Post on 13-Apr-2017
ANEXO 5: DOCUMENTO DE TRABAJO – PROGRESIÓN ADICIÓN EN GRADO 2°
ADICIÓN DE NÚMEROS DE DOS CIFRAS – NÚMEROS HASTA 1000
1. Juan Bene 22 tapas. Mariana Bene otras 7 tapas. ¿Cuántas tapas Benen entre los dos? Respuesta: entre los dos Benen 29 tapas
Conocimientos previos: • Conocer el valor posicional de las cifras en un número de 3 dígitos y usar el lenguaje
apropiado: unidades, decenas, centenas • Usar los bloques de base 10 • Sumar dos números de la primera centena
Posibilidad 1: cálculo mental y descomposición
Repaso de grado 1º
Posibilidad 2: sobre-‐conteo
• Variaciones del problema: 1. Juan Bene algunas tapas y Mariana Bene 7 tapas. Si entre los dos completan 29 tapas.
¿Cuántas tapas Bene Juan? 2. Mariana Bene algunas tapas y Juan Bene 22 tapas. Si entre los dos completan 29 tapas.
¿Cuántas tapas Bene Mariana?
2. María tenía 48 estampillas y su papá le regaló 27. ¿Cuántas estampillas Bene María? María Bene 75 estampillas.
Posibilidad 1: adición con bloques de base 10, con reagrupación de diez unidades como una decena
Suma las unidades y mueve una decena a la columna de las decenas
Suma las decenas
• Variaciones del problema: 1. María tenía 48 estampillas y su
papá le regaló algunas. Si al final quedó con 75 estampillas. ¿Cuántas estampillas le regaló su papá?
2. María tenía algunas estampillas y su papá le regaló 27 más. Si al final quedó con 75 estampillas. ¿Cuántas estampillas tenía inicialmente?
ADICIÓN DE NÚMEROS DE HASTA 3 CIFRAS SIN REAGRUPACIÓN – NÚMEROS HASTA 1000
1. Oscar pegó 341 ladrillos en la mañana y 56 ladrillos en la tarde para construir un muro. ¿Cuántos ladrillos pegó Oscar en total? Respuesta: Oscar pegó 397 ladrillos
Conocimientos previos: • Conocer el valor posicional de las cifras en un número de 3 dígitos y usar el lenguaje
apropiado: unidades, decenas, centenas • Usar los bloques de base 10 • Sumar dos números de la primera centena
Posibilidad 1: usar los bloques de base diez y unir las centenas, las decenas y las unidades en forma separada
Posibilidad 2: sumar las unidades, decenas y centenas usando la tabla de valor posicional
Posibilidad 3: Realizar la suma mediante el sobre-‐conteo posicional, después de haber realizado la representación con las barras Sobre-‐conteo de las unidades: 341 342 343 344 345 346 347 Sobre-‐conteo de las decenas: 347 357 367 377 387 397 • Variaciones del problema: 1. Oscar puso 341 ladrillos en la mañana
y otros más en la tarde para construir un muro. Si en total puso 397 ladrillos ¿Cuántos ladrillos puso en la tarde?
2. A un concierto entraron 570 hombres y 125 mujeres. ¿Cuántas personas entraron en total al concierto?
Posibilidad 1: usar los bloques de base diez y unir las centenas, las decenas y las unidades en forma separada.
Posibilidad 2: sumar las unidades, decenas y centenas usando la tabla de valor posicional
Posibilidad 3: Realizar la suma mediante el sobre-‐conteo posicional, después de haber realizado la representación con las barras Sobre-‐conteo de las unidades: 570 571 572 573 574 575 Sobre-‐conteo de las decenas: 575 585 595 Sobre-‐conteo de las centenas: 595 695 • Variaciones del problema: 1. A un concierto ingresaron 570 hombres
y algunas mujeres. Si en total ingresaron 695 personas. ¿Cuántas mujeres ingresaron?
ADICIÓN DE NÚMEROS DE HASTA 3 CIFRAS CON REAGRUPACIÓN – NÚMEROS HASTA 1000
1. Un camión reparte 337 paquetes en Bogotá y 294 en Soacha. ¿Cuántos paquetes reparte en total? Respuesta: reparte 631 paquetes en total.
Conocimientos previos: • Conocer el valor posicional de las cifras en un número de 3 dígitos y usar el lenguaje
apropiado: unidades, decenas, centenas • Usar los bloques de base 10 para mostrar las reagrupaciones como el cambio de 10
unidades a 1 centena y 10 decenas a 1 centena • Sumar cada valor de forma adecuada
Posibilidad 1: usar los bloques de base diez y unir las centenas, las decenas y las unidades en forma separada, reagrupando a la siguiente posición cuando sea necesario.
Posibilidad 2: sumar las unidades, decenas y centenas, usando la tabla de valor posicional y teniendo en cuenta las reagrupaciones necesarias.
2. María cose 276 medias en un día y Juana cose otras 90. ¿Cuántas medias cosen en total en un día? Respuesta: Cosen 366 medias en un día Posibilidad 1: cálculo mental. Descomposición pensando en agrupaciones convenientes.
2. David Bene 265 fresas y 184 mangos. ¿Cuántas frutas Bene en total? Respuesta: en total Bene 449 frutas
• Variaciones del problema: 1. María cose 276 medias y Juana en el
mismo día cose otras más. Si entre las dos han cosido 366 medias. ¿Cuántas medias cosió Juana en el mismo día?
2. Juana cose 90 medias y María en el mismo día cose otras más. Si entre las dos han cosido 366 medias. ¿Cuántas medias cosió María en el mismo día?
Posibilidad 1: Realizar la suma mentalmente 265 + 184 = 449
Posibilidad 2: sumar las unidades, decenas y centenas en la tabla posicional, con reagrupación