Post on 23-Mar-2020
GUIA ELECTRONICA DE BUFFALO GROVE
HIGH SCHOOL 2019-2020
Una guía para padres y estudiantes
Buffalo Grove High School
1100 W. Dundee Rd, Buffalo Grove, Illinois 60089
t: 847-718-4000 | f: 847-718-4125
TWITTER: @BG_BISON
1
TABLA DE CONTENIDO
Contactos de Servicios Estudiantiles…….…. 2-3
Personal Administrativo ……………………...… 4
Información de Asistencia ……………….…….. 5
Calendario del Distrito 214…………….……... 6
Horario Escolar…………………………….……….... 7
Calendario de Servicios Estudiantiles ……... 8-10
Recursos Escolares………………………………...…… 10-11
Requisitos para Graduación……………………… 12
Actividades y deportes para Estudiantes …. 13-14
Grupos de Apoyo………………………………....... 15-16
Programas para los Padres……………..……… 17-19
Instrucciones para Infinite Campus…………… 20-21
Plan de protección para el IPad…….……...… 22
Apoyo para Infinite Campus………………… 23
Preguntas frecuentes…………………………….. 23-24
NÚMEROS DE CONTACTO DE SERVICIOS
ESTUDIANTILES
2
https://bghs.d214.org/students/student-services/
Todos los números comienzan con (847) 718-
Personal que habla espanolespañol
Miguel Parra Garcia…………………………………….………………………………………………….……………………4012
miguel.parragarcia@d214.org
Francesca Murphy………………………………………………………………………………………….……………………4070
francesca.murphy@d214.org
Cristina Lopez…..…………………………………………………………………………………………….……………………4080
cristina.lopez@d214.org
Erik Pérez……………………………………………………………………………………………….………………….………..4365
erik.perezgarcia@d214.org
Associate Principal
Robert Hartwig……………………………………………………………………………………………….……………………4012
robert.hartwig@d214.org
Administrative Assistant
Cindy Igyarto……………………………………………………………………………………….………………………………4013
cindy.igyarto@d214.org
Administrative Assistant
Denise Caffarello………………………………………………………………………………….………………………………4022
denise.caffarel@d214.org
Registrar
Kelly Martin………………………………………………………………………………………………….………….………….4192
kelly.martin@d214.org
Data Processor
Eric Garneau…………………………………………………………………………………………….………………….………4071
eric.garneau@d214.org
College/Career Assistant
Kathleen Becker……………………………………. ……………………………………………………….………….……..4059
Kathleen.becker@d214.org
Formatted: Spanish (International Sort)
Formatted: Font color: Text 1, Spanish(International Sort)
Formatted: Font color: Text 1
Formatted: Spanish (International Sort)
3
Attendance Office ……………………………………………………..……………4001,4002,4003, 4004 (Español)
Deans
Kevin Schrammel (Brown, Justiniano, Linhart, Vesper)…………………………..……………………….……4005
kevin.schrammel@d214.org
Steve Kolodziej (Genovese, Georgiades, Hamilton, Murphy) ……………………………….………………4006
stephen.kolodzi@d214.org
Counselors
Bill Brown………………………………………………………………………………………………….………….….………….4065
bill.brown@d214.org
Paul Genovese (College and Career Counselor) …………………….…………………….………………………4067
paul.genovese@d214.org
Jill Hamilton (Generalist & 504 Coordinator) ……………………………………….….…………….………...…4064
jill.hamilton@d214.org
Lily Justiniano (EL and Generalist) Se Habla Español…………………………………..……………….……….4024
lily.justiniano@d214.org
Gia Georgiades…………………………………………………………………………………………….………………………4066
gia.georgiades@d214.org
Brian Linhart………………………………………………………………………………………………….………………….…4069
brian.linhart@d214.org
Francesca Murphy (EL) Se Habla Español…………………………………..…………………….…………………..4070
francesca.murphy@d214.org
Brittany Vesper (Generalist & 504 Coordinator) ………………………………………………….………………4191
brittany.vesper@d214.org.
