos pueden utilizar y/o referirse a la obra e ideas de otros autores a fin
de sustentar, comparar, o contrastar los argumentos expuestos, la información utilizada,
o los resultados obtenidos en la investigación. En estos casos, es importante que se
indique adecuadamente la naturaleza y la autoría del texto incluido; es decir, se debe
registrar claramente si se trata, por ejemplo, de una trascripción literal o de un resumen,
de un gráfico o tabla extraídos de otra fuente, de un gráfico preparado a partir de
información de otros autores, entre otros.
Se debe hacer uso de comillas para referirse a las ideas textuales de otros autores
y, si se ha utilizado la idea general o un resumen de un trabajo ajeno, se debe indicar, de
igual manera, la fuente original de la que se extrajo la idea.
GUÍA Y MANUAL DE TESIS – PROGRAMAS DE MAESTRÍA CENTRUM CATÓLICA SERIAL: D101V7129
ELABORADO POR: Dirección de Investigación FECHA EMISIÓN: 10.05.04
REVISADO Y APROBADO POR:
Dirección Académica
FECHA DE REVISIÓN: 22.01.09 PÁG. 8 de 93
8
Con el fin de asegurar la autenticidad y autoría de la investigación, los alumnos
deben firmar la Declaración de Autenticidad y no Plagio (ver Apéndice D).
Cuando se detecta el plagio parcial o total de un trabajo, esta situación se
comunica al Consejo Académico de CENTRUM Católica, a fin de definir la situación
del alumno o grupo de alumnos involucrados. En estos casos, las sanciones pueden
incluir hasta la expulsión del programa sin la obtención del grado académico
correspondiente.
GUÍA Y MANUAL DE TESIS – PROGRAMAS DE MAESTRÍA CENTRUM CATÓLICA SERIAL: D101V7129
ELABORADO POR: Dirección de Investigación FECHA EMISIÓN: 10.05.04
REVISADO Y APROBADO POR:
Dirección Académica
FECHA DE REVISIÓN: 22.01.09 PÁG. 9 de 93
9
CAPÍTULO II: TRÁMITE DE LA TESIS
En este capítulo, se hace mención detallada a los pasos que el alumno debe seguir
para poder obtener la aprobación de su tema de tesis, y cuáles son los deberes y
responsabilidades de todas las partes vinculadas a este proceso.
De acuerdo con la malla curricular vigente, en los programas de maestría, se dicta
el curso de Metodología de la Investigación, el cual proporciona a los estudiantes
información sobre el papel e importancia de la tesis, así como los conocimientos de
cómo desarrollarla a través del empleo del método científico. Durante el período en el
que cursan la asignatura, los alumnos deben desarrollar su plan de tesis o una propuesta
de investigación. Al seleccionar el tema a investigar se debe tener en cuenta la
pertinencia del mismo para aplicar integralmente los conceptos aprendidos durante el
programa de maestría.
Es importante que, durante esta etapa, los estudiantes intercambien ideas a fin de
reconocer intereses comunes que conduzcan a la conformación de los grupos de tesis, la
elección del asesor, y la identificación de posibles fuentes de información y datos.
2.1 Plan de Tesis
Concluido el curso Metodología de la Investigación, los alumnos llevan el curso
Seminario de Tesis, en el cual, en grupos de 3 personas y con un asesor ya elegido de la
plana docente de CENTRUM Católica, deben concluir su plan de tesis. El plan de tesis
debe incorporar los puntos que se explican a continuación.
GUÍA Y MANUAL DE TESIS – PROGRAMAS DE MAESTRÍA CENTRUM CATÓLICA SERIAL: D101V7129
ELABORADO POR: Dirección de Investigación FECHA EMISIÓN: 10.05.04
REVISADO Y APROBADO POR:
Dirección Académica
FECHA DE REVISIÓN: 22.01.09 PÁG. 10 de 93
10
El título de la tesis, debe reflejar, en no más de 12 palabras, de forma precisa y
concisa el tema que la tesis va a tratar. El título debe resumir la idea principal de lo que
se quiere investigar.
El planteamiento del problema, supone enunciar claramente la relevancia y
oportunidad de estudio del tema elegido. Consiste en afinar y estructurar más
formalmente la idea de investigar. El planteamiento del problema incluye:
1. Antecedentes: Los investigadores deben establecer un planteamiento claro del
problema, señalando los antecedentes del mismo y los estudios realizados
sobre el tema para identificar el área de oportunidad de estudio o las
deficiencias en el conocimiento del tema a investigar.
Un problema existe cuando se ha documentado alguna diferencia entre lo que
es y lo que debe ser. Las siguientes preguntas pueden servir de base para
definir de forma más clara el problema a investigar: (a) ¿en qué área del
conocimiento se ubica el tema de interés (marketing, finanzas, operaciones,
innovación, entre otras)?; (b) ¿qué se ha estudiado o analizado del tema?; (c)
¿qué no se ha analizado y puede ser resuelto por el estudio?
2. Pregunta de investigación: El investigador puede formular una pregunta
general o varias sobre el problema a investigar. A través de las preguntas se
busca comunicar el problema.
3. Objetivos de la investigación: Los objetivos deben formularse de manera
directa y concisa. Se debe señalar el objetivo general y los objetivos
específicos.
GUÍA Y MANUAL DE TESIS – PROGRAMAS DE MAESTRÍA CENTRUM CATÓLICA SERIAL: D101V7129
ELABORADO POR: Dirección de Investigación FECHA EMISIÓN: 10.05.04
REVISADO Y APROBADO POR:
Dirección Académica
FECHA DE REVISIÓN: 22.01.09 PÁG. 11 de 93
11
4. Justificación de la investigación: El investigador debe exponer las razones por
las cuales es necesario desarrollar la investigación y convencer al lector que
existe un problema que requiere ser estudiado. Se debe formular la siguiente
pregunta: ¿cuál será la contribución o valor agregado de la investigación?
El investigador debe establecer la importancia del estudio: (a) aplicando una
teoría existente a una situación real; (b) expandiendo el conocimiento a una
nueva área; (c) replicando una investigación previa, pero empleando una
nueva población o variables; (d) relacionando el estudio a un evento o hecho
político, social, educacional, u otro; y (e) mejorando el método, diseño, y
procedimiento de investigación.
5. Viabilidad de la investigación: Considerar la disponibilidad de recursos
humanos, financieros, y materiales; el tiempo requerido para realizar la
investigación; y las limitantes que pudieran haber.
El marco teórico y/o conceptual debe incorporar, en forma general, las teorías o
enfoques teóricos que fundamentarán el desarrollo de la investigación y la formulación
de las posibles hipótesis.
El método de investigación, busca explicar el método y la (s) técnica (s)
respectiva (s) a ser aplicada (s) para dar respuesta a los objetivos y preguntas de
investigación. Enfocar y definir claramente la población, determinar la muestra con la
cual se va a trabajar, señalar las posibles variables de interés, y el (los) instrumento (s) a
través de la (los) cual (cuales) se obtendrán los datos.
Las referencias, demuestran las posibilidades de acceder a las fuentes de
información mínimas que permitan realizar la investigación planteada. Deben indicarse
GUÍA Y MANUAL DE TESIS – PROGRAMAS DE MAESTRÍA CENTRUM CATÓLICA SERIAL: D101V7129
ELABORADO POR: Dirección de Investigación FECHA EMISIÓN: 10.05.04
REVISADO Y APROBADO POR:
Dirección Académica
FECHA DE REVISIÓN: 22.01.09 PÁG. 12 de 93
12
las referencias de los libros u otros documentos señalados como citas en el desarrollo
del plan de tesis.
2.2 Aprobación del Plan de Tesis
El plan de tesis se aprobará en el curso Seminario de Tesis, ya que la calificación
del curso corresponde en el 100% a dicho documento. El Asesor debe haber aprobado
el tema de tesis y guiar a los alumnos en todo el proceso de desarrollo del plan de tesis,
ya que en el curso se les solicita a cada grupo que adjunten en su presentación final el
documento (Apéndice B) firmado por el Asesor, quién está avalando con su firma que el
plan de tesis cumple con lo requerido por CENTRUM Católica. El asesor deberá
evaluar el contenido y la forma del plan de tesis, en el primer caso, la consistencia a
través de todo el documento y, en el segundo, la redacción y estilo según el manual de
la APA. Asimismo, debe tener en cuenta los siguientes puntos (Apéndice C): (a) una
clara definición del planteamiento del problema que incorpore los antecedentes, las
preguntas de investigación, los objetivos, la justificación, y la viabilidad de la
investigación; (b) la explicación del marco teórico y/o conceptual; (c) la explicación del
método de investigación para responder a la pregunta o hipótesis planteada; y (e) las
referencias.
Para formalizar la inscripción del plan de tesis, los alumnos deben presentar al
Coordinador del Programa de la Maestría, en la fecha señalada en la Directiva de Tesis,
los siguientes documentos: (a) la Solicitud de Inscripción del Plan de Tesis (ver
Apéndice A); (b) la Ficha de Tesis (ver Apéndice B) firmada por el asesor, quién firma
avalando la conformidad del Plan de Tesis corregido; y (c) el Plan de Tesis (ver
GUÍA Y MANUAL DE TESIS – PROGRAMAS DE MAESTRÍA CENTRUM CATÓLICA SERIAL: D101V7129
ELABORADO POR: Dirección de Investigación FECHA EMISIÓN: 10.05.04
REVISADO Y APROBADO POR:
Dirección Académica
FECHA DE REVISIÓN: 22.01.09 PÁG. 13 de 93
13
Apéndice C) con las correcciones a las observaciones hechas por el profesor del curso
Seminario de Tesis, adjuntando el original con las observaciones del profesor.
Si un grupo de alumnos no aprueba el curso, presentará su plan de tesis al
Coordinador de la Maestría para su aprobación e inscripción formal, adjuntando los
documentos señalados en el párrafo anterior.
La conformidad o aprobación del plan de tesis está a cargo del Jefe del Área
Académica de Integración, el Director Académico, y la Dirección General de
CENTRUM Católica. Una vez aprobado, el plan de tesis es remitido al Coordinador del
Programa de la Maestría, quien comunica la conformidad o aprobación de la Solicitud
de Inscripción del plan de tesis a los integrantes responsables de la investigación.
Si el plan de tesis no es aprobado, el Jefe del Área Académica de Integración de
CENTRUM Católica indicará las recomendaciones para superar las deficiencias de
orden metodológico o informativo.
De manera resumida, la elaboración y aprobación del plan de tesis involucran las
siguientes actividades (ver Apéndice E):
1. Conformar el grupo de tesis por tres (3) alumnos.
2. Elegir el tema de investigación.
3. Elegir al asesor.
4. Aprobación del plan de tesis por el asesor.
5. Aprobar el plan de tesis en el curso Seminario de Tesis
6. Entregar el Plan de Tesis, Ficha de Tesis, y Solicitud de Inscripción de Plan de
Tesis al Coordinador del Programa de Maestría.
GUÍA Y MANUAL DE TESIS – PROGRAMAS DE MAESTRÍA CENTRUM CATÓLICA SERIAL: D101V7129
ELABORADO POR: Dirección de Investigación FECHA EMISIÓN: 10.05.04
REVISADO Y APROBADO POR:
Dirección Académica
FECHA DE REVISIÓN: 22.01.09 PÁG. 14 de 93
14
6. El Coordinador del Programa de Maestría entregará el plan de tesis a la
Dirección Académica, la cual pasará el documento al Área Académica de
Integración para señalar la conformidad o aprobación del mismo.
7. Conformidad o aprobación del plan de tesis por la Dirección Académica.
8. Conformidad o aprobación del plan de tesis por la Dirección General.
9. El Coordinador del Programa de la Maestría les informa a los alumnos que
inicien la investigación propiamente dicha.
2.3 Proceso de la Tesis
Comprende la conformidad de la tesis, la presentación, la sustentación, y la
evaluación de la misma. El procedimiento de conformidad de la tesis involucra las
siguientes actividades (ver Apéndice F):
1. Presentación de dos Avances de Tesis, correspondientes a los cursos Tesis I y
Tesis II, de acuerdo con el cronograma señalado por el Director de la
Maestría. Cada uno de los avances debe ser firmado por el asesor (ver
Apéndice G). El avance de tesis I abarcará el 35% de la tesis, se sustentará
ante un profesor, y la evaluación será el 15% del total de la calificación de la
tesis. El avance de tesis II representará el 70% de la tesis, se presentará el
reporte escrito para ser evaluado por un profesor, y la evaluación será el 15%
del total de la evaluación de la tesis. En ambos casos la calificación será de
cero (0) a veinte (20). El informe de cada uno de los avances será firmado por
el profesor evaluador y remitido al Coordinador del Programa de Maestría. Se
GUÍA Y MANUAL DE TESIS – PROGRAMAS DE MAESTRÍA CENTRUM CATÓLICA SERIAL: D101V7129
ELABORADO POR: Dirección de Investigación FECHA EMISIÓN: 10.05.04
REVISADO Y APROBADO POR:
Dirección Académica
FECHA DE REVISIÓN: 22.01.09 PÁG. 15 de 93
15
evalúa los avances de las tesis a fin de tomar las medidas correctivas
necesarias en la investigación y redacción del documento.
2. Hacer la revisión de estilo de acuerdo con lo señalado en la Guía de Tesis -
Programas de Maestría de CENTRUM Católica y en el Manual de Estilo de
Publicaciones de la APA – versión en inglés, firmar la Declaración de
Revisión de Estilo (ver Apéndice H), y entregarla al asesor una vez terminada
la tesis. La revisión de estilo es responsabilidad de los alumnos.
3. A fin de asegurar que la tesis cumple con los estándares exigidos por
CENTRUM Católica, el asesor debe revisar cada aspecto y detalle sobre el
contenido y forma de la tesis. Para la revisión debe utilizar la Lista de
Verificación (ver el Apéndice I), instrumento diseñado para la verificación
ordenada de cada uno de los aspectos y detalles que determinan la
conformidad de la tesis con las normas académicas establecidas por
CENTRUM Católica.
4. Finalizado el proceso de asesoría, el asesor suscribe el Informe de
Conformidad de Tesis (ver Apéndice J), indicando que la tesis está lista para
la revisión de redacción y gramática, y su posterior sustentación.
5. La revisión de redacción y gramática debe estar a cargo de una persona
titulada en lengua o lingüística en una universidad de reconocido prestigio. El
revisor debe firmar el Certificado de Revisión de Redacción y Gramática (ver
Apéndice K).
Suscrito el informe de conformidad de tesis, y teniendo el certificado de revisión
de redacción y gramática, los alumnos presentan la tesis en la Dirección de Admisión,
GUÍA Y MANUAL DE TESIS – PROGRAMAS DE MAESTRÍA CENTRUM CATÓLICA SERIAL: D101V7129
ELABORADO POR: Dirección de Investigación FECHA EMISIÓN: 10.05.04
REVISADO Y APROBADO POR:
Dirección Académica
FECHA DE REVISIÓN: 22.01.09 PÁG. 16 de 93
16
Registro, y Soporte Académico (DARSA) en la fecha establecida por el Coordinador
del Programa de Maestría (ver Apéndice F).
Se entregan cuatro (04) originales anillados y los siguientes documentos: (a) la
Declaración de Autenticidad y no Plagio (ver Apéndice D), (b) la Declaración de
Revisión de Estilo (ver Apéndice H), (c) la Lista de Verificación (ver Apéndice I), (d) el
Informe de Conformidad de Tesis (ver Apéndice J), y (e) el Certificado de Revisión de
Redacción y Gramática (ver Apéndice K). Los documentos indicados no deben ser parte
del anillado.
Una vez aprobada la tesis por parte del jurado y realizadas las modificaciones
requeridas, el grupo de alumnos responsables de la investigación presenta a la DARSA
dos ejemplares de tesis con el empaste color azul y la carátula con letras doradas,
acompañados de tres CDs, que contengan la información en medio digital, en el plazo
señalado por la Dirección del Programa de Maestría.
La sustentación de la tesis es la etapa final en el proceso de la investigación. El
jurado está conformado por profesores de CENTRUM Católica. La calificación final de
la tesis esta dada por: (a) la calificación de Tesis I que representa el 15%, (b) la
calificación de Tesis II que representa el 15%, y (c) la calificación del reporte escrito
final de la tesis y la sustentación de la misma que representan el 70% . La evaluación
del reporte escrito final de la tesis y de la sustentación está a cargo del jurado y del
asesor, quiénes deben considerar los criterios de evaluación de la tesis de maestría
señalados en la rúbrica (ver Apéndice Q). La evaluación del asesor representa el 50% de
la calificación y del jurado el otro 50%. La evaluación es en una escala de 0 a 20 para
cada alumno y para el grupo en general según los rangos que se muestran en la Tabla 1.
GUÍA Y MANUAL DE TESIS – PROGRAMAS DE MAESTRÍA CENTRUM CATÓLICA SERIAL: D101V7129
ELABORADO POR: Dirección de Investigación FECHA EMISIÓN: 10.05.04
REVISADO Y APROBADO POR:
Dirección Académica
FECHA DE REVISIÓN: 22.01.09 PÁG. 17 de 93
17
La evaluación individual corresponde a la sustentación y la evaluación grupal al reporte
escrito. Un profesor de la Dirección de Investigación de CENTRUM Católica debe
asistir a la sustentación como observador a fin de evaluar si la tesis puede convertirse en
un documento publicable.
Tabla 1
Rango de Notas para la Evaluación de la Tesis Grado Nota
Sobresaliente De 18.00 a 20.00 Muy buena De 16.00 a 17.99 Buena De 14.00 a 15.99 Suficiente De 11.00 a 13.99 Desaprobada Menor a 11.00
El acto de sustentación toma aproximadamente noventa (90) minutos y es
programado por el Coordinador del Programa de Maestría. A excepción de la discusión
final del jurado, toda sustentación se realiza en una ceremonia pública. Esta última
situación no es aplicable para aquellos casos en los que se solicita y aprueba la
confidencialidad.
Durante los primeros cuarenta y cinco (45) minutos, los alumnos exponen de
forma concisa (a) el título y los objetivos del estudio, (b) los motivos o las razones del
estudio, (c) el enfoque tomado en la investigación, (d) el análisis y los resultados
principales, y (e) las conclusiones y recomendaciones más importantes.
Los siguientes cuarenta y cinco (45) minutos son utilizados por el jurado y el
asesor para realizar las preguntas y aclaraciones que consideran necesarias. Estas
preguntas pueden relacionarse con (a) la literatura empleada, (b) el contenido del
estudio, (c) la consistencia y la lógica de su análisis, (d) los temas o problemas
GUÍA Y MANUAL DE TESIS – PROGRAMAS DE MAESTRÍA CENTRUM CATÓLICA SERIAL: D101V7129
ELABORADO POR: Dirección de Investigación FECHA EMISIÓN: 10.05.04
REVISADO Y APROBADO POR:
Dirección Académica
FECHA DE REVISIÓN: 22.01.09 PÁG. 18 de 93
18
planteados durante la presentación oral, y (e) las implicaciones de gestión planteadas en
el estudio.
Para la sustentación de la tesis, deben estar presentes y participar todos los
autores. Terminada la sustentación, se solicita a los alumnos retirarse de la sala para
que los miembros del jurado deliberen sobre los aspectos sobresalientes de la tesis y
califiquen la presentación de forma grupal e individual. El jurado completa y firma el
formato de evaluación con la calificación final que representa el 70%, el cual, junto con
cualquier comentario y/o anotación, es entregado al Jefe de la Dirección de Admisión,
Registro, y Soporte Académico de CENTRUM Católica.
A continuación, se solicita a los alumnos reingresar a la sala de sustentación para
informarles la decisión final del jurado. La nota final, sin embargo, es anunciada con
posterioridad. El presidente del jurado comunica la decisión final a los alumnos y
menciona los comentarios o recomendaciones adicionales necesarias. Si éstas implican
efectuar ajustes o modificaciones al documento, los alumnos deben insertarlas a fin de
entregar la versión final (revisada y empastada) en el plazo que señala el Coordinador
del Programa de Maestría.
Si por causas de fuerza mayor un grupo de alumnos no concluye la tesis de acuerdo
con la fecha establecida, debe presentar una solicitud de prórroga, la cual es evaluada por el
Consejo Académico de CENTRUM Católica. Si el pedido se considera procedente, se
concede excepcionalmente un plazo no mayor a seis (6) meses adicionales para presentar y
sustentar su tesis.
Cuando los alumnos responsables de una investigación desaprueban en su primera
sustentación, el jurado les concede un plazo adicional, el cual es comunicado al
GUÍA Y MANUAL DE TESIS – PROGRAMAS DE MAESTRÍA CENTRUM CATÓLICA SERIAL: D101V7129
ELABORADO POR: Dirección de Investigación FECHA EMISIÓN: 10.05.04
REVISADO Y APROBADO POR:
Dirección Académica
FECHA DE REVISIÓN: 22.01.09 PÁG. 19 de 93
19
Coordinador del Programa de Maestría de CENTRUM Católica correspondiente, para
que los integrantes responsables de la investigación efectúen las correcciones requeridas
y presenten una nueva versión en el plazo señalado. De requerirse también una nueva
sustentación, se comunicará por escrito la nueva fecha y se realizará en las mismas
condiciones de la sustentación inicial.
Si un trabajo de tesis es desaprobado por segunda ocasión, el Coordinador del
Programa de Maestría de CENTRUM Católica correspondiente presenta el caso ante el
Consejo Académico de CENTRUM Católica. Esta instancia académica determina la
decisión final.
Conforme al Reglamento de la Escuela de Graduados (PUCP, 2001), para obtener
el grado de magíster otorgado por la Pontificia Universidad Católica del Perú, es
requisito indispensable aprobar el trabajo de tesis.
