INSERCIÓN LABORAL

INSERCIÓN LABORAL

BÚSQUEDA DE EMPLEO

BÚSQUEDA DE EMPLEO

2.0.2.0.

CURRÍCULUM

CURRÍCULUM

Elena Barba

Ana Belén Gamarra

Olmo Martín

Ainhoa Mesa

Isabel Nebreda

Inmaculada Núñez

Sara Ucero

21 D

ÍAS

21 D

ÍAS

BU

SC

AN

DO

BU

SC

AN

DO

EM

PLE

OEM

PLE

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SEM

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A 1

SEM

AN

A 1

INTER

ESES

INTER

ESES

YYA

FIC

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ES

AFI

CIO

NES

• Animales y su cuidado, veterinaria

• Enseñanza, niños, atención a las

necesidades educativas especiales

• Psicología, estudio del cerebro y la

personalidad, sexualidad, psicoterapia

• Uso del ordenador, ofimática / nuevas

tecnologías / videojuegos y

programación• Conducción, coches / vehículos en

general / transporte y navegación

• Dibujo, artes gráficas, humor gráfico,

cómic• Música, tocar el piano

• Viajes dentro y fuera del país,

gastronomía• Medio ambiente, naturaleza, cuidado

del entorno, ecosistemas, reciclaje

• Astronomía, biología, medicina,

geología• Inglés: habla, lectura y escritura

UNA HERRAMIENTA DE

AUTOCONOCIMIENTO…

¿Quién Soy?

TIPOS DE CURRÍCULIM

ESCRITO

Video – currículum

Currículum Convencional (cronológico

directo o inverso)

Currículum Europeo (Europass)

Infografía

CU

RR

ÍCU

LM

VIT

AE

CURRÍCULUM CONVENCIONALCURRÍCULUM CONVENCIONAL

En él se exponen los datos de forma clara y organizada, a través de un eje cronológico que puede ser:

• Directo: comenzando por lo más antiguo• Inverso: comenzando por lo más reciente.

 Es frecuente que aparezcan unos bloques o apartados comunes que darán identidad y ayudaran a conocer mejor a los candidatos:

Datos personales (Nombre y apellidos, fecha y lugar de nacimiento, DNI, dirección, teléfono de contacto, correo electrónico) Formación académica Formación complementaria (cursos, seminarios, talleres…) Idiomas e informática: Experiencia laboral (empresa, puesto, tipo de contrato o duración) Otros datos de interés (características personales relevantes para el puesto)

Conviene que la información sea lo más clara posible, sin dar demasiados rodeos y presentando la información que consideremos relevante para el puesto de trabajo al que aspiramos.

CURRÍCULUM CONVENCIONALCURRÍCULUM CONVENCIONAL

VENTAJAS:

• Fácil elaboración.• Permite apreciar fácilmente la evolución del candidato.• Presenta la información de forma clara y sencilla.

DESVENTAJAS

• Poco adecuado cuando se carece de experiencia laboral o hay tiempo de inactividad profesional difíciles de justificar.

CURRÍCULUM CONVENCIONALCURRÍCULUM CONVENCIONAL

EJEMPLO 1: Currículum Olmo

EJEMPLO 2: Currículum Ana

EUROPASSEUROPASSSustituye al CV Europeo elaborado en el 2002.

Se trata de un documento consensuado por la Comisión Europea que permite presentar las capacidades y cualificaciones personales adquiridas, forma parte de otros documentos Europass:

Pasaporte de lenguas Europass Suplemento Europass al Título/Certificado Suplemento Europass al Título Superior Documento Movilidad Europass) dirigidos a favorecer la movilidad

Ayuda a los centros de educación y formación y a los empresarios a evaluar el conocimiento adquirido.

PLANTILLA

VID

EO

– C

UR

RÍC

ULU

MV

IDEO

– C

UR

RÍC

ULU

M El video-currículum es una forma de diferenciarse, en especial, en trabajos en los que la creatividad y la capacidad de desenvolverse con soltura sean bien valoradas.

El objetivo es que  es que muestres tu personalidad  mientras presentas tus habilidades y experiencia a un posible empleador.

