Post on 30-Jun-2015
GIMNASIO CREATIVOGIMNASIO CREATIVOGIMNASIO CREATIVOGIMNASIO CREATIVOPENSAMIENTO LATERAL PENSAMIENTO LATERAL
Edward de Bono
Cuenta una antigua leyenda… … Que en la Edad Media un hombre muy virtuoso fue injustamente acusado de haber asesinado a una mujer. En realidad el verdadero autor era una persona muy influyente del reino y por eso desde el primer momento se procuró un chivo expiatorio para encubrir al culpable.
El hombre fue llevado a juicio ya conociendo que tendría escasas o nulas chances de escapar al terrible veredicto de la horca!
El juez también complotado cuidó no obstante de dar todo el aspecto de un juicio justo, por ello dijo al acusado “conociendo tu fama de hombre justo y devoto del Señor , vamos a dejar en manos de él tu destino “ . Por supuesto el mal funcionario había preparado dos papeles con la misma leyenda CULPABLE y la probre víctima aún sin conocer los detalles se daba cuenta de que el sistema propuesto era una trampa.
No había escapatoria. El juez conminó al hombre a tomar uno de los dos papeles doblados…
Este respiro profundamente, quedó en silencio unos cuantos segundos con los ojos cerrados y cuando la sala comenzaba ya a impacientarse abrió los ojos y con una extraña sonrisa tomó uno de los papeles y llevándolo a su boca lo tragó rápidamente. ¿Pero, qué hizo ? .. Y ¿ahora?¿Cómo vamos a saber el veredicto?
Es muy sencillo respondió el hombre . Es cuestión de leer el papel que queda y sabremos lo que decía el que me tragué.
Con rezongos y bronca mal disimulada,debieron liberar al acusado y jamás volvieron a molestarlo .
Es La facultad de encontrar nuevas combinaciones y sistemas originales, partiendo de informaciones ya conocidas. Todo invento se basa en realidades conocidas pero aplicadas de manera original .
Todos somos creativos ? No . Pero la buena noticia es que todos
tenemos la capacidad de serlo . Solo se trata de activar la creatividad ,
de dejar fluir a nuestro lado creativo … sin censurarlo .
Para ello podemos entrenarnos . Hay técnicas para despertar y estimular
nuestro lado derecho del cerebro .
• Es un modo de usar la mente y manejar la información
• Su fin es la creación de nuevas ideas , la liberación del efecto restrictivo de las ideas viejas que siguen vigentes , más por una cuestión de historicismo , de siempre fue así , que por una pertinencia a la realidad actual
• Nos ayuda a leer la realidad, tomar decisiones, resolver problemas, armar proyectos pero con el permiso de romper los paradigmas vigentes
EL PENSAMIENTO LATERAL , EL PENSAMIENTO LATERAL , ROMPIENDO LA CAJAROMPIENDO LA CAJA
EL PENSAMIENTO LATERAL , EL PENSAMIENTO LATERAL , ROMPIENDO LA CAJAROMPIENDO LA CAJA
Pensamiento Lateral• Es selectivo, importa
la corrección lógica del encadenamiento de las ideas
• Es Analítico• Busca la mejor
solución• Sigue los caminos
evidentes• Excluye lo que parece
fuera del contexto del modelo , con lo cual tiende a perpetuar la configuración original
• Es creador, se buscan nuevos enfoques y se explora las posibilidades de todos ellos
• Es provocador, busca el cambio de modelos, busca caminos no habituales
• Puede efectuar saltos• Asocia factores externos ,
a fin de provocar una disgregación de los modelos para luego reestructurarlos
• No rechaza ninguna idea, por más ridícula que sea
Pensamiento Vertical
Son complementarios Son complementarios
EL EL PENSAMIENTO PENSAMIENTO VERTICALVERTICAL
EL EL PENSAMIENTO PENSAMIENTO LATERALLATERAL
Útil en la fase creadora de ideas y en los nuevos enfoques, aspira a encontrar el mayor número posible de alternativas o enfoques
