Post on 18-Dec-2015
description
Funciones cognitivas de la fase de elaboracin
Percepcin y definicin del
problemaIdentificar el desequilibrio existente
en una situacin dada
Distincin adecuada de los datos relevantes
de los irrelevantesIdentificar datos relevantes en un
universo de informacin
Conducta comparativa espontnea
Establecer semejanzas y diferencias entre objetos y sucesos con base en
parmetros
Amplitud de campo mental
Retener, combinar y vincular varias unidades de informacin
Conducta sumativa
adecuadaCuantificar o resumir los estmulos al
organizar y procesar informacin
Proyeccin de relaciones virtuales
Imaginar y detectar las relaciones o conexiones que potencialmente
existen entre los estmulos.
Bsqueda de evidencias
lgicasBuscar los elementos que sustenten la validez de razones, argumentos,
explicaciones o conclusiones propias.
Representacin mental
Manejar los objetos, experiencias o ideas en forma abstracta y no
concreta. Tener conciencia de los comportamientos, procesos, uso de
capacidades y su verbalizacin
Pensamiento hipottico
Suponer las consecuencias de los fenmenos, de elaborar
proposiciones anticipadas, de predecir resultados.
Estratgias para probar hiptesisVerificar hiptesis en forma vlida
Planificacin de la conducta
Prever los pasos a seguir para realizar una accin o resolver un
problema
Elaboracin de categoras cognitivas
Pensar sobre el propio proceso de aprendizaje y conocimiento en forma
abstracta. Inferir los principios subyacentes a una tarea especfica
Percepcin integral de la
realidadCaptar la experiencia o los
fenmenos en forma organizada, compleja, integral e histrica.
Posibilidad de establecer relaciones entre objetos, hechos o eventos.