2.4 Conversión de la Tesis en Documento Publicable
Una vez aprobada la tesis y comunicada la decisión a los alumnos, el presidente
del jurado, el asesor, y el profesor de la Dirección de Investigación toman la decisión de
convertir la tesis en documento publicable. Para tal fin, se aplica el Procedimiento para
Adaptación de Tesis en Documento Publicable (ver Apéndices L).
En caso de no aprobarse la conversión de la tesis en documento publicable, el
profesor de la Dirección de Investigación completará las secciones I y II a. del
documento R101V2095 (ver Apéndice M) y lo firmará. Si se aprueba que la tesis reúne
las condiciones para su conversión en documento publicable, el Profesor de la Dirección
de Investigación hará constar este acuerdo llenando las secciones I y II b. del mismo
documento, con las firmas respectivas.
GUÍA Y MANUAL DE TESIS – PROGRAMAS DE MAESTRÍA CENTRUM CATÓLICA SERIAL: D101V7129
ELABORADO POR: Dirección de Investigación FECHA EMISIÓN: 10.05.04
REVISADO Y APROBADO POR:
Dirección Académica
FECHA DE REVISIÓN: 22.01.09 PÁG. 20 de 93
20
Los alumnos tienen tres alternativas respecto a la conversión de tesis en
documentos publicables: (a) decidir no convertir la tesis en una publicación; (b)
comprometerse a convertir la tesis en un documento publicable en un plazo no mayor de
2 meses calendario, con la asesoría de un profesor de investigación; (c) si no desean
participar del proceso de conversión, aceptar que un profesor designado realice la
conversión de la tesis en un documento publicable, con la asesoría del grupo de tesis en
cuyo caso el profesor será parte de los autores del documento publicado.
En el caso de la alternativa (a), el profesor designado es el responsable de
coordinar actividades para que el proceso de conversión de tesis en documento
publicable se ejecute y se concluya. En este caso, los alumnos deberán firmar la
Autorización Tipo A (ver Apéndice N) para Conversión de Tesis en Documento
Publicable.
En el caso de la alternativa (b), el profesor designado es el responsable de realizar
la conversión de la tesis en documento publicable, proponiendo a los alumnos la versión
adaptada de la tesis. En este caso, los alumnos deberán firmar la Autorización Tipo B
(ver Apéndice O) para Conversión de Tesis en Documento Publicable.
2.5 Deberes y Responsabilidades Individuales
Como se desprende de las secciones anteriores, los participantes involucrados en
el proceso del desarrollo y sustentación de la tesis son los siguientes: (a) los alumnos del
programa de maestría de CENTRUM Católica, (b) el asesor de tesis, (c) el jurado, (d) el
Jefe de Área Académica de Integración de CENTRUM Católica, (e) el Director
Académico de CENTRUM Católica, (f) el Director General de CENTRUM Católica, y
GUÍA Y MANUAL DE TESIS – PROGRAMAS DE MAESTRÍA CENTRUM CATÓLICA SERIAL: D101V7129
ELABORADO POR: Dirección de Investigación FECHA EMISIÓN: 10.05.04
REVISADO Y APROBADO POR:
Dirección Académica
FECHA DE REVISIÓN: 22.01.09 PÁG. 21 de 93
21
(g) otros participantes, quiénes son el Profesor de la Dirección de Investigación y el
Coordinador del Programa de Maestría de CENTRUM Católica.
Los alumnos del programa de maestría de CENTRUM Católica, para evitar el
incumplimiento de plazos, después del curso Seminario de Tesis, sin excepción, deben
dedicar el tiempo necesario al desarrollo de la tesis a fin de concluir satisfactoriamente
con la sustentación de la misma, ya que el concepto de promoción implica que todos los
alumnos de un programa (promoción) inician y concluyen el referido programa
(incluyendo la sustentación de la tesis) en una fecha determinada. Aquellos alumnos que
sustentan su tesis con posterioridad a la fecha inicialmente establecida no son
considerados en ningún rol de méritos. Los alumnos tienen los siguientes deberes y
responsabilidades:
1. Proponer al asesor de la tesis.
2. Conformar un grupo de tesis de tres (3) alumnos, identificar un tema de
investigación, preparar el plan de tesis, obtener las aprobaciones necesarias,
presentar los avances de la tesis correspondientes a los cursos Tesis I y Tesis
II, y defender públicamente los resultados finales de la tesis.
3. Obtener todo el material y recursos necesarios para la elaboración
satisfactoria y presentación de los avances de tesis y de la tesis.
4. Cumplir con las pautas, procedimientos, y plazos establecidos en la directiva
de tesis.
5. Trabajar independientemente, tomando en cuenta el consejo de su asesor.
GUÍA Y MANUAL DE TESIS – PROGRAMAS DE MAESTRÍA CENTRUM CATÓLICA SERIAL: D101V7129
ELABORADO POR: Dirección de Investigación FECHA EMISIÓN: 10.05.04
REVISADO Y APROBADO POR:
Dirección Académica
FECHA DE REVISIÓN: 22.01.09 PÁG. 22 de 93
22
6. Informar oportunamente al Coordinador del Programa de Maestría de
CENTRUM Católica que corresponda cualquier circunstancia que pueda
afectar el desarrollo normal de la tesis.
7. Programar sus actividades de investigación de forma que combinen
adecuadamente su esfuerzo académico con los cursos regulares del programa.
8. No alterar la asistencia a clases o el cumplimiento de las asignaciones propias
de cada curso, debido al desarrollo de la tesis.
9. Hacer un cronograma de actividades para el desarrollo de la tesis (Diagrama
de Gant) conjuntamente con el asesor, señalando los avances para Tesis I
(35%) y Tesis II (70%), y su presentación respectiva en las fechas
programadas por el Director de la Maestría en la Directiva de Tesis.
10. Hacer la revisión de estilo de toda la tesis según lo señalado por el Manual de
estilo de publicaciones de la APA y firmar la Declaración de Revisión de
Estilo (ver Apéndice H) antes de entregar la tesis al asesor.
11. Verificar la tesis con la Lista de Verificación de Tesis (ver Apéndice I) antes
de entregarla al asesor.
12. Recibido el visto bueno del asesor, contratar un corrector de redacción y
gramática, que debe ser una persona titulada en Lengua o Lingüística en una
universidad de reconocido prestigio, para que revise, proporcione las
recomendaciones de mejora, y firme el Certificado de Revisión de Redacción
(ver Apéndice K).
13. Cumplir con todos los procedimientos indicados en la presente Guía y Manual
de Tesis.
GUÍA Y MANUAL DE TESIS – PROGRAMAS DE MAESTRÍA CENTRUM CATÓLICA SERIAL: D101V7129
ELABORADO POR: Dirección de Investigación FECHA EMISIÓN: 10.05.04
REVISADO Y APROBADO POR:
Dirección Académica
FECHA DE REVISIÓN: 22.01.09 PÁG. 23 de 93
23
Los asesores de tesis deben ser, de preferencia, miembros de la plana docente de
tiempo completo de CENTRUM Católica. Un profesor de tiempo completo debe
asesorar un mínimo de seis (6) tesis y como máximo diez tesis a la vez (10), del total de
tesis que asesore tres (3) deben ser del Programa de Maestría que se imparten fuera de
Lima. Los asesores tienen los siguientes deberes y responsabilidades:
1. Proponer a los alumnos temas de investigación.
2. Orientar y aconsejar a los alumnos en los diversos aspectos conceptuales,
empíricos, éticos, y prácticos del desarrollo del plan de tesis y de la versión
final del trabajo.
3. Apoyar y guiar a los alumnos en el desarrollo del plan de tesis, ya que el
100% de la calificación del curso Seminario de Tesis es el plan.
4. Firmar el documento que se encuentra en el Apéndice B (primera hoja), con
lo cual avalan que el plan de tesis se encuentra de acuerdo a lo que requiere
CENTRUM Católica. En el curso Seminario de Tesis se solicita que los
alumnos adjuntes dicho documento al plan de tesis.
5. Elaborar un plan de trabajo (Diagrama de Gant) para el desarrollo de la tesis
conjuntamente con los alumnos, considerando las presentaciones de Tesis I
(35% de la tesis) y Tesis II (70% de la tesis). Dar el seguimiento respectivo y
la conformidad de los mismos antes de las presentaciones.
6. Sugerir las fuentes de la información y de conocimiento necesarias para el
desarrollo satisfactorio de la tesis.
7. Leer y comentar los borradores y adelantos presentados por los alumnos
GUÍA Y MANUAL DE TESIS – PROGRAMAS DE MAESTRÍA CENTRUM CATÓLICA SERIAL: D101V7129
ELABORADO POR: Dirección de Investigación FECHA EMISIÓN: 10.05.04
REVISADO Y APROBADO POR:
Dirección Académica
FECHA DE REVISIÓN: 22.01.09 PÁG. 24 de 93
24
8. Coordinar previamente el tiempo disponible para discusiones y reuniones de
avances de tesis organizadas por los alumnos en un lugar mutuamente
convenientes.
9. Firmar en dos oportunidades los avances de tesis correspondientes a Tesis I
(35% de avance) y Tesis II (70% de avance) de acuerdo a lo programado en el
plan de trabajo (ver Apéndice G), que serán entregados al Jefe del Área
Académica de Integración y al Coordinador del Programa de Maestría.
10. Verificar que se hizo la revisión de estilo de la tesis de acuerdo al Manual de
Publicaciones de la APA - versión en inglés.
11. Revisar la tesis con la Lista de Verificación de Tesis (ver Apéndice I) previo a
firmar la conformidad de la tesis.
12. Dar su aprobación al documento que se presentará al jurado, firmando el
Informe de Conformidad de Tesis (ver Apéndice J).
13. Completar y firmar los formatos necesarios en el proceso de trámite de la
tesis.
14. Recomendar que la tesis elaborada se encuentra lista para ser sustentada.
15. Participar en la sustentación.
16. Informar al jurado respecto a los problemas que pudieron presentarse en el
desarrollo de la tesis.
17. Clarificar, en la evaluación de la tesis, temas y dudas que pueden presentarse
en relación con el proceso mismo de la investigación.
18. Evaluar la conveniencia de que la tesis aprobada sea convertida en documento
publicable de CENTRUM Católica.
GUÍA Y MANUAL DE TESIS – PROGRAMAS DE MAESTRÍA CENTRUM CATÓLICA SERIAL: D101V7129
ELABORADO POR: Dirección de Investigación FECHA EMISIÓN: 10.05.04
REVISADO Y APROBADO POR:
Dirección Académica
FECHA DE REVISIÓN: 22.01.09 PÁG. 25 de 93
25
19. Considerar que la designación como asesor es irrenunciable.
El jurado, su función principal es evaluar la tesis y su designación como miembro
del jurado es comunicada por el director de la maestría (ver Apéndice P). Sus deberes y
responsabilidades principales son los siguientes:
1. Leer la tesis completa para determinar si cumple con todos los requisitos
señalados por CENTRUM Católica y dar su aprobación por escrito para la
sustentación de la misma.
2. Usar la Lista de Verificación de Tesis como ayuda en la evaluación (ver
Apéndice I).
3. Examinar la calidad de la tesis, basándose en los siguientes criterios: (a)
método seguido, (b)contenido del trabajo realizado, (c) calidad de la
sustentación, (d) dominio demostrado sobre el tema de investigación, y (e)
solvencia en las respuestas a las preguntas del jurado.
4. Proporcionar retroalimentación con el fin de sugerir mejoras.
5. Discutir y calificar la tesis.
6. Determinar, conjuntamente con el Asesor de la Tesis y el Profesor de la
Dirección de Investigación, si una vez aprobada la tesis, ésta amerita ser
convertida en documento publicable.
El jefe del área académica de integración de CENTRUM Católica tiene los
siguientes deberes y responsabilidades:
1. Revisar el plan de tesis a fin de dar su conformidad o aprobación, así como
aprobar al grupo y al asesor propuesto.
2. Revisar los informes de avance de tesis.
GUÍA Y MANUAL DE TESIS – PROGRAMAS DE MAESTRÍA CENTRUM CATÓLICA SERIAL: D101V7129
ELABORADO POR: Dirección de Investigación FECHA EMISIÓN: 10.05.04
REVISADO Y APROBADO POR:
Dirección Académica
FECHA DE REVISIÓN: 22.01.09 PÁG. 26 de 93
26
3. Recomendar las mejoras necesarias en el proceso de la investigación de la tesis.
4. Preparar y presentar el Seminario de Tesis.
5. Mantener y publicar un archivo con temas posibles de tesis para consulta de los
alumnos.
6. Mantener actualizada la Guía y Manual para Tesis MBA de CENTRUM
Católica.
7. Actualizar la base de datos de las tesis sustentadas y los planes de tesis en
proceso aprobados.
Los deberes y responsabilidades del Director Académico CENTRUM Católica
son los siguientes:
1. Recibir el formato denominado Ficha de Tesis (ver Apéndice B).
2. Dar conformidad o aprobación al plan de tesis, así como a la conformación del
grupo y asesor propuestos.
3. Efectuar recomendaciones al grupo de tesis propuesto, a fin de subsanar las
posibles observaciones que impidieran dar por aprobado el plan de tesis
presentado.
4. Como miembro del comité de publicaciones de CENTRUM Católica, participar
en la decisión en cuanto a si la tesis puede convertirse en documento
publicable.
5. Convocar al Consejo Académico de CENTRUM Católica, de ser necesario,
para resolver cualquier asunto, problema, diferencia, conflicto, u otras
circunstancias similares que pudieran presentarse durante el proceso del
desarrollo de una tesis.
GUÍA Y MANUAL DE TESIS – PROGRAMAS DE MAESTRÍA CENTRUM CATÓLICA SERIAL: D101V7129
ELABORADO POR: Dirección de Investigación FECHA EMISIÓN: 10.05.04
REVISADO Y APROBADO POR:
Dirección Académica
FECHA DE REVISIÓN: 22.01.09 PÁG. 27 de 93
27
Los deberes y responsabilidades del Director General de CENTRUM Católica son
los siguientes:
1. Dar conformidad o aprobar el plan de tesis, luego de haber sido aprobado por la
Dirección Académica y el Área de Integración.
2. Dar recomendaciones al grupo de tesis propuesto, a fin de subsanar las posibles
observaciones que impidieran dar por aprobado el plan de tesis presentado.
3. Como miembro del comité de publicaciones de CENTRUM Católica, participar
en la decisión en cuanto a si la tesis puede convertirse en documento
publicable.
El profesor de la Dirección de Investigación de CENTRUM Católica, cuyos
deberes y responsabilidades son los siguientes:
1. Participar, como observador, en la sustentación de la tesis.
2. Recomendar las mejoras necesarias después de la sustentación de la tesis.
3. Como miembro del comité de publicaciones de CENTRUM Católica, participar
en la decisión en cuanto a si la tesis debe convertirse o no en documento
publicable por CENTRUM Católica.
El Coordinador del Programa de Maestría de CENTRUM Católica, cuyas
funciones son proporcionar la dirección y gestión integral del programa de maestría.
Tomando en cuenta lo anterior, sus deberes y responsabilidades principales son los
siguientes:
1. Programar y calendarizar las actividades de la tesis.
2. Coordinar este proceso en el contexto de las demás actividades de la maestría.
GUÍA Y MANUAL DE TESIS – PROGRAMAS DE MAESTRÍA CENTRUM CATÓLICA SERIAL: D101V7129
ELABORADO POR: Dirección de Investigación FECHA EMISIÓN: 10.05.04
REVISADO Y APROBADO POR:
Dirección Académica
FECHA DE REVISIÓN: 22.01.09 PÁG. 28 de 93
28
3. Informar a todas las partes involucradas respecto a sus deberes,
responsabilidades, actividades, y plazos.
4. Comunicar oportunamente a las partes involucradas respecto a las etapas,
progreso, cambios, o cualquier otra información relevante.
5. Fijar y hacer cumplir los plazos.
6. Preparar todos los formatos administrativos necesarios.
7. Proponer el jurado al Director General de CENTRUM Católica.
8. Facilitar los recursos administrativos, académicos, y financieros requeridos.
9. Organizar las reuniones, facilidades, equipo, viajes, y demás coordinaciones
que se requieran.
10. Administrar el proceso de seguimiento de planes de tesis aprobados.
GUÍA Y MANUAL DE TESIS – PROGRAMAS DE MAESTRÍA CENTRUM CATÓLICA SERIAL: D101V7129
ELABORADO POR: Dirección de Investigación FECHA EMISIÓN: 10.05.04
REVISADO Y APROBADO POR:
Dirección Académica
FECHA DE REVISIÓN: 22.01.09 PÁG. 29 de 93
29
CAPÍTULO III: LA FORMA
En este capítulo, se describen las características de forma que debe presentar la
tesis, incidiendo en aquellas interrogantes que con mayor frecuencia surgen durante su
preparación. Se ofrece un conjunto de pautas de redacción y aspectos de estilo basados
en el Manual de Estilo de la Asociación Americana de Psicología (American
Pshycological Association, [APA], 2001). Para mayores detalles y ejemplos, el lector
puede consultar dicha publicación.
Si bien el contenido de una tesis es resultado directo de un adecuado diseño
metodológico y trabajo intelectual, en la práctica, es importante considerar que los
objetivos y resultados de toda investigación deben ser presentados y difundidos de
acuerdo con las normas y convenciones establecidas para la comunicación científica.
En el caso de la comunicación escrita, la forma de un documento académico como
la tesis de maestría comprende todas aquellas características físicas, editoriales, y de
organización, que facilitan la lectura, comprensión del contenido y texto final de la
investigación.
3.1 Pautas de Redacción
La elección y el empleo adecuado de las palabras es importante en la redacción de
trabajos académicos. El lenguaje empleado será analizado y evaluado rigurosamente.
Las afirmaciones redactadas en la investigación deben ser expresadas claramente, de
manera que conciten el interés del lector. Un lector no debería adivinar o tener
dificultades para comprender el significado de lo afirmado, debido a una redacción
complicada o confusa. Se debe evitar el empleo de frases repetitivas o trilladas (i.e., a
fin de, sin embargo, más aún, en términos de, entre otras).
GUÍA Y MANUAL DE TESIS – PROGRAMAS DE MAESTRÍA CENTRUM CATÓLICA SERIAL: D101V7129
ELABORADO POR: Dirección de Investigación FECHA EMISIÓN: 10.05.04
REVISADO Y APROBADO POR:
Dirección Académica
FECHA DE REVISIÓN: 22.01.09 PÁG. 30 de 93
30
Las oraciones deben mantenerse cortas (menos de 25 palabras) y no deben
presentar palabras técnicas (consideradas jergas) de alguna profesión o actividad
específica. Los términos técnicos deben ser totalmente explicados. Los investigadores
deben evitar siempre el lenguaje hipérbole:
Esta investigación es vital …
Es extremadamente importante conocer …
Ninguna otra investigación se ha desarrollado …
La única de su tipo …
Debe, siempre, nunca, …
Esta investigación dará las respuestas al problema …
Los párrafos deben estar unificados. Cada párrafo debe desarrollar una única idea
principal y servir de transición para el inicio del siguiente. Los párrafos pueden tener de
tres a cinco oraciones y deben organizarse de tal manera que permitan que el proceso de
razonamiento discurra de manera ordenada y coherente.
El lenguaje debe estar libre de sesgos (género, identidad étnica, orientación
sexual, edad, o discapacidad), clichés, y jerga. También, deben evitarse los pronombres
personales (e.g., “Yo”, “mío”, “nosotros”, “nuestro”). Debe emplearse la tercera
persona con excepción de la dedicatoria y los agradecimientos. En la redacción
académica se prefiere el uso de la voz activa, en tal sentido, se debe emplear la voz
activa en vez del verbo ser (y sus conjugaciones), y no emplear adjetivos y adverbios de
manera excesiva.
GUÍA Y MANUAL DE TESIS – PROGRAMAS DE MAESTRÍA CENTRUM CATÓLICA SERIAL: D101V7129
ELABORADO POR: Dirección de Investigación FECHA EMISIÓN: 10.05.04
REVISADO Y APROBADO POR:
Dirección Académica
FECHA DE REVISIÓN: 22.01.09 PÁG. 31 de 93
31
Las opiniones deben ser específicas y objetivas. A lo largo del documento, el
investigador debe considerar y presentar diversas opiniones sobre puntos específicos,
sin sesgos personales. La redacción académica debe ser correcta y presentar todas las
posibilidades de interpretación de forma clara y objetiva.
3.2 Estructura de la Tesis
La tesis de maestría está organizada básicamente en tres partes o secciones
distintivas (ver Tabla 2):
Tabla 2
Partes de una Tesis
Sección Inicial Cuerpo de la Tesis Sección Final 1. Carátula 2. Agradecimientos 3. Dedicatorias 4. Resumen Ejecutivo 5. Abstract 6. Tabla de Contenidos 7. Lista de Tablas 8. Lista de Figuras
1. Introducción 2. Marco Teórico y/o
Conceptual 3. Método de
Investigación 4. Análisis y Resultados5. Conclusiones y
Recomendaciones
1. Referencias 2. Lista de
Abreviaturas y Siglas
3. Glosario 4. Apéndices
3.2.1 Sección Inicial
Esta sección incluye las siguientes partes:
1. Carátula de la tesis: de conformidad con el programa de estudios, los
alumnos de CENTRUM Católica pueden simultáneamente obtener el grado de
maestría de dos escuelas de negocios. Cuando corresponda, la carátula de la
tesis debe indicar esta condición (ver Figuras 1 y 2).