Útil en la selección y elaboración final, busca encontrar la solución óptima
El Pensamiento Lateral aumenta la eficacia del vertical , al brindarle un gran número de ideas , de las que luego seleccionará las más adecuadas
LAS TÉCNICAS DEL PENSAMIENTO LATERAL
Herramientas para activar y estimular la creatividad e Herramientas para activar y estimular la creatividad e inspiración inspiración
• Alternativas
• Revisión de Supuestos
• Aplazamiento de Juicios y opiniones
• Ideas dominantes y vinculantes
• Fraccionamiento o división
• Inversión
• Analogías
• Estímulos del Azar
•Puntos de Entrada y Area de Atención
•Conceptos. Divisiones y polarizaciones
• Sesiones de Imaginación Creativa. Método de los 6 sombreros
Búsqueda lateral de Alternativas
Puede derivar en distintas situaciones:
1. Pueden obtenerse varias alternativas, para luego volver y detenerse en el análisis de las más satisfactorias
2. Una de las alternativas encontradas puede convertirse en punto de partida para nuevas ideas
3. Una de las alternativas encontradas puede ser en si misma sin mayor elaboración una solución satisfactoria
4. Una de las alternativas provoca una reordenación de la información y el nuevo modelo constituye una solución perspicaz(=reestructuración )
Procura aliviar la rigidez con que normalmente enfocamos las situaciones y los problemas, siempre existen alternativas si se pone empeño en buscarlas
Revisión de Supuestos
Resolución de Problemas
LímitesRestriccionesSupuestos Estereotipos
•Imaginarios
•Se establecen para Simplificar
•Reducen el área a explorar
Si se fijan erróneamente, es imposible encontrar la solución
Los supuestos, son modelos establecidos cuya validez normalmente se acepta sin objeción ni examen previo. La aceptación general que una idea sea correcta no garantiza su corrección
El pensamiento lateral prescinde de la validez de todos los supuestos y
tiene como misión su REESTRUCTURACION
Muchas veces es la continuidad histórica , la que mantiene la mayor parte de los supuestos
Aplazamiento del juicio
Las ideas sobreviven por más tiempo y generan otras ideas
Las ideas que carecen de utilidad práctica pueden constituirse en estímulos para otras ideas , disparadores
Ideas que podrían ser desechadas por érroneas en un contexto, pueden revelarse útiles cuando se revisa el contexto en que se valoraban
… tanto positivo como negativo
En vez de valorar las ideas , se explora la posibilidad de que conduzcan a otras ideas
Las ideas que se desecharán se conservan por más tiempo para extraer alguna posible utilidad
No se obliga a una idea a seguir una dirección determinada sino que se la desarrolla siguiendo su tendencia natural
• Esto no está hecho para nuestro tipo de empresa. • ¡Es una tontería! • Es demasiado pronto... • Es demasiado tarde. • No está en el estatuto (manual, etc). • ¡No vayamos tan rápido!. • Somos muy chicos para eso. • Somos demasiado importantes para eso. • Hagamos antes una reunión.. • Hasta ahora nunca lo habíamos hecho. • No va a andar. • No tenemos tiempo... • El Gerente no lo aceptará. • Esto implica mucho trabajo. • No tenemos el personal para eso. • No tenemos presupuesto... • ¡Ya se intentó antes!. • Nunca se probó antes. • No estamos preparados para eso. • De acuerdo con la teoría, pero en la práctica no va a funcionar. • ¡Demasiado teórico!. • Usted no me va a enseñar a mí. • Tenemos demasiados proyectos en marcha. • ¡Hace 90 años que se hace de esta manera!. • Acabo de darme cuenta de que va a traer problemas de implementación. • Nunca va a venderles esa idea a los directivos. • ¿Para qué cambiar si nuestras ventas están bien. • Sí, pero...
