Post on 05-Jan-2015
Historia y Memoria
Historia vs. MemoriaHistoria vs. Memoria
El concepto clásico de Historia como compilación de:El concepto clásico de Historia como compilación de:
DocumentosDocumentos TestimoniosTestimonios
Historia como Historia como disciplina disciplina
Propia de historiadores Propia de historiadores profesionalesprofesionales
Caracterizada por la Caracterizada por la objetividadobjetividad
En contraposición a Memoria comoEn contraposición a Memoria como
Recreación subjetiva Recreación subjetiva e incluso literariae incluso literaria
Recreación subjetiva Recreación subjetiva e incluso literariae incluso literaria
Marcada por la Marcada por la parcialidadparcialidad
Génesis de la Historia académicaGénesis de la Historia académica
Siglo XIXSiglo XIX
Formación del Estado-NaciónFormación del Estado-Nación
Sociedad de masasSociedad de masas
Escolarización obligatoriaEscolarización obligatoria
Usos del espacio públicoUsos del espacio público
Historia nacional Historia nacional como conmemoracióncomo conmemoración
FechasFechas
PersonajesPersonajes
MonumentosMonumentos
““Lugares de Memoria” (P. Lugares de Memoria” (P. Nora)Nora)
Un itinerario+un panteón+Un itinerario+un panteón+un imaginario=una un imaginario=una
identidadidentidad
La Memoria Oficial es nutrida por
La Memoria excluida quedarelegada a la transmisión oral
El Estado
Los grupos dominantes
A través de la escolaridad,el discurso social y
el uso del espacio público
La eclosión de las memoriasy los nuevos paradigmas
Los conflictos del s. XX
y la crisis del Positivismo:Paradigmasalternativos
Influencia de laSociología y laAntropología
Social
- Annales ESC(Hª de lo cotidiano)
Hª Social e Hª Radical(la “Historia desde
abajo”o
“Historia de la gente”).
Las memorias de losagentes anónimos de la Historia
Cuadernos personales
de combatiente
s
Testimonios de
emigrantes
Recuerdo como
Alternativa a la
Hª oficial
Recuerdo paraNo olvidar“Deber de Memoria”
Concepto de Memoria SocialMaurice Halbawchs
Memoria social= recuerdos modelados
por la experiencia individual y la socialización
Memoria dominante Memoria dominada
Constituyen la gramática de la
Historia del Tiempo Presente
Nuevas corrientes actuales
Historia Inmediata
Historia del Tiempo Presente
Última generación Tres últimas generaciones
Se revaloriza la memoria
Memoria colectiva
Memoria social
Egohistoria
Historia personal