GUÍA Y MANUAL DE TESIS – PROGRAMAS DE MAESTRÍA CENTRUM CATÓLICA SERIAL: D101V7129
ELABORADO POR: Dirección de Investigación FECHA EMISIÓN: 10.05.04
REVISADO Y APROBADO POR:
Dirección Académica
FECHA DE REVISIÓN: 22.01.09 PÁG. 32 de 93
32
Figura 1. Modelo de carátula para la tesis utilizado por CENTRUM Católica
PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATÓLICA DEL PERÚ
ESCUELA DE GRADUADOS
TESIS PARA OBTENER EL GRADO DE MAGÍSTER EN
………………………………………………………………………………
OTORGADO POR LA
PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATÓLICA DEL PERÚ
…………… (TÍTULO DE LA TESIS)…………………………………………………………….……...
………………………………………………………
PRESENTADA POR:
Sr . ……… .………….…(Autor 1)….…………...………
Sra . ……… . ………….…(Autor 2)….…………..………
Sr . ……….…………...…(Autor 3) ...…………… …….
Asesor : Profesor …………………………………………………………
Surco , (mes ) del (año )
Mayúsculas , negritas
12 puntos
Mayúsculas , minúsculas
negritas12 puntos
Mayúsculas , negritas
14 puntos
Mayúsculas , negritas
12 puntos
GUÍA Y MANUAL DE TESIS – PROGRAMAS DE MAESTRÍA CENTRUM CATÓLICA SERIAL: D101V7129
ELABORADO POR: Dirección de Investigación FECHA EMISIÓN: 10.05.04
REVISADO Y APROBADO POR:
Dirección Académica
FECHA DE REVISIÓN: 22.01.09 PÁG. 33 de 93
33
Figura 2. Modelo de carátula para obtener doble grado simultáneo
PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATÓLICA DEL PERÚ
ESCUELA DE GRADUADOS
TESIS PARA OBTENER EL GRADO DE MAGÍSTER EN
………………………………………………………………………………
OTORGADO POR LA
PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATÓLICA DEL PERÚ
Y
………………………………………………………………………………
………………(TÍTULO DE LA TESIS) ……………
…………………………………………………………
…………………………………………………………
PRESENTADA POR:
Sr . ………. ………….…(Autor 1)….…………...…………
Sra . ………. ………….…(Autor 2)….…………..…………
Sr . ……….…………...…(Autor 3)….…………...…………
Asesor : Profesor …………………………………………………………
Surco , (mes ) del (año )
Mayúsculas , negritas
12 puntos
Mayúsculas , minúsculas
negritas12 puntos
Mayúsculas , negritas
14 puntos
Mayúsculas , negritas
12 puntos
LOGOTIPO DE LA ESCUELA ASOCIADA
GUÍA Y MANUAL DE TESIS – PROGRAMAS DE MAESTRÍA CENTRUM CATÓLICA SERIAL: D101V7129
ELABORADO POR: Dirección de Investigación FECHA EMISIÓN: 10.05.04
REVISADO Y APROBADO POR:
Dirección Académica
FECHA DE REVISIÓN: 22.01.09 PÁG. 34 de 93
34
2. Agradecimientos: deben ir en hoja aparte, no deben ser extensos. La primera
línea deberá ir con sangría y el contenido a doble espacio (ver Figura 3).
.
Figura 3. Ejemplo de agradecimientos
3. Dedicatorias: Se registran en hoja aparte. Las dedicatorias deben ser cortas y
sencillas. Las dedicatorias elaboradas o extravagantes se consideran poco
académicas y pertenecen al pasado. No se debe incluir la palabra dedicada.
A Geraldine, mi esposa, y a nuestros hijos e hijas: Rodrigo, Blanca, y Diego
4. Resumen ejecutivo: No debe exceder de 300 palabras. El resumen ejecutivo
será de conocimiento público a través de la página web de la institución. El
resumen ejecutivo debe contener la siguiente información: qué se investigó,
cómo se investigó, y qué resultados se obtuvieron.
5. Abstract: Es el resumen ejecutivo traducido al idioma inglés. Debe estar
correctamente redactado en el idioma inglés, y debe ser en lenguaje claro y
AGRADECIMIENTOS
Expreso mi mayor gratitud y aprecio a:
El profesor __________________, por su constante y
cuidadoso asesoramiento, quien ha sido guía durante todo el proceso
de investigación.
GUÍA Y MANUAL DE TESIS – PROGRAMAS DE MAESTRÍA CENTRUM CATÓLICA SERIAL: D101V7129
ELABORADO POR: Dirección de Investigación FECHA EMISIÓN: 10.05.04
REVISADO Y APROBADO POR:
Dirección Académica
FECHA DE REVISIÓN: 22.01.09 PÁG. 35 de 93
35
directo. Al igual que el resumen ejecutivo, el abstract será de conocimiento
público a través de la página Web de la institución.
6. Tabla de contenidos: Todas las palabras deben ir en mayúsculas, excepto en
los subcapítulos, en los cuales las palabras de cuatro caracteres o más, no
conectoras, deben iniciar con mayúscula (ver Figura 4).
7. Lista de tablas: Después del número de la tabla se coloca un punto, y dejando
un espacio se inicia el nombre de la tabla; debe coincidir exactamente con el
nombre asignado dentro del texto (ver Figura 5).
8. Lista de figuras: Después del número de la figura se coloca un punto, y
dejando un espacio se inicia el nombre de la figura; debe coincidir
exactamente con el nombre asignado dentro del texto (ver Figura 6).
3.2.2 Cuerpo de la Tesis
Comprende la parte más importante del trabajo. Constituye el desarrollo de las
propuestas y criterios de los autores, así como el resultado de su investigación. Debe
seguir una secuencia lógica, veraz, y coherente; debe incluir las citas de las fuentes de
donde se extrajo la información, siguiendo las pautas de estilo que se detallan más
adelante. El cuerpo de la tesis debe dividirse en capítulos, cada uno de los cuales se
inicia en una nueva página.
Los títulos deben representar las secciones más importantes de la tesis. Deben ser
cortos y reflejar sólo lo que se puede encontrar en esa sección del documento. Deben ser
iguales a los que aparecen en la tabla de contenidos. Se aceptan hasta tres (3) niveles de
títulos y subtítulos (ver Figura 7). La descripción de cada nivel es la siguiente:
GUÍA Y MANUAL DE TESIS – PROGRAMAS DE MAESTRÍA CENTRUM CATÓLICA SERIAL: D101V7129
ELABORADO POR: Dirección de Investigación FECHA EMISIÓN: 10.05.04
REVISADO Y APROBADO POR:
Dirección Académica
FECHA DE REVISIÓN: 22.01.09 PÁG. 36 de 93
36
Figura 4. Modelo de página de tabla de contenidos
TABLA DE CONTENIDOS
LISTA DE TABLAS ……………………………………………….….. .xii
LISTA DE FIGURAS ………….. ………………………………….…...xiii
CAPÍTULO I: INTRODUCCIÓN…..………………………………...…..1
CAPÍTULO II: MARCO TEÓRICO …………………….……….............6
CAPÍTULO III: MÉTODO DE INVESTIGACIÓN…..…………….......52
3.1 Diseño de la Investigación…..…………………………………….…52
CAPÍTULO IV: ANÁLISIS Y RESULTADOS ………………………..66
CAPÍTULO V: CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES….….…79
5.1 Conclusiones…..……………………………………………….........79
5.2 Recomendaciones.….……………………………………………….83
REFERENCIAS..……………………………………………………….87
LISTA DE ABREVIATURAS……………………………….……........93
GLOSARIO…………………..…………………………….…………...95
APÉNDICE A….………………………………………………… ........98
APÉNDICE B…….……………………………………………….........99
GUÍA Y MANUAL DE TESIS – PROGRAMAS DE MAESTRÍA CENTRUM CATÓLICA SERIAL: D101V7129
ELABORADO POR: Dirección de Investigación FECHA EMISIÓN: 10.05.04
REVISADO Y APROBADO POR:
Dirección Académica
FECHA DE REVISIÓN: 22.01.09 PÁG. 37 de 93
37
Figura 5. Ejemplo de lista de tablas
Figura 6. Ejemplo de lista de figuras
Figura 7. Ejemplo de nivel de títulos
1. Nivel 1, títulos de capítulos, centrados, numerados con caracteres romanos, y
todas las letras en mayúsculas.
1.1 Valoración Externa
1.1.1 Participantes Considerados
CAPÍTULO I: UN ESTUDIO DE VALIDACIÓN DE ENTREVISTA
LISTA DE TABLAS
Tabla 1. Principales Empresas del Sector.………………………………….......6
Tabla 2. Participación Porcentual en el Valor Agregado Bruto ………….. .17
Tabla 3. Índice de Herfindhal-Hirschman para el Sector….…………………25
LISTA DE FIGURAS
Figura 1. Curva de demanda compensada ……..……………………………...7
Figura 2. Tendencia de la demanda ……..…………………………………...19
Figura 3. Equilibrio en el mercado de corto plazo ……..………………….28
GUÍA Y MANUAL DE TESIS – PROGRAMAS DE MAESTRÍA CENTRUM CATÓLICA SERIAL: D101V7129
ELABORADO POR: Dirección de Investigación FECHA EMISIÓN: 10.05.04
REVISADO Y APROBADO POR:
Dirección Académica
FECHA DE REVISIÓN: 22.01.09 PÁG. 38 de 93
38
2. Nivel 2, numeración supeditada al capítulo, centrado, y llevan mayúsculas
sólo en las primeras letras de las palabras, excepto en las palabras conectoras.
3. Nivel 3, numeración subordinada al nivel 2, centrado, en cursiva, y llevan
mayúsculas sólo en las primeras letras de las palabras, excepto en las palabras
conectoras.
El capítulo I, introducción, comprende el planteamiento del problema, es decir los
antecedentes, pregunta de investigación, objetivos, justificación, y viabilidad de la
investigación. Asimismo, en este capítulo se indica la forma cómo se ha estructurado el
resto de la tesis .
El capítulo II, marco teórico o marco conceptual, tiene el propósito de dar a la
investigación un sistema coordinado y coherente de conceptos y proposiciones que
permitan abordar el problema. El objetivo es presentar la teoría o enfoque que servirá de
base para efectuar la investigación. Las hipótesis, si las hubiera, son proposiciones
tentativas que se formulan como posibles respuestas a las preguntas de investigación.
El capítulo III, método de investigación, explica detalladamente el método
utilizado en la investigación, sea cuantitativo o cualitativo, y sus técnicas respectivas.
Debe señalar el instrumento utilizado y las técnicas de procesamiento y análisis de
datos.
El capítulo IV, análisis y resultados, comprende la descripción de los resultados
generados a partir de los datos obtenidos, de fuentes primarias y/o secundarias, dando
respuesta a los objetivos de la investigación.
El capítulo V, conclusiones y recomendaciones, comprende las conclusiones y
recomendaciones derivadas de la investigación. Las conclusiones son aquellas
GUÍA Y MANUAL DE TESIS – PROGRAMAS DE MAESTRÍA CENTRUM CATÓLICA SERIAL: D101V7129
ELABORADO POR: Dirección de Investigación FECHA EMISIÓN: 10.05.04
REVISADO Y APROBADO POR:
Dirección Académica
FECHA DE REVISIÓN: 22.01.09 PÁG. 39 de 93
39
afirmaciones que se derivan directamente del análisis efectuado en el trabajo. Las
recomendaciones son propuestas de posibles extensiones de la investigación efectuada.
3.2.3 Sección Final
La sección final comprende las siguientes partes:
1. Referencias, documentan y proporcionan la información necesaria para
identificar y localizar cada fuente. Las referencias se citan en el texto con un
sistema predeterminado de citación de autor y fecha según el manual de estilo
de la APA.
2. Lista de abreviaturas y siglas, usar las abreviaturas con moderación. Aunque
las abreviaturas, algunas veces, resultan útiles para los términos técnicos largos
en la escritura científica, la comunicación usualmente se trunca más que
aclararse si, por ejemplo, una abreviatura es desconocida por el lector. Las
abreviaturas se deben listar en orden alfabético (ver Figura 8).
3. Glosario, si una tesis incluye muchos términos extranjeros o técnicos poco
conocidos, debe incluir una lista de los mismos con la traducción o definición
de cada uno. La lista se coloca en orden alfabético (ver Figura 9).
Figura 8. Ejemplo de lista de abreviaturas
LISTA DE ABREVIATURAS
AER American Economic Review
HBR Harvard Business Review
MYPE Micro y Pequeña Empresa
GUÍA Y MANUAL DE TESIS – PROGRAMAS DE MAESTRÍA CENTRUM CATÓLICA SERIAL: D101V7129
ELABORADO POR: Dirección de Investigación FECHA EMISIÓN: 10.05.04
REVISADO Y APROBADO POR:
Dirección Académica
FECHA DE REVISIÓN: 22.01.09 PÁG. 40 de 93
40
Figura 9. Ejemplo de glosario
4. Apéndice, contiene aquel material importante, pero complementario, que sirve
para entender mejor o dar mayor información sobre algún tema en particular de
la tesis. Puede incluir: (a) cuestionarios empleados o guía de preguntas o
indagación, dependiendo del método seguido; (b) figuras y/o tablas
adicionales; y (c) otro tipo de información, que se considere necesario.
Si la tesis tiene sólo un apéndice, no será necesario rotularlo. Si hay más de
uno se rotulará a cada apéndice con una letra mayúscula (apéndice A, apéndice
B,...), en el orden en el que se les menciona en el texto principal. Cada
apéndice debe escribirse en mayúsculas y tener un título, que debe ir centrado.
En el texto, la referencia a los apéndices debe hacerse por los rótulos
asignados. Por ejemplo:
Produjo los mismos resultados para ambos estudios (ver Apéndices A y B).
Al igual que en el texto principal, un apéndice puede incluir títulos y subtítulos.
Asimismo, un apéndice también puede incluir tablas y figuras. Cada tabla o
figura deberá numerarse con la letra del apéndice y luego un número
correlativo
GLOSARIO
Agua de bombeo. Es el agua que se bombea del mar para transportar el pescado
desde la embarcación hasta las pozas de las fábricas.
Ecosistema. Sistema complejo conformado por interacciones entre los diferentes
organismos vivos y entre éstos y el medio que lo rodea.
GUÍA Y MANUAL DE TESIS – PROGRAMAS DE MAESTRÍA CENTRUM CATÓLICA SERIAL: D101V7129
ELABORADO POR: Dirección de Investigación FECHA EMISIÓN: 10.05.04
REVISADO Y APROBADO POR:
Dirección Académica
FECHA DE REVISIÓN: 22.01.09 PÁG. 41 de 93
41
3.3 Estilo Editorial del Manual de la APA
Al preparar la organización del texto de la tesis, se considerará lo siguiente:
3.3.1 Aspectos Generales
Formato, las especificaciones en cuanto a la fuente, papel, y márgenes se detallan
en la Tablas 3 y 4.
Tabla 3
Especificaciones de Formato
Elemento Especificaciones Tamaño del papel Formato A4 Fuente Times New Roman Tamaño 12 Estilo Normal Justificación Documento sin justificar
Tabla 4
Especificaciones de los Márgenes
Elemento Especificaciones Margen Izquierdo 4.00 centímetros Margen Derecho 3.00 centímetros Margen Superior 3.00 centímetros Margen Inferior 3.00 centímetros Encabezado 1.27 centímetros, o 0.5 pulgada Pie de Página 1.27 centímetros, o 0.5 pulgada
Numeración de páginas, las páginas de la sección inicial deben numerarse con
caracteres romanos en minúsculas en la parte superior derecha de la página. La carátula,
agradecimientos, y dedicatoria no llevarán número, pero sí serán considerados en la
numeración de las páginas. A partir de la primera página del capítulo 1, el resto del
documento se numera con caracteres arábigos que deben ir en la parte superior derecha
de las páginas.
GUÍA Y MANUAL DE TESIS – PROGRAMAS DE MAESTRÍA CENTRUM CATÓLICA SERIAL: D101V7129
ELABORADO POR: Dirección de Investigación FECHA EMISIÓN: 10.05.04
REVISADO Y APROBADO POR:
Dirección Académica
FECHA DE REVISIÓN: 22.01.09 PÁG. 42 de 93
42
Cursivas, en general, el uso de letras cursivas debe limitarse al mínimo necesario,
para el nivel 3 de los subtítulos y para toda palabra en lengua extranjera. Se emplean
cursivas en:
1. Títulos de libros, publicaciones periódicas, publicaciones en Internet.
2. Presentación de un término o etiqueta nueva, palabra técnica, o clave. Después
de la primera mención del término, no se requiere utilizar nuevamente
cursivas.
El término enmascaramiento inverso alude a la…
En cada caja etiquetada vacía…
3. Letra, palabra, o frase citada como ejemplo lingüístico.
La letra a
palabras tales como grande y pequeño
el sentido de encajar herméticamente
4. Palabras que podrían leerse erróneamente.
El grupo Chico
5. Los rangos de una escala.
Los rangos de calificaciones de salud variaron de 1 (deficiente) a 5
(excelente).
No cursivas para: (a) frases extranjeras y abreviaturas comunes en el idioma en que
se escribe; (b) términos trigonométricos sen, tan, log; y (c) letras griegas β, λ.
Seriación, comprende la enumeración de elementos en una serie para facilitar la
lectura o para aclarar la secuencia o relación entre elementos, particularmente cuando
GUÍA Y MANUAL DE TESIS – PROGRAMAS DE MAESTRÍA CENTRUM CATÓLICA SERIAL: D101V7129
ELABORADO POR: Dirección de Investigación FECHA EMISIÓN: 10.05.04
REVISADO Y APROBADO POR:
Dirección Académica
FECHA DE REVISIÓN: 22.01.09 PÁG. 43 de 93
43
son extensos o complejos. En este caso, debe identificarse cada elemento con una letra
(dentro de un párrafo u oración) o con un número (al inicio de cada párrafo en una
serie). Los casos que se presentan son:
1. Dentro de un párrafo u oración, los elementos en una serie se identifican con
letras minúsculas (sin cursivas) entre paréntesis, así:
Las tres opciones de los participantes fueron las siguientes: (a) trabajo con otro
participante, (b) trabajo en equipo, y (c) trabajo a solas.
2. Dentro de una oración, se usa punto y coma para separar tres o más elementos
que tienen comas internas, ejemplo:
Se hizo la prueba a tres grupos: (a) puntuación baja, quienes obtuvieron menos
de 20 puntos; (b) puntuación moderada, a quienes lograron un puntaje de entre
20 y 50 puntos; y (c) puntuación alta, a quienes lograron más de 50 puntos.
3. Si los elementos de una serie dentro de un párrafo constituyen una oración
compuesta y están precedidos por dos puntos, deberá ponerse en mayúsculas la
primera palabra del primer elemento, ejemplo:
Los experimentos, cuyos resultados se incluyen, fueron diseñados para resolver
dos problemas: (a) Sólo una clase limitada de patrones fueron emparejados con
color, y (b) reduciendo la correlación entre malla y color no degrada el efecto
McCollough.
4. Párrafos separados en una serie, tales como la relación de conclusiones o pasos
de un procedimiento, se identifican con un número arábigo seguido de un punto,
pero no entre paréntesis ni seguido de un paréntesis, ejemplo:
GUÍA Y MANUAL DE TESIS – PROGRAMAS DE MAESTRÍA CENTRUM CATÓLICA SERIAL: D101V7129
ELABORADO POR: Dirección de Investigación FECHA EMISIÓN: 10.05.04
REVISADO Y APROBADO POR:
Dirección Académica
FECHA DE REVISIÓN: 22.01.09 PÁG. 44 de 93
44
Empleando la teoría de la desutilidad aprendida, predijimos que los
participantes deprimidos y no deprimidos harían los siguientes juicios de control:
1. Individuos que … (continúa párrafo).
2. Personas no deprimidas expuestas a … (continúa párrafo).
3. Personas deprimidas expuestas a (continúa párrafo).
Notas a pie de página, permiten incluir información complementaria que en el
texto podrían desviar la atención de lo importante hacia lo accesorio. Deben incluirse
sólo si fortalecen o aclaran la discusión. Pueden ser textos independientes o
explicativos. No deben incluir información complicada, improcedente, o no esencial.
Las notas a pie de página se redactan con la misma fuente del texto principal (Times
New Roman), en un tamaño menor, generalmente nueve (9). Se numeran
consecutivamente a lo largo del documento con superíndices y en números arábigos. Se
puede colocar en el pie de página una referencia sólo cuando se hace necesario aclarar o
especificar el título de un libro o trabajo de un autor que hubiera publicado dos trabajos
en un mismo año o cuando se trata de aclarar el número de la página de donde se tomó
la información.
3.3.2 Tablas
Las tablas permiten que el investigador presente gran cantidad de datos en un
espacio reducido y disponen en una presentación ordenada de columnas y filas datos
numéricos que facilitan las comparaciones. El uso excesivo de tablas dificulta la lectura
de la tesis, pues el mensaje o argumentación principal puede diluirse entre la revisión de
tabla y tabla. Se deben reservar las tablas para datos cruciales que se relacionan de
manera directa con el contenido del texto que, de otra manera, sería demasiado denso si
GUÍA Y MANUAL DE TESIS – PROGRAMAS DE MAESTRÍA CENTRUM CATÓLICA SERIAL: D101V7129
ELABORADO POR: Dirección de Investigación FECHA EMISIÓN: 10.05.04
REVISADO Y APROBADO POR:
Dirección Académica
FECHA DE REVISIÓN: 22.01.09 PÁG. 45 de 93
45
se incluyeran las cifras. Un gran número de tablas puede causar problemas para la
diagramación del texto y el diseño de la página.
Una tabla debe complementar el texto, mas no duplicarlo. Si el texto describe
detalladamente el contenido y/o cada elemento, la tabla es innecesaria En el texto, se
debe indicar al lector qué es lo que debe buscar en la tabla.
