HABILIDADES BLANDAS - Maura Corporan

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HABILIDADES BLANDAS - Maura Corporan

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Maura Corporán

Gerente Normas y Desarrollo Docente

INFOTEP, República Dominicana

CONGRESO INTERNACIONAL DE EDUCACIÓN APRENDO 2014”

LOS ELEMENTOS BÁSICOS PARA UN INGRESO EFECTIVO AL MERCADO DE

TRABAJO

HABILIDADES BLANDAS

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CONCEPTO.

CONTEXTO ACTUAL.

HABILIDADES BLANDAS QUE DEMANDA EL MERCADO DE TRABAJO.

ACCIONES DEL INFOTEP PARA INCORPORAR Y DESARROLLAR HABILIDADES BLANDAS.

CONCLUSIONES.

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CONCEPTO

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CONCEPTO

PREGUNTA

P O R FAV O R E S C R I B A U N A H A B I L I D A D / C O M P E T E N C I A BLANDA QUE USTED CONSIDERE ES DE MUCHA IMPORTANCIA Y QUE SEA MUY VALORADA POR EL MUNDO LABORAL.

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CONTEXTO ACTUAL

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CONTEXTO ACTUAL

FUENTE: INVESTIGACIÓN DESCONECTADOS: HABILIDAD, EDUCACIÓN Y EMPLEO EN AMÉRICA LATINA, BID, 2013.

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CONTEXTO ACTUAL

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HABILIDADES BLANDAS QUE DEMANDA EL MERCADO DE TRABAJO

LOS RESULTADOS DEL ESTUDIO COMPETITIVIDAD Y DESARROLLO DE LA FUERZA LABORAL( REALIZADO POR CONSEJO NACIONAL DE COMPETITIVIDAD(CNC) E INFOTEP, 2008) INDICAN: LAS EMPRESAS Y EMPLEADORES VALORAN CON UN MAYOR PORCENTAJE LOS ASPECTOS INTANGIBLES VS LOS TANGIBLES.

RESULTADOS DEL ESTUDIO

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Capacidad de trabajar en grupo

Capacidad de aprender cosas nuevas

Capacidad de organización y planificación

Comunicación oral y escrita

Capacidad de tomar decisiones

Capacidad de gestión o administración

Conocimiento de computadora

Conocimiento de idiomas extranjeros

97.4%

97.2%

88.8%

87.5%

87.3%

69.7%

62.7%

30.9%

Porcentaje que considera muy importante para desempeño laboral

FUENTE: ESTUDIO DE COMPETITIVIDAD Y DESARROLLO DE LA FUERZA LABORAL, 2008. ROLANDO M. GUZMÁN, INFOTEP Y CNC.

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RESULTADOS DEL ESTUDIO DE ANJE

FUENTE: ESTUDIO DE DEMANDA DE TÉCNICOS / PROFESIONALES, 2014. JACQUELINE MALAGÓN, ANJE.

Solución de problemas

Comunicación oral y escrita

Liderazgo

Trabajo en equipo

Enfoque a clientes

Responsabilidad e integridad

Pensamiento estratégico

Planificación

Motivación

Compromiso con la calidad

Toma de decisiones

86.0%

83.0%

80.0%

79.0%

78.0%

77.0%

77.0%

72.0%

72.0%

72.0%

69.0%

Competencias consideradas prioritarias en la formación RR.HH.

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RESULTADOS COMPARATIVO

Capacidad de trabajar en grupo

Capacidad de organización y planificación

Comunicación oral y escrita

Capacidad de tomar decisiones

97.4% 88.8% 87.5% 87.3%

79.0% 72.0% 83.0% 69.0%

INFOTEP ANJE

Porcentaje comparativo entre los elementos en común de los estudios Competitividad y desarrollo de las fuerza laboral

y Demanda de técnicos / profesionales

FUENTE: ESTUDIOS DE COMPETITIVIDAD Y DESARROLLO DE LA FUERZA LABORAL, 2008; Y DEMANDA DE TÉCNICOS / PROFESIONALES, 2014.

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HABILIDADES DURAS HABILIDADES BLANDAS

LAS 10 HABILIDADES QUE DEMANDA EL MERCADO LABORAL AL AÑO 2020

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¤  CAPACIDAD DE PENSAMIENTO CRÍTICO. ¤  DESEMPEÑARSE EN DIFERENTES CULTURA. ¤  DOMINAR EL LENGUAJE COMPUTACIONAL. ¤  LLEGAR A SOLUCIONES CREATIVAS PARA

PROBLEMAS ESTÁNDARES. ¤  TENER INTELIGENCIA SOCIAL.

FUENTE: INFORME ELABORADO POR INSTITUTO DEL FUTURO DEL INSTITUTO DE INVESTIGACIÓN DE LA UNIVERSIDAD DE PHOENIX.

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LAS 10 HABILIDADES QUE DEMANDA EL MERCADO LABORAL AL AÑO 2020

¤  PODER EVALUAR CRÍTICAMENTE Y ELABORAR C O N T E N I D O PA R A D I V E R S O S M E D I O S D E COMUNICACIÓN.

¤  ENTENDER Y MANEJAR CONCEPTOS PROPIOS DE DIVERSAS DISCIPLINAS.

¤  DISEÑAR TAREAS Y APLICARLAS PARA QUE PRODUZCAN LOS RESULTADOS DESEADOS.

¤  D I S C R I M I N A R Y F I LT R A R L A I N F O R M A C I Ó N IMPORTANTE.

¤  SER CAPAZ DE TRABAJAR PRODUCTIVAMENTE EN EQUIPO.

FUENTE: INFORME ELABORADO POR INSTITUTO DEL FUTURO DEL INSTITUTO DE INVESTIGACIÓN DE LA UNIVERSIDAD DE PHOENIX.

FORMACIÓN Y EVALUACIÓN POR COMPETENCIAS

HOY SE DEMANDA UNA FORMACIÓN INTEGRAL CON ENFOQUE POR COMPETENCIAS QUE INCLUYA:

q  EL SABER

q  EL SABER HACER

q  EL SABER SER Y EL

q  SABER CONVIVIR DE UNA PERSONA

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ACCIONES DEL INFOTEP PARA INCORPORAR Y DESARROLLAR

HABILIDADES BLANDAS

CATALOGO DE HABILIDADES

BLANDAS.

INCORPORAR COMPETENCIAS BLANDAS EN EL

CURRÍCULO, SEGÚN

REQUERIMIENTOS.

FORMACIÓN Y EVALUACIÓN POR COMPETENCIAS.

ESTRATEGIAS INNOVADORAS

PARA EL APRENDIZAJE DE COMPETENCIAS

BLANDAS.

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ACCIONES DEL INFOTEP PARA INCORPORAR Y DESARROLLAR

HABILIDADES BLANDAS

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CONCLUSIONES

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CONCLUSIONES

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