Post on 20-Sep-2018
NEUROPSICOLOGÍA COGNITIVA DEL
LENGUAJE
LAS ALEXIAS
Aldo R. Ferreres
Modelo afásico clásico de Wernicke-Lichtheim
B
AM3
21
- INCONSISTENCIAS Y SUBESPECIFICACIÓN NEURAL
- SUBESPECIFICIÓN LINGÜÍSTICA
LA CRISIS DEL MODELO AFASICO CLASICO
� Excepciones a la correlación� Otras localizaciones producen afasia
Subespecificación lingüística
� Los síndromes� Descriptos de manera gruesa.� Déficits y síntomas en un puñado de pruebas
� Lingüística y Psicología cognitiva� Distinguir procesos nucleares y uso del lenguaje� Categorías y modelos para la descripción� Neuropsicología cognitiva
DE LOS SÍNDROMES A LOS PROCESOS
ENFOQUENEUROPSICOLOGÍA
COGNITIVA
Abandono del síndrome como unidad de análisis
� Los síndromes:� Están subespecificados� Son heterogéneos y están mal delimitados.
� Por ejemplo: en la afasia de Broca hay problemas de producción y comprensión en varios niveles lingüísticos.
� Muchos síntomas están presentes en varios síndromes.
Afasia: enfoque de la NPS cognitiva
� Enfoque Cognitivo: estudio de los procesos psicológicos subyacentes (modelos de procesamiento de la información)
� En una tarea: varios procesos subyacentes� Un proceso: puede intervenir en varias tareas
� Ejemplo: denominación vs. lectura
/tigre/
Universidad de Buenos Aires Hospital Eva Perón
SistemaSemántico
Léxico Fonológicode Salida
Reconocimiento Perceptual (SRP)
Buffer Fonológico
/tigre/
Procesos subyacentes
TIGRE
/tigre/
TIGRE
Universidad de Buenos Aires Hospital Eva Perón
SistemaSemántico
Léxico Fonológicode Salida
Léxico Ortográficode Entrada
S. Análisis Visual
Buffer Fonológico
/tigre/
TIGRE
Reconocimiento Perceptual (SRP)
Procesos subyacentesProcesos compartidosProcesos no compartidos
/tigre/
TIGRE
/tegre /
TEGRE
Universidad de Buenos Aires Hospital Eva Perón
SistemaSemántico
Léxico Fonológicode Salida
Léxico Ortográficode Entrada
S. Análisis Visual
Buffer Fonológico
TEGRE
/tegre/
Reconocimiento Perceptual (SRP)
?
?
?
Universidad de Buenos Aires Hospital Eva Perón
SistemaSemántico
Léxico Fonológicode Salida
Léxico Ortográficode Entrada
S. Análisis Visual
Buffer Fonológico
TIGRE TEGRE
ConversiónG-F
/tegre/
Modelo de doble ruta de lectura
SAV
NF
CONVERSIONG-F
SISTEMASEMANTICO
LEXICOORTOGRAFICO
LEXICOFONOLOGICO
Lector sin lesión:ambas rutas activas
tarrio
� Palabras y no-palabras
cartapertatonrisaárboltelva
Decisión Léxica Visual
ceñalperrovarriocelvapresiocantobarriofucilguzanocamiza
Decisión Léxica Visual con PSH
CONVERSIONG-F
SAV
NF
SISTEMASEMANTICO
LEXICOORTOGRAFICO
LEXICOFONOLOGICO
LEXICOFONOLOGICO
ENTRADA
SAA
Lector sin lesión
VIDEO PACIENTE CON ALEXIA FONOLÓGICA
SAV
NF
CONVERSIONG-F
SISTEMASEMANTICO
LEXICOORTOGRAFICO
LEXICOFONOLOGICO
Acceso (directo)al léxico ortográfico
(DL c/ PSH)
Acceso (directo)al significado
Alexia fonológica:interpretación
Ruta no léxica alteradaLVA de no-palabras: mal
Ruta léxica conservadaLVA de palabras: bienDL c/PSH: bien
DisociaciónLa lesión disocia el sistema :
altera una ruta (no léxica)respeta la otra (léxica)
Universidad de Buenos Aires Hospital Eva Perón
SistemaSemántico
Léxico Fonológicode Salida
Léxico Ortográficode Entrada
S. Análisis Visual
Buffer Fonológico
TIGRE TEGRE
ConversiónG-F
/tegre/
VIDEO PACIENTE CON ALEXIA DE SUPERFICIE
CONVERSIONG-F
SAV
NF
SISTEMASEMANTICO
LEXICOORTOGRAFICO
LEXICOFONOLOGICO
LEXICOFONOLOGICO
ENTRADA
SAA
Fallan con PSH(varrio, presio)
Confunden Homófonos(vote-bote)
Leen bien P y NP (por conversión G-F)
Alexia de superficie: interpretación
Neuropsicología cognitiva
� Enfoca sobre procesos subyacentes� Modelos psicológicos (cognitivos) de procesamiento� Mayor especificación lingüística� Control de los estímulos� Mayor rigor experimental
Qué quedó del modelo clásico?
� Estudio del lesionado cerebral� Importancia del las áreas clásicas� Dominancia del HI
� Para los procesos nucleares del lenguaje: comprensión del significado literal de palabras y oraciones (léxico y gramática).
� Con tan pocos recursos es impresionante todo lo que dio y duró.
Enfoque actual
� El lenguaje se sustenta en una red extendida con múltiples componentes que realizan contribuciones específicas
� El hemisferio izquierdo es dominante para los procesos nucleares del lenguaje
� (También contribuye al uso del lenguaje)� El hemisferio derecho contribuye al uso del
lenguaje� Lingüística y psicología cognitiva del lenguaje