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PROGRAMACIÓN DEL DACE CURSO: 2014/2015
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ÍNDICE
INTRODUCCIÓN ............................................................................................................................ 3
ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS Y EXTRAESCOLARES ............................................... 3
BIBLIOTECA ................................................................................................................................ 5
DEPARTAMENTOS .................................................................................................................... 6
BIBLIOTECA DEL I.E.S. SALVADOR RUEDA .................................................................. 7
DEPARTAMENTO DE COMERCIO ..................................................................................... 8
DEPARTAMENTO DE CIENCIAS SOCIALES. GEOGRAFÍA E HISTORIA ................ 10
DACE ....................................................................................................................................... 12
DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN FÍSICA ................................................................... 13
DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN PLÁSTICA Y VISUAL .......................................... 14
DEPARTAMENTO DE FILOSOFÍA .................................................................................... 14
DEPARTAMENTO DE FÍSICA Y QUÍMICA ..................................................................... 15
DEPARTAMENTO DE FORMACIÓN PROFESIONAL ................................................... 16
DEPARTAMENTO DE INGLÉS .......................................................................................... 17
ACTIVIDAD DE BILINGÜISMO: THE NORTH WEST EXPERIENCE ........................ 17
Objetivos ................................................................................................................................. 18
Duración de la visita .............................................................................................................. 19
DEPARTAMENTO DE LENGUAS CLÁSICAS .................................................................. 20
DEPARTAMENTO DE LENGUA Y LITERATURA .......................................................... 21
MÚSICA .................................................................................................................................. 21
DEPARTAMENTO DE ORIENTACIÓN............................................................................. 22
RELIGIÓN .............................................................................................................................. 24
DEPARTAMENTO DE TECNOLOGÍA ............................................................................... 25
PROYECTO DE COEDUCACIÓN........................................................................................ 25
PROYECTO ESCUELA ESPADIO Y PAZ ........................................................................... 26
AULA ATAL ............................................................................................................................ 27
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INTRODUCCIÓN
Según se recoge en el artículo 93 del Decreto 327/2010 de 13 de julio, por el que se aprueba el Reglamento Orgánico de los Institutos de Enseñanza Secundaria de nuestra comunidad se presenta la programación de actividades complementarias y extraescolares para el curso 2014-2015 del IES Salvador Rueda.
Un centro educativo, no debe limitar sus actividades a las estrictamente académicas, sino que debe dar cabida a otras que permitan proporcionar tanto al alumnado como al profesorado diferentes experiencias y situaciones de aprendizaje. Con esta finalidad las actividades complementarias y extraescolares contribuyen tanto a completar la formación académica de nuestro alumnado, así como, a la adquisición de valores y actitudes, que como la tolerancia y el respeto son necesarios en la convivencia. Inspirados por el objetivo de conseguir una formación integral para nuestros alumnos esta programación pretende recoger las propuestas de los departamentos, AMPA, instituciones municipales y alumnado que dirijan sus esfuerzos en dicho sentido y que susciten la participación de aquellos a quienes van dirigidas.
El departamento de actividades complementarias y extraescolares, se encarga de promover, organizar, coordinar y facilitar estas actividades complementarias y extraescolares.
Entendiendo por actividades complementarias, las organizadas y realizadas durante el horario escolar y, por extraescolares, las que se desarrollan fuera de este horario.
ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS Y EXTRAESCOLARES
Se atenderá a las celebraciones de días señalados para la ciudadanía como son el día de la Constitución, el día de Andalucía, el día del Libro, día de la Lectura en Andalucía, el día de la Paz, día Contra la Violencia de Género, día de la Mujer y otros, intentando que el alumnado conozca y reflexione sobre el significado y relevancia de tales eventos.
En estos días, además de las actividades que desde cada departamento se programen, este Departamento de Actividades Complementarias y Extraescolares dará la publicidad necesaria y promoverá el uso de nuestros recursos TIC y todo el material que ponga a nuestra disposición la Consejería de Educación. Asimismo, se coordinará y dará publicidad a las actividades organizadas en los distintos planes, programas y proyectos existentes en el centro.
Durante este curso añadiremos a las actividades extraescolares emblemáticas del Centro, como las colaboraciones con algunas ONG desde el centro o en sus instalaciones, representaciones teatrales dentro y fuera del instituto, mercadillos por la Paz, y actividades por la igualdad, otras de largo recorrido como la palabra del mes, que en su inicio ha tenido buena acogida y que esperamos siga resultando una propuesta atractiva para el alumnado durante todo el curso.
También, dedicaremos tiempo al tema de la limpieza y cuidado del Centro escolar.
Aunque aún es temprano para describir otras actividades que se desarrollarán, sí podemos decir que se intentará mantener la conexión con la cultura del entorno social a la par que buscaremos acercar a nuestro alumnado otros hechos culturales no tan inmediatos: artísticos, literarios, científicos, de pensamiento etc.
Este Centro tiene una trayectoria teatral de gran importancia. Nuestro compañero, Pedro Olalla Real, dirige cada año una obra teatral en la que participan alumnos y profesores. En este curso escolar está previsto representarse la obra titulada “Madre Coraje”, de Bertolt Brecht.
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Además de esta obra de teatro, otros compañeros, como, Rafael Cledera López y José Luis Gutiérrez Alonso, dirigen a alumnos de 1º y 4º de ESO, representando relatos menores.
Como centro bilingüe que somos, intentaremos promocionar el uso del inglés a través de actividades como visita guiada Centro Principia, aeropuerto de Málaga, Museo Thyssen y, demás, museos y entidades culturales de la ciudad.