Specialists
Roger Mills (Social Worker) …………………………………..…………………………………………….………………4068
roger.mills@d214.org
Melissa Sang (Social Worker)……………………………………………………………………….………………………4172
melissa.sang@d214.org
Celia Rothchild (Speech/Language Pathologist) ……………………………………….………….………………4249
celia.rothschild@d214.org Kurt Wagner (Psychologist) …………………………………………………………………………………..…………….4218
kurt.wagner@d214.org
Jennifer Zacharski (Psychologist) ………………………………………………………………………..………….……4063
jennifer.zachar@d214.org
4
Health Office
Stacy Wodka (Nurse) ……………………………………………………………………..………………..……………….…4171
stacy.wodka@d214.org
Mary Bakal (Health Clerk) ………………………………………..…………………………………………………….……4239
mary.bakal@d214.org
5
PERSONAL ADMINISTRATIVO
Jeff Wardle, Principal
847-718-4010 email jeff.wardle@d214.org
Jill Maraldo, Assistant Principal of Instruction
847-718-4014 email jill.maraldo@d214.org
Mark Schaetzlein, Assistant Principal of Student Activities & Athletics
847-718-4018 email mark.schaetzlei@d214.org
Robert Hartwig, Associate Principal of Student Services and Operations
847-718-4012 email robert.hartwig@d214.org
DIVISION HEADS
Susan Sangwa
English/Fine Arts/EL
847-718-4073 email susan.sangwa@d214.org
Angel Johnson
Math/Science
847-718-4131 email angel.johnson@d214.org
Jeff Bott
CTE/PE
847-718-4037 email jeff.bott@d214.org
Barbara Meyer
Social Science/World Language
847-718-4088 email barbara.meyer@d214.org
6
INFORMACIÓN DE ASISTENCIA Oficinistas de la oficina de asistencia:
(847) 718-4001
(847) 718-4002
(847) 718-4003
(847) 718-4004 - Español
Horario de la oficina de asistencia:
Monday - Friday 7:00 a.m. - 3:30 p.m.
También está disponible un sistema de correo de voz las 24 horas del día. Por favor deje el
nombre de su estudiante, número de identificación, fecha y razón de la ausencia.
Ausencias pre-arregladas
Cuando sea necesario que un estudiante esté ausente de la escuela, y esto se conozca con
anticipación, la oficina de asistencia debe recibir una notificación antemano de acuerdo con los
siguientes procedimientos para que la ausencia sea justificada:
Un padre / tutor legal debe notificar a la oficina de Asistencia antes de la fecha de la ausencia,
indicando el motivo de la ausencia y su duración.
Si la ausencia es por más de diez días escolares, el estudiante / padres deben seguir los
siguientes pasos:
Obtenga una forma de ausencias pre-arregladas de la Oficina de Asistencia para que firmen
todos sus maestros.
También deben hablar con su dean para iniciar el procedimiento de ausencia prolongada. El
procedimiento de ausencia prolongada incluye una carta para los padres del estudiante, que
indica las condiciones académicas del estudiante debido a las ausencias, que incluirán la
cantidad de días que el alumno tiene para completar el trabajo perdido. Se necesita una firma
del padre para que las ausencias sean justificadas.
* Solo bajo circunstancias atenuantes, se permitirá que un estudiante tome exámenes
semestrales reprogramados. La autorización se debe obtener a través de la oficina del Director
Asociado (solo el Sr. Hartwig. Los padres deben presentar una solicitud por escrito al menos
cuatro semanas antes de los exámenes semestrales).
Para obtener más información sobre asistencia, visite:
https://bghs.d214.org/offices/attendance/
Formatted: Spanish (International Sort)
Formatted: Spanish (International Sort)
Formatted: Spanish (International Sort)
7
CALENDARIO 2019-2020 DE DISTRICT 214
https://www.d214.org/assets/1/6/2018-19SchoolCalendar0118.pdf
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RECURSOS ACADÉMICOS
LABORATORIO DE LITERATURA En el transcurso del día, Lit Lab es el hogar de 180 tutores estudiantiles, maestros
de varias materias y asistentes de maestros. Es un recurso ofrecido con la
asistencia de personas informadas y serviciales que ayudan a guiar el crecimiento
de los estudiantes en cada área académica o cualquier tema en el que el
estudiante necesite ayuda. Es muy probable que haya un maestro o tutor
estudiantil altamente calificado que esté disponible para sentarse y hablar con su
hijo/hija. Muchas veces los estudiantes vienen a buscar ayuda con sus tareas,
correcciones de cuestionarios, o para revisar exámenes. El Lit Lab está abierto
todos los días antes de las clases a las 7:15 a.m., así como en cada período
durante el día. Los estudiantes no necesitan una cita o invitación especial para
usar el Laboratorio de Literatura. Simplemente pueden venir y un miembro del
personal los emparejará con un maestro o tutor que coincida con sus
necesidades.
ESCUELA DE SÁBADO
La escuela del sábado es un servicio hecho disponible por la escuela Buffalo Grove
para ayudar a los estudiantes a subir las calificaciones, recuperar el trabajo
perdido debido a ausencias, o simplemente encontrar un lugar tranquilo para
completar su trabajo. Los estudiantes pueden acceder al edificio usando la Puerta
# 1 del Teatro. La Escuela de Sábado está disponible de 8: 30-11: 30 en fechas
específicas.