La numeración de tablas debe realizarse en orden correlativo de aparición (1, 2, 3,
4, etc.), sin considerar si después se hace un análisis más detallado de las mismas en
otras secciones de la tesis. Para la numeración, se emplean caracteres arábigos de la
siguiente forma:
Tabla 1. Población Rural en Riesgo
Tabla 2. Especificaciones del Formato de Entrevista
El título de las tablas debe expresar con precisión el contenido de la misma. Debe
preceder a la tabla a la que corresponde y aparecer con alineación a la izquierda,
numerados correlativamente. Los títulos llevan mayúsculas en las palabras de cuatro o
más letras que no sean conectores.
Tabla 1
Viviendas por Grado de Afectación según Departamento y Provincia
Debajo de cada tabla, en una Nota, debe indicarse la fuente de donde se obtuvo
los datos. Si la tabla es preparada especialmente para el estudio, debe indicarse la fuente
de la información utilizada (ver Figura 10). El tamaño de la letra es de 9 puntos. Si los
datos de la tabla son resultado de la investigación no se coloca la fuente.
GUÍA Y MANUAL DE TESIS – PROGRAMAS DE MAESTRÍA CENTRUM CATÓLICA SERIAL: D101V7129
ELABORADO POR: Dirección de Investigación FECHA EMISIÓN: 10.05.04
REVISADO Y APROBADO POR:
Dirección Académica
FECHA DE REVISIÓN: 22.01.09 PÁG. 46 de 93
46
Tabla 4
Viviendas por Grado de Afectación, según Departamento y Provincia - Año 2007
Departamento/Provincia Total viviendas
Viviendas destruidas
Viviendas muy afectadas
Total área afectada 75,786 52,154 23,632
Departamento de Ica 64,868 46,455 18,413 Ica 27,024 20,013 7,011 Chincha 24,599 17,708 6,891 Pisco 13,245 8,734 4,511
Departamento de Lima 9,011 4,906 4,105 Cañete 7,977 4,547 3,430 Yauyos 1,034 359 675
Departamento de Huancavelica
1,907 793 1,114
Castrovirreyna 890 370 520 Huaytará 987 417 570 Huancavelicaa 30 6 24 Nota. Del “Censo de Damnificados del Sismo de 15 de Agosto de 2007,” por el Instituto Nacional de Estadística e
Informática (INEI), 2007. Recuperado el 31 de mayo de 2008, del sitio web del INEI:
http://www.inei.gob.pe/sismo2007/Resultados1.asp?resultado=4 a Distrito de Acobamba
Figura 10. Ejemplo de tabla en el texto
En el texto, se debe hacer referencia a las tablas utilizando su número (como se
muestra en la Tabla 18…ó los niños con problemas de salud (ver Tabla 31)), no poner el
título de la tabla, no utilizar el número de página (en la tabla de la página 11), no señalar
la posición de la tabla con respecto al texto (en tabla de arriba), pues la misma puede
variar numerosas veces durante el proceso de redacción de la tesis.
No deben aparecer en dos o más tablas, columnas o filas idénticas de datos. No
emplearse encabezados similares o la misma terminología (e.g., tiempo de respuesta o
tiempo de reacción, no ambos).
GUÍA Y MANUAL DE TESIS – PROGRAMAS DE MAESTRÍA CENTRUM CATÓLICA SERIAL: D101V7129
ELABORADO POR: Dirección de Investigación FECHA EMISIÓN: 10.05.04
REVISADO Y APROBADO POR:
Dirección Académica
FECHA DE REVISIÓN: 22.01.09 PÁG. 47 de 93
47
3.3.3 Figuras
Para efectos de una publicación académica, se considera figura a cualquier tipo de
ilustración, gráfico, diagrama, fotografía, mapa, o dibujo distinto de una tabla (arreglo
de filas y columnas). La elección sobre cuándo usar una tabla o una figura depende del
tipo de información que se requiere mostrar.
A menudo, se prefieren las tablas para la presentación de datos cuantitativos,
debido a que proporcionan información exacta mientras que las figuras, por lo general,
requieren que el lector estime valores (e.g. gráficos de barra). Por otro lado, las figuras
comunican de un rápido vistazo un patrón general de resultados.
Una figura no es necesaria si duplica el texto, pero puede ser la manera más
eficiente de presentar información si complementa el texto o elimina una discusión
extensa. Las normas para las buenas figuras son sencillez, claridad, y continuidad. Una
buena figura (a) enriquece el texto en vez de duplicarlo, (b) comunica sólo hechos
esenciales, (c) omite los detalles visualmente distractivos, (d) es fácil de leer y
comprender, (e) es consistente, y (f) se planeó y preparó de manera cuidadosa.
El título de las figuras debe ir debajo de la figura a la que corresponde, alineado a
la izquierda, a espacio simple, y en mayúsculas sólo en la primera letra de la primera
palabra y en las palabras importantes o nombres propios (ver Figura 11).
Al igual que las tablas, todas las figuras deben ir numeradas correlativamente: 1,
2, 3, etc., con caracteres arábigos en el orden en que se mencionan por primera vez en el
texto, sin considerar si después se hace un análisis más detallado de las figuras dentro de
la tesis.
GUÍA Y MANUAL DE TESIS – PROGRAMAS DE MAESTRÍA CENTRUM CATÓLICA SERIAL: D101V7129
ELABORADO POR: Dirección de Investigación FECHA EMISIÓN: 10.05.04
REVISADO Y APROBADO POR:
Dirección Académica
FECHA DE REVISIÓN: 22.01.09 PÁG. 48 de 93
48
Costa11.7%
Selva o Amazonía
59.9%
Sierra28.4%
Figura 1. Superficie de las tierras del Perú
Nota. De “Perú en Cifras: Indicadores Sociales-Medio Ambiente,” por el Instituto Nacional de Recursos Naturales
(INRENA), 2006. Recuperado el 31 de marzo de 2008, del sitio web del INRENA:
http://www.inei.gob.pe/perucifrasHTM/inf-soc/cuad1K.htm/
Figura 11. Ejemplo de figura en el texto
Debajo de cada figura, en una Nota, debe indicarse la fuente de donde se obtuvo
originalmente los datos. El tamaño de la letra es de 9 puntos. En caso de figuras
preparadas especialmente para el estudio por los autores, debe indicarse la fuente de la
información utilizada. Si los datos de la figura fuesen resultados de su propia
investigación (e.g. análisis o evaluación de estrategias), no es necesario colocar la
fuente. En el texto, se debe hacer referencia a las figuras utilizando su número (y no el
título), como en el caso de las tablas.
3.3.4 Citas de Fuentes de Información
Además de la sección de referencias (que se coloca al final de la tesis), es
indispensable registrar adecuadamente, a lo largo del texto de la tesis, las fuentes de
GUÍA Y MANUAL DE TESIS – PROGRAMAS DE MAESTRÍA CENTRUM CATÓLICA SERIAL: D101V7129
ELABORADO POR: Dirección de Investigación FECHA EMISIÓN: 10.05.04
REVISADO Y APROBADO POR:
Dirección Académica
FECHA DE REVISIÓN: 22.01.09 PÁG. 49 de 93
49
información utilizadas para sustentar ideas, comparar argumentos, entre otros. En este
caso, se debe insertar, de manera adyacente en el texto, información sobre la fuente a la
que se hace referencia para sustentar una idea.
En las citas de una sola fuente, cuando se trata de un autor, se pueden presentar
los siguientes casos:
1. Si el apellido es utilizado explícitamente en la redacción sólo debe citarse el
año de publicación entre paréntesis.
En un estudio similar, Stevenson (1997) demostró la estacionalidad de…
2. En cualquier otro caso, debe colocarse entre paréntesis tanto el apellido del
autor como el año, separados por una coma; aun si la fuente aludida registra
mes y año, en la cita, sólo debe incluirse el año.
La rentabilidad del negocio ya ha sido analizada (Stevenson, 1997)...
3. Dentro de un mismo párrafo, no es necesario incluir el año en referencias
subsiguientes del mismo estudio, con tal que el referido estudio no pueda
confundirse con otros estudios citados en el documento:
En un estudio reciente, Walker (2000) describió el método [...]. Además,
Walker demostró que...
Si son múltiples autores y una sola fuente, se presentan las siguientes situaciones:
1. Cuando un trabajo tiene dos autores, deben citarse los apellidos de los autores
cada vez que la referencia se incluya en el texto. Los apellidos de los autores
deben unirse con la conjunción y. Cuando la cita se coloca entre paréntesis, se
debe utilizar el símbolo “&” en lugar de y.
GUÍA Y MANUAL DE TESIS – PROGRAMAS DE MAESTRÍA CENTRUM CATÓLICA SERIAL: D101V7129
ELABORADO POR: Dirección de Investigación FECHA EMISIÓN: 10.05.04
REVISADO Y APROBADO POR:
Dirección Académica
FECHA DE REVISIÓN: 22.01.09 PÁG. 50 de 93
50
Nightlinger y Littlewood (1993) demostraron en su estudio…
La instalación de estos sistemas tampoco garantiza regularidad (Espinoza &
Revoredo, 1994).
2. Cuando el trabajo tiene tres, cuatro, o cinco autores, se citan todos los autores
la primera vez que ocurre la referencia. En citas subsiguientes, sólo debe
incluirse el apellido del primer autor seguido de la expresión latina et al. (sin
cursivas y con un punto después de al) y el año si es la primera citación de la
referencia en un párrafo:
[Usar como la primera citación en el texto]
Wasserstein, Zapulla, Rosen, Gerstman, y Rock (1994) encontraron …
(Wasserstein, Zapulla, Rosen, Gertsman, & Rock, 1994)
[Subsiguiente citación]
Wasserstein et al. (1994) encontraron …
[Omitir el año en las subsiguientes citas después de la primera en un párrafo]
Wasserstein et al. encontraron …
3. Cuando un trabajo tiene seis o más autores, se cita sólo el apellido del primer
autor seguido por et al. (sin cursivas y con un punto después de “al”) y el año
para la primera y las subsiguientes citas. (En las referencias, coloque las
iniciales y el apellido de los primeros seis autores y reemplace los siguientes
apellidos por et al.)
Cuando los autores son corporativos (empresas, instituciones gubernamentales,
etc.) generalmente son incluidos con su denominación completa cada vez que aparecen
citados en el texto. Los nombres de algunos de estos autores se incluyen en su
GUÍA Y MANUAL DE TESIS – PROGRAMAS DE MAESTRÍA CENTRUM CATÓLICA SERIAL: D101V7129
ELABORADO POR: Dirección de Investigación FECHA EMISIÓN: 10.05.04
REVISADO Y APROBADO POR:
Dirección Académica
FECHA DE REVISIÓN: 22.01.09 PÁG. 51 de 93
51
denominación completa en la primera cita y posteriormente se incluye sólo su
abreviatura. A efectos de decidir abreviar el nombre de un autor corporativo, se aplica la
regla general que exige proveer suficiente información en la cita del texto de modo que
sea posible ubicarla sin dificultad en las lista de referencias al final del texto. Si el
nombre es largo y complicado y la abreviatura es conocida o fácil de entender, es mejor
abreviar el nombre a partir de la segunda cita. Si el nombre es corto o si la abreviatura
no es fácil de entender, se escribe el nombre en cada cita.
El siguiente autor corporativo es fácil de identificar en el texto por su abreviatura:
Primera cita, (Instituto Nacional de Estadística e Informática [INEI], 2003)
Subsiguientes citas, (INEI, 2003)
El nombre del siguiente autor corporativo debe escribirse de forma completa en
todas las citas en el texto: (Universidad San Cristóbal de Huamanga, 2001)
Si en el texto hay citas de dos o más fuentes, éstas deben ordenarse en el mismo
paréntesis en el orden en el que aparecen en la sección de referencias (lista de
referencias utilizada), de acuerdo con las siguientes reglas:
1. Dos o más trabajos de autores diferentes se citan dentro del mismo paréntesis
en orden alfabético según el primer apellido del autor. Las citas deben
separarse por punto y coma:
Diversos estudios… (Balda, 1980; Kamil, 1988; Pepperberg & Funk, 1990).
2. Puede separarse una cita mayor de otras citas dentro de un paréntesis,
empleando alguna frase como ver también, antes de nombrar las siguientes
citas, las cuales deben estar en orden alfabético:
GUÍA Y MANUAL DE TESIS – PROGRAMAS DE MAESTRÍA CENTRUM CATÓLICA SERIAL: D101V7129
ELABORADO POR: Dirección de Investigación FECHA EMISIÓN: 10.05.04
REVISADO Y APROBADO POR:
Dirección Académica
FECHA DE REVISIÓN: 22.01.09 PÁG. 52 de 93
52
(Minor, 2001; ver también Adams, 1999; Storandt, 1997)
3. Dos o más trabajos del mismo autor se ordenan de acuerdo con el año de
publicación. De ser el caso, se coloca la mención “en impresión” al final.
Investigación reciente… (Edeline & Weinberger, 1991, 1993).
Nuevos estudios… (Gogel, 1997, 2003, en impresión).
4. Obras con igual año de publicación del mismo autor (o de los mismos dos o
más autores en el mismo orden) deben identificarse con los sufijos a, b, c,
después del año.
Diversos estudios… (Johnson, 1991a, 1991b, 1991c; Singh, 1983, en
impresión-a, en impresión-b).
5. Citas de partes específicas de una fuente, como citas textuales, ubicación
exacta de una tabla, figura, o dato del documento fuente. En estos casos se
debe indicar la página y capítulo de forma abreviada.
(Cheek & Buss, 1981, p. 332) ó (Shimamura, 1989, cap.3, p. 32)
Cuando las citas son textos puede darse los siguientes casos:
1. Citas cortas, si son citas de menos de 40 palabras se incorpora dentro del texto
delimitados por comillas dobles.
La ambigüedad de estos resultados “reafirma la necesidad de aplicar otros
métodos para el estudio de aves migratorias” (Shimamura, 1989, p.31).
2. Citas largas, si las citas son de 40 ó más palabras se presentan en párrafo
aparte, a doble espacio, sin comillas, y con una sangría de cinco a siete
GUÍA Y MANUAL DE TESIS – PROGRAMAS DE MAESTRÍA CENTRUM CATÓLICA SERIAL: D101V7129
ELABORADO POR: Dirección de Investigación FECHA EMISIÓN: 10.05.04
REVISADO Y APROBADO POR:
Dirección Académica
FECHA DE REVISIÓN: 22.01.09 PÁG. 53 de 93
53
espacios. Si la cita es de más de un párrafo, se colocará sangría en la primera
línea del segundo párrafo y los adicionales. El punto va antes de la página.
3. Citas textuales que incluyen comillas simples o dobles, si son simples éstas
deben mantenerse sin alteraciones y si el texto contiene palabras entre comillas
dobles, éstas serán reemplazadas por comillas simples. No se utiliza ningún
tipo de comillas para encerrar las citas en bloque. Se utilizan dobles comillas
para encerrar cualquier material citado dentro de la cita en bloque.
4. Edición de citas, si al transcribir una cita se considera necesario omitir algunas
oraciones o palabras, esta modificación debe indicarse utilizando puntos
suspensivos para señalar las secciones omitidas. En estos casos, se emplean
tres puntos con un espacio antes y después de cada uno de ellos, para indicar
cualquier omisión dentro de una oración.
Como se señala en el informe, “puede observarse este fenómeno cada año, con
el inicio de las actividades de pesca ... la regulación; sin embargo, se mantiene
sin modificaciones”.
5. Cuando, por el contrario, con el fin de aclarar el sentido del párrafo transcrito
se insertan palabras propias, se utilizan corchetes, no paréntesis, para indicar
que aquellas palabras han sido incluidas dentro de la cita por alguna persona
distinta del redactor original.
Como se señala en el informe, “puede observarse este fenómeno cada año, con
el inicio de las actividades de pesca [aún así] la regulación se mantiene sin
modificaciones”.
GUÍA Y MANUAL DE TESIS – PROGRAMAS DE MAESTRÍA CENTRUM CATÓLICA SERIAL: D101V7129
ELABORADO POR: Dirección de Investigación FECHA EMISIÓN: 10.05.04
REVISADO Y APROBADO POR:
Dirección Académica
FECHA DE REVISIÓN: 22.01.09 PÁG. 54 de 93
54
6. Si, como parte de la argumentación, se requiere enfatizar una palabra o
palabras en una cita, se deben utilizar cursivas. Inmediatamente después de las
palabras en cursivas, se insertan entre corchetes las palabras “cursivas
añadidas” para indicar que no aparecen así en la fuente original.
Tras dos semestres sin resultados favorables, la dirección observó que “aunque
innovadoras, las estrategias no correspondían [cursivas añadidas] a la realidad
de la empresa”.
7. La trascripción de las citas textuales debe ser fiel y seguir las palabras, la
ortografía, y la puntuación de la fuente original. Sin embargo, si la misma
presenta incorrecciones, falta de ortografía, puntuación, o gramática que
pudiera confundir al lector, se puede insertar la palabra sic, en cursivas y entre
corchetes (i.e., [sic]), inmediatamente después del error en la cita.
8. Las citas 1, 2 y 3 muestran algunos ejemplos de las diferentes maneras en las
que se puede hacer una citación.
Cita 1
Ella afirmó, “El ‘efecto placebo’ … desapareció cuando las conductas se
estudiaron de esta manera” (Miele, 1993, p. 276), pero no aclaró cuáles
conductas se sometieron a estudio.
Cita 2
Miele (1993) encontró que “el ‘efecto placebo’, el cual se había verificado en
estudios previos, desapareció cuando las conductas (sólo del primer grupo) se
estudiaron de esta manera” (p. 276).
GUÍA Y MANUAL DE TESIS – PROGRAMAS DE MAESTRÍA CENTRUM CATÓLICA SERIAL: D101V7129
ELABORADO POR: Dirección de Investigación FECHA EMISIÓN: 10.05.04
REVISADO Y APROBADO POR:
Dirección Académica
FECHA DE REVISIÓN: 22.01.09 PÁG. 55 de 93
55
Cita 3
Miele (1993) encontró lo siguiente:
El “efecto placebo”, el cual se había verificado en estudios previos,
desapareció cuando las conductas se estudiaron de esta manera. Más aún,
las conductas no se presentaron más [las cursivas se agregaron], aun
cuando se administraron fármacos mareantes [sic]. Los primeros estudios
(e.g., Abdullah. 1984; Fox, 1979) resultaron claramente prematuros en
atribuir los resultados al efecto placebo. (p. 276)
3.3.5 Referencias
Las referencias se consignan en orden alfabético en la sección Referencias, al final
de la tesis antes de los apéndices. Permite documentar todas y cada una de las fuentes de
información empleadas en la investigación. Los autores de una tesis deben incluir
solamente las fuentes que han sido efectivamente utilizadas, sin incluir aquellas que
fueron sólo revisadas.
El objetivo de las referencias es permitir al lector de una tesis recuperar las
fuentes citadas por los autores y, por esta razón, los datos de identificación de las
fuentes deben ser correctos y completos. Cada referencia incluye el autor, la fecha de
publicación, el título del documento, entre otros datos. Éstas deben estar alineadas a la
izquierda, sin justificación, con sangría francesa, a espacio simple, y entre referencias
espacio doble. La ortografía de nombres propios extranjeros, así como de palabras en
idioma extranjero merece especial cuidado.
Todas las fuentes citadas en el texto deben incluirse al final del documento y se
debe asegurar de que la cita y la referencia sean idénticas en denominación y fecha. Para
GUÍA Y MANUAL DE TESIS – PROGRAMAS DE MAESTRÍA CENTRUM CATÓLICA SERIAL: D101V7129
ELABORADO POR: Dirección de Investigación FECHA EMISIÓN: 10.05.04
REVISADO Y APROBADO POR:
Dirección Académica
FECHA DE REVISIÓN: 22.01.09 PÁG. 56 de 93
56
detalles precisos o adicionales sobre la forma de construir las referencias en éstos y
otros casos, se recomienda consultar el Manual de Publicaciones de la APA.
Las publicaciones se deben referenciar como sigue:
1. Publicaciones periódicas, que son publicadas con cierta periodicidad o
frecuencia, como artículos de revistas científicas, artículos de periódicos,
artículos en boletines informativos, entre otros.
Bennett, R., & Dann, S. (2000). The changing experience of australian female entrepreneurs. Australian Female Entrepreneurs, 7(2), 75-83.
2. Publicaciones no periódicas:
Allen, S., & Truman, C. (1993). Women in business: Perspectives on women entrepreneurs. London: Routledge Press.
3. Publicaciones periódicas en Internet, las fuentes electrónicas incluyen bases de
datos agregadas, journals en línea, portales de Internet, listas de interés, entre
otras.
Glueckauf, R.L., Whiton, J., Baxter, J., Kain, J., Vogelgesang, S., Hudson, M., et al. (1998). Videocounseling for families of rural teens with epilepsy. Telehealth News, 2(2), 127-123. Recuperado el 23 de junio de 2002, de http://www.telehealth.net/subscribe/newsletter_4a.html#1
4. Publicaciones no periódicas en Internet
Chávez, J. (n.d.). Ética y economía: La perspectiva de Amartya Sen. Recuperado el 11 de setiembre de 2006, del sitio Web de la Universidad Nacional de Heredia: http://www.jp.or.cr/catedra/biblioteca/ artículos/JACH/EstudiosdeFilosofia.pdf
Boston Consulting Group (2006). The new global challengers. Recuperado el
11 de setiembre de 2006, de http://www.bcg.com/publications/files/New_Global_Challengers_May06.pdf
GUÍA Y MANUAL DE TESIS – PROGRAMAS DE MAESTRÍA CENTRUM CATÓLICA SERIAL: D101V7129
ELABORADO POR: Dirección de Investigación FECHA EMISIÓN: 10.05.04
REVISADO Y APROBADO POR:
Dirección Académica
FECHA DE REVISIÓN: 22.01.09 PÁG. 57 de 93
57
5. Información sin procesar (raw data), son todos los archivos de datos como
estadísticas o resultados de encuestas, que presentan la información de manera
directa.