Las actividades organizadas con la colaboración de la AMPA se apoyarán en todo lo posible. Hay constancia de que continuará su colaboración con la publicación de la revista, el montaje de la representación teatral de fin de curso y otras actividades como en cursos anteriores, a lo que hay que añadir su ayuda a todos los asociados, para realizar salidas o cualquier otra actividad que suponga un gasto para las familias, en el presente curso académico.
Vicedirección-DACE coordinarán los viajes de Estudios y gestionarán su autofinanciación. El destino se ofertará atendiendo a criterios pedagógicos y culturales. El viaje de 2º de Bachillerato se desarrollará durante la semana blanca, o bien, la semana anterior a Semana Santa. El viaje de 4º de ESO se realizará con los mismos requisitos y se llevará a cabo a final de curso.
En este sentido lanzaremos la sugerencia a los departamentos docentes implicados en los equipos educativos de los cursos que harán el viaje de estudios, la posibilidad de trabajar previamente en clase algunas unidades didácticas que directa o indirectamente guarden relación con el destino elegido.
También contaremos con actividades de índole deportiva en colaboración con el Departamento de Educación Física, que se mantienen en el presente curso.
Más adelante, se mostrarán las actividades complementarias y extraescolares propuestas por distintos departamentos.
Con respecto a las actividades propuestas por otras instituciones a lo largo del curso, tendrán que ser aprobadas en Consejo Escolar y se irán coordinando con tutores, ETCP, AMPA, etc..., evaluando su oportunidad y promoviendo sobre todo, aquellos campos que estuvieran menos atendidos en las propuestas de los departamentos didácticos.
El departamento de actividades complementarias y extraescolares (DACE) propondrá actividades que se realizarán en colaboración con otros departamentos y coordinadores de proyectos del Centro.
Celebración del “Día Internacional de la Niña”, el 11 de octubre.
Celebración del XXV aniversario de la “Caída del muro” de Berlín, el 7 de noviembre.
Celebración del “Día Internacional de lucha contra la violencia de género”, día 25 de noviembre.
Celebración del “Día de la Constitución”, el día 6 de diciembre.
Celebración del “Día de la lectura”, el 12 de diciembre.
Inauguración del “Belén”, el 18 de diciembre.
Celebración del “Día de la Paz”, el 30 de enero.
Celebración del “Día de Andalucía”, el 28 de febrero.
Celebración del “Día de la mujer”, el 8 de marzo.
Celebración del “Día del libro”, el 23 de abril.
Actividades propuestas por la coordinadora de escuela espacio y paz, así como, la coordinadora del proyecto de coeducación.
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A continuación, se presentarán las actividades propuestas por los distintos departamentos:
Biblioteca
Comercio y APV-OPA
Ciencias Sociales-Geografía e Historia
DACE
Educación Física
Educación Plástica y Visual
Filosofía
Física y Química
Formación Profesional
Inglés
Lenguas clásicas
Lengua y Literatura
Música
Orientación
Religión
Tecnología
Proyecto "coeducación"
Proyecto "escuela espacio de paz"
Aula ATAL
Las actividades que presentarán los demás departamentos, las indicarán en sus respectivas programaciones.
BIBLIOTECA
El profesor responsable de la biblioteca escolar, Antonio Aragón Morales, junto con los profesores colaboradores, realizará actividades relacionadas con el fomento de la lectura y el uso de nuestra biblioteca. La primera actividad prevista consiste en la convocatoria de un concurso de relatos de terror, con motivo de Halloween, dirigida a los alumnos de 1º y 2º de eso.
Se realizará una visita a la biblioteca pública municipal, "Manuel Altolaguirre", situada en el barrio de La Unión desde su inauguración en 1994, y reubicada posteriormente en febrero de 2009 en el barrio Cruz del Humilladero, en un nuevo edificio cercano al Paseo de los Tilos. La nueva biblioteca, dotada de una importante infraestructura, se distribuye en dos plantas: la planta baja destinada a Hemeroteca, Sección de Audiovisuales, Sala Infantil y Salón de Actos, y la primera planta, con las Salas General y de Estudio, y una sala específica para el servicio de Internet. No en vano, después de catorce años de funcionamiento, dicha biblioteca pública se ha consolidado como referente cultural en el Distrito Cruz de Humilladero.
Esta visita, la realizarán los alumnos del 1º ciclo de secundaria y van a ser los primeros beneficiarios de dicho plan de acción conjunta entre biblioteca pública y
biblioteca escolar, colaboración que se nos antoja necesaria e imprescindible. Pero para
hacer un buen plan de colaboración es imprescindible definir las funciones de cada una y
establecer claramente los servicios que se atenderán por separado y en conjunto. Esa
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labor sólo es posible cuando existe una comunicación directa y de plena confianza entre
el responsable de la biblioteca escolar y las personas que gestionan la biblioteca
municipal.
La biblioteca municipal cumple una función social de acercamiento de materiales literarios de muy diversa índole y soporte a todos los ciudadanos. Se trata de hacer accesible la información de todo tipo a todos los habitantes de un lugar en todo tipo de formatos. La acción social de la biblioteca municipal iguala a todos los ciudadanos en su acceso a la información poniendo a su alcance todo aquello que por cuestiones geográficas o económicas no es accesible a una parte de la sociedad.
