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AGRUPAMENTO DE ESCOLAS DE MOGADOURO
Professora Emília Bernardo
Ficha Formativa
Disciplina: Ciências da Natureza
Ano 6º Ano Turma: 6º B
Ano Lectivo 2014 / 2015 Nome: nº
Lê, com atenção, e responde corretamente às seguintes questões.
I 1. A reprodução permite a continuidade das espécies. As figuras
representam os sistemas reprodutores masculino e feminino.
1
2
6
FIG. 1
7
8
9
10
FIG. 2
1.1. Faz a legenda das figuras.
1.2. Como se designam as células reprodutoras masculina e feminina?
____________________________________________________________
3
4 5
1.3. Completa o quadro seguinte, atribuindo às letras os nomes dos órgãos responsáveis pelas funções indicadas.
Função Órgãos
Produção de óvulos A –
Produção de espermatozoides B –
Fixação do embrião C –
Produção de líquidos que são adicionados ao esperma D –
Local onde normalmente se dá a fecundação E –
2- Numa aula de ciências um aluno perguntou: “Os gémeos formam-se quando dois
espermatozoides se unem a um só óvulo?”. Qual terá sido a resposta do professor? Justifica.
3-Dá exemplos de três substâncias que passam, através da placenta, da mãe para o filho.
4-Indica três carateres sexuais secundários femininos.
5-Observa as seguintes figuras.
FIG. 3
5.1- Que fenómeno está representado na figura 3?
5.2- Faz a legenda da figura 4.
2
1
4
3
FIG. 4
5.3- A figura 4 representa um embrião ou um feto? Justifica a tua resposta.
5.4- Qual é a função do órgão assinalado na figura 4 com o número 1?
6. Observa a figura 3, que representa uma semente.
6.1- Faz a sua legenda.
6.2 -O embrião é constituído por três par-
tes. Refere quais são e que órgãos da
planta vão originar.
6.3- Que condições são necessárias para
a germinação da semente?
FIG. 3
7- Na figura 4 está representado um feto de uma planta sem flor.
FIG. 4
7.1- Este feto encontra-se em fase de reprodução? Justifica.
7. 2 - Onde se formam os esporos do feto?
1
2
3
Feijão.
Feto.