Instituto Nacional de Estadística e Informática. (2006). Censo 2005: X de población - V de vivienda. [Archivo de datos]. Lima: Instituto Nacional de Estadística e Informática.
6. Información sin procesar (raw data) de una página web
Asociación de Exportadores del Perú - Adex Data Trade. (2004). Estadísticas de la Evolución de las exportaciones-importaciones peruanas. Descripción: Cortezas de limón. Partida: 0814001000. [Archivo de datos]. Disponible en el sitio Web de la Asociación de Exportadores del Perú, http://www.adexperu.org.pe.
Todas las referencias se ordenan alfabéticamente según el apellido del primer
autor. Cuando hay varios trabajos del mismo primer autor, se aplican las siguientes
reglas en casos especiales:
1. Referencias del mismo autor (o autores), se ordenan por el año de publicación,
empezando por la más antigua.
Hisrich, R., & Brush, C. (1986). The women entrepreneur, starting financing and managing a successful new business. Toronto: Lexington Books D.C. Heath and Company.
Hisrich, R., & Brush, C. (1991). Antecedent influences on women-owned
businesses. Journal of Management Psychology, 2(2), 9-16.
2. Referencias de un solo autor deben preceder a las referencias de varios autores
que empiezan con el mismo apellido.
Lee, J. (1996). The motivation of women entrepreneurs in Singapore. Women in Management Review, 11(2), 18-29.
Lee, J., & Hoon, T. (1993). Business students’ perceptions of women in
management : The case in Singapore. Management Education and Development, 24(4), 415-427.
GUÍA Y MANUAL DE TESIS – PROGRAMAS DE MAESTRÍA CENTRUM CATÓLICA SERIAL: D101V7129
ELABORADO POR: Dirección de Investigación FECHA EMISIÓN: 10.05.04
REVISADO Y APROBADO POR:
Dirección Académica
FECHA DE REVISIÓN: 22.01.09 PÁG. 58 de 93
58
3. Referencias con el mismo primer autor y diferentes segundo y tercer autor se
ordenarán alfabéticamente por el apellido del segundo autor o, si el segundo
autor es el mismo, el apellido del tercer autor, y así sucesivamente.
Maignan, I., & Ferrell, O. (2001). Corporate citizenship as a marketing instrument. Concepts, evidence and research directions. European Journal of Marketing, 35 (3/4), 457-484.
Maignan, I., & Ralston, D. (2002). Corporate social responsibility in Europe
and the U.S.: Insights from business’s self-presentations. Journal of International Business Studies, 33 (3), 497-514.
Kantis, H., Angelelli, P., & Gatto, F. (2000). Nuevos emprendimientos y
emprendedores en Argentina: De qué depende su creación y supervivencia?. Recuperado el 12 de diciembre de 2006, de http://cdi.mecon.gov.ar/
Kantis, H., Ishida, M., & Komori, M. (2002) Empresarialidad en economías
emergentes: Creación y desarrollo de nuevas empresas en América Latina y el Este del Asia. Nueva York: Banco Interamericano de Desarrollo.
4. Referencias del mismo autor con el mismo año de publicación se ordenan
alfabéticamente por el título y se colocan letras minúsculas –a, b, c-
inmediatamente después del año, dentro de los paréntesis.
Instituto Nacional de Estadística e Informática. (2005a). Perú: Compendio estadístico 2005. Lima: INEI.
Instituto Nacional de Estadística e Informática. (2005b). Perú: Encuesta
demográfica y de salud familiar. Lima: INEI.
5. Trabajos diferentes con distintos primeros autores con apellido idéntico. Se
considera la inicial del autor para ordenar las fuentes.
Smith, C. (2003). Corporate social responsibility: Whether or how? California Management Review, 45 (4), 52-76.
Smith, W. (2000). Herramientas de planeamiento estratégico. Segunda edición.
Lima: Cinseyt.
GUÍA Y MANUAL DE TESIS – PROGRAMAS DE MAESTRÍA CENTRUM CATÓLICA SERIAL: D101V7129
ELABORADO POR: Dirección de Investigación FECHA EMISIÓN: 10.05.04
REVISADO Y APROBADO POR:
Dirección Académica
FECHA DE REVISIÓN: 22.01.09 PÁG. 59 de 93
59
6. Trabajos con autores corporativos, ocasionalmente un trabajo tendrá como
autor una entidad, empresa, asociación, o institución o, en algunos casos, no
tendrá autor. Se deben ordenar alfabéticamente los autores corporativos, tales
como asociaciones o entidades gubernamentales, por la primera palabra
significativa de su nombre. Deben emplearse los nombres o denominaciones
oficiales completas.
GUÍA Y MANUAL DE TESIS – PROGRAMAS DE MAESTRÍA CENTRUM CATÓLICA SERIAL: D101V7129
ELABORADO POR: Dirección de Investigación FECHA EMISIÓN: 10.05.04
REVISADO Y APROBADO POR:
Dirección Académica
FECHA DE REVISIÓN: 22.01.09 PÁG. 60 de 93
60
REFERENCIAS
American Psychological Association (2001). Publication manual of the American Psychological Association (5th ed.). Washington, D.C.: APA.
Hernández, R., Fernández, C., & Baptista, P. (2003). Metodología de la investigación.
México D.F.: McGraw-Hill. Pontificia Universidad Católica del Perú (2000). Reglamento de la Escuela de
Graduados de la PUCP. Lima, Perú: PUCP. Rubio, M. (2005). Porqué y cómo debemos evitar el plagio. Recuperado el 5 de Marzo
de 2007, de http://www.pucp.edu.pe/acerca/vrac/plagio/?descripcion.htm University of Chicago (2003). The Chicago manual of style. Chicago: University of
Chicago Press.
GUÍA Y MANUAL DE TESIS – PROGRAMAS DE MAESTRÍA CENTRUM CATÓLICA SERIAL: D101V7129
ELABORADO POR: Dirección de Investigación FECHA EMISIÓN: 10.05.04
REVISADO Y APROBADO POR:
Dirección Académica
FECHA DE REVISIÓN: 22.01.09 PÁG. 61 de 93
61
APÉNDICE A: FORMATO DE SOLICITUD DE INSCRIPCIÓN DE PLAN DE
TESIS
Documento N°R101V3092
SOLICITUD DE INSCRIPCIÓN DE PLAN DE TESIS
Lima, ___ de ____ de _____
Dr. Fernando D’Alessio Director General CENTRUM Católica Presente.- Los abajo firmantes, _________________________, con código N° _____________, _________________________, con código N° _____________ y _________________________, con código N° _____________, alumnos del programa académico ____________________, ante usted exponemos: Que a fin de obtener el grado académico de Magíster en _____________________________, solicitamos a usted disponer la inscripción del plan de tesis sobre __________________________________________, cuya copia se adjunta. Asimismo, agradeceremos se sirva ratificar la designación del profesor _____________________________, quien asesorará nuestro trabajo de investigación, y ha venido orientándonos en el plan que aquí le presentamos. Atentamente, __________________ _____________________ Alumno 1 Alumno 2 ___________________ Alumno 3
GUÍA Y MANUAL DE TESIS – PROGRAMAS DE MAESTRÍA CENTRUM CATÓLICA SERIAL: D101V7129
ELABORADO POR: Dirección de Investigación FECHA EMISIÓN: 10.05.04
REVISADO Y APROBADO POR:
Dirección Académica
FECHA DE REVISIÓN: 22.01.09 PÁG. 62 de 93
62
APÉNDICE B: FORMATO DE FICHA DE PLAN DE TESIS
Documento N° R101V3093
FICHA DE PLAN DE TESIS
I. DATOS DEL GRUPO DE TESIS
Código del alumno:
Apellidos y nombres:
Código del alumno: Apellidos y nombres:
Código del alumno: Apellidos y nombres:
Programa:
II. PLAN DE TESIS
Título:
Fecha de presentación: ____/___/____
III. ASESOR PROPUESTO
IV. INFORME Y OPINIÓN DEL ASESOR SOBRE EL PLAN DE TESIS
(Si es necesario, usar hoja adicional)
Firma del Asesor
Fecha: ___/____/____
GUÍA Y MANUAL DE TESIS – PROGRAMAS DE MAESTRÍA CENTRUM CATÓLICA SERIAL: D101V7129
ELABORADO POR: Dirección de Investigación FECHA EMISIÓN: 10.05.04
REVISADO Y APROBADO POR:
Dirección Académica
FECHA DE REVISIÓN: 22.01.09 PÁG. 63 de 93
63
V. OPINIÓN DEL JEFE DEL ÁREA DE INTEGRACIÓN
Firma del Jefe del Área Académica de Integración
Fecha: ___/____/____
VI. OPINIÓN DEL DIRECTOR ACADÉMICO
Firma del Director Académico
Fecha: ___/____/____
VII. OPINIÓN DEL DIRECTOR GENERAL
Firma del Director General
Fecha: ___/____/____
Firma de los alumnos:
_____________________ _____________________
Alumno 1 Alumno 2
____________________ Alumno 3
GUÍA Y MANUAL DE TESIS – PROGRAMAS DE MAESTRÍA CENTRUM CATÓLICA SERIAL: D101V7129
ELABORADO POR: Dirección de Investigación FECHA EMISIÓN: 10.05.04
REVISADO Y APROBADO POR:
Dirección Académica
FECHA DE REVISIÓN: 22.01.09 PÁG. 64 de 93
64
APÉNDICE C: MODELO DE PLAN DE TESIS
Documento N° R101V3094
PLAN DE TESIS I. TÍTULO DE LA TESIS
El título de la tesis deberá reflejar, de manera concisa, el tema que la tesis va a tratar.
II. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA El planteamiento del problema supone enunciar claramente la relevancia y oportunidad de estudio del tema elegido. Incluye:
1. Antecedentes
Consiste en señalar los antecedentes del problema y los estudios realizados sobre el tema para identificar el área de oportunidad de estudio. Es una descripción de la situación actual del tema a investigar y los problemas, dificultades, o imprecisiones que surgen del conocimiento actual del tema.
2. Pregunta de Investigación Formular las preguntas sobre el problema a investigar
3. Objetivos de la Investigación
Los objetivos deben explicarse de manera directa y concisa. Deben formularse el objetivo general y los objetivos específicos en verbo en infinitivo.
4. Justificación de la investigación
En la justificación hay que considerar una o las dos justificaciones siguientes: (a) justificación teórica, que expresa las razones que argumentan el deseo de verificar, rechazar o aportar aspectos teóricos referidos al objeto de conocimiento; y (b) justificación práctica, que expone las razones que sustentan el aporte de la investigación. El valor agregado de la investigación respecto a las investigaciones realizadas.
5. Viabilidad de la Investigación
Señalar la disponibilidad de recursos y las limitaciones que pudiera haber para el desarrollo de la investigación.
III. EXPLICACIÓN DEL MARCO TEÓRICO Y/O COCEPTUAL
Se explicará brevemente las teorías o enfoques teóricos relativos al tema a investigar
IV. EXPLICACIÓN DEL MÉTODO DE INVESTIGACIÓN
Señalar el método ad hoc para dar respuesta a los objetivos de la investigación. Es importante señalar las ventajas y desventajas, así como, las posibles limitaciones del método a utilizarse.
V. REFERENCIAS
Se indicarán las referencias, estilo APA, de los diferentes documentos utilizados en el desarrollo del plan de tesis (journals académicos, libros, tesis, dirección electrónica, otros).
GUÍA Y MANUAL DE TESIS – PROGRAMAS DE MAESTRÍA CENTRUM CATÓLICA SERIAL: D101V7129
ELABORADO POR: Dirección de Investigación FECHA EMISIÓN: 10.05.04
REVISADO Y APROBADO POR:
Dirección Académica
FECHA DE REVISIÓN: 22.01.09 PÁG. 65 de 93
65
APÉNDICE D: MODELO DE DECLARACIÓN DE AUTENTICIDAD Y NO
PLAGIO
Documento N° R101V1098
DECLARACIÓN DE AUTENTICIDAD Y NO PLAGIO
Por el presente documento, los alumnos de maestría: 1.-__________________________________________________________________________________ 2.-__________________________________________________________________________________ 3.-__________________________________________________________________________________ quienes hemos elaborado la tesis denominada: ____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ para optar el grado de Magíster en _____________________ otorgado por la Pontificia Universidad Católica del Perú. Declaramos que el presente trabajo de tesis ha sido íntegramente elaborado por nosotros y que en él no existe plagio de ninguna naturaleza, en especial copia de otro trabajo de tesis o similar presentado por cualquier persona ante cualquier instituto educativo o no. Dejamos expresa constancia que las citas de otros autores han sido debidamente identificadas en el trabajo, por lo que no hemos asumido como nuestras las opiniones vertidas por terceros, ya sea de fuentes encontradas en medios escritos o de la Internet. Asimismo, afirmamos que todos los miembros del grupo de tesis hemos leído el documento de tesis en su totalidad y somos plenamente conscientes de todo su contenido. Todos asumimos la responsabilidad de cualquier error u omisión en el documento y somos conscientes que este compromiso de fidelidad de la tesis tiene connotaciones éticas, pero también de carácter legal. En caso de incumplimiento de esta declaración, nos sometemos a lo dispuesto en las normas académicas de la Pontificia Universidad Católica del Perú. Surco, _______ / _______ / _________ Alumno1 ______________________ Alumno 2 _______________________
Alumno 3 ______________________
GUÍA Y MANUAL DE TESIS – PROGRAMAS DE MAESTRÍA CENTRUM CATÓLICA SERIAL: D101V7129
ELABORADO POR: Dirección de Investigación FECHA EMISIÓN: 10.05.04
REVISADO Y APROBADO POR:
Dirección Académica
FECHA DE REVISIÓN: 22.01.09 PÁG. 66 de 93
66
APÉNDICE E: PROCEDIMIENTO DE INSCRIPCIÓN DEL PLAN DE TESIS
EMISIÓN 29.03.2004
DOCUMENTO Nº P101V5126
FECHA DE REVISIÓN 15.02.2007 Página
1 de 3
1.0 PROPÓSITO
2.0 ALCANCE
3.0 PROCEDIMIENTOAlumno del programa de maestría
Grupo propuesto de tesis Asesor propuesto Grupo propuesto de tesis
Coordinador del Programa de Maestría
Reglamentar el proceso de inscripción del Plan de Tesis para el grado académico de Magíster otorgado por CENTRUM Católica
Desde la conformación del grupo de tesis hasta laaprobación del Plan de Tesis
1. Plantea una propuesta con el grupo con el cual desarrollará la tesis.
2. Elige libremente el tema de la tesis y el método a aplicar, teniendo en cuenta los requisitos establecidos.
3. Elige libremente a un profesor que serápropuesto como el asesor de la tesis.
4. Prepara Plan de Tesis de acuerdo con los requisitos mínimos exigidos en la Guía y Manual de Tesis.
5. Remite Plan de Tesis al asesor propuesto para
sus opiniones 6. Recibe y revisa el Plan de Tesis. 7. Emite opinión sobre el Plan de Tesis con las
observaciones que estime necesarias y las remite al grupo de tesis.
8. Completa la “Ficha de Tesis” indicando su opinión favorable y lo remite al grupo de tesis.
9. Recibe la “Ficha de Tesis”. 10. Remite el formato al Coordinador de Programa
de Maestría. 11. Recibe la “Ficha de Tesis”. 12. Registra título del Plan de Tesis, la fecha de
entrega y remite la Solicitud de Inscripción del Plan de Tesis al Director Académico en un fólder que contiene (a) “Solicitud de Inscripción de Plan de Tesis”; (b) “Ficha de Tesis”, y (c) Plan de Tesis.
REVISADO Y APROBADO POR
C E N T R U M
C A T Ó L I C A
TÍTULO DEL DOCUMENTO: PROCEDIMIENTO, PARA INSCRIPCIÓN DEL PLAN DE TESIS DEL MAGÍSTER DE CENTRUM CATÓLICA
GENERADO POR: Dirección de Investigación
GUÍA Y MANUAL DE TESIS – PROGRAMAS DE MAESTRÍA CENTRUM CATÓLICA SERIAL: D101V7129
ELABORADO POR: Dirección de Investigación FECHA EMISIÓN: 10.05.04
REVISADO Y APROBADO POR:
Dirección Académica
FECHA DE REVISIÓN: 22.01.09 PÁG. 67 de 93
67
Jefe del Académica de Integración
Director Académico Director General Coordinador del Programa de Maestría
14. Revisa el Plan de Tesis a fin de dar su conformidad.
15.
14.2. Si no se encuentra conforme con el Plan de Tesis, efectuará recomendaciones al grupo de tesis a fin de subsanar las observaciones realizadas, las cuales constarán en la sección V de la “Ficha de Tesis”.
16.
17.
18.
19
20.
DOCUMENTO Nº P101V5126
REVISADO Y APROBADO POR
TÍTULO DEL DOCUMENTO: PROCEDIMIENTO, PARA INSCRIPCIÓN DEL PLAN DE TESIS DEL MAGÍSTER DE CENTRUM CATÓLICA
EMISIÓN 29.03.2004
FECHA DE REVISIÓN 15.02.2007 Página
2 de 3 GENERADO POR:
Dirección de Investigación
14.1. Si considera que el Plan de Tesis cumplecon las condiciones necesarias, dará su conformidad llenando la sección V de la “Ficha de Tesis”.
Remite la Solicitud de Inscripción del Plan de Tesis al Director Académico para su aprobación. Revisa el Plan de Tesis a fin de dar su conformidad, así como al grupo y al asesor propuesto.
16.2. Si no se encuentra conforme con el Plan de Tesis, efectuará recomendaciones al grupo de Tesis a fin de subsanar las observaciones realizadas, las cuales constarán en la sección VI de la “Ficha de Tesis”.
16.1. Si considera que el Plan de Tesis cumplecon las condiciones necesarias y que el asesor propuesto está conforme, dará su conformidad llenando la sección VI de la “Ficha de Tesis”.
16.3. Remite la Solicitud de Inscripción del Plan de Tesis a la Dirección General. Revisa el Plan de Tesis a fin de dar su conformidad, así como al grupo y al asesor propuesto.
17.2. Si no se encuentra conforme con el Plan de Tesis, efectuará recomendaciones al grupo de Tesis a fin de subsanar las observaciones realizadas, las cuales constarán en la sección VI de la “Ficha de Tesis”.
17.1. Si considera que el Plan de Tesis cumplecon las condiciones necesarias y que el asesor propuesto está conforme, dará su conformidad llenando la sección VII de la “Ficha de Tesis”.
Remite la Solicitud de Inscripción del Plan de Tesis al Coordinador del Programa de Maestrías. Recibe los expedientes conformes y comunica a los miembros del grupo de tesis la aprobación del Plan de Tesis. Archiva los expedientes aprobados.
C E N T R U M
C A T Ó L I C A
GUÍA Y MANUAL DE TESIS – PROGRAMAS DE MAESTRÍA CENTRUM CATÓLICA SERIAL: D101V7129
ELABORADO POR: Dirección de Investigación FECHA EMISIÓN: 10.05.04
REVISADO Y APROBADO POR:
Dirección Académica
FECHA DE REVISIÓN: 22.01.09 PÁG. 68 de 93
68
4.0 DEFINICIONES 5.0 DOCUMENTOS
Plan de Tesis: contiene el planteamiento del problema que los alumnos intentarán resolver o analizar a través de la tesis de grado. Refleja la intención de estudio de los alumnos, así como de la metodología que emplearán.
• R101V3092 - Solicitud de Inscripción del Plan de Tesis: para proponer al Director Académico, un tema de Tesis, así como la forma en que se desarrollará. Su aprobación implica que los alumnos pueden continuar con el desarrollo de su Tesis.
DOCUMENTO Nº P101V5126
FECHA DE REVISIÓN 15.02.2007 Página
3 de 3 REVISADO Y APROBADO POR
GENERADO POR: Dirección de Investigación
C E N T R U M
C A T Ó L I C A
• R101V3093 - Ficha de Tesis: dejar constancia del trámite seguido (aprobación o desaprobación) de la solicitud de inscripción del Plan de Tesis.
• R101V3094 - Plan de Tesis: contiene el título de la tesis, planeamiento y justificación del tema, objetivo de la tesis, explicación del método de trabajo, y las referencias básicas.
TÍTULO DEL DOCUMENTO: PROCEDIMIENTO, PARA INSCRIPCIÓN DEL PLAN DE TESIS DEL MAGÍSTER DE CENTRUM CATÓLICA
EMISIÓN 29.03.2004
GUÍA Y MANUAL DE TESIS – PROGRAMAS DE MAESTRÍA CENTRUM CATÓLICA SERIAL: D101V7129
ELABORADO POR: Dirección de Investigación FECHA EMISIÓN: 10.05.04
REVISADO Y APROBADO POR:
Dirección Académica
FECHA DE REVISIÓN: 22.01.09 PÁG. 69 de 93
69
APÉNDICE F: PROCEDIMIENTO PARA ADMINISTRACIÓN DEL PROCESO DE
TESIS
CE
NT
RU
M C
AT
ÓL
ICA
TÍTULO DEL DOCUMENTO:PROCEDIMIENTO PARA ADMINISTRACIÓN DEL PROCESO DE TESIS DE MAGÍSTER DE CENTRUMCATÓLICA
EMISIÓN
GENERADO POR:Jefatura de Maestrías
REVISADO Y APROBADO POR:
DOCUMENTO N°P101V3128
FECHA DE REVISIÓN Página1 de 2
1.0 PROPÓSITO
2.0 ALCANCE
3.0 PROCEDIMIENTO
Grupo de tesis
Asesor de Tesis
Grupo de tesis
Coordinador del Programa de Maestría
Reglamentar la administración del proceso de tesis para el grado académico de magíster otorgado por CENTRUM Católica.