La diferencia fundamental con la biblioteca escolar es el matiz educativo de esta última. Una biblioteca escolar ha de ser un centro de recurso educativos que ponga al alcance de profesores y alumnos instrumentos que faciliten su aprendizaje y que le enseñen a acceder a la información, manipularla y reelaborarla para difundirla, potenciando en igual medida el nivel de competencia en comunicación lingüística. Mientras que una biblioteca municipal tiene como base el fomento de la lectura como placer, la escolar tiene también su base en la búsqueda y uso de la información.
Una labor simbiótica entre ambas supondría una optimización de los recursos públicos, tan valiosa en estos tiempos de crisis que nos atenazan. Además, conseguiríamos de igual forma que dichas entidades se complementaran como servicios de información y formación para cumplir sus respectivas funciones de forma inteligente. La Biblioteca Pública nos aportaría experiencia en técnicas y gestión bibliotecaria, pondría a nuestra disposición, por ejemplo, un mayor dosis de recursos informativos y actividades de animación a la lectura, mientras que nosotros les aportaríamos usuarios (entre el alumnado, sus respectivas familias y el profesorado), y experiencia educativa al tener un contacto más directo con la evolución cognitiva de los chicos y chicas del centro y con la realidad social que les rodea. Creando estructuras de cooperación conjunta podríamos tener acceso directo a novedades bibliográficas, calendario de actividades, publicaciones, guías de lectura, etc.
El acometimiento de un plan más ambicioso de formación de usuarios, así como, de animación a la lectura, entre otras muchas actividades, podríamos muy bien realizarlo en colaboración con alguna biblioteca municipal próxima intentando acceder a los recursos que ellos tienen tanto materiales como personales. Dicho plan quedaría adaptado a los niveles educativos y diversidad del alumnado que nos compete, aunando en la medida de lo posible palabra e imagen, literatura y libros de conocimiento, contemplando la variedad de soportes que en la actualidad podemos disfrutar (impresos, digitales, audiovisuales, electrónicos…). Trataríamos que fuera todo lo multidisciplinar posible.
Barajamos también la idea de llevar a cabo exposiciones bibliográficas conjuntas, guías de lectura con libros pertenecientes a ambas bibliotecas, visitas guiadas a la biblioteca pública con propuestas de trabajo en el aula, préstamos de lotes de libros a la biblioteca escolar sobre temas en los que pueda trabajar el centro, etc. En definitiva, todo un numeroso catálogo de actividades que pretende acercar a nuestro alumnado los servicios que ofrece la biblioteca escolar y la biblioteca pública del barrio. Acercar la biblioteca a los alumnos y alumnas de nuestro centro, que sean ellos mismos los protagonistas, y hacerlo de una manera lúdica es lo que pretendemos.
DEPARTAMENTOS
En relación a las actividades que proponen los diferentes departamentos didácticos y de orientación, se dará la oportuna publicidad para lograr la sincronía
conveniente con las actividades lectivas al uso. A continuación, se presentarán las actividades a desarrollar durante el presente curso escolar, propuestas por los departamentos indicados anteriormente.
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BIBLIOTECA DEL I.E.S. SALVADOR RUEDA
ACTIVIDAD GRUPOS TRIMESTRE
FECHA
APROXIMADA
Visitas a las Bibliotecas Públicas
Municipales (MANUEL ALTOLAGUIRRE)
1º CICLO DE LA E.S.O.
2º trimestre enero 2015
Concurso literario "Cuentos de terror"
con motivo de la celebración del día de
Halloween
1º y 2º ESO 1º trimestre 31 octubre
Programa de formación de usuarios de la
biblioteca 1º ESO
1º y comienzos
del 2º trimestre
Entre diciembre
2014 y enero
2014
2ª Semana del libro y día de la lectura
(coincidiendo con el día Internacional del
libro)
Todos los
grupos del
Centro
3º trimestre Entre el 20 y el
24 de abril
2º Mercadillo del libro de ocasión
Todos los
grupos del
Centro
3º trimestre
Entre el 25 de
mayo y final de
curso
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DEPARTAMENTO DE COMERCIO
ACTIVIDAD GRUPOS TRIMESTRE
FECHA
APROXIMADA
Visita centro logística MERCADONA de
Antequera y recorrido por el casco
histórico
1º comercio y 4º
ESO sector
turístico
1º 27/10/2014
Charla EDUFINET 1º bachillerato 1º 06/11/2014
Visita centro logística MERCADONA de
Antequera 2º bachillerato 1º 12/11/2014
Jornada de puertas abiertas agencia
tributaria
1º b bachillerato
y 4º ESO 1ª 18/11/2014
Charla foro empresa socialmente
responsable 1º y 2º bach. 1º 26/11/2014
Charla autoempleo 1º comercio
4º ESO PI 1º DICIEMBRE
Gynkana fotográfica (fotografiar toda la publicidad en todo tipo de soportes).
1º comercio 1ª, 2ª Y 3ª EV.
Visita museo Picasso 1º comercio 2ª ENERO
Mercadillo solidario 1º comercio 2ª FEBRERO
Visita ÚBEDA y BAEZA (proyecto
integrado sector turístico de Andalucía)
en colaboración con el departamento de
historia.
4º ESO 2º FEBRERO
(19 y 20 )
Visita al CAC y Alcazaba 1º comercio 2º FEBRERO
Visita a IKEA (formas de almacenaje OPA)
1º comercio 2ª MARZO
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Visita a HIPERCOR, CARREFOUR Y EROSKY (comparativa precios y de colocación de productos)
1º comercio 3ª ABRIL
Actividades escaparatismo centro de Málaga
1º comercio
Esta actividad
se realizará a lo
largo de todo el
curso.