A la hora de elaborarlo has de contar con medios adecuados, entre ellos, una cámara de video con una óptima resolución, atender a la iluminación y contar con un programa básico de edición de video.

Puedes encontrar empresas que se dedican a la grabación de video-curriculums si es que no te atreves a elaborarlo tú mismo.

Igualmente hay páginas web que tienen una completa bolsa de trabajo en video, como VideoCVTube y Face2Face. Esas páginas no te ayudan a grabar o filmar tu video, pero te ofrecen una plataforma para mostrarlo y distribuirlo en la red.

INFOGRAFÍAINFOGRAFÍA

Se trata de una nueva manera de presentarse de forma gráficaPor mucha imaginación que uno pueda ponerle a

una hoja de papel en la que enumere uno tras

otro los logros académicos y profesionales que

ha conseguido, será difícil llamar la atención de

quien está recibiendo ese CV.

Ser conscientes de que en el mercado laboral

nosotros somos el producto

INFOGRAFÍAINFOGRAFÍA

E -

PO

RTFO

LIO

E -

PO

RTFO

LIO

¿Qué es?“… colección de trabajos de una

persona que nos cuenta la historia de

sus esfuerzos, progreso y logros en un

área determinada.”

(Artel y Spandel, 1992)

TIPOS DE E - PORTFOLIO

De presentación

De aprendizaje

De evaluación

Híbridos

E -

POR

TFO

LIO

E - PORTFOLIO

E - PORTFOLIO

ESTRUCTURA1. Presentación e índice

2. Recogida, selección, reflexión y

publicación de diferentes tipos de trabajos

3. Valoración general del portfolio electrónico

CARACTERÍSTICASPermite incluir textos, gráficos o elementos

multimediaPermite agrupar todo el material en

formatos que son mucho más manejables

No es una secuencia lineal→ uso interactivo

Posibilidad de actualización y gestión de los

materiales.

E - PORTFOLIOE - PORTFOLIO

VENTAJAS:

• Fomenta el aprendizaje activo.• Promueve el desarrollo de competencias.• Cuenta con la versatilidad del medio digital.

DESVENTAJAS

• Exige cierto nivel de conocimientos informáticos.• Costes asociados al desarrollo del porfolio original.• Debe formar parte del modelo educativo y de la cultura institucional.

FAM

ILIAS

FAM

ILIAS

PRO

FESIO

NA

LES

PRO

FESIO

NA

LES

26 familias profesionales .

Se reconoce su cualificación tanto

en España como en los países

europeos.

Identifica niveles de competencia y

de formación.

Permite reconocer la experiencia

laboral y otras vías no formales de

aprendizaje concediéndoles un valor

en los sistemas formativos.

Promoción más sencilla .

Trabajadores más formados.

Convalidación de materias de

estudios con más nivel.

¿Cuáles son tus intereses?¿Cuáles son tus intereses?

SEM

AN

A 2

SEM

AN

A 2

FUENTES DE INFORMACIÓNFUENTES DE INFORMACIÓN

• Administración pública.• Cámaras de comercio.• Organizaciones empresariales y las

asociaciones gremiales.• Colegios profesionales.• Oficinas de Empleo (INEM).• Empresas de selección.• Empresas de trabajo temporal

(ETT).• Bolsas de trabajo.• Familiares y conocidos (enchufe).• Prensa diaria y revistas

especializadas.• Guías industriales.

BÚ

SQ

UED

A D

E

BÚ

SQ

UED

A D

E

EM

PLEO

2.0

.

EM

PLEO

2.0

.HERRAMIENTAS: ¿Cuáles

existen?

Portales de empleo (webs)

Redes sociales

Blogs o Bitácoras

RED

ES

SO

CIA

LES

RED

ES

SO

CIA

LES GENERALISTAS

FACEBOOK

TWITTER

DATOS ACTUALIZADOS

Gen

eral

ista

s

Gen

eral

ista

s

No confundir lo personal con lo profesional.

Cuidar la privacidad.

aplicación en FB que compite directamente con LinkedIn y Xing.

• Comienza a seguir a cuentas que twittean ofertas laborales y consejos sobre tu búsqueda laboral (@quieroempleo o @buscojobs) o listas relacionadas con el trabajo.

• Resumir el currículum en 140 caracteres.