A partir de la aprobación del Plan de Tesis hasta la culminación del proceso de sustentación y registrode la tesis.
1. - Se reunirá formalmente con su asesor las veces que sean necesarias para el desarrollo de la tesis.
2. - Se reunirá con los grupos de tesis y, en dos oportunidades de acuerdo con el cronograma, elaboraráun Informe de Avance de la Tesis para ser presentado al coordinador del Programa de Maestría (R101V1096). 3 .- Finalizado el proceso de asesoría, suscribirá el Informe de Conformidad de Tesis (R101V1097)Lista de Verificación (R101V211) y lo entregará al grupo.
4.- En la fecha determinada por el coordinador del Programa de Maestría en la Directiva de Tesis entregará a Soporte Académico la tesis a ser sustentada en cuatro (04) originales anillados.Entregará el Informe de Conformidad de Tesis delasesor y la Lista de Verificación. 5 .- Al momento de entrega de la tesis, los miembros suscribirán una Declaración de Autenticidad y No Plagio (R101V1098) y el Certificado de Revisión deEstilo y Redacción (R101V1099), los cuales seránincluidas en la tesis.6 .- Una vez aprobada la tesis por parte del juradoevaluador y hechos los ajustes solicitados, presentarán a Soporte Académico dos (02) ejemplares de tesis empastadas, acompañados de tres (03) CDs conteniendo la información en medio digital, en el plazo señalado por el Coordinador delPrograma de Maestría.
7 .- Mantiene un registro de los Planes de Tesisaprobados.8.- Administra el proceso de seguimiento de los Informes de Avances de Tesis.9 .- Propone al Director de CENTRUM Católica Conformación de los jurados de tesis.
04.04 .07
14.05.2004
CE
NT
RU
M C
AT
ÓL
ICA
TÍTULO DEL DOCUMENTO:PROCEDIMIENTO PARA ADMINISTRACIÓN DEL PROCESO DE TESIS DE MAGÍSTER DE CENTRUMCATÓLICA
EMISIÓN
GENERADO POR:Jefatura de Maestrías
REVISADO Y APROBADO POR:
DOCUMENTO N°P101V3128
FECHA DE REVISIÓN Página1 de 2
1.0 PROPÓSITO
2.0 ALCANCE
3.0 PROCEDIMIENTO
Grupo de tesis
Asesor de Tesis
Grupo de tesis
Coordinador del Programa de Maestría
Reglamentar la administración del proceso de tesis para el grado académico de magíster otorgado por CENTRUM Católica.
A partir de la aprobación del Plan de Tesis hasta la culminación del proceso de sustentación y registrode la tesis.
1. - Se reunirá formalmente con su asesor las veces que sean necesarias para el desarrollo de la tesis.
2. - Se reunirá con los grupos de tesis y, en dos oportunidades de acuerdo con el cronograma, elaboraráun Informe de Avance de la Tesis para ser presentado al coordinador del Programa de Maestría (R101V1096). 3 .- Finalizado el proceso de asesoría, suscribirá el Informe de Conformidad de Tesis (R101V1097)Lista de Verificación (R101V211) y lo entregará al grupo.
4.- En la fecha determinada por el coordinador del Programa de Maestría en la Directiva de Tesis entregará a Soporte Académico la tesis a ser sustentada en cuatro (04) originales anillados.Entregará el Informe de Conformidad de Tesis delasesor y la Lista de Verificación. 5 .- Al momento de entrega de la tesis, los miembros suscribirán una Declaración de Autenticidad y No Plagio (R101V1098) y el Certificado de Revisión deEstilo y Redacción (R101V1099), los cuales seránincluidas en la tesis.6 .- Una vez aprobada la tesis por parte del juradoevaluador y hechos los ajustes solicitados, presentarán a Soporte Académico dos (02) ejemplares de tesis empastadas, acompañados de tres (03) CDs conteniendo la información en medio digital, en el plazo señalado por el Coordinador delPrograma de Maestría.
7 .- Mantiene un registro de los Planes de Tesisaprobados.8.- Administra el proceso de seguimiento de los Informes de Avances de Tesis.9 .- Propone al Director de CENTRUM Católica Conformación de los jurados de tesis.
04.04 .07
14.05.2004
GUÍA Y MANUAL DE TESIS – PROGRAMAS DE MAESTRÍA CENTRUM CATÓLICA SERIAL: D101V7129
ELABORADO POR: Dirección de Investigación FECHA EMISIÓN: 10.05.04
REVISADO Y APROBADO POR:
Dirección Académica
FECHA DE REVISIÓN: 22.01.09 PÁG. 70 de 93
70
CE
NT
RU
M C
AT
ÓL
ICA
EMISIÓN14.05.2004
GENERADO POR:Jefatura de Maestrías
REVISADO Y APROBADO POR:
DOCUMENTO NºP101V3128
FECHA DE REVISIÓN
04.04.07
Página2 de 2
DARSECA
Jurado de tesis
4.0 DEFINICIONES
5.0 DOCUMENTOS
10.- Propone al Director de Centrum Cátedra el cronograma de actos de sustentación de tesis, coordinando con logística la habilitación de aulas. 11.- Elabora y cursa las invitaciones individuales a los jurados de tesis (R101V1101) y envía copia a DARSECA.
12.- Recibe la conformación de los miembros del jurado y el cronograma de sustentaciones.13.- Recibe, en las fechas establecidas para la primera entrega, los cuatro (4) ejemplares de tesis anillados.14.- De acuerdo con el cronograma de sustentaciones,programa la distribución de los ejemplares de la tesis a los miembros del jurado para su revisión y entrega al profesor designado de investigación la copia de la carátula con el resumen ejecutivo.15.- Participa en el acto de sustentación de tesis en su calidad de registrador de las notas obtenidas por los alumnos en el acto de sustentación.16.- Recibe los dos (02) ejemplares empastados finales con sus 3 CDs y los distribuye a DOCIS y a la Escuela de Graduados de la PUCP. El tercer CD lo remite a la Dirección.
17.- Participa como evaluador de tesis, debiendoevaluar las competencias de los miembros del grupo en función a rigurosidad académica y comprensión de tema.18.- El jurado manifiesta su evaluación asignandonotas individuales y grupales a los miembros delgrupo de tesis.
Grupo de Tesis: Agrupación de un máximo de 3alumnos que realizarán el trabajo de tesis y lo sustentarán en acto público ante un jurado evaluador.
R101V1096 - Informe de Avance de Tesis R101V1097 - Informe de Conformidad de TesisR101V1098 - Declaración de Autenticidad y No PlagioR101V1101 - Carta de Invitación Jurado Evaluador R101V2111 - Lista de Verificación R101V1 144 - Certificación de Revisión de Estilo yRedacción
TÍTULO DEL DOCUMENTO:PROCEDIMIENTO PARA ADMINISTRACIÓN DEL PROCESO DE TESIS DEL MAGÍSTER DE CENTRUM CATÓLICA
CE
NT
RU
M C
AT
ÓL
ICA
EMISIÓN14.05.2004
GENERADO POR:Jefatura de Maestrías
REVISADO Y APROBADO POR:
DOCUMENTO NºP101V3128
FECHA DE REVISIÓN
04.04.07
Página2 de 2
DARSECA
Jurado de tesis
4.0 DEFINICIONES
5.0 DOCUMENTOS
10.- Propone al Director de Centrum Cátedra el cronograma de actos de sustentación de tesis, coordinando con logística la habilitación de aulas. 11.- Elabora y cursa las invitaciones individuales a los jurados de tesis (R101V1101) y envía copia a DARSECA.
12.- Recibe la conformación de los miembros del jurado y el cronograma de sustentaciones.13.- Recibe, en las fechas establecidas para la primera entrega, los cuatro (4) ejemplares de tesis anillados.14.- De acuerdo con el cronograma de sustentaciones,programa la distribución de los ejemplares de la tesis a los miembros del jurado para su revisión y entrega al profesor designado de investigación la copia de la carátula con el resumen ejecutivo.15.- Participa en el acto de sustentación de tesis en su calidad de registrador de las notas obtenidas por los alumnos en el acto de sustentación.16.- Recibe los dos (02) ejemplares empastados finales con sus 3 CDs y los distribuye a DOCIS y a la Escuela de Graduados de la PUCP. El tercer CD lo remite a la Dirección.
17.- Participa como evaluador de tesis, debiendoevaluar las competencias de los miembros del grupo en función a rigurosidad académica y comprensión de tema.18.- El jurado manifiesta su evaluación asignandonotas individuales y grupales a los miembros delgrupo de tesis.
Grupo de Tesis: Agrupación de un máximo de 3alumnos que realizarán el trabajo de tesis y lo sustentarán en acto público ante un jurado evaluador.
R101V1096 - Informe de Avance de Tesis R101V1097 - Informe de Conformidad de TesisR101V1098 - Declaración de Autenticidad y No PlagioR101V1101 - Carta de Invitación Jurado Evaluador R101V2111 - Lista de Verificación R101V1 144 - Certificación de Revisión de Estilo yRedacción
TÍTULO DEL DOCUMENTO:PROCEDIMIENTO PARA ADMINISTRACIÓN DEL PROCESO DE TESIS DEL MAGÍSTER DE CENTRUM CATÓLICA
GUÍA Y MANUAL DE TESIS – PROGRAMAS DE MAESTRÍA CENTRUM CATÓLICA SERIAL: D101V7129
ELABORADO POR: Dirección de Investigación FECHA EMISIÓN: 10.05.04
REVISADO Y APROBADO POR:
Dirección Académica
FECHA DE REVISIÓN: 22.01.09 PÁG. 71 de 93
71
APÉNDICE G: FORMATO DE INFORME DE AVANCE DE TESIS
Documento N° R101V1096
INFORME DE AVANCE DE TESIS Por el presente documento, el suscrito en calidad de asesor de tesis de los alumnos: 1.-____________________________________________________________________ 2.-____________________________________________________________________ 3.-____________________________________________________________________ quienes se encuentran elaborando la tesis denominada: ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ indica que en la fecha se ha reunido con el grupo de tesis, encontrando que el avance de la misma se encuentra en un ____% de avance. Observaciones: ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ Surco, _____/______/_____ Nombre del asesor: ______________________________
Firma: _______________________________
GUÍA Y MANUAL DE TESIS – PROGRAMAS DE MAESTRÍA CENTRUM CATÓLICA SERIAL: D101V7129
ELABORADO POR: Dirección de Investigación FECHA EMISIÓN: 10.05.04
REVISADO Y APROBADO POR:
Dirección Académica
FECHA DE REVISIÓN: 22.01.09 PÁG. 72 de 93
72
APÉNDICE H: MODELO DE DECLARACIÓN DE REVISIÓN DE ESTILO
Documento N° R101V1120
DECLARACIÓN DE REVISIÓN DE ESTILO
Por el presente documento, los alumnos de maestría: 1.-__________________________________________________________________________________ 2.-__________________________________________________________________________________ 3.-__________________________________________________________________________________ quiénes hemos elaborado la tesis denominada: ____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ para optar el grado de Magíster en _____________________ otorgado por la Pontificia Universidad Católica del Perú. Declaramos que todos los miembros del grupo de tesis hemos leído el documento de tesis en su totalidad, hemos hecho la revisión y corrección de estilo del presente trabajo de tesis considerando lo señalado en la Guía y Manual de Tesis - Programas de Maestría de CENTRUM Católica y del Manual de Estilo de la APA, versión en inglés. Todos asumimos la responsabilidad de cualquier error u omisión en el documento y somos conscientes que este compromiso de fidelidad de la tesis tiene connotaciones académicas y éticas. En caso de incumplimiento de esta declaración, nos sometemos a lo dispuesto en las normas académicas de la Pontificia Universidad Católica del Perú. Surco, _______ / _______ / _________ Alumno1 ______________________ Alumno 2 _______________________
Alumno 3 ______________________
GUÍA Y MANUAL DE TESIS – PROGRAMAS DE MAESTRÍA CENTRUM CATÓLICA SERIAL: D101V7129
ELABORADO POR: Dirección de Investigación FECHA EMISIÓN: 10.05.04
REVISADO Y APROBADO POR:
Dirección Académica
FECHA DE REVISIÓN: 22.01.09 PÁG. 73 de 93
73
APÉNDICE I: FORMATO DE LISTA DE VERIFICACIÓN DE LA TESIS DE
MAESTRÍA
Documento N° R101V2111
LISTA DE VERIFICACIÓN DE LA TESIS DE MAESTRÍA
GENERALIDADES
Fuente del Texto Sí No
Letra Times New Roman 12 puntos (cuerpo del texto)
Cursivas para los subtítulos de nivel 5, palabras de otra lengua no asimiladas al español, títulos de libros, periódicos y publicaciones en Internet, géneros, especies, términos nuevos o técnicos, números de volumen en la lista de referencias, para poner énfasis (cuando está permitido )
Márgenes Sí No
4.00 centímetros para el margen izquierdo
3.00 centímetros para el margen derecho
3.00 centímetros para el margen superior
3.00 centímetros para el margen inferior
1.27 centímetros, o 0.5 pulgada para el encabezado
1.27 centímetros, o 0.5 pulgada para el pie de página
Espaciado Sí No
Espacio doble en todo el documento
No hay títulos de secciones o subsecciones aislados en las páginas
El espaciado es consistente a lo largo del documento
Presentación Académica Sí No
Se emplean oraciones claras, sucintas, y no redundantes
La gramática empleada es correcta, así como la puntuación y estructura de las oraciones
Se emplea una estructura corta de párrafos ( 3 a 5 oraciones)
Hay discusión precisa de los temas en cada sección y subsección
GUÍA Y MANUAL DE TESIS – PROGRAMAS DE MAESTRÍA CENTRUM CATÓLICA SERIAL: D101V7129
ELABORADO POR: Dirección de Investigación FECHA EMISIÓN: 10.05.04
REVISADO Y APROBADO POR:
Dirección Académica
FECHA DE REVISIÓN: 22.01.09 PÁG. 74 de 93
74
Las secciones y párrafos se inician con oraciones que fijan el tema
El contenido de las secciones está relacionado y apoya las oraciones de inicio
Existe un flujo coherente de ideas entre secciones con una conexión clara entre párrafos, temas, secciones, y capítulos
El documento se redacta en tercera persona
La presentación es balanceada e incluye la discusión de las distintas alternativas teóricas a favor y en contra del esquema de análisis propuesto
El investigador presenta citas de referencias en el texto, en vez de respaldarse en su opinión personal
ORGANIZACIÓN Y ESTRUCTURA DE LA TESIS
Sección Inicial Sí No
Todos los capítulos, secciones, y subsecciones cumplen los requisitos exigidos por CENTRUM Católica de formato, ubicación, y paginación
Las páginas de la sección inicial están numeradas en la parte superior derecha con números romanos en minúsculas
El título de la tesis no supera las 12 palabras
El título de la tesis refleja el tema y las variables de interés de la investigación
El número de página no está colocado en la página de título o carátula
El formato de la página de título cumple los requisitos de la guía de tesis
La estructura de capítulos, secciones, y subsecciones se aprecia de forma clara en la tabla de contenidos
La tabla de contenidos incluye sólo hasta 3 niveles de títulos
Las páginas en el cuerpo de la tesis y en la sección final están numeradas con números arábigos en la parte superior derecha de la página
CUERPO DE LA TESIS
Capítulo de Introducción Sí No
El capítulo se inicia con algún(os) párrafo(s) introductorio(s) que no tienen subtítulo
La longitud del párrafo(s) introductorio(s) es de ½ o ¾ de página
El capítulo tiene entre 5 a 15 páginas
El capítulo incluye los antecedentes, la pregunta (s) de investigación, los objetivos de investigación, la justificación, y la viabilidad de la investigación
La descripción del problema es clara, concisa, y muestra reflexión respecto a su justificación
GUÍA Y MANUAL DE TESIS – PROGRAMAS DE MAESTRÍA CENTRUM CATÓLICA SERIAL: D101V7129
ELABORADO POR: Dirección de Investigación FECHA EMISIÓN: 10.05.04
REVISADO Y APROBADO POR:
Dirección Académica
FECHA DE REVISIÓN: 22.01.09 PÁG. 75 de 93
75
El lector puede discernir la seriedad del problema y comprender la necesidad de una mayor discusión y análisis
La justificación de la tesis explica las contribuciones importantes de la investigación respecto de la situación presente y para el futuro
Las limitaciones de la investigación son adecuadamente discutidas
El capítulo indica la forma cómo se ha estructurado el resto de la tesis
Capítulo de Marco Teórico Sí No
En caso de contener hipótesis, se muestra una discusión de las interrogantes descriptivas, relacionales o de comparación que surgen del estudio
En caso de contener hipótesis, se muestran no sólo de forma descriptiva, sino más bien en un contexto de discusión
En caso de contener hipótesis, su discusión refleja el propósito de la investigación y orienta al lector para entender la perspectiva del investigador
El marco teórico o conceptual contiene una discusión breve de cómo la investigación propuesta se enmarca dentro del campo de investigación actual y describe las características, perspectivas y controversias más importantes de dicho campo
La discusión del marco teórico o conceptual define el campo teórico en el cual se ubica la investigación
La discusión del marco teórico o conceptual establece la familiaridad y conocimiento de los autores respecto de las teorías o literatura de base del tema de estudio, así como respecto de la investigación actual
Capítulo del Método de la Investigación Sí No
El capítulo se inicia con algún(os) párrafo(s) introductorio(s) que no tienen subtítulo de sección
El capítulo incluye una discusión detallada y la racionalidad del diseño de investigación elegido para la tesis
Se emplean procedimientos de investigación correctos para el diseño de investigación propuesto
Se discuten todos los elementos requeridos del método y diseño de investigación seleccionado
Los procedimientos de investigación se explican en forma clara
Se identifica el tamaño de la muestra y de la población
Las herramientas de recolección de información son viables y confiables
Se discute la validez de la información recolectada
Se emplean las pruebas estadísticas apropiadas para el diseño de investigación a fin de analizar e interpretar la información para extender lo encontrado y así refutar o confirmar las hipótesis
GUÍA Y MANUAL DE TESIS – PROGRAMAS DE MAESTRÍA CENTRUM CATÓLICA SERIAL: D101V7129
ELABORADO POR: Dirección de Investigación FECHA EMISIÓN: 10.05.04
REVISADO Y APROBADO POR:
Dirección Académica
FECHA DE REVISIÓN: 22.01.09 PÁG. 76 de 93
76
Las conclusiones presentan los puntos más saltantes del capítulo
Demás Capítulos (otros temas) Sí No
El capítulo se inicia con algún(os) párrafo(s) introductorio(s) que no tienen subtítulo de sección
Las conclusiones, de ser necesarias, presentan los puntos más saltantes del capítulo, y son una transición e introducción lógica para el siguiente capítulo
SECCIÓN FINAL
Referencias y Apéndices Sí No
El capítulo cumple los requerimientos establecidos en la guía, referidos a formato, ubicación, y paginación
Se incluye un mínimo de 20 referencias
Las referencias están a espacio simple dentro de cada una y a doble espacio entre referencias
Si existe una brecha entre las referencias recientes de la literatura (de los últimos 5 años) y la literatura inicial, la tesis debe resaltar y discutir esta brecha
Las referencias deben estar sólidamente establecidas y ser apropiadas para la investigación desarrollada
El material original (no elaborado por los autores) incluido en los apéndices ha sido ajustado para respetar los márgenes exigidos
Alumno1 _________________________ Alumno 2 _____________________
Alumno 3 _________________________
Asesor: ___________________________
Surco, _____ / _____ / _____
GUÍA Y MANUAL DE TESIS – PROGRAMAS DE MAESTRÍA CENTRUM CATÓLICA SERIAL: D101V7129
ELABORADO POR: Dirección de Investigación FECHA EMISIÓN: 10.05.04
REVISADO Y APROBADO POR:
Dirección Académica
FECHA DE REVISIÓN: 22.01.09 PÁG. 77 de 93
77
APÉNDICE J: FORMATO DE INFORME DE CONFORMIDAD DE TESIS
Documento N° R101V1097
INFORME DE CONFORMIDAD DE TESIS
Por el presente documento, el suscrito en su calidad de asesor de tesis de los alumnos: 1.-__________________________________________________________________________________ 2.-__________________________________________________________________________________ 3.-__________________________________________________________________________________ quienes han elaborado la tesis denominada ____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ para obtener el grado de Magíster en_____________________________________________________ otorgado por la Pontificia Universidad Católica del Perú manifiesta que ha asesorado, revisado, y calificado la indicada tesis, encontrándola conforme de acuerdo con lo especificado en la Guía y Manual para Tesis – Programas de Maestría de CENTRUM Católica, para ser sustentada ante el jurado designado por la institución. Dada la naturaleza del tema cubierto, el asesor recomienda que esta tesis sea presentada como:
Confidencial No confidencial Surco, ______/_______/______ Nombre del asesor: ______________________________ Firma: _______________________________
GUÍA Y MANUAL DE TESIS – PROGRAMAS DE MAESTRÍA CENTRUM CATÓLICA SERIAL: D101V7129
ELABORADO POR: Dirección de Investigación FECHA EMISIÓN: 10.05.04
REVISADO Y APROBADO POR:
Dirección Académica
FECHA DE REVISIÓN: 22.01.09 PÁG. 78 de 93
78
APÉNDICE K: MODELO DE CERTIFICADO DE REVISIÓN DE REDACCIÓN Y
GRAMÁTICA
Documento N°R101V1144
CERTIFICADO DE REVISIÓN DE REDACCIÓN Y GRAMÁTICA
Por el presente documento, el suscrito en su calidad de corrector de redacción del trabajo de los alumnos: 1.-__________________________________________________________________________________ 2.-__________________________________________________________________________________ 3.-__________________________________________________________________________________ Quienes han elaborado la tesis denominada _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ para obtener el grado de Magíster en _______________________ otorgado por la Pontificia Universidad Católica del Perú manifiesta que ha revisado y corregido la indicada tesis en cuanto a la redacción encontrándola conforme y de acuerdo con lo especificado en la Guía y Manual de Tesis – Programas de Maestría de CENTRUM Católica, para ser entregada el jurado designado por la institución. Surco, ______/_____/_____ Nombre del corrector: ______________________________ Firma: _______________________________
Calificaciones del Corrector de Redacción y Gramática:
Título:_______________________________________________________________ Universidad: __________________________________________________________ Otros estudios: ________________________________________________________
GUÍA Y MANUAL DE TESIS – PROGRAMAS DE MAESTRÍA CENTRUM CATÓLICA SERIAL: D101V7129
ELABORADO POR: Dirección de Investigación FECHA EMISIÓN: 10.05.04
REVISADO Y APROBADO POR:
Dirección Académica
FECHA DE REVISIÓN: 22.01.09 PÁG. 79 de 93
79
APÉNDICE L: PROCEDIMIENTO PARA ADAPTAR LA TESIS EN DOCUMENTO PUBLICABLE
CE
NT
RU
M C
AT
ÓL
ICA
TÍTULO DEL DOCUMENTO:PROCEDIMIENTO PARA ADAPTACIÓN DE TESIS DE MAGISTER EN DOCUMENTOS PUBLICABLES DE CENTRUM CATÓLICA
EMISIÓN
GENERADO POR:Dirección de Investigación
DOCUMENTO NºP101V2127
FECHA DE REVISIÓN Página1 de 3
1.0 PROPÓSITO
2.0 ALCANCE
3.0 PROCEDIMIENTO
Coordinador del Programa de Maestría
Director de Investigación
Profesor de la Dirección de Investigación
Presidente del jurado / Asesor / Profesor de la Dirección de Investigación
Profesor de Investigación
Presidente del Jurado
Alumnos
Reglamentar el proceso de adaptación de las tesispresentadas para obtención del grado académico de magísteren documentospublicables de CENTRUMCatólica.