Gynkana centro Málaga 1º comercio
Esta actividad
se realizará a lo
largo de todo el
curso.
conocer calles y comercio del centro de MÁLAGA
Concurso de escaparates 1º comercio 3ª MAYO
Cine película relacionada con igualdad 1º comercio 3º ABRIL
Visita “la Málaga antigua y moderna” 4º ESO 3º ABRIL
Simulacro entrevista de trabajo 1º comercio 3º ABRIL
Además, los alumnos de este departamento participarán en los programas “Consumo
Astuto”,” Personas que cuidan de personas” y en un programa de simulación de empresas de “Young Business Talents”.
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DEPARTAMENTO DE CIENCIAS SOCIALES. GEOGRAFÍA E HISTORIA
ACTIVIDAD GRUPOS TRIMESTRE
FECHA
APROXIMADA
Visita a Granada y Alhambra 2º bachillerato
Arte-Patrimonio
1º trimestre
18 de diciembre
Visita a Sevilla 2º bachillerato
Arte-Patrimonio 2º trimestre
26 de marzo
(si coincide con
viaje de
estudios, el 9 de
abril)
Visita a Córdoba
2º bachillerato
Arte-Patrimonio
1º o 2º
trimestre
18 de diciembre
(si nos
concedieran la
Alhambra la
pasaríamos al
20 enero)
Taller de teatro "La Madriguera".
Sala de teatro La Cochera Cabaret
(Ayuntamiento)
1º ESO 2º trimestre 29/01/2015
Museo del Patrimonio Municipal
(Ayuntamiento) 4º ESO 2º trimestre 04/02/2015
Visita didáctica "Teatro Cervantes" 2º ESO 2º trimestre 19/02/2015
Visita a la Alcazaba (Ayuntamiento) 2º ESO 2º trimestre 27/03/2015
Visita fábrica de coca-cola y cemento 2º bachillerato
Geografía
pendiente de
cita
2º trimestre
Visita centro histórico de Málaga
2º bachillerato
Arte-patrimonio 3º trimestre
Visita a una restauración (la iglesia del
Santo Cristo de la salud o taller de
restauración)
Museo Carmen Thyssen
2º bachillerato
Arte-Patrimonio
pendiente de
cita (en
ambos casos)
1º trimestre
Visita distintos centros industriales 3º ESO
pendiente de
cita
2º trimestre
Taller de cine “Gneiseau”(teatro Cánovas) 3º / 4º ESO
28 de octubre
4 de noviembre
2 de diciembre
13 de enero
10 de febrero
10 de marzo
14 de abril
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Visita al Parque Tecnológico de Andalucía
(PTA). (Ayuntamiento) 3º ESO 3º trimestre 07/05/2015
Visita a la Catedral (Ayuntamiento) 4º ESO 3º trimestre 26/05/2015
Proyección de cine y festival de cine de
Málaga
cualquier curso
dependiendo de
estrenos y
currículum
dependiente
de
estreno
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DACE
ACTIVIDAD GRUPOS TRIMESTRE
FECHA
APROXIMADA
Celebración del “Día Internacional de la Niña”, el 11 de octubre.
Todos los grupos
del Centro 1º trimestre 10/10/2014
Celebración del “Día Internacional de lucha contra la violencia de género”, día 25 de noviembre.
Todos los grupos
del Centro 1º trimestre 25/11/2014
“Día de la caída del muro” de Berlín. sin determinar
Celebración del “Día de la Constitución”, el día 6 de diciembre.
Todos los grupos
del Centro 1º trimestre
4/12/2014
5/12/2014
Celebración del “Día de la lectura”, el 12 de diciembre.
Todos los grupos
del Centro 1º trimestre
11/12/2014
12/12/2014
Inauguración del “Belén”, el 18 de diciembre.
Todos los grupos
del Centro 1º trimestre 18/12/2014
Celebración del “Día de la Paz”, el 30 de enero.
Todos los grupos
del Centro 2º trimestre 30/01/2015
Celebración del “Día de Andalucía”, el 28 de febrero.
Todos los grupos
del Centro 2º trimestre 20/02/2014
Celebración del “Día de la mujer”, el 8 de marzo.
Todos los grupos
del Centro 2º trimestre
6/03/2015
9/03/2015
Celebración del “Día del libro”, el 23 de abril.
Todos los grupos
del Centro 3º trimestre 23/04/2015
Actividades propuestas por la coordinadora de escuela espacio y paz.
Representación teatral "Madre coraje" Todos los grupos
del Centro 3º trimestre
Representaciones teatrales "Relatos breves"
Todos los grupos
del Centro 3º trimestre
Programas educativos del Ayuntamiento 1º, 2º, 3º y 4º
ESO
Por
determinar
Organización de viajes de estudios 2º BACH y 4º
ESO
2º y 3º
trimestre
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DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN FÍSICA
ACTIVIDAD GRUPOS TRIMESTRE
FECHA
APROXIMADA
Jornada de acercamiento a la nieve
3º/4º ESO
1º Bach
1º o 2º según meteorología
De diciembre a febrero
Jornada blanca escolar ESO 1º o 2º según meteorología
De diciembre a febrero
Actividades de orientación Todos A lo largo del curso
Según disponibilidad y permisos
Excursiones diversas de actividades en la naturaleza
ESO A lo largo del curso
Según disponibilidad y permisos
Actividades deportivas en la playa
ESO
1º y 2º BACH
1º trimestre
ESO a determinar según meteorología
20/10/2014 (2º BACH) Noviembre
ESO: a determinar
Actividad multiaventura 2º BACH Marzo (según meteorología)
Asistencia a eventos deportivos Todos Todos Según disponibilidad de eventos
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DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN PLÁSTICA Y VISUAL
ACTIVIDAD GRUPOS TRIMESTRE
FECHA
APROXIMADA
Visita al Centro de Arte Contemporáneo
de Málaga y al Soho
4º ESO B-D-E
1º y 2º BACH 1º trimestre
6/11/2014
12/11/2014
Visita guiada al Museo Picasso (en función de las exposiciones temporales) y al los talleres prácticos.
