Post on 10-Jul-2015
ACTIVIDADES: *VISIONADO DE VÍDEOS : -CON VOCABULARIO ESPECÍFICO DE FROITAS.
-CONTOS PROTAGONIZADOS POR FROITAS.
-EXPLICANDO O PROCESO DE NACEMENTO DAS FROITAS, DAS
ÁRBORES FROITEIRAS, DOS BENEFICIOS DAS FROITAS…
-CANCIÓNS , ADIVIÑAS…
*ACTIVIDADES LIM
* XOGOS INTERACTIVOS SELECCIONADOS ENTRE
OS QUE ESTÁN COLGADOS NA REDE.
OBXECTIVOS: CON ESTAS ACTIVIDADES TRABALLAMOS TODOS OS
OBXECTIVOS RELATIVOS AS TIC PROPOSTOS PARA ESTE
CURSO:
-DESENROLAR O GUSTO E O INTERESE POLAS ACTIVIDADES
NAS QUE SE EMPREGAN AS TIC.
-INICIARSE NO MANEXO DO RATO.
-INICIARSE NO USO DE PROCESADOR DE TEXTOS…
TEMPORALIZACIÓN/ ESPAZOS: -PERIODOS CURTOS, MENOS QUE UNHA SESIÓN, EN
DÍAS CONSECUTIVOS. DURANTE VARIAS SEMANAS.
-OS ESPAZOS UTILIZADOS FORON DIVERSOS DEPENDENDO
DA ACTIVIDADE E DOS GRUPO (AULA, BIBLIOTECA,
AUDIOVISUAIS)
AGRUPAMENTOS: -GRAN GRUPO, PARA O VISIONADO DE VIDEOS.
-PEQUEÑO GRUPO, ACTIVIDADES LIM.
-INDIVIDUAL OU POR PARELLAS , PARA AS ACTIVIDADES LIM OU
OS XOGOS ON LINE.
AVALIACIÓN: MOI POSITIVA DADO QUE OS NENOS APRENDERON MOITAS
COUSAS RELATIVAS AO MUNDO DA FROITA. ENTUSIÁSMALLES
A PIZARRA DIXITAL, O ORDENADOR, VER VÍDEOS E BAILAR O
ROCK DAS FROITAS.
CO SOL MADURAN, COAS MANS SE COLLEN, COS PÉS SE PISAN, E COA BOCA SE COMEN.
“FROITAS E GOMINOLAS”
RECORDAMOS OS NOMES DE FROITAS QUE XA SABIAMOS E APRENDEMOS O QUE NON.
MOITAS GRAZAS A TODOS OS QUE COMPARTEN OS SUS RECURSOS NA REDE.