General Agenda – English (dot) Works Level 2

Con el propósito de contribuir con la planeación de sus actividades, presento la siguiente agenda de trabajo, la cual representa

una guía, para que no acumule sus tareas, por favor tenga en cuenta que las actividades están temporizadas y solo podrán ser enviadas durante la semana en la que fueron programadas.

El desarrollo de las actividades está sujeto al manejo de horario que usted haga. Lo ideal, es que dedique 2 horas diarias para avanzar en su proceso, en la mañana, tarde, noche, madrugada… cuando guste, esa es la ventaja de la formación virtual, puede trabajar cuando usted quiera, donde usted quiera y el tiempo que usted decida. Debe planear muy bien su trabajo para que aproveche todas las herramientas que el SENA le brinda y así poder realizar un mejor aprendizaje. Este nivel tiene cinco (5) RAPs (Resultados de Aprendizaje), para aprobar su curso deberá aprobar todos y cada uno de estos RAPs. Nuestro curso comenzó el día 15 de Octubre de 2013 y culminará el día 29 de Noviembre de 2013.

WEEK FROM TO ACTIVITIES TO DEVELOP RESULTADOS DE

APRENDIZAJE (RAPs)

TIEMPO ESTIMADO / % CALIFICACIÓN

WEEK 1 Resultado de Aprendizaje

RAP 1

October 15th October 21st

DIAGNOSIS ACTIVITY

Oral participation “Intorducing myself and my family” – Teleconference.

Script-writing about a typicalweekend with my family.

Knowledge test 2.0

Colombian Carnival timetible

Beach Postcard

Identificar los requerimientos para el intercambio de información al respecto de los lazos personales y familiares, de las actividades de la vida diaria y de los lugares en que ellas se ejecutan de acuerdo con los requerimientos sintácticos y léxicos determinados.

10 horas / 10%

WEEK 2 Resultado de Aprendizaje

RAP2

October 22nd October 28th

ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 1

Boheminan atmosphere story

On the rocks video.

Tourist guide.

Oral participation “Unknown paradise interview” – teleconference.

Giving advice e-mail.

Having everything ready booklet.

Compartir información Personal básica y

de la familia, de acuerdo con las

estructuras requeridas para cada texto.

10 horas / 20%

WEEK 3 Resultado de Aprendizaje

RAP3

October 29th November

05th

ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 2

Asking for information e-mail.

I recommend my place – Advertisement.

Oral participation “ I recommend my place – interview” teleconference.

Knowledge test 2.1.2

Weekend activities.

Oral participation “Weekend fun” – teleconference.

Record your experience.

Expresar ideas básicas acerca de la rutina diaria y de las actividades en el tiempo libre teniendo en cuenta el léxico y las estructuras gramaticales pertinentes en cada situación.

10 horas / 20%

WEEK 4 Resultado de Aprendizaje

RAP4

November

06th

November

14th

ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 3

When I was a child.

Knowledge test 2.2.1

Crazy story.

Crazy story – audio

Partner’s biography.

Oral participation “Biography session” – teleconference.

Oral participation “Timeline session” – teleconference.

Describir detalladamente lugares a partir

del vocabulario pertinente y las

estructuras correspondientes.

10 horas / 20%

WEEK 5 Resultado de Aprendizaje

RAP5

November

15th

November

22nd

CONSOLIDATION ACTIVITY

Time line

Knowledge test 2.2.2

Invention report.

Link: invention video

Invention presentation

Summary table

Knowledge test 2.3.1

Implementar acciones de mejora en el intercambio de información al respecto de los diálogos personales y familiares, de las actividades de la vida diaria y de los lugares en que ellas se ejecutan de acuerdo con los resultados obtenidos en el proceso de aprendizaje.

10 horas / 20%

WEEK 6 CULMINACION

DE ACTIVIDADES

November

23rd

November

29th

FINAL ACTIVITY

Link: ancestry video

Van Gogh’s questionary

A relative’s biography.

Oral participation “Human reflection” teleconference.

En esta semana se complementan las

actividades faltantes del desarrollo de

todo el curso.

10 horas / 10%

Your virtual tutor,

Carlos Eduardo Olarte León

caeolartele@misena.edu.co

www.VirtualEnglishTeam.blogspot.com