Visita a la sala de exposiciones de la
Térmica (Diputación Provincial)
Asistencia a eventos artísticos puntuales
en la provincia de Málaga (Galerías
independientes y colectivos artísticos)
Montaje de exposiciones de obras y
trabajos de alumnos/as en el centro de
forma periódica
Visita al Museo del Patrimonio del
Ayuntamiento de Málaga
Visita al Museo Carmen Thyssen (al
museo y a los talleres prácticos)
Montaje de la exposición «50 años de
Mafalda»
DEPARTAMENTO DE FILOSOFÍA
ACTIVIDAD GRUPOS TRIMESTRE
FECHA
APROXIMADA
Salida al cine 4ºESO /1ºBACH 2º FINAL
Visita al yacimiento de Atapuerca 1ºBACH 3º Finales de abril, principios de mayo
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DEPARTAMENTO DE FÍSICA Y QUÍMICA
ACTIVIDAD GRUPOS TRIMESTRE
FECHA
APROXIMADA
Semana de la Ciencia
Parque Tecnológico de Málaga 1º BACH E-F 1º trimestre
3 al 16 de
noviembre
Visiata a La Mayora en Torre del Mar 1º BAC con PI:
"El huerto" 1º trimestre 11/11/2014
Visita al Parque de las Ciencias de
Granada
4º de ESO A y C.
Alumnos de
Física y Química
y Biología y
Geología
1º trimestre 13/11/2014
Visita a la minas de Río Tinto 2º BAC E-F 2º trimestre
Visita al centro Principia de Málaga. Todos los 3º ESO 2º trimestre
21/01/2015
26/01/2015
30/01/2015
Visita a la fábrica de Acerinox en
Algeciras 2º de BACH E y F 2º trimestre Febrero de 2015
Aula de la Naturaleza de los montes de
Málaga (Ayuntamiento de Málaga) 2º de ESO 3º trimestre 15/04/2015
Participación en la Jornada de jóvenes
investigadores de Marbella
1 grupo de 3º
ESO 3º trimestre
Final de abril,
primeros de
mayo 2015
Participación en la Feria de las Ciencias
de Benalmádena
1 grupo de 3º de
ESO 3º trimestre
Final de abril,
primeros de
mayo 2015
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DEPARTAMENTO DE FORMACIÓN PROFESIONAL
ACTIVIDAD GRUPOS TRIMESTRE
FECHA
APROXIMADA
Visita museo de artes y oficios FP1 1º DICIEMBRE
Taller de "medios de comunicación" FP1 1º 12/01/2015
C.A.C. FP1 2º FEBRERO
CARREFUR FP1 2º FEBRERO
Un paseo por la historia del automóvil
(Ayuntamiento) FP1 2º 05/02/2015
Cuestión de seso (Ayuntamiento) FP1 2º 23/03/2015
Las salidas propuestas dentro
del programa educación financiera
POR
DETERMINAR
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DEPARTAMENTO DE INGLÉS
ACTIVIDAD GRUPOS TRIMESTRE
FECHA
APROXIMADA
Visita al aeropuerto en Inglés (nuevo) 2º y 3º ESO 1º
Depende de la
oferta del
Ayuntamiento
Proyección de una película en VIALIA 2º, 3º, 4º ESO y
1º BAC 1º
Representaciones teatrales: Christmas Carol
Frankestein
1º ESO
3º y 4º ESO 1º
3º
Taller artístico en inglés. Museo Picasso 1º y 4º ESO 2º
Exposición temporal del museo Picasso 3º y 4º ESO 2º
Visita “PRINCIPIA” en inglés 3º ESO bilingüe 3º
Visita guiada, en lengua inglesa, al
cementerio Inglés. Se complementa con
la visita al museo del patrimonio (LA
CORACHA), en colaboración con el IES
CHRISTINE PICASSO.
1º BAC (1
GRUPO)
4º ESO (1
GRUPO)
3º
ACTIVIDAD DE BILINGÜISMO: THE NORTH WEST EXPERIENCE
Este es el nombre que hemos dado a la unidad integradora de todas las áreas del currículo que queremos llevar a cabo a final de 3º de la ESO y que pretendemos que
sirva de tránsito al currículo de 4º de la ESO. En esta unidad realizaremos una actividad
complementaria que consistirá en una visita al Reino Unido con la finalidad de que el
alumnado pueda poner en valor las competencias adquiridas en lengua extranjera así
como las competencias adquiridas en las otras áreas no lingüisticas. Con esta finalidad:
Previo a la visita:
Trabajaremos en clase el entorno geográfico, el pasado industrial, el pasado
científico, tecnológico e histórico, además del impacto de la actividad industrial en la
zona.
Los libros de lectura se han seleccionado en las tres lenguas servirán de introducción
literaria al periodo histórico (pasado y presente) y al entorno (cómo se ha configurado y
su transformado.
