Experiencia de la Facultad de Electrónica en el uso de Software Libre como soporte al Proceso 

Académico Regular

Ing. Fernando Vallejo Coordinador de Investigación y Proyectos

Ing. Mauricio Aminati Coordinedor de Bienestar Estudiantil y Vinculación con la  Comunidad 

   

Diagnóstico Inicial

● Uso del  laboratorio de computación como fin, no como medio para el Proceso Académico Regular (solo se lo usaba como laboratorio de computación)

● Uso heterogéneo y no oficial de herramientas de simulación

● Ausencia del uso de las TIC's en el PAR● Cultura de uso ilegal de herramientas informáticas● Ausencia de estándares de herramientas y formatos 

de archivos para el intercambio y presentación de documentos

PAR: Proceso Académico Regular

   

Objetivos● Establecer las TIC's como soporte al PAR (como 

medio y no como fin)● Determinar las herramientas de soporte al PAR● Relacionar el Currículo Académico con las herramientas determinadas

● Ajustar y/ó modificar el Currículo Académico● Establecer herramientas y formatos de uso oficial en la Carrera de Electrónica

● Realimentar periódicamente el proces● Tomar contacto con los desarrolladores de las herramientas

   

Problemas Encontrados en el Proceso 

● Instalación Inicial con arranque dual en el Laboratorio (GNU/Linux y Windows(r))

– Estudiantes y Docentes preferían usar windows(r)● No uso de las herramientas (inicialmente)

– Aunque las herramientas estaban instaladas y determinada la asignatura, estas no se usaban

● Resistencia al Cambio

– Inercia Actitudinal (Docentes y Estudiantes)● Uso del proyector en el aula solo para presentación de 

diapositivas

   

Acciones de éxito● El 84%  de los Microcurrículos contemplan el uso herramientas 

de simulación, modelación y predicción en el PAR

● Incrementar el número de proyectores 

– 50% Proyectores Vs Aulas● Involucramiento de los Docentes en el proceso (mejor 

respuesta de los más jóvenes) 

● Establecimiento de formatos y herramientas de uso oficial en la Carrera (ODF, PDF, DXF y herramientas)

● Orientación de Proyectos de Grado para fortalecer el proceso

● Relaciones con desarrolladores, aportes y traducciones de manuales (SPLAT, GNUSim8085 )

   

   

Pendientes