¿Qué debo llevar a la escuela?Identificación escolar
Cuaderno de tareas
iPad
Cargador de iPad
Cuadernos
Papel
Plumas
Lápices
Ropa de gimnasia
(shorts o
pantalones, zapatos de
gimnasia, calcetines)
Almuerzo, dinero para
el almuerzo
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Pueden encontrar más recursos en el sitio web de BGHS:https://bghs.d214.org/students/study-skills-and-strategies/
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REQUISITOS PARA GRADUACIÓN DE BGHS
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ENGLISH: 8 semesters SOCIAL SCIENCE: 6 semesters Must include: Human Geo World History US History
MATH: 6 semesters Must include: Algebra I Geometry
SCIENCE: 4 semesters Biology (2 semesters) Chemistry (2 semesters) (Physics required for 4 year universities)
PE: Must have a PE for every semester of attendance (Dance, Gymnastics) *OR* PE Waiver HEALTH: 1 semester
Constitution Test 1 Year CTE/WL credit
Consumer’s Ed Fine Arts
Civics
Fine arts requirement options: Art Survey, Art 1, Photo 1, Graphic Arts 1 & 2, Dance 1, Orchesis, Acting 1, Beginning Choir, Treble Choir, Advanced Choir, AP Music Theory, Concert Band, Symphonic Band, Jazz Band, Instrumental Ensemble, Concert Orchestra, and Symphonic Orchestra Consumer’s Education Requirement Options: Introduction to Business, Personal Finance, Sociology 1 & 2, AP Economics , Economics
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GRUPOS DE APOYO
Se puede ofrecer una variedad de grupos de apoyo a nuestros estudiantes para
ayudar con problemas específicos y / o problemas que puedan estar interfiriendo
con el éxito en la escuela secundaria. Cada grupo se reúne una vez a la semana,
con rotación de períodos 1-8, durante 6 semanas o más. Los grupos están sujetos
a cambios debido a las necesidades de los estudiantes, que se evalúan
regularmente. A continuación, se encuentran algunos de los grupos con una breve
descripción. Si conoce a alguien que se beneficiaría de un grupo en particular,
indique su nombre / grupo y someterlo a un consejero / trabajador social o
psicólogo escolar. Un facilitador del grupo seleccionará a todos los estudiantes
para el grupo.
Grupo de opciones: Un grupo psicoeducativo para adolescentes que necesitan
apoyo y orientación para desarrollar un mayor sentido de autoestima, para hacer
decisiones saludables y desarrollar relaciones saludables a lo largo de la escuela
secundaria y más allá.
Controlar la ansiedad: Un grupo adecuado para adolescentes de cualquier edad /
género que han tenido problemas para tratar los síntomas de ansiedad que han
tenido un impacto significativo en otras áreas del funcionamiento académico y
social. El enfoque se centrará en proporcionar apoyo y educación a través del
aprendizaje de cómo identificar que provoca la ansiedad y desarrollar estrategias
de gestión positivas.
ISAC Grupo Universitario para los Latinos de Primera Generación: Este grupo
facilita la exploración universitaria y carrera y anima estudiantes Latinos de
primera generación a prepararse para su futuro. Los estudiantes tienen la
oportunidad de adquirir conocimientos sobre la universidad y la carrera, ayuda
financiera, preparación de habilidades para el trabajo.
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Primera Generación en la Universidad Americana: Este grupo facilita la
exploración universitaria y carrera y anima estudiantes inmigrantes de primera
generación a prepararse para su futuro. Los estudiantes tienen la oportunidad de
adquirir conocimientos sobre la universidad y la carrera, ayuda financiera,
habilidades de preparación para el trabajo.
Grupo de Transferencia: Un grupo adecuado para estudiantes que se han
transferido recientemente de otra escuela y necesitan más apoyo social /
emocional y académico para la transición a Buffalo Grove High School.
Pesadumbre y Pérdida: Este es un grupo de 6 semanas para estudiantes que han
perdido a un padre, hermano, miembro de la familia o amigo. El grupo se enfoca
en educar a los estudiantes sobre las etapas de pesadumbre y los síntomas
relacionados con la pesadumbre. Pueden compartir sus historias personales de
pérdida en un ambiente de apoyo y procesar los sentimientos que están
teniendo.
Después de la Hospitalización: Este grupo es para estudiantes que están pasando
por la transición de paciente interno, parciales o programas intensivos para
pacientes externos. Enseña el manejo del estrés, siendo consciente, la relajación y
otras habilidades de afrontamiento. La transición a la escuela también está
cubierta.