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Durante la visita:
1. Realizaremos talleres educativos en lengua inglesa en Imperial War Museum North (Manchester), Museum of Science and Industry (Manchester), The World Museum (Liverpool) and Slavery Museum (Liverpool)
2. Visitaremos Golborne High School, centro con el que hemos mantenido relación profesional desde el año 2006. Allí el alumnado de ambos centros realizará actividades deportivas, quizzes, etc., de manera que puedan tener interacción lingüistica entre iguales.
3. Visitaremos lugares de interés histórico y patrimonial (Chester o York)
Con posterioridad a la visita:
El alumnado debe entregar un diario de su experiencia para su evaluación.
¿Por qué en 3º ESO?
Consideramos que el alumnado tiene la suficiente autonomía para desenvolverse en un medio extraño así como destrezas lingüísticas suficientes que garanticen el aprovechamiento de talleres y conferencias en la lengua extranjera.
Los contenidos curriculares de 3º son fundamentales para una buena comprensión de los temas que se abordan.
Algunos de los lugares históricos o centros culturales que se visitan suponen una buena introducción para los contenidos curriculares de 4º con lo que esperamos incentivar su interés en el aprendizaje.
¿Por qué Manchester-Liverpool?
Nos permite hacer intercambio de actividades con el alumnado de Golborne High School, centro con el que hemos mantenido intercambio de correspondencia, de experiencias profesionales y de alumnado desde 2006.
El alumnado de Golborne High School realizará una visita similar a Málaga en Mayo de 2015.
Esto nos permitirá hacer un intercambio lingüístico, aunque no sea un intercambio de hospitalidad familiar.
La oferta de actividades culturales, históricas y científicas que se ofertan en esta zona la convierten en un lugar perfecto para la puesta en valor de nuestro currículo integrado.
Desde el punto de vista práctico, hay aeropuerto con conexión internacional
Las distancias y tiempos de transporte facilitan la gestión de una visita tan corta y condensada de contenido.
Objetivos
1. Que el alumnado comprenda la interrelación de todos los campos del conocimiento en la vida real.
2. Que el alumnado sea capaz de apreciar las diferencias y similitudes de nuestro entorno más cercano con el más lejano.
3. Integrar no sólo los campos del saber intelectual sino también de la vida cotidiana para conseguir una visión holística de la realidad.
4. Exposición real a la lengua inglesa para que el alumnado pueda practicar todas las destrezas lingüísticas aprendidas.
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Duración de la visita
Aproximadamente cinco días de lunes a sábado a finales de junio, dependiendo
las fechas de precio de vuelos y disponibilidad de alojamiento. El alumnado se alojará en
Manchester Youth Hostel. El transporte se realizará en autocar o medio de transporte
público, en función de la actividad y de la disponibilidad económica. La estimación del
presupuesto es de unos 500 euros por alumno/a. Dirigido a un grupo de 30 alumnos/as,
de 3º bilingüe preferentemente.
El profesorado acompañante está por determinar.
PROGRAMACIÓN DEL DACE CURSO: 2014/2015
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DEPARTAMENTO DE LENGUAS CLÁSICAS
ACTIVIDAD GRUPOS TRIMESTRE
FECHA
APROXIMADA
Teatro. El Eunuco de Terencio. Teatro
Cervantes de Málaga. 2º BACH A-B 1º
30/10/2014
21: 00 h
Arqueología, historia, arte. Viaje a Grecia. 1º BACH. A-B-C
(Griego I) 2º Semana Blanca
Teatro. Festival de Bolonia.
4º ESO A-B
1º BACH A-B-C
2º BACH A-B
3º Abril
Teatro. Festival de Itálica.
4º ESO A-B
1º BACH A-B-C
2º BACH A-B
3º Abril
Teatro. Festival de Segóbriga. (Ruta del
Quijote). 1º BACH A-B-C. 2º o 3º
15, 16 y 17 de
abril
Teatro. Festival de Málaga.
4º ESO A-B
1º BACH A-B-C
2º BACH A-B
3º Mayo
Exposición. Carteles de Latín y Griego. 4º ESO A 3º Mayo o Junio
PROGRAMACIÓN DEL DACE CURSO: 2014/2015
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DEPARTAMENTO DE LENGUA Y LITERATURA
ACTIVIDAD GRUPOS TRIMESTRE
FECHA
APROXIMADA
Ruta del Quijote 1º bachillerato 3º trimestre 15, 16 y 17 de
abril
Representaciones teatrales "Relatos
breves" Todo el Centro 3º trimestre
MÚSICA
ACTIVIDAD GRUPOS TRIMESTRE
FECHA
APROXIMADA
Ensayo general de la Orquesta. Teatro
Municipal Miguel de Cervantes
(Ayuntamiento)
ESO 1º trimestre 28/11/2014
Concierto didáctico sinfónico ESO 3º trimestre 24/04/2015
PROGRAMACIÓN DEL DACE CURSO: 2014/2015
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DEPARTAMENTO DE ORIENTACIÓN
ACTIVIDAD GRUPOS
TRIMESTR
E
FECHA
APROXIMADA
RCP. Práctica con alumnado (Taller de la UMA, Cruz Roja, 112).
4º ESO A-B-C-D-E 1º trimestre 16-10-2014 Hora: 12:15 a 14:30 UMA (Deportes)
Trata de seres humanos en explotación (Taller de AME: asoc. mujeres emancip.)
1º Bachillerato D 1º trimestre 21/10/2014 Hora: 09:15 a 10:15
Trata de seres humanos en explotación (Taller de AME: asoc. mujeres emancip.)
