Post on 13-Apr-2017
ESCUELA N° 66 – JOSÉ BELLONI
Matilde Pacheco 4160Piedras Blancas
“LOS CHARRÚAS”
FUNDAMENTACIÓN
Se incluye la tecnología fomentando el trabajo colaborativo entre pares. Esto favorece la creación y desarrollo de un colectivo de aprendizaje promoviendo niveles de autonomía.
FUNDAMENTACIÓN
Se utiliza “WPS office”: Presentación.
Su finalidad consiste en presentar un tema, cada diapositiva se asemeja a una hoja de un libro, permitiendo crear textos en donde poder contar historias.
FUNDAMENTACIÓN
Se incluye en el uso y creación del código QR (código de respuesta rápida). Herramienta actual en diferentes ramas comerciales, sitios web, blogs, libros, museos y paradas de ómnibus.
Código QR
FUNDAMENTACIÓN
Se incentiva la curiosidad y el interés por crear y descubrir la información que contiene el código QR. Se usa ésta última para referenciar lugares de la web.
CIENCIAS SOCIALES - HISTORIA Contenido: El pasado indígena. Los charrúas.
Recursos tecnológicos utilizados:
o WPS office: Presentación y Etoys en la XO
o Captura de pantalla fácil
o Lector de código QR (código de respuesta rápido):
o Página web creador de código QR : http://www.qrcode-monkey.com/
Se utilizó el cuento ”Guidaí en la tierra sin tiempo” de Adriana Cabrera Esteve. El mismo tiene relación con los indígenas y los restos arqueológicos encontrados en el balneario Kiyú.
FOTOGRAFÍAS DEL PROCESO DE TRABAJO
Pizarra
Pizarrón
Se creó e imprimió códigos QR con los nombres de cada uno, todos debieron descargar el programa y descubrir su nombre mediante la lectura de los códigos
con la Tablet .
Se realizó un cartel para la puerta de la escuela utilizando códigos QR para
invitar a la página web y radio de la escuela.
CCSS: HistoriaTema: El pasado indígena. Los charrúas
Maestra de 3°: Laura GomensoroMAC: Lauren MoraesEscuela N° 66
EN LA FERIA CEIBAL