FASCICULO 1

1. Podemos definir la investigación como:

Un proceso que plantea un diseño para descubrir, explicar y predecir situaciones de la realidad.

2. En el proceso de autoaprendizaje ¿Qué aportes realiza la investigación?

A través de la investigación puedes aprender a desarrollar y aplicar un método de estudio.

3. El método científico es :Un procedimiento para comprobar o rechazar hipótesis.

4. Las características de l método científico son :

Factico, trasciende los hechos, verificación empírica.

5. La investigación aplicada no tiene ninguna relación con la investigación pura POR QUE confronta la teoría con la realidad.

RTA: A Por que la afirmación y la razón son verdaderas y la razón es una explicación correcta de la afirmación.

6. La investigación formativa no es fundamental en el ámbito académico POR QUE los conocimientos adquiridos por los estudiantes a través de la investigación son nuevos para ellos.

RTA: A Por que la afirmación y la razón son verdaderas y la razón es una explicación correcta de la afirmación.

LAS ETAPAS DEL METODO CIENTIFICO

Percepción de una dificultad el sujeto encuentra algún problema Su interés.

Identificación y definición de individuo realiza observaciones que Una dificultad. Le permiten definir problemas.

Soluciones propuestas para e por medio de los hechos, se puede Problema HIPOTESIS. Tener conjeturas para posibles Soluciones ala problema.

Deducción de las consecuencias se llega ala conclusión de que si la De cada hipótesis. Hipótesis es verdadera, le seguirá Ciertas consecuencias.

Verificación de las hipótesis se ponen a prueba cada una de las Mediante la acción. Hipótesis buscando hechos observables Que permitan determinar cual es la Hipótesis concuerda con los hechos Observables y así hallar la solución mas Confiable.

7. Tipos de investigación:

Hay tres tipos de investigación:

INVESTIGACIÓN HISTÓRICA: Esta se basa de las experiencias pasadas, describe lo que era y representa una búsqueda crítica de la verdad que sustenta los acontecimientos pasados. El investigador depende de fuentes primarias y secundarias las cuales proveen la información y las que el investigador deberá examinar cuidadosamente con el fin de determinar su confiabilidad por medio de una crítica interna y externa:

En el primer caso verifica la autenticidad de un documento.

segundo, determina el significado y la validez de los datos que contiene el documento que se considera auténtico.

INVESTIGACIÓN DESCRIPTIVA: Esta trabaja sobre realidades de hecho y su característica fundamental es la de presentar una interpretación correcta. Esta puede incluir los siguientes tipos de estudios: Encuestas, Casos, Exploratorios, Causales, De Desarrollo, Predictivos, De Conjuntos, De Correlación.

INVESTIGACIÓN EXPERIMENTAL: Esta se basa en la manipulación de una (o más) variable experimental no comprobada, en condiciones rigurosamente controladas, con el fin de describir de qué modo o por qué causa se produce una situación oAcontecimiento particular.Lo que busca el investigador le permite introducir determinadas variables de estudio manipuladas por él, para controlar el aumento o disminución de esas variables y su efecto en las conductas observadas.

En el caso de nuestra investigación aplicaría la descriptiva ya que nuestro tema es el servicio que presta los caís de la comuna 5 de Villavicencio su atención como, esta se basa en hechos reales, esta es una problemática que vivimos a diario además de las herramientas que se utilizan en este tipo de investigación.

8. Describa un tema de interés que pueda se trabajando en investigación defina en donde identifico dicha situación.

El maltrato infantil es un tema de mucho interés e investigación por que hoy en día es muy alto el índice de maltrato hacia los niños, es muy difícil definir la razones por la cuales las personas abusan de los niños que son seres tan indefensos y muchas veces son sus propios padres los que mas atentan sobre el bienestar de estos mismo llegando hasta el punto en muchos casos en quitarles la vida; y las razones o explicaciones son muy inciertas.