FORMAS DE MATAR
LA CREATIVIDAD =
EVITAR EL CAMBIO
=
MANTENER EL STATU QUO
Analogías
Analogía es la relación de semejanza entre dos o más cosas
Como técnica lo usamos en un proceso de pensamiento que se basa en dos casos paralelos
Sirve para impulsar y acelerar el flujo de ideas
Es recomendable elegir como término analógico una situación que sea bien conocida
Ejemplo:
Situación a investigar : Difusión de rumores Analogía : Bola de Nieve
•A medida que la bola de nieve rueda por una pendiente,aumenta su volumen A medida que un rumor se extiende , aumenta su difusión y se hace más grande• Una gran bola de nieve , una avalancha puede ser destructiva, pero uno puede apartarse a tiempo
Un rumor también puede ser destructivo pero uno puede liberarse de sus efectos si se es precavido ¿Intentar escapar, detenerlo o desviar su curso?
Punto de entrada y Area de atención
Area de Atención : Parte de una situación o problema a la cual se presta atención
Punto de entrada : la parte a la que primero se dirija dicha atención
PUNTO DE ENTRADA
OBVIOS Y LIMITADOS
SIEMPRE LA MISMA VISION DETERMINADA POR MODELO VIGENTE
AREA DE ATENCION
DISTINTOS Y VARIADOS
VISION NUEVA
IDEAS NUEVAS
Y
Ejemplo Contar los círculos en el menor tiempo posible
El estímulo del azar
Como un dato ó idea ajeno al problema puede contribuir a su solución ?
CARÁCTER OPTIMIZADOR DE LA MENTE
Si el pensamiento se centra en dos datos de entrada aunque no tengan conexión en un inicio
Se Combinarán
Dato que entró como ajeno al problema pasa a relacionarse con el contexto del mismo
LAS IDEAS TOMAN UNA NUEVA DIRECCION
Cómo se selecciona una entrada al azar ?
Exposición física a estímulos elegidos al azar sin relación con el problema ( Juguetería , feria , etc)
Uso del diccionario para elegir una palabra al azar
Selección al azar de un libro o revista
Selección al azar de algún objeto (el objeto rojo más cercano)
En los momentos
complejos , solo la
imaginación es más
importante que el
conocimiento Albert
EinteinSe dice que un hombre ha
encontrado la madurez
cuando se toma el juego
tan seriamente como cuando era niño Niestze
Para que pueda surgir lo posible es preciso intentar una y otra vez lo imposible. Es intentando lo imposible como se realiza lo posible
Como no sabían que era imposible lo hicieron
Herman Hesse
La mente es como un paracaídas si no
LA ABRIS no sirve
para nada
Iniciativa es reconocer nuestra
responsabilidad de que las cosas sucedan
Si sólo tienes un martillo todo te parece un clavo
El hábito es una camisa de hierro
Si siempre haces lo que siempre has
hecho
siempre obtendrás lo que siempre has
obtenido
La mejor manera de tener una buena idea es tener muchas ideas. Proverbio griego
La duda es uno de los nombres de la inteligencia Borges
Sesiones para fomentar la imaginación creativa
Se prohibe toda crítica o valoración
Se expresan todas las ideas por equivocadas o rídiculas que parezcan
Las intervenciones han de ser breves
Se concede suficiente tiempo al apuntador para que tome nota de las ideas
Se siguen las instrucciones del Director,quien guía las sesiones
Brainstorming/Brainwritting
“ Se necesitan 50 ideas para lograr 5 “ , Walt Disney
EL METODO DE LOS SEIS SOMBREROS
Mirada Objetiva
Neutro
Hechos y Cifras
Mirada Emocional
Sentimientos
Presentimiento Intuición
Mirada Cautelosa
Juicio y Prudencia
El porque algo puede ir mal
Mirada Optimista
Pensamiento Positivo
Beneficios Factibilidad
Creatividad y Nuevas Ideas
Pensamiento Lateral
Provocación
Organización del proceso de pensamiento
Control de los demás sombreros