ProfesionalesProfesionales

• Contactar con todos tus conocidos en LinkedIn.

• Contactar con los contactos de tus contactos.

• Tener en cuenta la sección “¿Quién ha visitado mi perfil?”

• Similar a LinkedIn.

• Valor añadido: eventos y grupos de debate.

OTRAS

BLO

GS

BLO

GS

BLOGGER - WORDPRESS

Forma de crear tu propia marca personal.

Puede utilizarse como web imagen de cada persona.

Permite interactuar y comunicarse a medio y largo plazo.

Muestra claramente tu aportación a un proyecto empresarial como candidato a un puesto.

PO

RTA

LES

DE E

MPLE

OPO

RTA

LES

DE E

MPLE

O

¡¡¡BUSQUEMOS TRABAJO DE ¡¡¡BUSQUEMOS TRABAJO DE FORMA ACTIVA!!!FORMA ACTIVA!!!

SEM

AN

A 3

SEM

AN

A 3

SALIMOS A SALIMOS A

BUSCAR BUSCAR

TRABAJOTRABAJO

¿Qué ocurrirá?

¿Qué ocurrirá?

¿Cómo te has

¿Cómo te has sentido a lo largo

sentido a lo largo de estos 21 días?

de estos 21 días?

¡¡¡PREPARAMOS UNA ENTREVISTA!!!

TIPOS DE ENTREVISTAS (según los

participantes)EN

TR

EV

ISTA

LAB

OR

AL

Múltiple o de grupoIndividual

De panel

TIPOS DE ENTREVISTAS (según la

estructura)EN

TR

EV

ISTA

LAB

OR

AL

No dirigida

Dirigida

Semidirigida

CLAVES PARA AFRONTAR UNA ENTREVISTA LABORAL

Recopila toda la información posible sobre la empresa que te ha concedido la entrevista.

Evalúa tus conocimientos y destrezas que mejor se adaptan al puesto al que te presentas.

Prepara todos los documentos necesarios (currículum, infografía, portfolio…)

Vístete de forma adecuada teniendo en cuenta la empresa y el puesto.

Se amable, positivo y con buenos hábitos, mira a los ojos cuando hables y te hablen, controla el lenguaje no verbal.

Intenta ser creativo (en la manera que sea posible).

Da las gracias a la persona de RRHH por concederle su tiempo.

EN

TR

EV

ISTA

LAB

OR

AL

¡OLMO LO HA CONSEGUIDO!

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SARA SUÁREZ

SARA SUÁREZ ( Sexadora de pollos)

( Sexadora de pollos)

LAURA MARTÍNEZ:

LAURA MARTÍNEZ: (Responsable Aula

(Responsable Aula

Hospitalaria)

Hospitalaria)

VÍCTOR CARDIEL

VÍCTOR CARDIEL (Frutero) (Frutero)

MARTA CABOT

MARTA CABOT (Psicopedagoga en Residencia

(Psicopedagoga en Residencia

de Ancianos)

de Ancianos)

ADRIÁN JAVIER BUSTOS

ADRIÁN JAVIER BUSTOS (Responsable

(Responsable

MediaMarkt)MediaMarkt)

SERGIO MORENO

SERGIO MORENO (Responsable RRHH Indra)

(Responsable RRHH Indra)

LEYRE PÉREZ

LEYRE PÉREZ (Terapeuta de animales)

(Terapeuta de animales)

FRESIA N. ROBLEDO

FRESIA N. ROBLEDO (Directora Colegio

(Directora Colegio

Nuestra Señora del Naranjo)

Nuestra Señora del Naranjo)

¡¡GRACIAS!!¡¡GRACIAS!!

EL EQUIPO DE 21 DÍAS

EL EQUIPO DE 21 DÍAS

BUSCANDO EMPLEO

BUSCANDO EMPLEO

LES AGRADECE SU

LES AGRADECE SU

ATENCIÓN Y LOS

ATENCIÓN Y LOS

RESULTADOS DE

RESULTADOS DE

AUDIENCIA AUDIENCIA

OBTENIDOSOBTENIDOS

LA VISUALIACIÓN DE ESTE PROGRAMA ES RECOMPENSADA CON:

UN WIKICRÉDITO Y MEDIO