1º Comercio 1º trimestre 21/10/2014 Hora: 10:15 a 11:15
Trata de seres humanos en explotación (Taller de AME: asoc. mujeres emancip.)
1º Bachillerato B 1º trimestre 24/10/2014 Hora: 13:45 a 14:45
Trata de seres humanos en explotación (Taller de AME: asoc. mujeres emancip.)
1º Bachillerato A y C 1º trimestre
27/10/2014 Hora: 12:45 a 13:45
Trata de seres humanos en explotación (Taller de AME: asoc. mujeres emancip.)
1º Bachillerato A y C 1º trimestre
29/10/2014 Hora: 13:45 a 14:45
Taller sobre mujeres en zona de conflictos (asociación MZC)
4º ESO C 1º trimestre Día: 6-11-2014 Hora: 09:15 a 10:15 13:45 a 14:45
Taller sobre mujeres en zona de conflictos (asociación MZC)
4º ESO B 1º trimestre Día: 6-11-2014 Hora: 11:45 a 13:45
Orientación Vocacional. Charla alumnado de 2º Bachillerato (Dr. Godoy Rubio)
2º Bachillerato E-F
2º trimestre Día: 15-01-2015
Hora: 13:45 a 14:45
Orientación afectivo-sexual (programa educativo Forma Joven)
Todos los grupos de los niveles 4º ESO, 1º Bachillerato, 1º CF Comercio y FPB
2º trimestre
Cada viernes un grupo, a partir del 31-01-2015 Hora: 12:45 a 13:45
Violencia de género (programa CNP participación y ciudadanía)
4º ESO A-B-C 2º trimestre Día: 22-01-2015 Hora: 09:15 a 10:15
Violencia de género (programa CNP participación y ciudadanía)
4º ESO D-E y FPB 2º trimestre Día: 22-01-2015 Hora: 10:15 a 11:15
Acoso escolar (programa CNP participación y ciudadanía)
2º ESO A-B-C 2º trimestre Día: 29-01-2015 Hora: 11:45 a 12:45
PROGRAMACIÓN DEL DACE CURSO: 2014/2015
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Acoso escolar (programa CNP participación y ciudadanía)
2º ESO D-E-F 2º trimestre Día: 29-01-2015 Hora: 12:45 a 13:45
Riesgos en internet (programa CNP participación y ciudadanía)
1º ESO A-B-C 2º trimestre Día: 12-02-2015 Hora: 09:15 a 10:15
Riesgos en internet (programa CNP participación y ciudadanía)
1º ESO D-E-F 2º trimestre Día: 12-02-2015 Hora: 10:15 a 11:15
Visita a IES Rosaleda (Programa Orientación Vocacional)
3º ESO C/D, PDC **** 4º ESO C/D, PDC ****
2º trimestre
Día: 12-02-2015 ***** Hora: 11:15 a 14:30 ***
Orientación Sexual (Taller del COSJ)
4º ESO D 2º trimestre Día: 05-03-2015 Hora: 10:00 a 12:00
Orientación Sexual (Taller del COSJ) 4º ESO E 2º trimestre Día: 05-03-2015 Hora: 12:00 a 14:00
Orientación Sexual (Taller del COSJ)
4º ESO A 2º trimestre Día: 12-03-2015 Hora: 10:00 a 12:00
Orientación Sexual (Taller del COSJ)
4º ESO C 2º trimestre Día: 12-03-20151 Hora: 12:00 a 14:00
Orientación Sexual (Taller del COSJ)
4º ESO B 2º trimestre Día: 26-03-2015 Hora: 10:00 a 12:00
Educación afectivo-sexual en la adolescencia (Taller del COSJ)
Escuela de Familias 1º trimestre Día: 01-12-2014 Hora: 18:00 a 19:30
Riesgos en internet (Programa CNP participación y ciudadanía)
Escuela de Familias 2º trimestre Día: 10-02-2015 Hora: 18:00 a 19:30
Violencia de Género (Programa CNP participación y ciudadanía)
Escuela de Familias 2º trimestre Día: 11-02-2015 Hora: 18:00 a 19:30
Acoso escolar (Programa CNP participación y ciudadanía)
Escuela de Familias 3º trimestre Día: 15-04-2015 Hora: 18:00 a 19:30
PROGRAMACIÓN DEL DACE CURSO: 2014/2015
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RELIGIÓN
ACTIVIDAD GRUPOS TRIMESTRE
FECHA
APROXIMADA
Arte y tradiciones. Visita al Belén
Napolitano de la Catedral y San Juan de
Dios.
1º ESO D
4º ESO C 1º
1 a 15 de
diciembre
18 /12/2014
La convivencia con otras culturas y visita
a la sinagoga, mezquita y templo hindú. 2º ESO C 2º 27/01/2015
Solidaridad en Málaga. Ángeles
malagueños, BANCOSOL O CARITAS. BACH (religión) 2º Final de enero
Patrimonio Histórico religioso. El barroco
en Málaga. Iglesias. 4º ESO C 2º 12/02/2015
Religiosidad popular y su patrimonio:
hermandades y cofradías.
4º ESO A-B-C-D-
E 2º
18 al 20 de
marzo
Patrimonio histórico artístico religioso.
Iglesia de los Mártires, Santiago, San
Juan, El Sagrario.