Desde la aprobación de la Tesis por parte del Jurado evaluador hasta la publicación del documento.
1.- Informa a la Dirección de Investigación respecto a las tesis que serán sustentadas con indicación de su título, autor(es), asesor, fecha, y hora de sustentación.
2.- Asigna a cada tesis por sustentarse un Profesor de laDirección de Investigación.
3.- Asiste a la sustentación de la tesis que le ha sido asignada portando el Documento N° R101V2095, “Evaluación de Conversión de Tesis en Documento Publicable”.
4.- Realiza una evaluación de la tesis en cuestión para determinar si es publicable, tomando en cuenta los siguientes requisitos:a. Que haya sido aprobada por el asesor y el jurado con
una nota promedio mínima de 16 sobre 20.b. Que pueda generalizarse a diversas empresas o sectores
de la economía.c. Que haya empleado un a rigurosa metodología de
investigación científica; es decir, debe:i. Ser exhaustiva en el análisis teórico/conceptualii. Incluir una descripción y análisis de experiencias o
estudios similares (en el caso de un trabajo empírico).
iii. Describir adecuadamente la metodología empleada, explicando los motivos de su selección, su justificación, así como sus ventajas y limitaciones.
5.- En caso de no aprobarse la conversión de la tesis en documento publicable, llenará sólo las secciones I y II a. del documento R101V2095 y lo firmará. Pero s i, por mayoría simple, acuerdan que la tesis sí reúne las condiciones para su conversión en documento publicable, el Profesor de Investigación hará constar este acuerdo llenando las secciones I y II b. del mismo documento, con las firmas respectivas.
6.- Una vez comunicada la aprobación de la tesis a los alumnos, si la tesis es considerada publicable, les anuncia la decisión adoptada de convertirla en documento publicable.
7.- Los alumnos tienen tres alternativas:a) Decidir no convertir la tesis en una publicación; y b) comprometerse a convertir la tesis en un documento publicable en un plazo no mayor de 2 meses calendario, con la asesoría de un profesor de investigación
04.04.2007
05.05.2004C
EN
TR
UM
CA
TÓ
LIC
ATÍTULO DEL DOCUMENTO:PROCEDIMIENTO PARA ADAPTACIÓN DE TESIS DE MAGISTER EN DOCUMENTOS PUBLICABLES DE CENTRUM CATÓLICA
EMISIÓN
GENERADO POR:Dirección de Investigación
DOCUMENTO NºP101V2127
FECHA DE REVISIÓN Página1 de 3
1.0 PROPÓSITO
2.0 ALCANCE
3.0 PROCEDIMIENTO
Coordinador del Programa de Maestría
Director de Investigación
Profesor de la Dirección de Investigación
Presidente del jurado / Asesor / Profesor de la Dirección de Investigación
Profesor de Investigación
Presidente del Jurado
Alumnos
Reglamentar el proceso de adaptación de las tesispresentadas para obtención del grado académico de magísteren documentospublicables de CENTRUMCatólica.
Desde la aprobación de la Tesis por parte del Jurado evaluador hasta la publicación del documento.
1.- Informa a la Dirección de Investigación respecto a las tesis que serán sustentadas con indicación de su título, autor(es), asesor, fecha, y hora de sustentación.
2.- Asigna a cada tesis por sustentarse un Profesor de laDirección de Investigación.
3.- Asiste a la sustentación de la tesis que le ha sido asignada portando el Documento N° R101V2095, “Evaluación de Conversión de Tesis en Documento Publicable”.
4.- Realiza una evaluación de la tesis en cuestión para determinar si es publicable, tomando en cuenta los siguientes requisitos:a. Que haya sido aprobada por el asesor y el jurado con
una nota promedio mínima de 16 sobre 20.b. Que pueda generalizarse a diversas empresas o sectores
de la economía.c. Que haya empleado un a rigurosa metodología de
investigación científica; es decir, debe:i. Ser exhaustiva en el análisis teórico/conceptualii. Incluir una descripción y análisis de experiencias o
estudios similares (en el caso de un trabajo empírico).
iii. Describir adecuadamente la metodología empleada, explicando los motivos de su selección, su justificación, así como sus ventajas y limitaciones.
5.- En caso de no aprobarse la conversión de la tesis en documento publicable, llenará sólo las secciones I y II a. del documento R101V2095 y lo firmará. Pero s i, por mayoría simple, acuerdan que la tesis sí reúne las condiciones para su conversión en documento publicable, el Profesor de Investigación hará constar este acuerdo llenando las secciones I y II b. del mismo documento, con las firmas respectivas.
6.- Una vez comunicada la aprobación de la tesis a los alumnos, si la tesis es considerada publicable, les anuncia la decisión adoptada de convertirla en documento publicable.
7.- Los alumnos tienen tres alternativas:a) Decidir no convertir la tesis en una publicación; y b) comprometerse a convertir la tesis en un documento publicable en un plazo no mayor de 2 meses calendario, con la asesoría de un profesor de investigación
04.04.2007
05.05.2004C
EN
TR
UM
CA
TÓ
LIC
ATÍTULO DEL DOCUMENTO:PROCEDIMIENTO PARA ADAPTACIÓN DE TESIS DE MAGISTER EN DOCUMENTOS PUBLICABLES DE CENTRUM CATÓLICA
EMISIÓN
GENERADO POR:Dirección de Investigación
DOCUMENTO NºP101V2127
FECHA DE REVISIÓN Página1 de 3
1.0 PROPÓSITO
2.0 ALCANCE
3.0 PROCEDIMIENTO
Coordinador del Programa de Maestría
Director de Investigación
Profesor de la Dirección de Investigación
Presidente del jurado / Asesor / Profesor de la Dirección de Investigación
Profesor de Investigación
Presidente del Jurado
Alumnos
Reglamentar el proceso de adaptación de las tesispresentadas para obtención del grado académico de magísteren documentospublicables de CENTRUMCatólica.
Desde la aprobación de la Tesis por parte del Jurado evaluador hasta la publicación del documento.
1.- Informa a la Dirección de Investigación respecto a las tesis que serán sustentadas con indicación de su título, autor(es), asesor, fecha, y hora de sustentación.
2.- Asigna a cada tesis por sustentarse un Profesor de laDirección de Investigación.
3.- Asiste a la sustentación de la tesis que le ha sido asignada portando el Documento N° R101V2095, “Evaluación de Conversión de Tesis en Documento Publicable”.
4.- Realiza una evaluación de la tesis en cuestión para determinar si es publicable, tomando en cuenta los siguientes requisitos:a. Que haya sido aprobada por el asesor y el jurado con
una nota promedio mínima de 16 sobre 20.b. Que pueda generalizarse a diversas empresas o sectores
de la economía.c. Que haya empleado un a rigurosa metodología de
investigación científica; es decir, debe:i. Ser exhaustiva en el análisis teórico/conceptualii. Incluir una descripción y análisis de experiencias o
estudios similares (en el caso de un trabajo empírico).
iii. Describir adecuadamente la metodología empleada, explicando los motivos de su selección, su justificación, así como sus ventajas y limitaciones.
5.- En caso de no aprobarse la conversión de la tesis en documento publicable, llenará sólo las secciones I y II a. del documento R101V2095 y lo firmará. Pero s i, por mayoría simple, acuerdan que la tesis sí reúne las condiciones para su conversión en documento publicable, el Profesor de Investigación hará constar este acuerdo llenando las secciones I y II b. del mismo documento, con las firmas respectivas.
6.- Una vez comunicada la aprobación de la tesis a los alumnos, si la tesis es considerada publicable, les anuncia la decisión adoptada de convertirla en documento publicable.
7.- Los alumnos tienen tres alternativas:a) Decidir no convertir la tesis en una publicación; y b) comprometerse a convertir la tesis en un documento publicable en un plazo no mayor de 2 meses calendario, con la asesoría de un profesor de investigación
04.04.2007
05.05.2004
GUÍA Y MANUAL DE TESIS – PROGRAMAS DE MAESTRÍA CENTRUM CATÓLICA SERIAL: D101V7129
ELABORADO POR: Dirección de Investigación FECHA EMISIÓN: 10.05.04
REVISADO Y APROBADO POR:
Dirección Académica
FECHA DE REVISIÓN: 22.01.09 PÁG. 80 de 93
80
CE
NT
RU
M C
AT
ÓL
ICA
TÍTULO DEL DOCUMENTO: PROCEDIMIENTO PARA ADAPTACIÓN DE TESIS DE MAGÍSTER EN DOCUMENTOS PUBLICABLES DE CENTRUM CATÓLICA
EMISIÓN05.05.2004
GENERADO POR: Dirección de Investigación
REVISADO Y APROBADO POR:
DOCUMENTO NºP101V2127
FECHA DE REVISIÓN 04.04.2007
Página 2 de 3
Alumnos
Director de Investigación
Comité de Evaluación de Publicaciones
Profesor de la Dirección de Investigación
Dirección de Investigación
c) Si no desean participar del proceso de conversión, aceptar que un profesor designado realice la conversión de la tesis en un documento publicable, con la asesoría del grupo de tesis en cuyo caso el profesor será parte de los autores del documento publicado.
En el caso de la alternativa a), el Profesor designado es el responsable de coordinar actividades para que el proceso de conversión de tesis en documento publicable se ejecute y se concluya. En este caso, los alumnos deberán firmar la Autorización Tipo A para la conversión deTesis en Documento Publicable (R101V1096).
En el caso de la alternativa b) el profesor designado es el responsable de realizar la conversión de la tesis en documento publicable, proponiendo a los alumnos la versión adaptada de la Tesis. En estecaso, los alumnos deberán firmar la Autorización Tipo B para Conversión de Tesis en Documento Publicable (R101V1097).
8.- Hará entrega de la propuesta de documento publicable al Comitéde Evaluación de Publicaciones de CENTRUM Católica.
9.- Recibe la propuesta de documento publicable.
10.- Cada uno de los miembros del Comité evalúa la propuestadocumento publicable.
11.- La decisión adoptada, por mayoría simple, será hecha de conocimiento del Profesor de la Dirección de Investigación, conindicación de los ajustes y comentarios que se deberían realizar, de ser el caso.
12.- Recibirá la comunicación del Comité de Publicaciones (aprobatoria, denegatoria, o modificaciones sugeridas).
13.- Hará el trámite correspondiente a las decisiones aprobatorias delComité de Publicaciones (implementar las modificaciones).
14.- Archivará las propuestas de documentos publicables no aprobadas.
15.- Remitirá los documentos publicables aprobados y debidamente corregidos al Área de Publicaciones de CENTRUM Alianzas, con elsiguiente contenido:
Copia impresa del documento.Copia en medio magnético (archivo de Word) del documento.Solicitud/Autorización de publicación del documento.
CE
NT
RU
M C
AT
ÓL
ICA
TÍTULO DEL DOCUMENTO: PROCEDIMIENTO PARA ADAPTACIÓN DE TESIS DE MAGÍSTER EN DOCUMENTOS PUBLICABLES DE CENTRUM CATÓLICA
EMISIÓN05.05.2004
GENERADO POR: Dirección de Investigación
REVISADO Y APROBADO POR:
DOCUMENTO NºP101V2127
FECHA DE REVISIÓN 04.04.2007
Página 2 de 3
Alumnos
Director de Investigación
Comité de Evaluación de Publicaciones
Profesor de la Dirección de Investigación
Dirección de Investigación
c) Si no desean participar del proceso de conversión, aceptar que un profesor designado realice la conversión de la tesis en un documento publicable, con la asesoría del grupo de tesis en cuyo caso el profesor será parte de los autores del documento publicado.
En el caso de la alternativa a), el Profesor designado es el responsable de coordinar actividades para que el proceso de conversión de tesis en documento publicable se ejecute y se concluya. En este caso, los alumnos deberán firmar la Autorización Tipo A para la conversión deTesis en Documento Publicable (R101V1096).
En el caso de la alternativa b) el profesor designado es el responsable de realizar la conversión de la tesis en documento publicable, proponiendo a los alumnos la versión adaptada de la Tesis. En estecaso, los alumnos deberán firmar la Autorización Tipo B para Conversión de Tesis en Documento Publicable (R101V1097).
8.- Hará entrega de la propuesta de documento publicable al Comitéde Evaluación de Publicaciones de CENTRUM Católica.
9.- Recibe la propuesta de documento publicable.
10.- Cada uno de los miembros del Comité evalúa la propuestadocumento publicable.
11.- La decisión adoptada, por mayoría simple, será hecha de conocimiento del Profesor de la Dirección de Investigación, conindicación de los ajustes y comentarios que se deberían realizar, de ser el caso.
12.- Recibirá la comunicación del Comité de Publicaciones (aprobatoria, denegatoria, o modificaciones sugeridas).
13.- Hará el trámite correspondiente a las decisiones aprobatorias delComité de Publicaciones (implementar las modificaciones).
14.- Archivará las propuestas de documentos publicables no aprobadas.
15.- Remitirá los documentos publicables aprobados y debidamente corregidos al Área de Publicaciones de CENTRUM Alianzas, con elsiguiente contenido:
Copia impresa del documento.Copia en medio magnético (archivo de Word) del documento.Solicitud/Autorización de publicación del documento.
GUÍA Y MANUAL DE TESIS – PROGRAMAS DE MAESTRÍA CENTRUM CATÓLICA SERIAL: D101V7129
ELABORADO POR: Dirección de Investigación FECHA EMISIÓN: 10.05.04
REVISADO Y APROBADO POR:
Dirección Académica
FECHA DE REVISIÓN: 22.01.09 PÁG. 81 de 93
81
CE
NT
RU
M C
AT
ÓL
ICA
TÍTULO DEL DOCUMENTO:PROCEDIMIENTO PARA ADAPTACIÓN DE TESIS DE MAGISTER EN DOCUMENTOS PUBLICABLES DE CENTRUM CATÓLICA
EMISIÓN
GENERADO POR:Dirección de Investigación
REVISADO Y APROBADO POR:
DOCUMENTO Nº
FECHA DE REVISIÓN Página3 de 3
Dirección de Alianzas
4.0 DEFINICIONES
5.0 DOCUMENTOS
19.- Se encarga de dar trámite al documento para su publicación ante el Fondo Editorial de la PUCP.
Documento Publicable de CENTRUM: corresponde aaquellos trabajos de tesis sustentados para la obtencióndel grado académico de Magíster que son convertidosen documentos publicables de CENTRUM Católica.
Comité de Evaluación de Publicaciones de CENTRUM : conformado por el Director General, el Director Académico, Director de Alianzas, y el Director de Investigación. Cualquiera de ellos podrá nombrar un representante.
a) R101V2095 : “ Evaluación de conversión de Tesis en Documento Publicable”. Se emplea a efectos de determinar la conveniencia o no de convertir la tesis aprobada en un documentopublicable.
b) R101V1 145 : Autorización Tipo A para Conversión de Tesis en Documento Publicable.
c) R101V1 146 : Autorización Tipo B para Conversión de Tesis en Documento Publicable.
P101V2127
04.04.200 7
05.05.2004
CE
NT
RU
M C
AT
ÓL
ICA
TÍTULO DEL DOCUMENTO:PROCEDIMIENTO PARA ADAPTACIÓN DE TESIS DE MAGISTER EN DOCUMENTOS PUBLICABLES DE CENTRUM CATÓLICA
EMISIÓN
GENERADO POR:Dirección de Investigación
REVISADO Y APROBADO POR:
DOCUMENTO Nº
FECHA DE REVISIÓN Página3 de 3
Dirección de Alianzas
4.0 DEFINICIONES
5.0 DOCUMENTOS
19.- Se encarga de dar trámite al documento para su publicación ante el Fondo Editorial de la PUCP.
Documento Publicable de CENTRUM: corresponde aaquellos trabajos de tesis sustentados para la obtencióndel grado académico de Magíster que son convertidosen documentos publicables de CENTRUM Católica.
Comité de Evaluación de Publicaciones de CENTRUM : conformado por el Director General, el Director Académico, Director de Alianzas, y el Director de Investigación. Cualquiera de ellos podrá nombrar un representante.
a) R101V2095 : “ Evaluación de conversión de Tesis en Documento Publicable”. Se emplea a efectos de determinar la conveniencia o no de convertir la tesis aprobada en un documentopublicable.
b) R101V1 145 : Autorización Tipo A para Conversión de Tesis en Documento Publicable.
c) R101V1 146 : Autorización Tipo B para Conversión de Tesis en Documento Publicable.
P101V2127
04.04.200 7
05.05.2004
GUÍA Y MANUAL DE TESIS – PROGRAMAS DE MAESTRÍA CENTRUM CATÓLICA SERIAL: D101V7129
ELABORADO POR: Dirección de Investigación FECHA EMISIÓN: 10.05.04
REVISADO Y APROBADO POR:
Dirección Académica
FECHA DE REVISIÓN: 22.01.09 PÁG. 82 de 93
82
APÉNDICE M: FORMATO DE EVALUACIÓN DE CONVERSIÓN DE TESIS
EN DOCUMENTO PUBLICABLE
Documento N° R101V2095
EVALUACIÓN DE CONVERSIÓN DE TESIS EN DOCUMENTO PUBLICABLE
I. Información general de la tesis Programa: Fecha: ________________________________ ____________________________________ Tema: ____________________________________________________________________________ Asesor: ____________________________________________________________________________ Autor(es): ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ II. Conversión o no de tesis en documento publicable
a. En caso la tesis no se considere publicable: El profesor de investigación abajo firmante considera que la tesis mencionada, sustentada el día de hoy y que fuera aprobada, no reúne las condiciones requeridas para ser convertida en un documento publicable por los siguientes motivos:
___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________
Firma del profesor de la Dirección de Investigación: _________________________
Nombre:__________________________
GUÍA Y MANUAL DE TESIS – PROGRAMAS DE MAESTRÍA CENTRUM CATÓLICA SERIAL: D101V7129
ELABORADO POR: Dirección de Investigación FECHA EMISIÓN: 10.05.04
REVISADO Y APROBADO POR:
Dirección Académica
FECHA DE REVISIÓN: 22.01.09 PÁG. 83 de 93
83
b. En caso la tesis sí se considere publicable: Los que abajo suscriben consideran que la tesis arriba mencionada, sustentada el día de hoy y que fuera aprobada, reúne las condiciones requeridas para ser convertida en un documento publicable, lo cual se ha comunicado a los autores.
_________________________ __________________________ Profesor asesor Profesor de la Dirección de Investigación
____________________________________ Presidente del jurado
GUÍA Y MANUAL DE TESIS – PROGRAMAS DE MAESTRÍA CENTRUM CATÓLICA SERIAL: D101V7129
ELABORADO POR: Dirección de Investigación FECHA EMISIÓN: 10.05.04
REVISADO Y APROBADO POR:
Dirección Académica
FECHA DE REVISIÓN: 22.01.09 PÁG. 84 de 93
84
APÉNDICE N: FORMATO DE AUTORIZACIÓN TIPO A DE CONVERSIÓN
DE TESIS EN DOCUMENTO PUBLICABLE
Documento N° R101V1145
Conste, por el presente documento, la Autorización para Conversión de Tesis en Documento Publicable, que suscribe/n _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________
adelante ‘el/los autor/es’ de la tesis titulada : _____________________________________________________________________________ I. ANTECEDENTES 1.1 La tesis titulada ______________________________________________ ha sido preparada por el/los autor/es dentro del programa académico ________________________________________________________________________________________________________________________, ha sido sustentada y aprobada el ___ de ____________ de ______. 1.2 Las siguientes personas que, en adelante, se les denominará ‘los evaluadores’ consideran que la tesis en mención reúne las condiciones necesarias para ser convertida en un documento publicable.
