Habilidades motrices

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HABILIDADES

MOTRICES EN LA

INFANCIA Y SU

DESARROLLO DESDE

UNA EDUCACIÓN

FÍSICA ANIMADA

«En la educación infantil los niños

hallan en su cuerpo y en el movimiento

las principales vías para entrar en

contacto con la realidad»

EL DESARROLLO MOTOR DE

0 A 6 AÑOS

Lo único que sabe el niño es vivir su

infancia. Conocerla corresponde al adulto

y no solo basta con mirar, tenemos que

descubrir.

LOS CONTENIDOS

MOTRICES

La importancia

que adquiere el

papel de la

motricidad en la

construcción de la

personalidad del

niño.

EL DOMINIO SOCIAL:

relación con su ambiente

EL DOMINIO COGNOCITIVO:

conocimiento

EL DOMINIO SOCIAL:

movimientos corporales

Piaget «mediante la

actividad corporal el niño

piensa, aprende, crea y

afronta sus problemas.

«estimular el desarrollo de todas las

capacidades físicas, afectivas,

intelectuales, sociales y morales»

DESARROLLO INTEGRAL.

FACTORES PERCEPTIVO-MOTORES

Percepción del propio cuerpo, laorientación, el ritmo, del entorno ydesenvolvimiento social,

FACTORES FISICO-MOTORES

Adquirir habilidades motrices a medida queevoluciona el niño. Músculos,articulaciones, etc.

FACTORES AFECTIVO-RELACIONALES

Confianza, alegrías, sociabilización,

estados de animo.

Nuestra actividad se centrará en eldesarrollo de estas capacidades y a suvez trabajando los diferentesaprendizajes.

CONSIDERACIONES

METODOLÓGICAS

GENERALES

Se relaciona con los

espacios y materiales.

Intentaremos

aprovechar todos los

ambientes que deben

ser acogedoras y

suficiente espacio.

De la misma forma que la

acción, la experimentación,

el juego y la interacción de

los niños con sus

compañeros y con el adulto,

en un ambiente cálido y

afectuoso, son factores y

recursos que cumplen un

papel esencial para que

pueda producirse el

crecimiento personal.

EL JUEGO MOTOR SE CASA

CON LA DIDÁCTICA

Las actividades lúdicas y el juego son

instrumentos de desarrollo motor.

Permite construir de manera integral las

funciones mas importantes del niño. Los

docentes actuara como animador que

planifica y prepara convenientemente las

sesiones.

CONCRECIÓN PRÁCTICA DE

UNA EDUCACIÓN FÍSICA DE

DIBUJOS Y ANIMADAEl desarrollo de la

motricidad esta

integrado con el resto

de los aprendizajes. Se

utilizan materiales

como música y

cuentos.