Post on 02-Jul-2015
description
Experiència i competència
Ignasi Jambrina Gato2 d’octubre de 2013
Programa Compartim
Avís legalAquesta obra està subjecta a una llicència Reconeixement 3.0 de Creative Commons. Se'n permet la reproducció, la distribució, la comunicació pública i la transformació per generar una obra derivada, sense cap restricció sempre que se citi l’autoria del material i el Centre d’Estudis Jurídics i Formació Especialitzada (Departament de Justícia). La llicència Reconeixement es pot consultar a http://creativecommons.org/licenses/by/3.0/es/deed.ca.
VIII Jornada de Treballadors Socials del Departament de Justícia
5
COMPETÈNCIES PROFESSIONALS(aprendre
a fer)
PROCEDIMENTS(saber fer)
ACTITUDS(saber fer
i saber estar)
CONEIXEMENTS(saber)
9
Identificar comportaments que condueixen a una
bona pràctica.El “autobús”
©Alepho, CC BY‐NC‐SA 2.0
Costa concordia ©Andrius.It, CC BY‐NC‐SA 2.0
11
Necessitàvem referents dels diferents àmbits
de l’execució
penal.
Llibrerament ©Gerard Casero Castillo, Oriol Plana Simó
, CC BY‐NC‐ND 3.0
Atrapados en el tiempo©David Coll Bertrand i Julio Cesar Ossa Morales, CC BY‐NC‐ND 3.0
12
La tècnica de l’incident crític permet identificar solucions a
situacions professionals complexes.
14
La definició
i els comportaments de cada competència ens han permès organitzar
els objectius i continguts
de la formació.
Armario de cocina en miniatura©Jose Mari Etxabarria CC BY‐NC‐ND
15
Competències dels
treballadors socials
1. Competència institucional2. Comunicació3. Prevenció
i resolució
de conflictes
4. Organització
i gestió
del temps 5. Coordinació
i treball en equip
6. Iniciativa i creativitat7. Tolerància a la pressió8. Gestió
de la informació
9. Treball en xarxa10. Planificació
de la intervenció
social
11. Intervenció
social
16
150 comportaments,
150 oportunitats per formar
treballadors socials en les eines bàsiques de l’execució penal.
17
L'oferta formativa es concreta en una guia de formació
especialitzada per a cada col∙lectiu professional.
18
Cada guia identifica el conjunt de competències necessàries per a l'exercici d'una bona praxi
de cada col∙lectiu.
19
La guia orienta
els professionals en les modalitats de formació
que
desenvolupa el model de competències.
21
La guia informa sobre els continguts formatius bàsics
de cadascuna de les competències i orienta
sobre les activitats d'aprofundiment que les
complementen.