1º ESO E-F 3º 27/04/2015
Historia, arte, mentalidad y religiosidad en
el barroco malagueño. Santuario de la
Victoria
4º ESO C y algún
grupo de 1º
BACH
3º mayo
Durante el curso escolar surgen
actividades como, visitas a: museos,
exposiciones, centros sociales de
asistencia benéfica, seminario de Málaga.
También, se puede asistir a charlas y
conferencias sobre solidaridad, tanto con
el tercer mundo como, en nuestra ciudad.
Esta área, colabora, con las actividades
del programa escuela espacio y paz, así
como, el resto de las actividades del
Centro.
PROGRAMACIÓN DEL DACE CURSO: 2014/2015
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DEPARTAMENTO DE TECNOLOGÍA
ACTIVIDAD GRUPOS TRIMESTRE
FECHA
APROXIMADA
Visita al mueso de la aeronáutica del
aeropuerto de Málaga
Tecnología 4º
ESO (19
alumnos)
Tecnología
Industrial I (1º
BCH, 11
alumnos)
Por confirmar Por confirmar
PROYECTO DE COEDUCACIÓN
ACTIVIDAD GRUPOS TRIMESTRE
FECHA
APROXIMADA
Día de la niña (11 de octubre) Todos 1º 10/10/2014
Día Internacional contra la violencia de
género (25 de noviembre) Todos 1º 25/11/2014
Día de la mujer (8 de marzo) Todos 2º 6/03/2015
9/03/2015
Día por la salud de la mujer (26 de mayo) Todos 3º 26/05/2015
Representación teatro ”Madre coraje” Todos 3º mayo y junio
PROGRAMACIÓN ACTIVIDADES PROYECTO COOEDUCACIÓN
11 OCTUBRE ( DÍA DE LA NIÑA ):
Elaboración de un mural sobre las diferencias entre los niños y las niñas del
mundo.
Visionado de la película china “Ni uno menos “.
25 NOVIEMBRE:
Cartel homenaje a las mujeres asesinadas por sus parejas o exparejas.
PROGRAMACIÓN DEL DACE CURSO: 2014/2015
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Cartel sobre las señales de alarma ante un posible maltrato.
Cartel para colocar en la puerta con una reflexión sobre la violencia machista.
Cartel aviso sobre maltrato.
Lectura de un manifiesto el día 25 de noviembre sobre la violencia machista.
Reparto de carteles en todas las aulas con el mensaje “ stop violencia de género “.
Exposición de carteles sobre violencia machista, elaborados por el alumnado de
“Cambios Sociales y Relaciones de Género “.
Elaboración de un PowerPoint por una alumna de 2º de Comercio.
Interculturalidad. Actividad coeducación. 1º o 2º de la ESO.
Talleres de mujeres en zonas de conflicto sobre la prevención de violencia de
género dirigido a todos los alumnos de 4º de ESO.
Talleres sobre la trata de seres humanos con fines de explotación sexual
impartidos por la Asociación de Mujeres Emancipadas. 3º de ESO
Visita a una exposición de pintura; “África tiene nombre de mujer “para el
alumnado de “Cambios Sociales y Relaciones de Género “.
Taller sobre prevención violencia de género del Área de Igualdad del
Ayuntamiento
(en enero).
8 MARZO 2015( DÍA DE LA MUJER):
Cartel poema de Agustín García Calvo.
Cartel con las palabras “Mujer”, “Femme” y “Woman”.
Cartel “Cuida tu lenguaje, lo dice todo”.
Carteles reivindicativos de las mujeres.
Charla sobre la mujer.
Cartel para colocarlo en la puerta anunciando el día que se conmemora.
Reparto lacitos lilas.
26 MAYO 2015 (DÍA POR LA SALUD DE LA MUJER):
Cartel corazón con dibujos y frases.
Charla sobre la salud de la mujer.
TERCER TRIMESTRE:
Representación obra de teatro: “Madre coraje” de Bertolt Brecht.
PROYECTO ESCUELA ESPADIO Y PAZ
Las actividades se adjuntarán al final de la programación.
PROGRAMACIÓN DEL DACE CURSO: 2014/2015
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AULA ATAL
DESCRIPCIÓN DE LA
ACTIVIDAD
OBJETIVO
FECHA
PROBABLE
VISITA AL BARRIO Y A SUS COMERCIOS Reforzar y ampliar los contenidos curriculares
1º Trimestre
HALLOWEEN Y EL DÍA DE LOS MUERTOS Intercambio de costumbres entre diferentes culturas
1º Trimestre
DÍA DE LOS DERECHOS DEL NIÑO Conocer, defender y divulgar los derechos del niño
1º Trimestre
CELEBRACIÓN DEL DÍA DE LA CONSTITUCIÓN
Abordar la constitución española desde una perspectiva intercultural
1º Trimestre
LA NAVIDAD EN EL MUNDO Intercambio de costumbres entre diferentes culturas
1º Trimestre
DÍA DE LA PAZ Y LA NO VIOLENCIA Fomentar el diálogo, actitudes pacíficas y conciliadoras
2º Trimestre
CELEBRACIÓN AÑO CHINO Fomentar el conocimiento e interés por otras culturas
2º Trimestre
VISITA A ALGUNA LOCALIDAD PRÓXIMA
Tener acceso a lugares y experiencias que nuestros alumnos puedan valorar y a los que difícilmente acudirían si no es por medio del centro educativo
2º Trimestre
JORNADAS DE INTERCULTURALIDAD Fomentar el interés y respeto hacia otras culturas
3º Trimestre
DÍA DE LA COMUNIDAD EUROPEA Compartir aspectos culturales de diferentes naciones
3º Trimestre