Escuela Secundaria Mundo Real: Este grupo cubre temas que tienen que ver con
situaciones de la vida real que los adolescentes atraviesan en la escuela
secundaria. De las interacciones negativas entre pares, los problemas de
motivación, la autoestima, las habilidades de afrontamiento, las metas futuras,
bullying y la presión de grupo son algunos de los temas tratados. Habrá
actividades psicoeducativas y discusiones sobre las dificultades de la escuela
secundaria.
Por qué Intentar: Por qué Intentar es un grupo educativo para estudiantes que
demuestran una baja motivación relacionada con lo académico y una falta de
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conexión con la comunidad escolar. El grupo explora los motivadores internos y
externos e identifica estrategias para superar los obstáculos.
GRUPOS DE PADRES Los padres de BGHS tienen la oportunidad de participar en hasta tres grupos. Los
Bison Boosters apoyan el programa de atletismo, la Asociación de Instrumental de
Buffalo Grove apoya el programa de la banda, y la Asociación de Padres de
Buffalo Grove apoya los programas educativos de la escuela. Puede encontrar
más información en el sitio web de BGHS.
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Para mas assistenscia puede visitor el Help Desk que esta ubicado en la libreria o puede llamar a
(847)718-4110.
PLAN DE PROTECTION DE IPAD
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Preguntas Frecuentes
1. ¿Cuál es la cantidad de clases típica?
El día escolar consiste de 8 periodos. Los estudiantes generalmente toman
7 clases, y un almuerzo.
2. ¿Cuándo puedo tomar la clase de Driver’s Education?
Este curso generalmente se toma durante el segundo o tercer año. Los
estudiantes deben tener 15 años el primer día del año escolar. El curso dura todo
el año y consiste de un día de clase y cuatro días en los que usan ese tiempo como
sala de estudio. Los estudiantes pueden optar por tomar la educación del
conductor en privado. Los estudiantes deben haber pasado al menos 8 clases en
los 2 semestres anteriores para ser elegibles. La clase de Driver’s Education se
ofrece durante la escuela de verano.
3. ¿Debería mi alumno tomar una sala de estudio o una séptima clase?
Recomendamos que todos los estudiantes consideren lo siguiente antes de
seleccionar una clase:
A. Una séptima clase permite a los estudiantes explorar opciones de carrera.
B. Una sala de estudio proporciona un tiempo estructurado y
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lugar para hacer tarea, para completar exámenes, y tiempo para que un
estudiante vea a su consejero.
4. ¿Cómo puede mi hijo/a ver a su consejero en privado?
Los estudiantes son alentados a venir a la oficina durante el almuerzo, período
abierto, sala de estudio, o después de la escuela. Si su consejero no está presente,
pueden completar una hoja de mensaje con la secretaria.
5. ¿Qué tipo de servicios de apoyo están disponibles?
Hay varios grupos de apoyo ofrecidos durante el día escolar. Los padres y
estudiantes pueden comunicarse con el consejero/a para acceder a los servicios
del psicólogo y el trabajador social.
6. ¿Cómo obtengo la tarea de mi hijo/a que estaba ausente?
Para ausencias breves (3 días o menos), envíe un correo electrónico individual a
los maestros para la tarea. Si su estudiante estará ausente 10 días o más,
comuníquese con la Secretaría de Servicios Estudiantiles al (847) 718-4022. Las
solicitudes de tareas pueden tardar 24 horas en completarse.
7. ¿Qué pasa si mi estudiante perdió una pertenencia personal?
Los artículos que su estudiante perdido se pueden encontrar en el Vestíbulo de
Seguridad en la Puerta 7. Los artículos que no se reclaman al final de cada
trimestre se donan a obras de caridad.
8. ¿Cómo puedo verificar si la escuela está abierta los días de clima inclemente?
Radio Television
WLS (890AM) CBS (channel 2)
WGN (720AM) NBC (channel 5)
WBBM (780AM) ABC (channel 7)
WIND (560AM Spanish) WGN (channel 9)
WFLD (channel 32)
El Centro de Emergencia de Cierre también ofrece un fácil acceso a la información - visite el
sitio de web a www. emergencyclosings.com. Los padres o estudiantes que deseen verificar si
una escuela está cerrada pueden buscar su instalación por nombre y ciudad o por teléfono. El
número de Buffalo Grove es 847-718-4000.
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CONSEJOS PARA PADRES
Para inquietudes adicionales relacionadas con bullying, el acoso, o los conflictos
con maestros, puede visitar la página de web del Deán a:
https://bghs.d214.org/offices/parent-tips/