Presidente del Jurado
Asesor
Profesor de la Dirección de Investigación
1.3 Los evaluadores han comunicado a el/los autor/es que su obra reúne los requisitos para ser convertida en una obra publicable, ya sea en un libro, revista, o material académico. 1.4 La publicación de la obra será realizada por la Pontificia Universidad Católica del Perú en un libro u otro tipo de publicación académica, tales como revistas, journals, que haya sido editado, de conformidad con el Contrato de de Edición a suscribirse entre el/los autor/es y la Pontificia Universidad Católica del Perú. II DE LA CONVERSIÓN DE LA TESIS EN DOCUMENTO PUBLICABLE 2.1 El/los autor/es se comprometen a realizar el proceso de conversión de la tesis de su autoría en un documento publicable. 2.2 El/los autor/es autorizan la realización de los ajustes a la tesis que sean necesarios y que conlleven la posterior publicación del documento que se prepare. 2.3 La elaboración, estructura, y organización del documento publicable será fruto del trabajo de el/los autor/es.
GUÍA Y MANUAL DE TESIS – PROGRAMAS DE MAESTRÍA CENTRUM CATÓLICA SERIAL: D101V7129
ELABORADO POR: Dirección de Investigación FECHA EMISIÓN: 10.05.04
REVISADO Y APROBADO POR:
Dirección Académica
FECHA DE REVISIÓN: 22.01.09 PÁG. 85 de 93
85
III. DE LA PUBLICACIÓN DE LA OBRA 3.1 El compromiso adoptado implica que la propuesta de documento para publicación sea presentada al Comité de Publicaciones de CENTRUM Católica en un plazo no mayor a dos meses calendario, contados a partir de la firma del presente documento. 3.2 Para efectos de la publicación, los coautores deberán hacer referencia a CENTRUM Católica, el centro de negocios de la Pontificia Universidad Católica del Perú, como única institución a la que pertenecen y/o representan. Dado y firmado, en Lima, a los ___ días de _____________ de _______
EL/LOS AUTOR/ES
Nombre Documento de identidad Firma
Nombre Documento de identidad Firma
Nombre Documento de identidad Firma
EL PROFESOR (COAUTOR)
Nombre Documento de identidad Firma
PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATÓLICA DEL PERÚ
Director Académico Documento de identidad Firma
GUÍA Y MANUAL DE TESIS – PROGRAMAS DE MAESTRÍA CENTRUM CATÓLICA SERIAL: D101V7129
ELABORADO POR: Dirección de Investigación FECHA EMISIÓN: 10.05.04
REVISADO Y APROBADO POR:
Dirección Académica
FECHA DE REVISIÓN: 22.01.09 PÁG. 86 de 93
86
APÉNDICE O: FORMATO DE AUTORIZACIÓN TIPO B DE CONCERSIÓN
DE TESIS EN DOCUMENTO PUBLICABLE
Documento N° R101V11146
Conste, por el presente documento, la Autorización para Conversión de Tesis en Documento Publicable, que suscribe/n _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________
adelante ‘el/los autor/es’ de la tesis titulada : _____________________________________________________________________________ I. ANTECEDENTES 1.1 La tesis titulada ______________________________________________ ha sido preparada por el/los autor/es dentro del programa académico ________________________________________________________________________________________________________________________, ha sido sustentada y aprobada el ___ de ____________ de ______. 1.2 Las siguientes personas que, en adelante, se les denominará ‘los evaluadores’ consideran que la tesis en mención reúne las condiciones necesarias para ser convertida en un documento publicable.
Presidente del Jurado
Asesor
Profesor de la Dirección de Investigación
1.3 Los evaluadores han comunicado a el/los autor/es que su obra reúne los requisitos para ser convertida en una obra publicable, ya sea en un libro, revista, o material académico. 1.4 La publicación de la obra será realizada por la Pontificia Universidad Católica del Perú en un libro u otro tipo de publicación académica, tales como revistas, journals, que haya sido editado, de conformidad con el Contrato de de Edición a suscribirse entre el/los autor/es y la Pontificia Universidad Católica del Perú. II DE LA CONVERSIÓN DE LA TESIS EN DOCUMENTO PUBLICABLE 2.1 El/los autor/es aceptan contar con la colaboración y dirección del profesor _________________________________, quien actuará como coautor del documento publicable (obra derivada), mas no de la tesis (obra originaria), cuya titularidad corresponde a los autores de la tesis en exclusiva. 2.2 El/los autor/es se comprometen a participar en el proceso de conversión de la tesis de su autoría en un documento publicable.
GUÍA Y MANUAL DE TESIS – PROGRAMAS DE MAESTRÍA CENTRUM CATÓLICA SERIAL: D101V7129
ELABORADO POR: Dirección de Investigación FECHA EMISIÓN: 10.05.04
REVISADO Y APROBADO POR:
Dirección Académica
FECHA DE REVISIÓN: 22.01.09 PÁG. 87 de 93
87
2.3 El/los autor/es autorizan la realización de los ajustes a la tesis que sean necesarios y que conlleven la posterior publicación del documento que se prepare. 2.4 La elaboración, estructura, y organización del documento publicable será el fruto del trabajo compartido de el/los autor/es y el profesor asesor, los que resultan ser coautores de la obra publicable. III. DE LA PUBLICACIÓN DE LA OBRA 3.1 El nombre del profesor que dirige la conversión de la obra (coautor) presidirá la relación de coautores del documento publicable. 3.2 El compromiso adoptado implica que la propuesta de documento para la publicación sea presentada al Comité de Publicaciones de CENTRUM Católica en un plazo no mayor a dos meses calendario, contados a partir de la firma del presente documento. 3.3 Para efectos de la publicación, los coautores deberán hacer referencia a CENTRUM Católica, el centro de negocios de la Pontificia Universidad Católica del Perú, como única institución a la que pertenecen y/o representan. Dado y firmado, en Lima, a los ___ días de _____________ de _______
EL/LOS AUTOR/ES
Nombre Documento de identidad Firma
Nombre Documento de identidad Firma
Nombre Documento de identidad Firma
EL PROFESOR (COAUTOR)
Nombre Documento de identidad Firma
PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATÓLICA DEL PERÚ
Director Académico Documento de identidad Firma
GUÍA Y MANUAL DE TESIS – PROGRAMAS DE MAESTRÍA CENTRUM CATÓLICA SERIAL: D101V7129
ELABORADO POR: Dirección de Investigación FECHA EMISIÓN: 10.05.04
REVISADO Y APROBADO POR:
Dirección Académica
FECHA DE REVISIÓN: 22.01.09 PÁG. 88 de 93
88
APÉNDICE P: FORMATO DE CARTA DE DESIGNACIÓN COMO
MIEMBRO DEL JURADO
Documento N° R101V1101
Surco, __de________de
Profesor _____________________
Presente.-
Estimado Profesor: Mediante la presente, hago de su conocimiento que usted ha sido designado como miembro del
jurado de la tesis titulada __________________________________________________________
Para tal fin, se requiere de su presencia en el acto de sustentación que se realizará el _____________ a
horas ____________, en el aula ________.
Una copia de la referida tesis le será entregada por Soporte Académico ___ días antes de la fecha de
sustentación señalada.
Se le recuerda que los deberes y responsabilidades que asume como miembro del jurado se encuentran
detallados en la Guía y Manual de Tesis – Programas de Maestría de CENTRUM Católica, cuya copia
debe tener en su poder.
Atentamente,
_______________________ Director de MBA
GUÍA Y MANUAL DE TESIS – PROGRAMAS DE MAESTRÍA CENTRUM CATÓLICA SERIAL: D101V7129
ELABORADO POR: Dirección de Investigación FECHA EMISIÓN: 10.05.04
REVISADO Y APROBADO POR:
Dirección Académica
FECHA DE REVISIÓN: 22.01.09 PÁG. 89 de 93
89
APÉNDICE Q: RÚBRICA PARA EVALUAR LA TESIS DE MAESTRÍA
Documento N° D101V2175
CONTENIDO Indicador Importancia
del enfoque Profundidad
en la revisión de la literatura
Consistencia del método utilizado
Alcance del análisis
Coherencia de las conclusiones
y recomendaciones
Formato
Porcentaje 10% 20% 20% 25% 15% 10% Descripción Ser
importante en términos prácticos. Debe tener trascendencia nacional o internacional.
Debe evidenciar el uso de fuentes de datos y literatura relevantes, actualizadas y variadas.
Debe señalar el método y el diseño de la investigación, explicar la técnica de investigación utilizada, enfocar y delimitar claramente la población objeto de estudio, señalar claramente la muestra y la selección de los elementos de la misma, describir y presentar el instrumento utilizado con las variables de interés, y describir el trabajo de campo realizado y los obstáculos
El análisis debe ser claro y lógicamente desarrollado, conectado con los conceptos y la teoría con el fin de ofrecer interpretaciones y crítica originales bien fundamentadas con respecto a puntos de vista alternativos. A su vez, debe demostrar conocimiento de las limitaciones de los puntos de vista propios y del impacto del contexto para desarrollar conclusiones coherentes y evidenciar la capacidad de relacionar diferentes argumentos.
Deben exponerse en forma clara, directa y concisa. Se debe presentar el razonamiento que las sustenta y discutir quiénes las pondrían en ejecución, las acciones directivas y recursos que se requieren para que puedan realizarse, así como cuándo y cómo se podrían ejecutar.
Comprende todas aquellas características físicas, editoriales y de organización que facilitan la lectura y comprensión del contenido y texto final de la investigación.
Sobresaliente 18-20
La investigación es relevante en términos prácticos. Tiene trascendencia nacional e internacional.
Todas las referencias son relevantes, actuales y variadas.
Señala el método y el diseño de la investigación, explica la técnica de investigación utilizada, enfoca y delimita claramente la población objeto de estudio, señala claramente la muestra con la cual trabajó y la selección de los elementos de la misma, describe y presenta el instrumento y las
El análisis es claro y lógico. Conecta los conceptos con la teoría, relaciona diferentes argumentos y ofrece interpretaciones y críticas originales bien fundamentadas. Demuestra el conocimiento de las limitaciones de los puntos de vista propios, así como el impacto del contexto; a partir de lo cual puede
Se exponen en forma clara, directa y concisa. Hay un razonamiento que las sustenta. Se discute quién las debe poner en práctica, las acciones directivas que debe tomarse y los recursos necesarios; además, del probable momento y forma de ejecución.
Mantiene un lenguaje académico libre de sesgos, clichés o jerga. Se adhiere perfectamente a las normas del manual del APA.
GUÍA Y MANUAL DE TESIS – PROGRAMAS DE MAESTRÍA CENTRUM CATÓLICA SERIAL: D101V7129
ELABORADO POR: Dirección de Investigación FECHA EMISIÓN: 10.05.04
REVISADO Y APROBADO POR:
Dirección Académica
FECHA DE REVISIÓN: 22.01.09 PÁG. 90 de 93
90
variables de interés, y describe el trabajo de campo realizado y los obstáculos que enfrentaron.
desarrollar conclusiones coherentes.
Muy Buena
16-17
La investigación es relevante en términos prácticos. Tiene trascendencia nacional.
La mayoría de referencias son relevantes, actuales y variadas
Señala el método y explica la técnica de investigación utilizada, delimita la población objeto de estudio, señala la muestra con la cual trabajó, presenta el instrumento y las variables de interés, y describe el trabajo de campo realizado
El análisis es lógico. Conecta los conceptos con la teoría, relaciona diferentes argumentos y ofrece interpretaciones bien fundamentadas. Demuestra el conocimiento de las limitaciones de los puntos de vista propios, así como el impacto del contexto; a partir de lo cual puede desarrollar conclusiones coherentes.
Se exponen en forma clara, directa y concisa. Hay un razonamiento que las sustenta. Se discuten las acciones directivas que debe tomarse y los recursos necesarios, pero no especifica quién, cuándo y cómo ejecutar dichas acciones.
El lenguaje es adecuado. Se adhiere a la mayoría de los criterios del manual del APA.
Buena
14-15
La investigación es relevante en términos prácticos. Las
referencias son relevantes, pero puede faltar variedad o actualidad en las fuentes.
Señala el método y la técnica de investigación utilizada, delimita la población objeto de estudio, señala la muestra con la cual trabajó, presenta el instrumento y las variables de interés, pero no hay claridad en su presentación.
El análisis está desarrollado de una forma lógica. Conecta los conceptos con la teoría. Se evidencia la capacidad de relacionar diferentes argumentos. Desarrolla conclusiones coherentes. Sin embargo, no toma en consideración el impacto del contexto.
Se exponen en forma clara, directa y concisa. Hay un razonamiento que las sustenta.
El lenguaje es adecuado. Puede descuidar algunos criterios establecidos por el APA.
Suficiente
11-13
La investigación es relevante.
Una cantidad aceptable de referencias pero no es relevante.
Señala la técnica de investigación utilizada, señala la muestra con la cual trabajó, y presenta las variables de interés, y no hay claridad en su presentación.
El análisis está desarrollado de una forma lógica, pero le falta claridad. Se evidencia la capacidad de relacionar diferentes argumentos.
Hay un razonamiento que las sustenta, pero puede fallar la claridad al momento de exponer las ideas.
A pesar de descuidar algunos aspectos del lenguaje el documento puede ser comprendido. Descuida algunos criterios del manual APA.
Desaprobada La investigación
La revisión de fuentes
Señala la técnica de investigación
En el análisis se encuentran
No hay correspondencia
El lenguaje incluye
GUÍA Y MANUAL DE TESIS – PROGRAMAS DE MAESTRÍA CENTRUM CATÓLICA SERIAL: D101V7129
ELABORADO POR: Dirección de Investigación FECHA EMISIÓN: 10.05.04
REVISADO Y APROBADO POR:
Dirección Académica
FECHA DE REVISIÓN: 22.01.09 PÁG. 91 de 93
91
< 11 no es relevante.
de datos no es adecuada
utilizada, no delimita la población objeto de estudio de manera adecuada, no señala las variables de estudio. No hay una explicación clara del método utilizado.
contradicciones e incoherencias. Las interpretaciones no están bien fundamentadas.
entre las conclusiones y recomendaciones planteadas y los resultados de la investigación.
sesgos, clichés o jerga. No se adhiere a las normas del manual del APA..
PRESENTACIÓN Indicador Preparación Estructura
Contenido Técnica de
presentación Uso de ayudas
visuales Dirección de
preguntas Porcentaje 20% 15% 15% 10% 10% 30% Descripción Medida en la
que cada uno de los autores demuestra estar preparado de acuerdo a las pautas de desarrollo de contenido de la presentación, tanto como parte del grupo como individualmente. Se evalúa también la distribución del tiempo y el uso adecuado del mismo; la forma cómo la presentación ha sido ensayada y cronometrada, así como las ayudas visuales que se han incluido y el control emotivo.
Medida en la que la presentación se ajusta a un guión definido en función de la estructura y contenido de la tesis (introducción al tema y objetivos de la investigación, sustentación de la metodología elegida, resultados principales, conclusiones y recomendaciones).
Medida en la que la presentación permite apreciar la coherencia o correspondencia entre los argumentos sustentados y los resultados obtenidos, las conclusiones y las recomendaciones.
Medida en la que cada uno de los autores demuestra el dominio de técnicas elementales de comunicación oral (oratoria, lenguaje corporal, serenidad) que permitan una presentación clara, organizada e interesante para el auditorio.
Medida en la que la exposición oral del autor mantiene correspondencia con la información presentada en las ayudas audiovisuales (p.e. presentaciones Power Point). Las ayudas audiovisuales deben servir al propósito y contenido de la presentación e incluir sucintamente los puntos principales de la tesis así como las tablas, gráficos o cuadros más representativos. Debe evitarse el uso de oraciones o textos extensos y la sobrecarga de efectos visuales que distraigan la atención del auditorio.
Medida en la que el o los autores resuelven con claridad y consistencia las preguntas formuladas por los evaluadores sin incurrir, por ejemplo, en contradicción con los puntos sustentados en la presentación.
Sobresaliente 18-20
Demuestra estar preparado de acuerdo a las
La presentación se ajusta claramente a
En la presentación hay una clara coherencia y
Es claro y pausado en su expresión. Su tono de voz capta la atención del
La exposición mantiene correspondencia con la información
Las preguntas formuladas por el jurado se responden
GUÍA Y MANUAL DE TESIS – PROGRAMAS DE MAESTRÍA CENTRUM CATÓLICA SERIAL: D101V7129
ELABORADO POR: Dirección de Investigación FECHA EMISIÓN: 10.05.04
REVISADO Y APROBADO POR:
Dirección Académica
FECHA DE REVISIÓN: 22.01.09 PÁG. 92 de 93
92
pautas de desarrollo de contenido de la presentación, tanto a nivel grupal como individual. Distribuye y utiliza adecuadamente su tiempo. Se aprecia un ensayo previo de la presentación. Se han preparado ayudas visuales. Existe un buen control emocional.
la estructura y contenido de la tesis. Se prioriza la información nueva que aporta la investigación (resultados, conclusiones y recomendaciones)
correspondencia entre los argumentos sustentados y los resultados obtenidos, las conclusiones y las recomendaciones. En el contenido de la presentación se aprecia fluidez.
auditorio al enfatizar las ideas principales. El lenguaje corporal acompaña y refuerza lo comunicado verbalmente. Todo esto permite que la presentación sea clara, organizada e interesante para los oyentes.
presentada en las ayudas visuales. Éstas sirven al propósito y contenido de la presentación al incluir sucintamente los puntos principales de la tesis (tablas, gráficos o cuadros más representativos). No hay textos extensos, ni una sobrecarga de efectos visuales que distraigan la atención del auditorio.
con claridad y consistencia. Se aprecia un claro manejo del tema. No se presentan contradicciones en relación a lo presentado durante la exposición.
Muy Buena
16-17 Está preparado de acuerdo a las pautas de desarrollo de contenido de la presentación. Utiliza adecuadamente su tiempo. Se aprecia un ensayo previo de la presentación. Se han preparado ayudas visuales.
La presentación se ajusta claramente a la estructura y contenido de la tesis, y en algunos momentos se prioriza la información relevante.
En la presentación se aprecia coherencia y correspondencia entre los argumentos sustentados y los resultados obtenidos, las conclusiones y las recomendaciones. Sin embargo, puede faltar fluidez en el contenido de la presentación.
Es claro en su expresión. Enfatiza las ideas principales. El lenguaje corporal acompaña y refuerza lo comunicado verbalmente. La presentación es organizada. Sin embargo, falta serenidad en el discurso.
La exposición mantiene correspondencia con la información presentada en las ayudas visuales. Éstas incluyen los puntos principales de la tesis. Se usan oraciones pero no hay textos extensos, ni una sobrecarga de efectos visuales que distraigan la atención del auditorio.
Las preguntas formuladas por el jurado se responden con claridad y consistencia. No se presentan contradicciones en relación a lo presentado durante la exposición.
Buena
14-15 Está preparado de acuerdo a las pautas de desarrollo de contenido de la presentación. Utiliza adecuadamente su tiempo. Se han preparado ayudas visuales.
La presentación se ajusta al contenido de la tesis. No prioriza la información nueva que aporta la investigación.
En la presentación se aprecia correspondencia entre los argumentos sustentados y resultados obtenidos, pero puede faltar claridad al momento de explicar dicha correspondencia.
Es claro en su expresión. Enfatiza las ideas principales. La presentación es organizada.
La exposición mantiene correspondencia con la información presentada en las ayudas visuales. Éstas incluyen los puntos principales de la tesis. Se utilizan oraciones, pero no textos extensos. Puede haber efectos innecesarios.
Las preguntas formuladas por el jurado se responden con consistencia.
GUÍA Y MANUAL DE TESIS – PROGRAMAS DE MAESTRÍA CENTRUM CATÓLICA SERIAL: D101V7129
ELABORADO POR: Dirección de Investigación FECHA EMISIÓN: 10.05.04
REVISADO Y APROBADO POR:
Dirección Académica
FECHA DE REVISIÓN: 22.01.09 PÁG. 93 de 93
93
Suficiente
11-13
Sigue las pautas de desarrollo de contenido de la presentación. No distribuye adecuadamente su tiempo. Se han preparado ayudas visuales.
Se aprecia un intento por mantener una estructura durante la presentación, aunque ésta puede no ajustarse a la presentada en la tesis.
En la presentación hay cierta correspondencia en el contenido; pero también se encuentran algunas contradicciones.
Es claro en su expresión. La presentación es organizada.
La exposición mantiene correspondencia con la información presentada en las ayudas visuales.
Al responder a las preguntas del jurado pueden darse contradicciones con lo presentado anteriormente, pero son advertidas por el expositor; quien al darse cuenta intenta subsanarlas.
Desaprobada
< 11
En la presentación hay cierta correspondencia en el contenido; pero también se encuentran algunas contradicciones.
No hay una estructura definida a lo largo de la presentación.
Se aprecian contradicciones, no hay una clara relación o fluidez en el contenido de la presentación.
No es claro al momento de expresar sus ideas, incluso puede llegar a ser un tanto desorganizado, por lo que el auditorio debe esforzarse para poder captar y comprender la información que se le presenta.
La información presentada en las ayudas visuales no se ajusta a la exposición. Se utilizan oraciones o textos extensos. Hay una sobrecarga de efectos visuales que distraen la atención del auditorio.
Al contestar las preguntas formuladas por el jurado se cae en contradicción con lo anteriormente presentado durante la exposición.